本文提出一個項目管理（PM）過程成熟度（PM）綜合集成模型（PM）2，用于測定一個組織相對于另一個組織的PM層次的基準比較。（PM）2模型提供一套系統的、遞增的方法，從非成熟、無經驗、不完善的層次推進至成熟的PM成熟度層次。每一成熟度層次包括PM主要的特點、因素、過程。成熟度模型論述了程序性步驟，概述了組織PM過程的改進過程。（PM）2模型旨在集成原先的PM方法、過程、成熟度模型以達到改進PM的有效性。回顧過去的文獻以及其他PM專業人員的論述，成熟概念有各個不同的方面。（PM）2模型的基本理念受到質量管理理論的影響。1979年克勞斯伯提出了組織質量管理概念的5步遞增成熟度階梯，1986年戴明介紹了組織質量管理的持續過程改進法，2000年卡瓦卡和伊伯斯提出一套投資返回的計算方法，采用的是分析各組織PM成熟度和項目履行之間的關系。這種量化基準法的結果給行業內外的組織對PM的實施提供了具體的、可比的核查。

1項目管理過程成熟度模型（PM）2

1.1模型概觀

（PM）2模型是綜合了先前幾個成熟度模型開發出來的用于測評不同的組織和行業PM層次。該模型評估和定位組織當前PM成熟度層次。模型提出了一系列步驟，有助于組織增量性地改革組織整體的PM效果。本文介紹了5級（PM）2模型，以便更好理解了組織PM成熟度層次。（PM）2模型采納PMIPM知識體，把PM過程和實踐分解成9個PM知識區域和5項PM過程（見圖1）。使組織可測定當前實施PM的長短處，以便爭取高一層的PM成熟度。每一PM成熟度層次都含有PM的關鍵過程、組織特點和關鍵區域，見表1.

（PM）2模型采用系統和增量的方法，鼓動組織和員工爭取更高的PM成熟度。評估的結果有助于組織提出建議，改進組織對PM專業技術的應用，提供并指導獲取PM成熟度高一層次所必須的過程和要求。5級的（PM）2模型如圖2.（PM）2模型主要用途是，給那些應用PM實踐和過程的組織作一個參考點或尺碼。（PM）2模型和其一套評估方法已經成功地應用到不同的組織和行業中，并被證實非常有效。

適應并采納PM新的研究成果并付與實施，（PM）2模型不斷得到改進。換句話說，（PM）2模型其本身也不斷地成長和走向成熟。下面詳細介紹（PM）2模型知識區域和項目過程。

本文提出一個項目管理（PM）過程成熟度（PM）綜合集成模型（PM）2，用于測定一個組織相對于另一個組織的PM層次的基準比較。（PM）2模型提供一套系統的、遞增的方法，從非成熟、無經驗、不完善的層次推進至成熟的PM成熟度層次。每一成熟度層次包括PM主要的特點、因素、過程。成熟度模型論述了程序性步驟，概述了組織PM過程的改進過程。（PM）2模型旨在集成原先的PM方法、過程、成熟度模型以達到改進PM的有效性。回顧過去的文獻以及其他PM專業人員的論述，成熟概念有各個不同的方面。（PM）2模型的基本理念受到質量管理理論的影響。1979年克勞斯伯提出了組織質量管理概念的5步遞增成熟度階梯，1986年戴明介紹了組織質量管理的持續過程改進法，2000年卡瓦卡和伊伯斯提出一套投資返回的計算方法，采用的是分析各組織PM成熟度和項目履行之間的關系。這種量化基準法的結果給行業內外的組織對PM的實施提供了具體的、可比的核查。

1項目管理過程成熟度模型（PM）2

1.1模型概觀

（PM）2模型是綜合了先前幾個成熟度模型開發出來的用于測評不同的組織和行業PM層次。該模型評估和定位組織當前PM成熟度層次。模型提出了一系列步驟，有助于組織增量性地改革組織整體的PM效果。本文介紹了5級（PM）2模型，以便更好理解了組織PM成熟度層次。（PM）2模型采納PMIPM知識體，把PM過程和實踐分解成9個PM知識區域和5項PM過程（見圖1）。使組織可測定當前實施PM的長短處，以便爭取高一層的PM成熟度。每一PM成熟度層次都含有PM的關鍵過程、組織特點和關鍵區域，見表1.

