導(dǎo)語：市教育局長教育工作會議講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

經(jīng)市領(lǐng)導(dǎo)同意，決定召開這次全市教育工作會議，主要目的是：動員和號召全市教育工作者以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，切實把思想統(tǒng)一到貫徹落實省第十二次黨代會和市第九次黨代會和全省教育工作會精神上來，統(tǒng)一到做好“兩篇文章”，實現(xiàn)*崛起的新跨越和打造“學(xué)在*”品牌，辦人民滿意教育的奮斗目標(biāo)上來，振奮精神、開拓前進，努力推進全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展。市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)對這次會議非常重視，余書記、胡市長分別對全市教育工作作出了重要指示，等下，羅市長還將為我們作重要講話，請大家認真領(lǐng)會，切實貫徹落實。下面，我先講三點意見。

一、20*年全市教育工作簡要回顧

20*年，是我市教育不辱使命、不負眾望、不同凡響的一年。這一年，全市教育實現(xiàn)了大局穩(wěn)定，我們在平安聲中走過來了；這一年，基礎(chǔ)教育呈現(xiàn)出強勁發(fā)展勢頭，我們在風(fēng)雨聲中闖過來了；這一年，各類教育事業(yè)欣欣向榮，我們在凱歌聲中跨過來了。回首20*年，我們有收獲,有感慨,更有欣慰：全市廣大教育工作者團結(jié)一心，真抓實干，開拓創(chuàng)新，出色地完成了年初提出的工作目標(biāo)，為創(chuàng)打造“學(xué)在*”品牌、辦人民滿意的教育作出了積極貢獻！

--？一年來，我們創(chuàng)新思路、夯實基礎(chǔ)，全市教育事業(yè)整體實力越來越強

一是農(nóng)村教育快速發(fā)展。農(nóng)村義務(wù)教育管理體制進一步完善，教育經(jīng)費統(tǒng)籌、教師工資統(tǒng)發(fā)、教職工統(tǒng)管的“三統(tǒng)”政策，保運轉(zhuǎn)、保工資、保安全的“三保”工作目標(biāo)得到全面落實。*縣、灣里區(qū)在省政府教育綜合督導(dǎo)評估工作中取得優(yōu)異成績，全面完成了改造農(nóng)村中小學(xué)危房校舍13.1萬平方米的年度目標(biāo)任務(wù)；對全市農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園開展了11項內(nèi)容的專項調(diào)研，啟動了農(nóng)村中小學(xué)改水改廁、改善條件的“雙改”工程，為1215所農(nóng)村中小學(xué)45萬名學(xué)生更新課桌椅，解決飲水、廁所問題。引進中石化、香港邵逸夫、臺灣明德捐資建校項目，在四縣一區(qū)新建標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村學(xué)校8所。投入1891.4萬元，為328所學(xué)校裝備農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育設(shè)施設(shè)備。安排200萬元教育費附加，為農(nóng)村中小學(xué)裝備教育設(shè)施、計算機、實驗室和多媒體教室。組織名校名師送優(yōu)質(zhì)課下鄉(xiāng)活動，全年培訓(xùn)農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)和英語教師、中青年骨干教師和中小學(xué)校長總數(shù)達3287人次。二是職業(yè)教育再上規(guī)模。我市職業(yè)教育跨入了全國“前三強”行列。一年來，我們制定了《*市職業(yè)教育“十一五”規(guī)劃》、《*市中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力2007？2010年建設(shè)規(guī)劃》、《*市中等職業(yè)教育20*？2010年重點專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》，實施了縣級中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、示范性職業(yè)院校建設(shè)、示范性專業(yè)建設(shè)等發(fā)展職業(yè)教育的“四大計劃”，建立健全了“中高職聯(lián)誼協(xié)作會”制度，形成了83所職業(yè)院校、38萬學(xué)生組成的*大職教體系。創(chuàng)辦了具備接納萬余名學(xué)生就讀的融學(xué)歷教育、實習(xí)實訓(xùn)、社會培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、勞動技能鑒定、職教科研為一體*市職業(yè)教育中心。全市職業(yè)院校占地2.15萬畝，固定資產(chǎn)36.5億元，專業(yè)設(shè)置達205個。3所示范學(xué)校分別通過了國家級復(fù)評、省級初評，*一職被省政府批準(zhǔn)升格為普通中專。全市職業(yè)院校聯(lián)系企業(yè)累計達905家，*汽車機電學(xué)校與北京大學(xué)青鳥集團聯(lián)合辦學(xué)，舉辦了有50余所職業(yè)院校、200余家知名企業(yè)、4千余名職校畢業(yè)生參加的全市第三屆職業(yè)教育校企協(xié)作會暨人才集市，18所職業(yè)院校與32家企業(yè)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，近千名學(xué)生與用人企業(yè)達成了招聘意向。全市職業(yè)院校秋季招收新生9600余人，增幅連續(xù)三年超過30%。啟動中職學(xué)校春季招生和“春蕾助學(xué)行動”，政府每年出資80萬元資助500名貧困家庭女生完成中職教育。三是基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展初見成效。認真實施城鄉(xiāng)教育、區(qū)域教育、校際教育均衡發(fā)展三大計劃。均衡配置教育經(jīng)費，合理調(diào)劑市屬學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)經(jīng)費、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)費、設(shè)施裝備經(jīng)費和教職工菜籃子費等費用。均衡配置生源，按職普比3：7的要求下達中招計劃，嚴(yán)格執(zhí)行普高招生“三限”政策，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校劃片招生，就近入學(xué)制度。均衡推進教育現(xiàn)代化，新增計算機4千臺，全市中小學(xué)計算機總量達4.6萬臺，人機比達15：1（市屬學(xué)校10：1，農(nóng)村學(xué)校20：1）；新建校園網(wǎng)10個，使全市校園網(wǎng)達70個，400余所中小學(xué)采取不同方式與互聯(lián)網(wǎng)鏈接；建設(shè)縣區(qū)教育信息中心9個，新增多媒體教學(xué)設(shè)備250套。從教育費附加中安排1200萬元改善7所薄弱學(xué)校辦學(xué)條件。補助青山湖區(qū)1500萬元新建京東學(xué)校，返還850萬元給西湖區(qū)建設(shè)廣南學(xué)校，補助高新區(qū)200萬元新建田家炳中學(xué)。完成了*二中紅谷灘新校一期工程建設(shè)。全市高中階段入學(xué)率較上年提高6.4%。城區(qū)9所重點中學(xué)招生5082人，12所重點建設(shè)中學(xué)招生4428人，城區(qū)67%的初中畢業(yè)生享受優(yōu)質(zhì)高中教育。全市高考取得歷史最好成績，連續(xù)5年實現(xiàn)了高考錄取人數(shù)每年增長萬人的目標(biāo)，文理科前15名占全省的46.7%，600分以上的占全省13.6%；理科包攬全省前三名；文科600分以上的增幅達63.6%，一本上線人數(shù)增幅達18.5%，二本上線人數(shù)增幅達17.8%；96名保送生占全省的64%，其中25名保送清華、北大；8所市內(nèi)重點中學(xué)二本上線人數(shù)達2251人，同比增長15.9%。四是民辦教育健康發(fā)展。我市民辦教育與北京、西安并駕齊驅(qū)，成為全國三大民辦教育強市。一年來，我們認真貫徹實施《民辦教育促進法》，確立了民辦教育“在規(guī)范中前進、在競爭中提升、在和諧中完善、在重點中突破”的發(fā)展新思路。制定了《關(guān)于加強我市民辦學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理的實施意見》和《*市民辦學(xué)校行為公約》，向全市300余所民辦幼兒園換發(fā)了《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》，對全市近200所各級各類民辦學(xué)校進行年度財務(wù)審計和年檢、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平年度督導(dǎo)評估。少春中學(xué)引資7000多萬元，籌建了少春國際學(xué)校，使我市擁有3所招收外籍及港澳臺學(xué)生資格的民辦學(xué)校。7所民辦學(xué)校獲聘請外籍教師資格，2所民辦學(xué)校與國外教育機構(gòu)合作辦學(xué)，江西省西山國際學(xué)校參加英國愛丁堡和*軍樂節(jié)受到好評。大力發(fā)展民辦職業(yè)教育，新增了5所民辦中等職業(yè)學(xué)校。

--？一年來，我們以人為本、面向全體，素質(zhì)教育成果越來越實

一是德育工作成效顯著。著力打造學(xué)科課程德育平臺、德育課程教學(xué)平臺、課外活動與社會實踐活動平臺、以文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的行為規(guī)范教育平臺、社會綜合環(huán)境育人平臺等“五個平臺”，始終堅持全面素質(zhì)教育與專門德育工作相結(jié)合、課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合、學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合、思想教育與管理服務(wù)相結(jié)合等“四個結(jié)合”的方法，努力構(gòu)建基礎(chǔ)教育各階段和學(xué)校教育各環(huán)節(jié)相互衡接的學(xué)校德育工作及評價體系、以廣大教師和德育工作者以及領(lǐng)導(dǎo)體制為重點的組織領(lǐng)導(dǎo)體系、學(xué)校德育工作投入與保障體系等“三個體系”，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力兩大重點，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“四有”新人。召開了全市中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議，在全市中小學(xué)生中開展了“愛集體、講文明、學(xué)科技”主題教育、弘揚和培育民族精神月、紀(jì)念紅軍長征勝利70周年“六個一”、設(shè)立誠信考場、廉政文化進校園等豐富多彩的德育活動，全市中小學(xué)德育工作的針對性、主動性和實效性明顯增強，德育工作的主體地位得到全面落實。二是體衛(wèi)藝工作全面加強。落實學(xué)校體育衛(wèi)生工作兩個條例、藝術(shù)教育工作規(guī)程和國防教育法，全面加強學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技、國防等教育。堅持健康第一的指導(dǎo)思想，大力落實中小學(xué)生每天一小時的體育活動時間。在各類體育競賽中南鋼中學(xué)、師大附中、*八中等代表隊屢獲佳績，全市共有33人次破24項市中小學(xué)生田徑運動會記錄。實施了《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，成立市學(xué)校衛(wèi)生保健所，圓滿完成了全系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)迎國檢任務(wù)。加強學(xué)校食品衛(wèi)生管理和“六病”防治工作。組建了*市中小學(xué)生藝術(shù)團，開展了藝術(shù)教育示范校創(chuàng)建、首屆中小學(xué)生才藝大賽、慶祝“六一”文藝演出、全市新世紀(jì)第二屆中小學(xué)生幼兒科技節(jié)等一系列形式多樣的集體活動。*市實驗中學(xué)代表隊在全國第二屆中小學(xué)藝術(shù)展演中勇奪聲樂一等獎，成為我省唯一獲此殊榮的代表隊，在全省中小學(xué)生幼兒藝術(shù)展演活動和“歌唱創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新江西？金色童年”少兒歌曲征集評選活動中，我市有28個節(jié)目獲獎，其中有多個節(jié)目獲得一等獎。三是課程改革扎實推進，推廣了西湖東湖兩區(qū)義務(wù)教育課程改革經(jīng)驗，扎實推進了新一輪高中教師培訓(xùn)，切實做好了新一輪普高課改前期準(zhǔn)備工作，*十八中、實驗中學(xué)藝術(shù)教育深入推進，*十三中面向全體學(xué)生下午開設(shè)各種形式的活動課，形成了鮮明的校本教育特色。印發(fā)了《加強“十一五”教育科研指導(dǎo)意見》，建立課題協(xié)作組和聯(lián)系人制度，推進課題研究向?qū)嵱眯院歪槍π赞D(zhuǎn)變。全市立項結(jié)題課題232個，其中一批獲省部級科研成果獎。評出教育科研示范校10所、課題研究先進個人62名。健全市、縣區(qū)（校）、教研組、教師四級教研網(wǎng)絡(luò)，落實“重心下移、目標(biāo)前移”的教研思路，加強對各學(xué)科教研跟蹤監(jiān)控。召開全市普通高中教學(xué)工作會，出臺《關(guān)于進一步加強和改進普通高中教學(xué)工作的若干意見》，提出了今后一個時期我市高中教學(xué)工作的思路、目標(biāo)和方法。四是學(xué)科競賽碩果累累。在全國中學(xué)生物理奧賽，*二中獲江西賽區(qū)團體總分第一名和特等獎，師大附中獲團體一等獎，*三中、*十中獲團體三等獎，*外國語學(xué)校獲團體優(yōu)秀獎，*二中湯衍浩同學(xué)獲全國決賽二等獎；在全國高中數(shù)學(xué)競賽，中學(xué)生英語能力競賽，初中應(yīng)用物理知識競賽、全國中小學(xué)電腦作品競賽，全國第四屆中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動和全國化學(xué)競賽中，我市各代表隊捷報頻傳、載譽而歸，為全市爭得了極大榮譽、展示了洪城學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)、苦練內(nèi)功、全面發(fā)展的良好精神風(fēng)貌。

--？一年來，我們更新觀念、銳意進取，干部教師隊伍素質(zhì)和能力越來越好

一是師德師能建設(shè)邁上新臺階。在全系統(tǒng)開展了第二輪“強師德、鑄師魂、樹形象”師德建設(shè)年活動，組織全市中小學(xué)教師從八個方面開展自查自糾。扎實推進了師德進班級、進家庭、進社區(qū)和教師愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的“三進三愛”活動。實施了新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，組織了32998名中小學(xué)教師參加全國繼續(xù)教育網(wǎng)遠程培訓(xùn)，組織了5008名教師參加省、市、縣三級中小學(xué)骨干教師學(xué)科培訓(xùn)，在廣大教師中大力提倡新理念、新信息、新技術(shù)、新方法的“四新”工作法，使我市教師隊伍整體素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量有較大提升。二是校長隊伍建設(shè)取得新成效。堅持以“提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進作風(fēng)、增強團結(jié)”為重點，以“加強黨性鍛煉、提高理論素質(zhì)、改善知識結(jié)構(gòu)、增強創(chuàng)新能力”為目標(biāo)，在直屬學(xué)校（單位）班子中推進素質(zhì)、活力、表率、合力四項工作。加強校級干部的選拔、培訓(xùn)、考察和使用工作，堅持對校級班子年度考核制度，把考核結(jié)果作為校級班子成員調(diào)整、交流、升降的重要依據(jù)。組織30名校長書記參加全市中小學(xué)校長第二期高級研修，組織165名中小學(xué)校長參加市級培訓(xùn)，組織17名中小學(xué)校長參加省級培訓(xùn)。在全國第四屆中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動中我市有10名校長獲“20*年度創(chuàng)新管理校長”稱號，12所學(xué)校獲“20*年度中國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校”稱號。三是高效責(zé)任機關(guān)建設(shè)取得新進展。認真開展“建設(shè)高效責(zé)任政府、塑造誠信創(chuàng)業(yè)*”活動。建立健全了以效能問責(zé)為重點的工作責(zé)任追究機制、以糾建并舉為重點的政風(fēng)行風(fēng)評議機制、以安商興業(yè)為重點的全民創(chuàng)業(yè)服務(wù)機制、以投訴查處為重點的環(huán)境建設(shè)監(jiān)督機制，以誠實守信為重點的社會誠信建設(shè)機制的“五大工作機制”，改進機關(guān)作風(fēng)，提高工作效能，著力解決制約全市經(jīng)濟發(fā)展和損害群眾利益的突出問題，消除*教育發(fā)展環(huán)境中的不和諧因素和阻力。目前，局機關(guān)作風(fēng)明顯進步、服務(wù)意識明顯增強、政務(wù)環(huán)境明顯改善、工作效率明顯提高，樹立了窗口行業(yè)的新形象。

--？一年來，我們突出重點、營造氛圍，主題教育活動影響越來越深

一是輿論宣傳高潮迭起。我們組織開展了一系列形式多樣、生動活潑的輿論宣傳和教育引導(dǎo)活動，切實營造主題教育氛圍，使“科學(xué)發(fā)展、和諧創(chuàng)業(yè)”家喻戶曉、深入人心。組織*日報、*晚報、*電視臺、江西教育電視臺等媒體報道*教育科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成就，其中《數(shù)字見證*教育輝煌》、《科教兩翼助*騰飛》、《*職教大有可為》、《辦人民滿意教育》和《江西高考凸現(xiàn)“*現(xiàn)象”》等報道在社會上產(chǎn)生了較大反響。二是學(xué)習(xí)教育豐富多采。在《*教育》期刊編印《“八榮八恥”道德歌謠》，組織干部、師生學(xué)習(xí)，掀起了社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育的新高潮。開展了全市中小學(xué)“愛集體、講文明、學(xué)科技”系列教育活動，以講傳統(tǒng)、講誠信、講規(guī)范、道德實踐、創(chuàng)新實踐為內(nèi)容的“三講兩實踐”活動，以忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己為內(nèi)容的“五心”教育活動，以社會主義榮辱觀進校園、現(xiàn)代科技知識進校園、先進人物（事跡）進校園、高雅藝術(shù)進校園、廉政文化進校園為內(nèi)容的“五進校園”活動貼近實際、內(nèi)容鮮活、影響深遠，在全市中小學(xué)生中產(chǎn)生了強烈反響，引起了廣泛共鳴。三是論壇研討轟轟烈烈。承辦全省第一期設(shè)區(qū)市教育局長暑期學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法研討班，邀請全國人大專家宣講。主辦了全市學(xué)習(xí)貫徹義務(wù)教育法研討會，邀請市人大領(lǐng)導(dǎo)宣講。舉辦了全系統(tǒng)“學(xué)習(xí)黨章、加強黨建”研討會，在《*教育》、*教育網(wǎng)站舉辦“*教育科學(xué)發(fā)展”論壇、“辦好滿意教育”論壇、“校長創(chuàng)造新政績、教師創(chuàng)造新業(yè)績、學(xué)生創(chuàng)造新成績”論壇，*縣的“昌南教育”論壇、紅谷灘新區(qū)的“紅谷論壇”特色鮮明、頗具影響，多種形式論壇研討活動的蓬勃開展，統(tǒng)一了思想，提高了認識，為教育系統(tǒng)“科學(xué)發(fā)展、和諧創(chuàng)業(yè)”打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