（PM）2模型采用系統和增量的方法，鼓動組織和員工爭取更高的PM成熟度。評估的結果有助于組織提出建議，改進組織對PM專業技術的應用，提供并指導獲取PM成熟度高一層次所必須的過程和要求。5級的（PM）2模型如圖2.（PM）2模型主要用途是，給那些應用PM實踐和過程的組織作一個參考點或尺碼。（PM）2模型和其一套評估方法已經成功地應用到不同的組織和行業中，并被證實非常有效。

適應并采納PM新的研究成果并付與實施，（PM）2模型不斷得到改進。換句話說，（PM）2模型其本身也不斷地成長和走向成熟。下面詳細介紹（PM）2模型知識區域和項目過程。

【摘要】建筑業是我國的支柱產業之一，但目前仍屬于勞動密集型產業，高產值低效益特征明顯，整體科技水平不高。本文立足于我國建筑業當前狀況，思考了建筑業在知識產權保護工作中存在的問題，提出加強建筑業知識產權保護工作的若干對策。

【關鍵詞】建筑業；知識產權保護；現狀與對策

隨著世界經濟全球化進程的加快和科學技術的迅猛發展，知識產權制度作為鼓勵和保護創新、促進人類社會進步和經濟發展的基本法律制度，成為國家之間進行合作交流的重要組成部分。中國加入了WTO以后，在知識產權保護領域面臨許多新課題。作為國家支柱產業之一的建筑業更要重視知識產權保護問題。

1．建筑業知識產權保護工作現狀

經過20多年的快速發展，我國在自主創新方面取得了明顯成績，所擁有的知識產權數量和質量增長很快，但與發達國家相比，仍然存在很大差距。建筑業在知識產權保護方面，與其他行業相比既有共性，也有其特殊的行業特點：據不完全統計，從2001年到2005年間，國內建筑類專利技術授權13000余項，公開的國家級工法256項，被國外主要檢索工具收錄土木建筑類論文約為3000余篇，呈逐年增加的態勢，但僅占同期國內全部專利申請的1/30，與建筑業在國民生產總值中做出的貢獻和地位嚴重不符。透過這些數字，可看出目前建筑業知識產權保護工作明顯滯后，與行業的快速發展不相適應。在實際操作中大多存在以下情況：

1.1行業知識產權保護機制和制度不完善

論文關鍵詞：建筑業；農民工；人力資源管理

論文摘要：建筑業是國民經濟體系的重要組成部分，是國民經濟的支柱產業之一，肩負著國家基本建設的重任。建筑農民工是建筑業的主要從業人員，承擔著建筑施工一線繁重的建設任務。長期以來，建筑業使用農民工不規范，缺乏針對農民工的有效管理制度，造成侵害農民工權益事件屢屢發生，阻礙了建設行業快速發展，影響了和諧社會的構建。建立有效的建筑業農民工人力資源管理體系，是擺在政府、企業和所有農民工面前的迫切問題。

1建筑業施工企業本民工使用的現狀與存在問題

建筑業是我國國民經濟的支柱產業，其增加值約占GDP的7％。據《2007年中國統計年鑒》資料顯示：2006年建筑業的就業人員約有540.9萬人，其中施工現場操作人員以農民工為基礎。廣大農民工為建筑業快速發展提供了人力資源的保障，為國家經濟建設作出了不可磨滅的貢獻。同時，在以農民工為主的建筑勞務市場中，客觀存在著一些亟待解決的問題。主要以下幾個方面：一些“包工頭”隨意用工，管理混亂，違法轉嫁經營風險，嚴重侵害農民工的合法權益；2、農民工職業技能培訓嚴重不足，從業人員素質較低，給工程建設的安全和質量帶來隱患；3、農民工隊伍龐大松散，無序流動，給行業管理帶來困難；4、工資水平低和拖欠農民工工資現象嚴重；5、工作環境惡劣，農民工權益得不到很好的保障；6、十余年不變的價格體系，最大限度地去攫取人工費差價，安全、質量等方面很少或者基本不投入，導致部分工程項目施工如履薄冰。

2加強建筑業農民工人力資源管理的必要性

建筑業農民工的人力資源管理是指，建筑企業通過招聘、甄選、培訓、工資支付等管理形式對組織內外相關農民工進行有效運用和管理，滿足建筑企業當前和未來的發展需要，保證建筑企業目標的實現和建筑農民工發展的最大化的管理過程。

論文關鍵詞：建筑業；農民工；人力資源管理

論文摘要：建筑業是國民經濟體系的重要組成部分，是國民經濟的支柱產業之一，肩負著國家基本建設的重任。建筑農民工是建筑業的主要從業人員，承擔著建筑施工一線繁重的建設任務。長期以來，建筑業使用農民工不規范，缺乏針對農民工的有效管理制度，造成侵害農民工權益事件屢屢發生，阻礙了建設行業快速發展，影響了和諧社會的構建。建立有效的建筑業農民工人力資源管理體系，是擺在政府、企業和所有農民工面前的迫切問題。

1建筑業施工企業本民工使用的現狀與存在問題

建筑業是我國國民經濟的支柱產業，其增加值約占GDP的7％。據《2007年中國統計年鑒》資料顯示：2006年建筑業的就業人員約有540.9萬人，其中施工現場操作人員以農民工為基礎。廣大農民工為建筑業快速發展提供了人力資源的保障，為國家經濟建設作出了不可磨滅的貢獻。同時，在以農民工為主的建筑勞務市場中，客觀存在著一些亟待解決的問題。主要以下幾個方面：一些“包工頭”隨意用工，管理混亂，違法轉嫁經營風險，嚴重侵害農民工的合法權益；2、農民工職業技能培訓嚴重不足，從業人員素質較低，給工程建設的安全和質量帶來隱患；3、農民工隊伍龐大松散，無序流動，給行業管理帶來困難；4、工資水平低和拖欠農民工工資現象嚴重；5、工作環境惡劣，農民工權益得不到很好的保障；6、十余年不變的價格體系，最大限度地去攫取人工費差價，安全、質量等方面很少或者基本不投入，導致部分工程項目施工如履薄冰。

2加強建筑業農民工人力資源管理的必要性

建筑業農民工的人力資源管理是指，建筑企業通過招聘、甄選、培訓、工資支付等管理形式對組織內外相關農民工進行有效運用和管理，滿足建筑企業當前和未來的發展需要，保證建筑企業目標的實現和建筑農民工發展的最大化的管理過程。

摘要：近幾年遼寧建筑業總產值處下降狀態，暴露了遼寧省建筑企業存在的相關問題。隨著東北振興座談會的召開以及相關發展戰略的確定，遼寧地區建筑產業迎來了新的發展機遇，筆者結合遼寧省建筑業發展現狀和國家戰略政策，針對其存在問題進行分析并尋求解決對策。