--？一年來，我們關(guān)注民生、注重公平，人民群眾對教育的滿意度越來越高

一是廣納諫言，拓展了政務(wù)公開的新思路。在推行政務(wù)公開方面，我們堅持做到群眾迫切想了解什么就公開什么，迫切需要解決什么就朝那個方向努力的新思路，及時公開處室職能、職責(zé)權(quán)限、辦事內(nèi)容、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事時限、服務(wù)承諾、辦事結(jié)果，及時公開行政決策及行政規(guī)章，及時公開招生、收費、人事等制度，切實增加機關(guān)行政行為的透明度，方便單位和群眾辦事。圍繞“構(gòu)建和諧文明*，實現(xiàn)又快又好發(fā)展”主題，我們面向全系統(tǒng)干部職工，扎實開展了“建言獻策、建功立業(yè)”“金點子”大賽征集活動，在歷時一個月的活動中，我們聽民聲，納民意，集民智，聚民心，全系統(tǒng)建言獻策活動高潮迭起、此起彼伏，展示了教育系統(tǒng)知識密集、人才薈粹的形象，樹立了人民教師才華橫溢、開放開明的風(fēng)貌。二是依法行政，建立了規(guī)范辦學(xué)行為長效管理的新機制。制定了《關(guān)于進一步推進依法治校工作的意見》，實施了《*市依法治校示范校評選與管理暫行辦法》。實行了一狀定費、一卡收費、一欄公示、一票為據(jù)、一票否決、一查到底的收費管理“六個一工程”。全年受理舉報295件，下發(fā)督辦函100件，辦結(jié)295件，查出違規(guī)收費47.9萬元，清退47.9萬元，通報批評9人，撤職4人，繼續(xù)保持治理教育亂收費的高壓態(tài)勢。實施了中招“陽光工程”，大力整頓招生秩序，確保高中招生公開公正公平。加強了學(xué)校日常教育教學(xué)管理，嚴(yán)格禁止中小學(xué)編重點班或變相重點班，亂補課、亂購教輔資料和有償家教等一系列違法違規(guī)行為，全市中小學(xué)辦學(xué)行為進一步改善，整治效果日益顯現(xiàn)。三是執(zhí)政為民，探索了扶困助學(xué)新方式。做好了義務(wù)教育階段貧困學(xué)生免書費、免雜費、補助寄宿生活費工作。發(fā)放“兩免一補”專項資金1349萬元，受助學(xué)生23萬人次。完善資助貧困學(xué)生體系。減免非義務(wù)教育階段1.7萬人次貧困生學(xué)雜費343萬余元，廣泛發(fā)動社會團體、個人為貧困學(xué)生捐資助學(xué)，健全農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的保障機制。組織了14所城區(qū)中小學(xué)安排369名進城務(wù)工子女接受義務(wù)教育，妥善解決了外地菜農(nóng)子女上學(xué)難問題。積極做好了大中專院校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)工作，及時就業(yè)信息，規(guī)范派遣服務(wù)管理，舉辦大型招聘會，組織百家單位與千名畢業(yè)生參加“雙向選擇”。四是警校共建，搭建了優(yōu)化育人環(huán)境新載體。我們以創(chuàng)建文明平安校園活動為載體，深入開展警校共建活動，全面優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。在文明平安校園創(chuàng)建過程中，加強與公安、司法、駐地派出所的溝通與聯(lián)系，爭取司法部門的支持與理解，落實警校共建責(zé)任，始終以校園安全穩(wěn)定、教育教學(xué)秩序良好為標(biāo)準(zhǔn)，以預(yù)防青少年違法犯罪為重點，加強技防管理，完善工作臺帳，落實創(chuàng)建措施，拓寬創(chuàng)建覆蓋面，及時排查和消除矛盾糾紛等不穩(wěn)定因素，妥善處理學(xué)生傷害事故，把問題解決在基層，把矛盾化解在萌芽。配合有關(guān)部門開展校園周邊環(huán)境集中整治活動，校園刑事案件明顯減少，校園周邊秩序明顯好轉(zhuǎn)，為教育教學(xué)和師生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境。去年，我市有15所學(xué)校被命名為“省安全文明校園”。五是從嚴(yán)治教，開辟了評議評價新途徑。去年，我們與市糾風(fēng)辦、監(jiān)察局一道首次在市直33所學(xué)校開展了“塑誠信文明學(xué)校、辦人民滿意教育”評議評價活動，采取自查與考評相結(jié)合、發(fā)動社會各界群眾評議的形式，對這些學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)、師生品德、依法辦學(xué)、學(xué)校管理等方面情況進行測評。結(jié)合此項活動，我們還在全市各類學(xué)校廣泛開展了學(xué)生評教師、教師評領(lǐng)導(dǎo)、家長評學(xué)校、下級評上級“四評”活動。同時，把黨風(fēng)廉政建設(shè)與治理商業(yè)賄賂專項工作結(jié)合起來，加大違紀(jì)案件查辦力度，受理群眾舉報208件，辦結(jié)208件，核實違紀(jì)線索7件，立案5件，結(jié)案5件。這些活動的開展，不僅有效緩解了教育內(nèi)部矛盾，而且有力推進了教育行風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進了全市教育事業(yè)的健康發(fā)展。

據(jù)不安全統(tǒng)計，20*年我局榮獲各種獎勵和稱號48項，其中處級獎勵18項，市級獎勵30項。

上述成績的取得，是市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是省教育廳直接指導(dǎo)、大力支持的結(jié)果，是社會各界關(guān)心、理解和全系統(tǒng)上下共同努力的結(jié)果。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展步伐的加快，我市教育還存在一些不適應(yīng)的問題，主要表現(xiàn)在：教育發(fā)展總體水平與現(xiàn)代化建設(shè)和人民群眾的需求仍有較大差距，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間、各類教育之間發(fā)展仍不平衡；投入不足仍是教育發(fā)展的“瓶頸”，實行免雜費后教育經(jīng)費籌措渠道亟待拓寬；國家、省市出臺的一些法律、法規(guī)、政策亟待落實，統(tǒng)籌力度急需加大；規(guī)范辦學(xué)行為仍是群眾關(guān)注的熱點，教育管理亟待加強。這些困難和問題只是發(fā)展中的問題，只能通過改革和發(fā)展的辦法予以解決。

二、致力于“五大發(fā)展”，全面把握教育事業(yè)發(fā)展的特點和規(guī)律

2007年，黨的十七大將勝利召開。2007年是全面落實科學(xué)發(fā)展觀和深入貫徹市第九次黨代會，積極推進社會主義和諧社會建設(shè)的重要一年。市九次黨代會提出了圍繞“一個基地、三個中心、四個*”的總要求，堅定不移地實施大開放主戰(zhàn)略、新型工業(yè)化核心戰(zhàn)略、城鄉(xiāng)一體化戰(zhàn)略、科教興市戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，全面提升產(chǎn)業(yè)、人口、資源的聚集和輻射能力，不斷增強*的綜合實力和核心競爭力，促進社會和諧，加快富民強市，把*基本建設(shè)成為現(xiàn)代區(qū)域經(jīng)濟中心城市和現(xiàn)代文明花園英雄城市的總體發(fā)展思路，明確把“科教興市”列為“五大戰(zhàn)略”之一，在新的起點上實現(xiàn)*崛起的新跨越，在規(guī)劃*發(fā)展藍圖時對教育的改革與發(fā)展提出了新要求。市人大十三屆一次會議也明確了2007年全市教育工作的任務(wù)。我們要認真貫徹市委、市政府對教育工作的各項要求，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展全局，致力于率先發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和全面發(fā)展“五大發(fā)展”，努力推進我市教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