關鍵詞：建筑企業；遼寧省；存在問題

建筑業作為國民經濟的主要支柱產業，促進國家經濟健康發展，為人民提供盈利性以及非盈利性資產，是國民生產生活的基礎，對于人民生活水平的提高起了重要的作用。在改革開放所帶來的穩定市場環境下，中國宏觀經濟進入全新的發展周期，全社會固有資產投資總額打破過去發展記錄，發展速度迅速提升，并帶動建筑業向良好的狀態快速發展，建筑業總產值和利潤總額增速也處于較高的水平，建筑業得到了穩定且快速的發展。根據2019年《中國統計年鑒》中數據表明截止到2018年建筑業總產值達到235085.53億元，與2017年相比提高了9.88個增長點。在東北地區建筑業中遼寧省一直位居首位，遼寧省建筑企業的發展對東北地區有著重要意義。2009年6月，遼寧省人民政府《遼寧省人民政府關于加快全省建筑業發展的若干意見》提出遼寧省建筑業做大做強成為建筑強省的發展目標，再此背景下遼寧省建筑業在2009—2013年快速發展，建筑業總產值取得巨大飛躍在2013年達到歷史最高8629.7億元，僅次于浙江、江蘇居于全國第3。但從2014年遼寧省建筑業總產值處下降狀態，2018年遼寧省建筑業總產值跌至3528.41億元。這表明遼寧省建筑企業近幾年發展不均衡存在相關的問題，這些問題給遼寧建筑企業發展帶來了阻力，使遼寧省建筑業總產值逐年遞減進入瓶頸期。與此同時，2016年《關于大力發展裝配式建筑的指導意見》的印發和深入推進東北振興座談會的召開為遼寧建筑企業的發展帶來了新的前景和挑戰[1]。