（一）致力于率先發(fā)展，發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，著力解決“學(xué)在*”品牌的建設(shè)問題。

“古希臘學(xué)園”誕生了人類智慧最高成果哲學(xué)；“西周官學(xué)”培養(yǎng)了大批國家管理人才；西漢設(shè)“太學(xué)”才有了文景之治；隋唐開“科舉”孕育了盛唐文化。翻開歷史畫卷，人類社會進步史就是一部教育事業(yè)發(fā)展史，教育與社會息息相關(guān)、命運相聯(lián)，時代的輝煌伴隨著教育的發(fā)達，教育的衰敗印證著社會的沒落。

*素有重儒興學(xué)之風(fēng)，東漢豫章太守陳蕃“懸榻”禮待徐儒子；王勃《滕王閣序》稱*物華天寶，人杰地靈。*的重教之風(fēng)為“學(xué)在*”品牌積淀了厚重的文化底蘊，*的迅速崛起為“學(xué)在*”品牌注入了鮮活的時代氣息。今天的*已面臨一個前所未有的發(fā)展機遇，國家中部崛起戰(zhàn)略的全面實施，省委、省政府支持*做強做大，把*建成我國中部地區(qū)重要的先進制造業(yè)基地和商貿(mào)、物流、金融中心，構(gòu)建以*為核心的環(huán)鄱陽湖城市群的決策部署，為*提供了更為廣闊的發(fā)展空間，也為我市教育事業(yè)提供了一個千載難逢的發(fā)展機遇。面對新的發(fā)展形勢，站在新的歷史平臺，我們必須搶抓機遇，乘勢而上，進一步解放思想，以更加開闊的視野、更加有力的舉措、更加務(wù)實的作風(fēng)，全力打造“學(xué)在*”品牌，不斷開創(chuàng)我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展的新局面。

圍繞市委市政府“富民強市”目標(biāo)和打造“學(xué)在*”品牌的要求，我市要在全省率先建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的教育體制和機制，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。為此，我們將力爭通過5年的努力，在中部地區(qū)著力構(gòu)建一個高地（即基礎(chǔ)教育高地）、打造三個中心（即職業(yè)教育中心、高等教育中心和教育教學(xué)科研中心）”。構(gòu)建基礎(chǔ)教育高地就是要積極提升基礎(chǔ)教育內(nèi)涵，力求學(xué)校管理高水平，教育教學(xué)高質(zhì)量，學(xué)校文化高品位，校園建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)，師資隊伍高素質(zhì)，校級班子高品格；打造職業(yè)教育中心就是要加快發(fā)展職業(yè)教育，力求實訓(xùn)基地功能齊全，專業(yè)設(shè)置科學(xué)合理，學(xué)生就業(yè)適應(yīng)市場，學(xué)生數(shù)量再上規(guī)模；打造高等教育中心就是要積極做好高等教育發(fā)展的幫扶服務(wù)工作，充分發(fā)揮駐昌高校及瑤湖、紅角洲兩大高校園區(qū)的教科研產(chǎn)作用和輻射功能，著力打造人才高地，為江西振興、*崛起提供人才支撐和智力支持。打造教育科研中心就是要高度重視教育科研，按照“課題引領(lǐng)、專家領(lǐng)銜、校際合作、內(nèi)引外聯(lián)、高人指點、團隊攻關(guān)”的工作思路，力求出精品、出人才、出思想、出力作，使*成為全省基礎(chǔ)教育發(fā)展的主陣地、課題攻關(guān)的主力軍、教育觀念和思想的主源頭。

（二）致力于科學(xué)發(fā)展，落實優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，強調(diào)統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)有序，著力解決教育的發(fā)展途徑問題。

我國是一個人口大國，受教育群體量大，地域差異性大，教育資源相對短缺，因此，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展全局十分重要。

--？致力于科學(xué)發(fā)展就是要堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。教育是一個民族最根本的事業(yè)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用。堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是我們黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針。一個崇尚教育的民族是充滿希望的民族，一個尊師重教的地區(qū)是充滿生機的地區(qū)。發(fā)展教育，要求我們具有更加寬廣的視野和更加寬闊的胸懷。“國運振興，系于教育”。教育正越來越成為國際競爭、國力競爭一個關(guān)鍵性因素。無論是發(fā)達國家，還是發(fā)展中國家，都把教育放到了國家發(fā)展戰(zhàn)略的優(yōu)先位置。“時代使命，呼喚教育”。展望“十一五”，社會主義和諧社會、社會主義新農(nóng)村和全面小康社會建設(shè)都對教育提出了更新更高的要求，教育擔(dān)負了更重更大的歷史責(zé)任和時代使命。“區(qū)域崛起，需要教育”。*要實現(xiàn)在中部地區(qū)的率先崛起，必須首先加快教育發(fā)展。因此，我們要從國際大背景、國家大戰(zhàn)略、*大崛起的現(xiàn)實需要出發(fā)，跳出教育看教育，著眼全局抓教育。

--？致力于科學(xué)發(fā)展就是要強調(diào)統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)有序。統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)有序是落實科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，是謀劃教育未來，指導(dǎo)教育發(fā)展的新的理念和思維方式。強調(diào)統(tǒng)籌發(fā)展，就是要堅持與時俱進,克服因循守舊、自滿自足;堅持按教育規(guī)律辦事,克服違背規(guī)律、盲目蠻干;堅持著眼全局,克服只看眼前、不顧長遠;堅持少說多做,克服做表面文章、搞花架子;堅持低調(diào)務(wù)實,克服好大喜功、脫離實際，統(tǒng)籌各級各類教育發(fā)展，統(tǒng)籌教育的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育和區(qū)域教育，統(tǒng)籌教育的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。強調(diào)協(xié)調(diào)有序，就是既要抓住學(xué)校發(fā)展這個第一要務(wù)，用顯著的成績來贏得社會支持和群眾理解，又要突出改善民生這個重要前提，努力化解社會矛盾，促進社會公平與正義，讓人民群眾共享教育改革與發(fā)展成果；既要抓注維護安全穩(wěn)定這個關(guān)鍵，把維護安全穩(wěn)定工作擺在更加重要的位置，又要加緊完善應(yīng)急管理體制這個保障,形成統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)有序、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急管理機制,有效應(yīng)對各種突發(fā)性事件；既要正確處理“好”與“快”的關(guān)系,著力在“好”字上下功夫,切實做到發(fā)展速度、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一，改革、發(fā)展、穩(wěn)定相協(xié)調(diào),努力提高教育發(fā)展的穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性。又要正確處理“提”與“壓”的關(guān)系,打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式和人才培養(yǎng)模式，提升教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。始終保持規(guī)范辦學(xué)行為與反腐倡廉的“高壓”態(tài)勢，促進學(xué)校之間有序競爭、健康發(fā)展。

--？致力于科學(xué)發(fā)展就是要做到科學(xué)決策、求真務(wù)實。任何一項事業(yè)的健康發(fā)展，都來源于科學(xué)地實施決策、務(wù)實地落實決策。決策不當(dāng)，影響的是發(fā)展，耽誤的是事業(yè)。小平同志說“最大的失誤在教育”。有人說“不抓教育是最大的失職，不會抓教育是最大的不稱職”。這值得我們深思。因此，我們一定要胸懷全局，審時度勢，科學(xué)決策。準(zhǔn)確把握國家的政策方針，科學(xué)落實“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展地位，把思想認識統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來，統(tǒng)一到提升教育形象、辦好人民滿意教育的目標(biāo)上來。

（三）致力于和諧發(fā)展，創(chuàng)建和諧校園，促進教育均衡公平，著力解決教育的熱點難點問題。

教育涉及千家萬戶，惠及千秋萬代。創(chuàng)建和諧校園，促進教育均衡公平，保證人民群眾充分享有接受教育的權(quán)利和需要，是黨和政府的方針政策，是促進社會公平、構(gòu)建和諧社會的客觀要求，是我們義不容辭的職責(zé)和工作的價值取向。

--？和諧發(fā)展就要創(chuàng)建和諧教育。創(chuàng)建和諧教育，就是要使民主辦學(xué)的理念得到充分發(fā)揚，依法治校的觀念得到切實落實，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動；就是要建立良好的競爭機制，使創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定；就是要使學(xué)校各種矛盾得到妥善處理，公平和正義得到切實維護和實現(xiàn)，安全穩(wěn)定得到長久維護；就是學(xué)校人際關(guān)系和睦，人們互幫互助、誠實守信、平等友愛、融洽相處、充滿活力；就是學(xué)校內(nèi)部各個子系統(tǒng)全面順暢協(xié)調(diào)、良性互動。總之，我們要通過學(xué)校風(fēng)氣和暢、師生關(guān)系和睦、教學(xué)秩序和順、校園環(huán)境和美來實現(xiàn)教育和諧。

--？和諧發(fā)展就要促使教育均衡。均衡是和諧的前提，公平是和諧的實質(zhì)，要實現(xiàn)和諧發(fā)展就要致力于教育均衡發(fā)展，努力促進教育公平。我認為，均衡發(fā)展主要體現(xiàn)在：政府對義務(wù)教育的辦學(xué)經(jīng)費投入基本均衡；教育資源配置基本均衡；政策與管理基本公平規(guī)范。要實現(xiàn)均衡，關(guān)鍵是實施標(biāo)準(zhǔn)化。比如，生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)化撥款、城鄉(xiāng)、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等等。當(dāng)然，在促進均衡發(fā)展、實施標(biāo)準(zhǔn)化的進程中，一定要量力而行，穩(wěn)妥推進，決不能搞“政績工程”、“達標(biāo)工程”、“形象工程”而有損政府和教育形象。

--？和諧發(fā)展就要解決教育熱點難點問題。教育是社會的一個聚焦點，教育發(fā)展與人們?nèi)找嬖鲩L的受教育需要存在矛盾，凸現(xiàn)許多熱點難點問題。在構(gòu)建和諧社會，辦好讓人民滿意的教育的今天，必須著力解決人民群眾關(guān)注的教育熱點難點問題，以達到和諧發(fā)展。我們要堅持以人為本，把人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題作為著力點，認真解決教育改革與發(fā)展中體制機制、保障救助、公共服務(wù)、安全穩(wěn)定等層面的問題，用更多的發(fā)展成果不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求，力求讓社會各界關(guān)心理解，人民群眾基本滿意，各級政府基本放心。

（四）致力于內(nèi)涵發(fā)展，以教育科研作引領(lǐng)，豐富校園文化，創(chuàng)建特色學(xué)校，著力解決學(xué)校的發(fā)展方向問題。

一是要以教育科研引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”其中一條重要途徑是高度重視教育科研工作，以教育科研作引領(lǐng)教育內(nèi)涵發(fā)展。力爭用三至五年時間，在隊伍建設(shè)、專業(yè)管理和科研質(zhì)量等主要方面取得顯著成績，促進*教育科研快速發(fā)展，提升*教育科研整體形象，使我市逐步成為區(qū)域性教研中心。具體做法是實施“五五”工程：一是推出五項具有一定理論水平和實踐意義的富于創(chuàng)新思想的較高層次的科研成果；二是召開五次從科研成果轉(zhuǎn)化及應(yīng)用實際出發(fā)，具有廣泛影響的重大課題評估、鑒定、驗收現(xiàn)場會；三是探索和構(gòu)建五種分別為幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中和職業(yè)高中類型，具有獨特的理念、思想、策略、方法及效果，并得到專家認可的辦學(xué)特色；四是培養(yǎng)和造就五位能把教學(xué)和研究有機地融為一體，卓有成效的、在全省乃至全國聞名的科研型教師；五是打造五所在教育科研示范校基礎(chǔ)上進一步發(fā)展，以校為本的科研常規(guī)化、制度化，“科研興校”成效顯著的教育科研品牌學(xué)校。

二是要以校園文化豐富內(nèi)涵發(fā)展。教育是作為一種傳承文化、創(chuàng)新知識的載體，文化不是一個目標(biāo)，文化不是一個口號，文化應(yīng)是一個價值觀，而且要融入我們的思想和行為。我們要抓住校園文化這個重要載體，營造良好的人文環(huán)境，培育良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，實現(xiàn)我市教育的內(nèi)涵發(fā)展。通過加強學(xué)校物質(zhì)文明建設(shè)，形成學(xué)校的物質(zhì)文化；通過開展各種創(chuàng)建活動，形成學(xué)校的行為文化；通過建立各項規(guī)章制度，形成學(xué)校的制度文化；通過提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)理念，形成學(xué)校的精神文化。進一步豐富校園文化建設(shè)內(nèi)容，拓展校園文化建設(shè)領(lǐng)域，創(chuàng)新校園文化建設(shè)模式，構(gòu)建具有學(xué)校特色的校園文化體系，使我市中小學(xué)的文化建設(shè)出現(xiàn)新氣象，展示新面貌。

三是要以特色教育體現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。古人說“君子和而不同”。學(xué)校教育特色化發(fā)展是學(xué)校多樣化辦學(xué)的必然體現(xiàn)，是教育個性化優(yōu)質(zhì)化的必由之路，是對傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化教育的一種超越。在當(dāng)前深化教育改革的宏觀背景中，努力塑造學(xué)校的教育特色，對于提高學(xué)校的教育品位，提升辦學(xué)質(zhì)量，促進內(nèi)涵發(fā)展有著積極的意義。

學(xué)校教育特色是學(xué)校在辦學(xué)過程中表現(xiàn)出來的獨特風(fēng)格，是學(xué)校辦學(xué)個性的具體體現(xiàn)。學(xué)校教育特色不是一種外在的形象包裝，而是學(xué)校內(nèi)在教育力量上的綜合體現(xiàn)，包括特色學(xué)校和學(xué)校的特色教育。特色學(xué)校是各級各類學(xué)校在貫徹執(zhí)行教育方針過程中，結(jié)合時代需要，突出地方獨特文化，結(jié)合本地本校的實際，通過長期的教育教學(xué)實踐，形成穩(wěn)定的、鮮明獨特的學(xué)校色彩。具有以下四個基本特征：一是獨特性，有自己的個性風(fēng)貌，形成標(biāo)志性的形象；二是科學(xué)性，其特色要符合教育規(guī)律，能促進學(xué)校內(nèi)涵化發(fā)展；三是成功性，其特色要有生命力，實施中可成功；四是穩(wěn)定性，其特色能長期存在，并隨著學(xué)校的發(fā)展而穩(wěn)定發(fā)展。

特色教育是一所學(xué)校在完成國家統(tǒng)一教學(xué)計劃的前提下，搞好各個學(xué)科教學(xué)的同時，在一個或幾個學(xué)科方面有所側(cè)重，以便使某些有特長的學(xué)生得到更好的發(fā)展。特色教育也有三個主旨：一是特色教育的核心在于一定的教育思想。不管是何種內(nèi)容和形式的教育特色，其內(nèi)部必然蘊涵著一定的教育思想，這種思想就是特色建設(shè)者的教育思想，是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)，也是廣大教師集體智慧的結(jié)晶。二是特色教育的價值在于培養(yǎng)有個性、有特長的學(xué)生。學(xué)校一切教育教學(xué)活動的根本目的都是為了培養(yǎng)學(xué)生，促進學(xué)生的發(fā)展。特色教育不僅僅是在教育教學(xué)活動中表現(xiàn)出來，最終要在教育活動的結(jié)果中體現(xiàn)出來，即在學(xué)生身上體現(xiàn)出來，其標(biāo)志就是培養(yǎng)出一大批有個性、有特長的學(xué)生。三是特色教育的基礎(chǔ)在于學(xué)校教育的和諧發(fā)展，是學(xué)校某方面教育優(yōu)勢的集中體現(xiàn)。但是，這種特色教育是建立在學(xué)校教育全面發(fā)展基礎(chǔ)上的。學(xué)校的特色教育與學(xué)校的教育整體是點與面的關(guān)系，二者相輔相成，相互促進，只有學(xué)校教育和諧發(fā)展才能搞好特色教育。

（五）致力于全面發(fā)展，把育人放在首要位置，深入推進素質(zhì)教育，著力解決人的培養(yǎng)問題。

教育作為一種培養(yǎng)人的社會活動，就其終極價值而言必須關(guān)注人，體現(xiàn)教育以人為本，全面關(guān)注人的發(fā)展這一教育基本倫理。科學(xué)發(fā)展觀是以尊重人為前提，體現(xiàn)人的價值，以人為本的發(fā)展觀。所以我們要站在教育哲學(xué)的高度，認識教育的本質(zhì)，認識教育的目的，明確我們的行動。也就是我們從事的教育為什么？怎么做？做什么？。