一、遼寧省建筑企業存在的問題及原因分析

(一)企業結構規模不合理。根據2018年《遼寧省統計年鑒》中數據表明截止到2018年遼寧省建筑企業單位數為6286個，其中，以中小型建筑企業為主，特級企業個數偏少且遠遠低于江浙滬等建筑業發達地區，這不僅使遼寧地區中小型建筑企業供大于求同時因為特級企業個數缺乏導致可以支配市場發展的領頭企業較少。其次，遼寧省建筑業形式過于單一，建筑業作為一個系統性行業，生產部門多樣化，但遼寧省建筑企業多為房屋建筑類。這使得遼寧省建筑企業市場存在過度競爭現象，沒有形成良性發展的要求[2]，同時由于對其他生產部門的短缺使得遼寧省建筑業存在發展不全面不均衡的現象。此外建筑企業內部中有因為過度擴大發展而造成資源浪費的現象，這使得各項資源不能被合理的最優分配最終造成冗余現象影響建筑企業間形成不良發展環境。造成這些原因的情況主要因為遼寧省建筑業投資增多以固定資產投入為例，2009—2014年固定資產投入逐年遞增2014年增至637.9萬元2014年后雖有所減少但仍然占總資產投入的較大份額。據2018年《遼寧省統計年鑒》中數據表明2018年建筑業固定資產投資增長速度為1.16%。投資的增多和市場需求不斷增大，以及遼寧地區建筑企業進入建筑市場不需要較高壁壘，使得中小型企業迅速增加，導致規模較大的建筑企業占比較小；其次遼寧省為吸引外來建筑企業而頒布的的一系列優惠和引進戰略在吸引其他地區建筑企業落腳的同時，沖擊本省大型企業，為其發展帶來阻礙。另外，遼寧省建筑企業內部由于規模管理存在相應問題導致企業規模不合理，為增大產值而不斷增加投資的手段使企業規模呈遞減狀態，不利于遼寧省建筑的經濟增長方式由勞動密集型向集約型的加快轉變，從而難以實現建筑業上市公司的持續健康發展。(二)成本管理意識薄弱。遼寧省建筑企業主要以中小型為主，成本管理意識薄弱。管理方法不精細，往往存在憑經驗辦事的現象，不能在建筑項目全壽命周期進行成本控制，缺乏總體性，預判性。成本管理的從事人員利用信息數據水平較低，在成本控制上缺乏技術性[3]。究其原因，主要是企業成本管理意識薄弱，成本管理相關知識和技術短缺，例如針對省內建筑行業由于成本管理不當造成資源浪費現象，管理人員因為缺乏管理知識未能意識到應該縮小公司的生產規模，減少生產要素的投入來提高產出；管理制度不完善，管理過程中對成本管理細節規劃不重視，未能做到各環節各部門協調統一。企業內往往因為沒有環環相扣的管理環節導致各部門職能失調；員工責任制履行不清晰，部分員工有事不關己高高掛起的心態，沒有實施有效的獎罰制度無法提高員工的工作積極性和責任感[4]。(三)企業技術不先進。遼寧省建筑企業技術效率普遍偏低，省內大中型建筑企業，科技投入經費與其產值嚴重不協調，對高新技術掌握應用能力較為薄弱，對新材料使用程度偏低，技術貢獻率不高[5]。而在遼寧省內占比頗高的中小型建筑企業，幾乎少有科技經費投入；根據2018年《遼寧省統計年鑒》中數據表明截止到2017年遼寧省建筑業從業人員為104.89萬人占比4.59%，但整體技術素質較低，技術人員比例失衡，綜合性技術人才更是少之又少。其主要原因是遼寧建筑業公司受地區的經濟水平和科技力量的影響而發展不均。受大環境的影響，遼寧建筑業整體綜合效率不高，同時，建筑業上市公司之間的技術效率差距也較大，缺乏一套完整的資本市場體系，資源配置和資產利用方面效率較低；管理能力的較弱和技術水平低，群眾技術革新主動性較差，技術革新往往被視為少部分人的工作，而大多數從業人員缺乏技術革新的積極性。(四)人才培養管理制度不健全。遼寧省建筑企業人才管理理論不先進，缺乏科學指導，人才培養多為師帶徒一類的較為傳統的方式，缺乏系統性；企業內缺乏全面先進的培養意識，專業知識不足，限制員工綜合水平提升；由于地區經濟水平限制，人才管理經費不足，激勵性策略無法得到落實，導致人才管理積極性不高；管理制度不健全，管理手段、規劃和措施不科學，導致人才管理和培養受限；各部門組織協調配合度不夠，晉升標準不一，造成人才流失。造成這種不健全的人才管理制度主要因為遼寧省由于經濟條件等原因人力資源管理知識相比江浙滬等建筑大省較為薄弱；缺乏專業人力管理團隊，管理理論不先進，注意力集中于人才引進而不是人才培養；此外，省外建筑企業條件優厚，遼寧省面對人才競爭壓力較大，人才流失程度高。

二、解決遼寧省建筑企業問題的對策建議

2011年，筆者承擔了職業技術學院三個工程造價班的建筑經濟課程的教學工作，教材選用的是某出版社出版的《建筑經濟》一書，全書分成建筑業、建筑活動的相關機構、建筑產品、建筑生產、建筑市場概述與建筑市場的交易活動等六章，分別論述了建筑經濟的基本理論和知識，以及我國建筑業的基本狀況和建筑運行規則，每個班的周課時為4節課，共72課時。

《建筑經濟》是建筑經濟管理、工程造價、工程管理、建筑財務會計等專業的經濟基礎課，其內容涉及建筑業的方方面面，是一門綜合性較強的課程，在建筑管理類專業開設《建筑經濟》課程其目的是為了引導學生站在建筑業全局的角度，分析建筑業的經濟問題，掌握建筑市場的活動規律和規則。高等職業教育所設建筑管理類各專業，一般只涉及建筑業運行中的某些局部環節，所開各課程大多數也是幫助學生掌握某一方面的業務，學生對建筑業的全貌缺乏了解。《建筑經濟》課程則彌補這個不足，通過對建筑業和建筑市場的全面描述，使學生了解建筑業的整體狀況，知道建筑市場的運作方法，便于就業后認識自己所從事工作的環境，樹立建筑業的全局觀念，做好本職工作。