--？首先要解決教育認識論的問題，即為什么而做？教育是關(guān)系人類種系發(fā)展的事業(yè)。培育人和塑造人是教育的根本任務(wù)，以人為本，實現(xiàn)人的全面發(fā)展，既是馬克思主義的基本觀點，也是我們每一個教育工作者孜孜不倦的奮斗目標(biāo)。

堅持以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展，體現(xiàn)了教育的本質(zhì)特征，回答了教育“為誰加快發(fā)展”的問題。以人為本，其哲學(xué)意義就是以人為中心，以人為根本。在人類征服自然和建構(gòu)社會的過程中，人類對人自身的認識、對人的價值的關(guān)注、對人的尊嚴(yán)的重視不斷增強，以人為本的思想已成為現(xiàn)代人類文明的基本標(biāo)志,成為駕馭人類社會的重要指南。因此，在教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)中凸現(xiàn)“以人為本”，是科學(xué)教育發(fā)展觀的核心內(nèi)容，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高整體素質(zhì)是科學(xué)教育發(fā)展觀的最終目的。

--？其次必須解決教育實踐論的問題，即怎么做？確立了正確的認識，懂得了為什么而做，就要進一步實踐。今天我們的教育怎么做？根本點是深入推進素質(zhì)教育，重視學(xué)生的選擇和自由，給予學(xué)生更大的自由和選擇空間，保障他們自主的思想與活動，讓他們個性化地健康成長，德、智、體、美全面發(fā)展。

我們要堅持育人德育為先的原則，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，注重學(xué)生道德品質(zhì)、行為規(guī)范和人格精神的塑造，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，增強學(xué)生熱愛祖國、服務(wù)人民的使命感和責(zé)任感。

我們要突出學(xué)生的主動發(fā)展，扎實推進素質(zhì)教育。21世紀(jì)的教育必須大力推進素質(zhì)教育，教會學(xué)生做一個學(xué)習(xí)的我，讓學(xué)生主動發(fā)展。要按照“四個學(xué)會”（即：教會學(xué)生學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會生存）來培養(yǎng)學(xué)生，促進學(xué)生主動發(fā)展，適應(yīng)社會。

我們要關(guān)心學(xué)生的身心成長，切實抓好健康教育。現(xiàn)代社會，健康包括身體的和心理的兩大范疇，也就是說，只有當(dāng)一個人的生理、心理和社會高度和諧統(tǒng)一，才是真正意義上的健康。因此，從基礎(chǔ)教育抓起，培養(yǎng)學(xué)生強健的體魄、美好的心靈、健全的人格，關(guān)系到未來人才資源的開發(fā)和保護。

--？最后要解決教育培養(yǎng)人的問題，即做什么？

教育對社會發(fā)展的作用，是通過培養(yǎng)人來實現(xiàn)的。而教育實施的對象人，有其自身生理和心理的發(fā)展規(guī)律，在教育過程中必須遵循這些規(guī)律，尊重人性，以人為本，才能收到預(yù)期的效果。教育在人的發(fā)展中的作用，是在同遺傳和環(huán)境的相互作用中表現(xiàn)出來的。心理學(xué)認為人是先天種族遺傳和后天文化環(huán)境影響的產(chǎn)物。所以我們要根據(jù)人的先天遺傳因素，充分創(chuàng)造條件使人能在教育過程中積極表現(xiàn)并健康成長，這樣的教育才能真正成為“人”的教育。這種“人”的教育是以創(chuàng)造性教育培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，是以研究性教育培養(yǎng)研究性人才，是以素質(zhì)教育培養(yǎng)高素質(zhì)人才，是以現(xiàn)代教育培養(yǎng)現(xiàn)代人才；歸根結(jié)蒂就是以“人”的教育培養(yǎng)具有世界眼光、愛國情懷、遵紀(jì)守法、身體健康、知書達禮、一技之長的現(xiàn)代公民。

三、2007年全市教育工作的安排

2007年*市教育工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實省第十二次黨代會和市第九次黨代會精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，按照“圍繞一個主題（即科學(xué)發(fā)展、和諧創(chuàng)業(yè)主題），抓住兩個契機（即建設(shè)社會主義和諧社會和城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的契機），促進三個均衡（即城鄉(xiāng)教育、區(qū)域教育、校際教育之間的均衡發(fā)展），深化四項改革（即深化教育管理體制改革、深化辦學(xué)體制改革、深化人事分配制度改革、深化基礎(chǔ)教育課程改革），實現(xiàn)五個提升（即提升義務(wù)教育水平、提升職業(yè)教育規(guī)模、提升高中教育質(zhì)量、提升素質(zhì)教育層次、提升教師隊伍素質(zhì)）”的總體思路，關(guān)注民生、注重公平、促進均衡、提升質(zhì)量、確保安全，努力構(gòu)建和諧教育，進一步唱響“學(xué)在*”品牌。

《*市教育局2007年工作要點》，對2007年工作進行了全面部署。下面，我著重強調(diào)今年要著力抓好的八個方面的重要工作：

一、以科學(xué)發(fā)展、和諧創(chuàng)業(yè)為主題，認真貫徹落實省第十二次黨代會和市第九次黨代會精神，不斷推進我市教育事業(yè)再上新臺階

一是以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，推進教育行政部門轉(zhuǎn)變職能和管理創(chuàng)新。認真學(xué)習(xí)貫徹黨的*屆六中全會和省第十二次黨代會、市第九次黨代會精神。堅持用改革的辦法解決發(fā)展中的問題，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量，把教育的改革和發(fā)展切實轉(zhuǎn)入全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的軌道。以實際行動迎接黨的十七大勝利召開。進一步改進、加強教育宏觀管理和服務(wù)，完善教育公共服務(wù)政策體系，扎實推行政務(wù)公開，加強電子政務(wù)建設(shè)，深化教育行政審批制度改革，不斷提升機關(guān)工作水平和行政效率。

二是關(guān)注民生、促進公平，努力構(gòu)建和諧教育。更加關(guān)注困難群體的受教育權(quán)，切實解決人民群眾關(guān)心的教育問題，努力促進教育公平，大力構(gòu)建和諧教育。全面落實對義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免費提供課本和補助寄宿生生活費的政策；建立完善非義務(wù)教育階段高等教育和高中階段國家獎學(xué)金、助學(xué)金制度，落實國家助學(xué)貸款政策，鼓勵社會捐資助學(xué)；加強大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，引導(dǎo)畢業(yè)生合理就業(yè)和擇業(yè)；依法保障農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育權(quán)利，切實解決農(nóng)村留兒童少年接受義務(wù)教育的問題；依法保障女童和殘疾兒童的受教育權(quán)利；逐步解決城鎮(zhèn)義務(wù)教育階段的擇校和班額過大問題，認真治理教育亂收費。

三是深入推進黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)，切實加強思想政治工作。健全保持黨的先進性長效機制，加強各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和黨組織建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的能力。切實加強和改進教育宣傳工作，暢通教育信息溝通渠道，建立和完善新聞通報會制度和教育新聞制度，形成全社會關(guān)心支持教育的良好氛圍。

二、以學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)評價為載體，深化基礎(chǔ)教育課程改革，扎實推進素質(zhì)教育

一是加強未成年人思想道德建設(shè)。在全市中小學(xué)扎實開展創(chuàng)和諧校園主題教育活動和“知榮辱、樹新風(fēng)”主題讀書教育活動，創(chuàng)和諧教育思想，開展紀(jì)念建軍80周年暨創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地80周年、弘揚和培育民族精神月、社區(qū)義務(wù)奉獻日的“年月日”系列教育活動；創(chuàng)和諧師生關(guān)系，開展塑造尊師重教良好風(fēng)氣、團結(jié)互助良好修養(yǎng)、健康向上良好心理的“三塑造”活動；創(chuàng)和諧學(xué)習(xí)氛圍，推進革新學(xué)習(xí)風(fēng)氣、倡新學(xué)習(xí)榜樣、推新學(xué)習(xí)方法的“三新”教育活動。完善教師家訪制度，繼續(xù)辦好家長學(xué)校。爭取市政府下發(fā)《*市加強和改進中小學(xué)班主任工作的實施意見》，制定下發(fā)《*市教育局2007年中小學(xué)班主任教師能力建設(shè)實施計劃》。啟動班主任教師培訓(xùn)計劃，建立班主任培訓(xùn)長效機制，逐步實現(xiàn)班主任教師持證上崗。

二是加強學(xué)校文化建設(shè)，大力開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動。大力開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動，著力打造一批有強項、有特色、有后勁的品牌學(xué)校，創(chuàng)建一批藝術(shù)教育特色校、體育示范校、科技教育特色校、外語教育特色校和國防教育示范校。啟動“現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè)”征文和“四個十佳（10條最佳辦學(xué)理念、最佳校訓(xùn)、最佳校徽和最佳校歌）”評選活動，召開全市中小學(xué)幼兒園校園文化建設(shè)現(xiàn)場展示交流會，擬定特色學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，開展校園文化建設(shè)示范校評選活動。

三是積極穩(wěn)妥地推進中考及高中招生制度改革。啟動*市中考及高中招生制度改革，在秋季初中起始年級推行與中考掛鉤的初中生綜合素質(zhì)評價工作。同時，根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一部署，做好優(yōu)質(zhì)高中部分招生指標(biāo)均衡分配到初中學(xué)校工作。

四是深化基礎(chǔ)教育課程改革。切實抓好地方教材和校本教材建設(shè)，開展義務(wù)教育課程改革質(zhì)量調(diào)查，開展優(yōu)秀課改教案、課改課題、課改論文的評比活動。切實抓好高中教師的課改培訓(xùn)，認真做好高中課程改革的準(zhǔn)備工作。

六是加強學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和國防教育。全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力推進中小學(xué)生每天鍛煉一小時，以“喜迎奧運、放飛理想、體驗運動、快樂成長”為主題，舉辦新世紀(jì)*市第三屆中小學(xué)生幼兒體育節(jié)活動。開展以“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”為主題的青少年科普教育月和科技節(jié)活動。繼續(xù)加強國防教育，做好學(xué)生軍訓(xùn)工作。

七是加強和改進市屬大中專學(xué)校學(xué)生思想政治教育。充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大中專學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，全面實施高校思想政治理論課新課程方案，組織科學(xué)發(fā)展觀的“三進”試點，拓展思想政治教育的途徑。加強形勢與政策教育，深入開展社會實踐活動，營造健康的校園文化氛圍。改進大學(xué)生心理健康教育，幫助大中專學(xué)生解決實際問題。正確引導(dǎo)校內(nèi)網(wǎng)上輿論，加強思想政治工作隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮高校黨團組織的政治優(yōu)勢及學(xué)生社團的橋梁紐帶作用，團結(jié)帶領(lǐng)廣大大中專學(xué)生搞好自我教育和管理。

三、以完善保障機制和鞏固“兩基”成果為抓手，深化管理體制改革，推進農(nóng)村教育跨越式發(fā)展。

一是實行免費義務(wù)教育，鞏固農(nóng)村“兩基”成果。按省政府統(tǒng)一部署，全部免除城市和農(nóng)村義務(wù)教育階段公辦學(xué)校學(xué)生雜費。繼續(xù)做好對城鄉(xiāng)貧困家庭子女入學(xué)工作，建立覆蓋貧困生的教育資助體系，確保讓所有孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。建立和完善進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育工作的新機制，依法保障社會弱勢群體的受教育權(quán)利；采取切實措施，不斷提高農(nóng)村義務(wù)教育階段適齡兒童入學(xué)率和鞏固率。抓好掃盲工作，做好“兩基”迎“國檢”各項準(zhǔn)備工作。

二是深化保障機制改革，依法落實政府責(zé)任。進一步落實各級政府的責(zé)任，逐步將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財政保障范圍，逐步建立健全中央和地方分項目、按比例分擔(dān)的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，不斷提高農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費撥款標(biāo)準(zhǔn)，建立農(nóng)村中小學(xué)危房和校舍維修改造長效機制、大力改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件。

三是開展對口幫扶支援，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。啟動城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校“對口支援、強弱聯(lián)系、互助共進”行動，組織50所城區(qū)學(xué)校和50所農(nóng)村學(xué)校結(jié)成對口幫扶對子，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)整體水平，使更多的農(nóng)村孩子能享受到優(yōu)質(zhì)教育。

四是推進城鄉(xiāng)師資互動，實現(xiàn)教育資源共享。實施“農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”，全面提高農(nóng)村教師素質(zhì)。開展新一輪農(nóng)村中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，完成400名農(nóng)村市級骨干教師培訓(xùn)和5000名農(nóng)村教師崗位培訓(xùn)。組建全市“特級教師送課下鄉(xiāng)講師團”，定期進行巡回送課。建立“支教”激勵機制，鼓勵城鎮(zhèn)優(yōu)秀教育干部、教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校掛職、任教，建立城鎮(zhèn)教師下鄉(xiāng)“支教”和農(nóng)村學(xué)校教師到城鎮(zhèn)培訓(xùn)制度。

五是抓好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，發(fā)揮示范拉動作用。爭取上級資金和政策支持，落實市、縣、鄉(xiāng)配套資金和措施，著手創(chuàng)建100所農(nóng)村義務(wù)教育達標(biāo)校，力爭五年內(nèi)使全市每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都擁有一定數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村義務(wù)教育示范學(xué)校。

四、以特色辦學(xué)和專業(yè)建設(shè)為牽引，拓寬人才培養(yǎng)途徑，推進職業(yè)教育大發(fā)展

一是推進特色辦學(xué)，形成大職教發(fā)展格局。完成*市職業(yè)教育中心基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，啟動示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)工程，規(guī)劃建設(shè)3所規(guī)模大、優(yōu)勢強、效益高的中等職業(yè)學(xué)校，并爭取將其中1所建成國家級示范性重點中等職業(yè)學(xué)校。力爭取得中央和省級財政支持，抓好國家級區(qū)域性綜合實訓(xùn)基地和省級綜合實訓(xùn)基地項目建設(shè)計劃。實施縣（區(qū)）職教中心專項建設(shè)計劃，指導(dǎo)縣（區(qū)）重點辦好一所骨干示范性職教中心，努力構(gòu)建以縣（區(qū)）職教中心為龍頭的農(nóng)村職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)。

二是加快專業(yè)建設(shè)，形成現(xiàn)代化品牌專業(yè)。對職業(yè)學(xué)校采取以優(yōu)勢專業(yè)為主導(dǎo)的一校一策辦法，定規(guī)模、定主導(dǎo)專業(yè)、定建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃，逐步完善基本的辦學(xué)配置。做強強勢專業(yè)，做精傳統(tǒng)專業(yè)，做優(yōu)特色專業(yè)，做大新興專業(yè)，積極扶持機電一體化、電子技術(shù)與應(yīng)用等一批骨干示范專業(yè)，給有關(guān)院校的相關(guān)專業(yè)建設(shè)提供必要的經(jīng)費支持和保證，盡快形成與全市“十一五”經(jīng)濟發(fā)展相對接的骨干專業(yè)、品牌專業(yè)。繼續(xù)做好國家級、省級示范性專業(yè)創(chuàng)建工作，啟動市級重點專業(yè)評估認定，舉辦全市骨干示范專業(yè)技能競賽活動，積極推進各專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)。

三是深化教學(xué)改革，形成自主性成長能力。加快“雙師型”教師培養(yǎng)，深化全市職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革，更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，加強教材建設(shè)，進一步推動校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、“訂單式”培養(yǎng)為主要形式的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革。切實抓好職業(yè)教育“春蕾助學(xué)行動”和春季招生工作。建設(shè)穩(wěn)定的生源基地、就業(yè)基地，促進職教普教協(xié)調(diào)發(fā)展，加快建立我市具有自主發(fā)展能力的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

四是優(yōu)化外部環(huán)境，形成良好的發(fā)展氛圍。召開全市職業(yè)教育工作會議，制定出臺《*市職業(yè)教育管理辦法》，繼續(xù)舉辦職業(yè)教育校企聯(lián)席會、協(xié)作會及職業(yè)教育成果展示暨宣傳月活動，不斷優(yōu)化我市職業(yè)教育發(fā)展的政策環(huán)境和社會環(huán)境，努力形成全社會關(guān)心支持職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。

五、以均衡、優(yōu)質(zhì)建設(shè)為重點，深化辦學(xué)體制改革，促進各級各類教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展

一是加強規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)，明確均衡發(fā)展任務(wù)。爭取市政府出臺《*市關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》，指導(dǎo)并推進各縣區(qū)和各直屬學(xué)校均衡發(fā)展規(guī)劃的制定和實施，逐步縮小高中重點校與非重點校之間的差距，逐步縮小義務(wù)教育熱點校與非熱點校之間的差距，逐步縮小城市學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間的差距，力爭在三年內(nèi)基本實現(xiàn)市直學(xué)校的均衡發(fā)展。

二是抓好布局調(diào)整，提高教育資源利用效率。按照我市“一核五片”城市發(fā)展布局，進一步完善《20*？2010*市中小學(xué)教育網(wǎng)點建設(shè)規(guī)劃》和《*市城區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整方案》。按照國家要求，參照兄弟省市經(jīng)驗，制定高中、初中和小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，有計劃、有步驟地完成全市教育布局調(diào)整任務(wù)。