因此，我確定這門課程的教學目標為：在教學過程中應當注重引導學生觀察周圍的建筑工程建設過程中的經濟現象，并能用教材中講述的理論進行聯系和分析，從宏觀的層面來理解廣義的建筑業、建筑活動的主體、建筑產品的特征、建筑生產的特點及建筑市場和建筑市場的交易方式，對自己將來從事建筑工程專業工作有一個正確、全面的認識，對建筑工程經濟中的各種問題能進行一定的分析和計算，使學生對未來自身在建筑業的發展有一個比較明確的定位。同時還要通過各種方式引導學生自學的興趣，鍛煉他們口頭表達和溝通的能力，不僅僅學習書本知識，同時注重引導學生端正學習態度，更好地認識職業中需要的專業工作態度和和需要掌握的專業技能，培養學生的自學能力和表達能力，注重學生理論聯系實際及解決實際工作問題能力的鍛煉和提高。為達到教學目標，在講授課本上的內容以外，我還做了如下工作，取得了較好的教學效果：

（1）增加中國建筑史的內容，注意啟發學生的學習興趣，更好地進行課程學習。教材中第一章第二節的內容是建筑業的形成與發展，其中有我國建筑業形成與發展過程的內容，在這里，我為學生補充講述了中國建筑史的內容，從原始社會的天然洞穴開始講述，然后是奴隸社會的夏、商、四周、春秋時期、封建社會初期（公元前475～公元581年）的戰國、秦、漢、三國、兩晉、南北朝、封建社會中期（公元581～1279年）的隋、唐、五代、宋、遼、金和封建社會后期（公元1279～1911年）的元、明、清等朝代的建筑形式和規模，并配上大量各朝代著名建筑物的圖片，講述了我國建筑業的發展和經濟與社會的關系、以及我國建筑的民族特點，使學生了解我國建筑業的發展和輝煌歷史，更加熱愛建筑行業，激發學生的學習興趣和熱情，為后續課程和其他課程的學習打下基礎。

（2）根據教材內容補充相應的計算及分析例題。該書的內容均為文字性的概念和說明，給出的公式只列出了公式和代表符號的意義，沒有列舉相應的例題，不利于學生理解和掌握概念因此我在講課中先講述公式，根據課程內容補充了大量例題，并在課堂上講述計算方法和解題思路，隨后布置作業時視公式難易程度要求學生自己編寫計算練習題并予以解答，進一步考察學生掌握概念和計算的能力，使學生能夠通過各類公式的學習和應用來深入理解教材的內容。

（3）部分課程內容由原先的老師主講、學生聽講轉變為學生主講、老師講評的方式。在課堂教學中，我根據教學內容，安排了一部分課程由學生先自學后，然后到講臺上面向其他同學講授本節課主要概念和內容的方式，抽講的學生在講課的過程中，其他的同學可以提問，在這個過程中，老師指導學生自學的方法，注重引導學生對概念講解的清晰和整個學習內容的內在聯系，并予以適當的補充和點評，老師鼓勵學生上講臺講課，對表現好的學生給予口頭表揚和學習用品的獎勵，課堂上學生學習的主動性增。強，鍛煉了學生自學的能力，培養了學生的自學習慣和自學能力，逐步地提升學生的自學意識和能力，學生積極上講臺講課，課堂氣氛活躍，師生關系融洽。

摘要:隨著建筑工程項目日趨高層化、復雜化，建筑安全形勢面臨嚴峻的挑戰。本文從建筑行業農民工的現狀、建筑業農民工培訓管理的現狀和加強農民工教育培訓與管理的措施三方面為農民工安全教育培訓管理提出了建議。

關鍵詞:建筑業;農民工;安全教育;培訓管理

隨著建筑工程項目趨于高層化、復雜化，建筑安全形勢面臨嚴峻的挑戰。建筑業既是國民經濟支柱產業，也是勞動密集型行業，就業容量大，吸納的農民工已占農村進城務工人員總數的三分之一。農民工成為了建筑施工主力軍，建筑業的興旺為解決農村剩余勞動力提供了一個大市場。相對來說，農民工文化素質較低，安全防護意識和安全技能較低，在安全事故中往往成為最大的受害者，建筑業成為了安全事故高發產業。因此，加強農民工的安全教育培訓十分重要。

1建筑行業農民工的現狀

據統計，建筑業從業人員中農民工占85%，他們主要從事第一線的施工作業。因此，他們安全操作水平的高低直接影響施工現場的安全生產狀況。建筑業農民工現狀具有以下特點:

1．1建筑業勞動力的主體

摘要：隨著建筑業的不斷發展，行業對專業技術人才的需求越來越高流量，專業技術人員只有不斷的更新自己的知識，才能適應日益變化的行業及社會發展需求。繼續教育是當今社會各行業的一大課題,成為如今技術人員不可缺少的教育。加強建筑工程類專業技術人員繼續教育，有效地推動建筑工程類專業技術人才的繼續教育創新，對于加快建筑業專業技術人才隊伍整體水平提升有一定的現實意義。

關鍵詞：建筑行業；專業技術人員；繼續教育

一、建筑行業專業技術人員繼續教育的基本內涵

建筑業專業技術人員繼續教育是指對具有建筑業專業大學專科以上學歷或建筑業專業中級以上專業技術職稱、在建筑行業的專業技術崗位上工作過一定年限的操作技術人員和技術管理人員開展的延續性教育活動，目的是提高其專業技術水平和創造能力。建筑業專業技術人員通過繼續教育，是提高建筑人才資源的重要渠道，也是提升專業技術人員知識結構、完善人才結構、進一步提高其專業水平，提高創新能力、促進建筑事業健康持續發展的重要支撐和保證。

二、關于建筑行業專業技術人員繼續教育初期發展模式的探討

1.由政府或教育管理部門主導型發展模式

為緩解當前就業壓力，保障全縣建筑業技工培訓工作順利開展，結合我縣實際，特制定本實施方案。

一、培訓的目的、意義

當前，受國際金融危機影響，我縣在東部地區務工的部分農民工已返鄉，給我縣農村勞動力轉移就業帶來了嚴峻考驗。同時，我縣受震災影響，災后重建、中央擴大內需等一大批項目已經開工建設，全縣建設任務異常繁重，建筑技工嚴重短缺。由于建筑技工從業文化要求低，農民工是建筑產業的主力軍，我縣建筑業從業農民工接受培訓的比例較低，因此，開展全縣建筑業技能培訓，加快培養建筑技工，將有效緩解我縣技工短缺矛盾，推動我縣農村勞動力順利實現轉移就業，加快經濟社會發展、促進農民增收具有十分重要的作用。

二、培訓的組織實施

縣人事和勞動社會保障局、縣城建局和縣財政局共同成立全縣建筑業農民工技能培訓工作領導小組。建筑業技能培訓工作在“培訓工作領導小組”的指導監督下，由縣勞動服務局會同相關鄉鎮組織實施。具體培訓工作應根據各鄉鎮災后重建任務、進度以及建筑業從業人員數量的實際情況，分期分批有計劃地組織實施。縣城建局負責建筑業農民工技能培訓工作培訓師資和實訓場所的協調工作；縣勞動服務局擬定全縣培訓計劃，負責培訓工作的日常管理及職業技能鑒定考核工作；縣人事和勞動社會保障局負責對建筑業農民工技能培訓工作進行指導監督和對培訓補貼申請進行審核；縣財政局負責審定培訓補貼資金，對經考核合格的農民工實施職業培訓補貼。

建筑業農民工免費技能培訓工作以鄉、鎮為單位。各鄉鎮負責培訓人員的組織和管理，縣勞動服務局負責培訓的教學工作和職業技能鑒定考核工作。