三是提升內(nèi)涵發(fā)展，推進優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)。繼續(xù)實施“優(yōu)質(zhì)高中建設(shè)工程”，啟動市級示范性初中創(chuàng)建工作。完成紅谷濰新區(qū)*二十二中一期工程和*市外國語學(xué)校初中部建設(shè)。

四是堅持規(guī)范與管理并重，促進民辦教育發(fā)展。建立健全民辦學(xué)校等級評估制度、財務(wù)管理等制度，規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為，依法整頓無證辦學(xué)行為。積極開展“引資辦校”活動，探索職業(yè)學(xué)校股份制辦學(xué)的新模式，加快形成政府主導(dǎo)、社會力量積極參與的辦學(xué)格局。

五是整合教育資源，發(fā)展特殊教育和幼兒教育。抓好朝陽農(nóng)場的征地工作，加快*市啟音學(xué)校、盲童學(xué)校新校區(qū)的籌建速度。繼續(xù)指導(dǎo)30萬人口以上縣區(qū)建設(shè)好一所特殊教育學(xué)校。進一步規(guī)范幼兒園注冊與管理，扎實推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)指導(dǎo)*市保育院開展0？3歲早期教育試點工作，努力構(gòu)建托幼一體化格局，鞏固提高學(xué)前三年教育普及率。

六是實行政策傾斜，改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件。啟動和完成八一中學(xué)初中部、*三中初中部、鐵一中初中部、鐵路二中、*三十中等5所薄弱學(xué)校改造工作，加強薄弱學(xué)校實驗室、圖書館（室）和衛(wèi)生室建設(shè)。繼續(xù)抓好以“新課桌、新板凳、新講臺、電燈亮”為主要內(nèi)容的農(nóng)村中小學(xué)“三新一亮”工程，努力消除我市農(nóng)村中小學(xué)存在“破課桌、破板凳、破講臺、光線暗”的“三破一暗”現(xiàn)象。

七是提升應(yīng)用水平，加速推進教育信息化。積極開展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程建設(shè)，完善教育城域網(wǎng)和“校校通”項目建設(shè)，擴大城域網(wǎng)的覆蓋面和服務(wù)范圍，不斷滿足各級各類學(xué)校對教育信息資源的需求。

六、以優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提升能力為切入點，深化人事制度改革，建設(shè)高素質(zhì)的干部教師隊伍

一是加強師德建設(shè)，樹立教師隊伍新形象。扎實開展“學(xué)法規(guī)、正教風(fēng)、強師德、提師能”主題教育活動，建立師德考核評價機制，切實加強和改進師德建設(shè)。大力弘揚和宣傳優(yōu)秀師德典型，在教師節(jié)期間表彰一批先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵。

二是深化人事改革，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。面向社會全面啟動中小學(xué)新任教師公開招聘工作，嚴(yán)把教師入口關(guān)，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。繼續(xù)做好全市教師職稱評審工作，妥善處理學(xué)校教師職稱聘任過程中出現(xiàn)的各種矛盾，有效消除不穩(wěn)定因素。進一步完善“資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、委托培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)、掛職鍛煉、校長論壇”相結(jié)合的多元化校長培訓(xùn)模式。組織好第二期校長高級研修班，建立校級領(lǐng)導(dǎo)干部考核、評價、監(jiān)督機制，拓寬選人用人渠道。

三是強化教師教育，促進教師專業(yè)化成長。加強教師培訓(xùn)基地建設(shè)，認真抓好新一輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，探索通過網(wǎng)絡(luò)開展教師教育的新途徑，構(gòu)建多層次、全方位的教師教育體系。啟動教師素質(zhì)“十百千”提高工程，重點打造15個示范性學(xué)科、建設(shè)100個先進教研組、培養(yǎng)1000名優(yōu)秀中青年骨干教師。

四是注重科研引導(dǎo)，推進教育理論實踐創(chuàng)新。實施課題牽動策略，設(shè)立教育科研專項經(jīng)費，建立全市課題管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，積極實施國家級、省級和市級教育科研課題研究和管理。積極開展教科研一體化的學(xué)術(shù)研究工作，舉辦全市教育科研骨干學(xué)術(shù)研討會和開展全市“教育科研知識普及月”活動。

七、以依法治教和規(guī)范管理為著力點，轉(zhuǎn)變政府職能，不斷提升教育管理水平。

一是落實執(zhí)法責(zé)任，轉(zhuǎn)變管理職能。制定并落實《*市教育局行政執(zhí)法責(zé)任制規(guī)則》及其配套制度，按照《*市開發(fā)區(qū)行政執(zhí)法的若干規(guī)定》，全面推進開發(fā)區(qū)（新區(qū)）教育行政執(zhí)法委托工作，加大教育行政執(zhí)法力度，切實落實教育行政執(zhí)法責(zé)任。

二是抓好普法教育，推進依法治校。全面實施教育“五五”普法規(guī)劃，積極開展依法治校工作的理論研討和經(jīng)驗交流，按照《*市依法治校示范校評選與管理暫行辦法》的要求，組織評選全市首批“依法治校示范校”。

三是加強教育督導(dǎo)，完善評估體制。繼續(xù)加大“普九”鞏固提高督導(dǎo)檢查力度，開展農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革專項督導(dǎo)檢查。完善各級督學(xué)聘任辦法，加強督導(dǎo)機構(gòu)、隊伍和制度建設(shè)，不斷提高教育督導(dǎo)水平。

八、以促進公平和維護穩(wěn)定為目標(biāo)，辦人民滿意教育，為構(gòu)建和諧教育創(chuàng)造良好環(huán)境

一是健全資助體系，保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的受教育機會。建立健全市、縣區(qū)兩級財政扶貧助學(xué)專項資金撥付制度，逐步形成以政府為主導(dǎo)、財政撥款為基礎(chǔ)、社會積極參與、各方大力支持的全方位扶貧助學(xué)體系。加強和改進貧困家庭學(xué)生就學(xué)“綠色通道”工作，落實“兩免一補”政策，保障貧困家庭學(xué)生順利入學(xué)。

二是加強學(xué)校安全管理，維護校園安定和諧。加強青少年學(xué)生保險教育，增強學(xué)生保險意識，努力完善教育行業(yè)風(fēng)險管理體系。健全學(xué)校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善各項管理制度，切實提高學(xué)生自救和互救能力。加強交通安全、拒絕、防災(zāi)自救教育和生命教育，增強學(xué)生珍愛生命意識和自我防范能力。加強安全檢查，完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生和安全事件報告制度，深入開展學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作，扎實推進“安全文明校園”創(chuàng)建活動。

三是規(guī)范辦學(xué)行為，堅決治理中小學(xué)亂收費。認真執(zhí)行義務(wù)教育階段免雜費政策和公辦高中招收擇校生“三限”政策，堅決禁止和糾正各種名目的亂收費。全面推行教育收費公示制度和校務(wù)公開，接受人民群眾和社會監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段不得舉辦或變相舉辦重點班政策，認真解決人好群眾關(guān)心的亂辦班、亂補課等問題。

四是推進制度建設(shè)，大力加強教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制，深入開展預(yù)防職務(wù)犯罪工作。鞏固治理商業(yè)賄賂專項工作成果，建立和完善防治商業(yè)賄賂的長效機制。加大查辦違紀(jì)違法案件力度，充分發(fā)揮案件的教育與治本作用。

五是鞏固工作成果，深入推進“塑誠信文明校園，辦人民滿意教育”評議評價活動。與市監(jiān)察局、糾風(fēng)辦聯(lián)合，繼續(xù)在我市中小學(xué)深入開展“塑誠信文明學(xué)校、辦人民滿意教育”評議評價工作，力爭我市中小學(xué)在師德師風(fēng)建設(shè)、依法治教、規(guī)范管理等方面有新的進步，教育質(zhì)量有新的提高，群眾滿意度有新的提升。

同志們：教育具有“六個千萬”的顯著特征：即教育涉及千家萬戶、惠澤千秋萬代、聯(lián)系千鄉(xiāng)萬村、工作千頭萬緒、發(fā)展千差萬別、創(chuàng)業(yè)千辛萬苦。新的一年，孕育著新的生機，呈現(xiàn)出新的希望。讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，振奮精神，求真務(wù)實，奮力拼搏，為圓滿完成今年的各項工作任務(wù)而努力奮斗，為做好“兩篇文章”，實現(xiàn)*在中部地區(qū)率先崛作出新的更大貢獻！