第一條為了完善市區廉租住房保障制度，逐步解決市區低收入家庭的住房困難，根據《國務院關于解決城市低收入家庭住房困難的若干意見》（國發〔**〕24號）、《廉租住房保障辦法》（建設部令第162號）和《浙江省人民政府關于加快解決城市低收入家庭住房困難的實施意見》（浙政發〔**〕57號）規定，結合市區實際，制定本辦法。

第二條市區低收入住房困難家庭的廉租住房保障及其監督管理，適用本辦法。

本辦法所稱市區低收入住房困難家庭，是指市區行政區域范圍內，人均收入在城市低保標準兩倍以內、人均住房建筑面積低于15平方米的常住城鎮居民戶口家庭。

第三條廉租住房保障應當遵循公正、公平、公開原則，由市、區政府統籌規劃，統一標準，分期解決。

第四條區政府負責轄區內廉租住房保障的組織協調工作。

市房管部門負責指導和監督廉租住房保障工作。區房管部門負責轄區內廉租住房保障的管理和實施工作。民政部門負責轄區內低收入家庭的認定工作。工會、殘聯負責特困職工、特困殘疾人家庭的認定工作。

為認真貫徹《建設部關于修改〈物業管理企業資質管理辦法〉的決定》（建設部令第164號），切實加強物業服務企業的資質管理，規范物業服務行為，提高物業服務水平，經研究，提出具體實施意見如下：

一、物業服務企業必須是依法設立、具有獨立法人資格，從事物業服務的企業。

物業服務企業資質分為一、二、三級。一、二級物業服務企業資質，分別由國家住房與城鄉建設部、省建設廳核定頒發。資質核定頒發后20個工作日內，物業服務企業應到市房產管理局（以下簡稱：市房管局）。

市房管局備案負責三級物業服務企業證書的頒發和管理，對申報一級、二級資質的企業進行預審。預審包括對申請企業填寫申報材料的指導、企業經營業績的認定和服務項目的實地查勘等。經預審合格的，負責協調推薦申報工作。

在我市具有各等級資質的物業服務企業，其經營行為接受市房管局的監督和管理。

二、外地物業服務企業進入我市物業服務市場，必須取得三級（含）以上資質，并到市房管局進行備案登記。備案登記時應提供下列材料：

為認真貫徹落實國務院《關于解決城市低收入家庭住房困難的若干意見》和省政府辦公廳《關于積極推進經濟適用住房建設和完善廉租住房制度的若干意見》文件精神，切實解決城鎮低收入家庭住房困難問題，根據省政府《關于做好擴大城市廉租住房保障范圍摸底調查工作的通知》，經縣政府研究決定，在我縣范圍內開展城鎮低收入家庭住房狀況摸底調查工作。現就我縣低收入家庭住房狀況摸底調查工作制定如下方案：

一、指導思想

以黨的“*”精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的目標要求，把解決城鎮低收入家庭住房困難作為維護群眾利益的重要工作和住房制度改革的重要內容，進一步建立健全廉租住房保障制度，逐步解決城鎮低收入家庭住房困難問題。

二、目標任務

通過對城鎮低收入住房困難家庭的摸底調查，全面了解和掌握縣城低收入住房困難家庭情況，為制定廉租住房相關政策提供依據。

三、組織領導

第一條為建立和完善我市住房供應保障體系，解決低收入家庭住房困難，改善老城區人居環境，推動城市化進程，根據《揚州市市區解困定銷房管理暫行辦法》（揚府辦發[2003]55號)等有關文件精神，結合我市實際情況，制定本暫行辦法。

第二條解困房是由市政府定點統建，以低于成本的價格定向出售給符合條件的困難家庭的普通住房。

第三條本暫行辦法適用于市區老城區。

第四條*市房產管理局(以下簡稱市房管局)負責解困房建設、供應和管理工作。

*鎮及市計劃、建設、國土、財政、審計、監察、民政、公安、稅務、物價、供電、環保、總工會等部門和單位根據各自職責，做好解困房建設、供應和管理的相關工作。

第五條申請購買解困房的家庭(以下簡稱申購家庭)應同時具備以下條件：

摘要：伴隨計算機技術不斷發展，教學條件要求不斷提高，高校機房管理問題逐漸顯現出來。云計算技術的誕生對高校機房管理帶來了很大的影響。基于此，本文從云計算基本概念、服務形式與特點出發，分析了高校機房管理運用云計算技術的作用，然后探討了高校機房管理現狀與云計算技術在其中的運用，以供參考。

關鍵詞：高校機房管理；云計算技術；運用

當前，信息技術持續發展，高校信息化服務教學與信息技術管理等獲得了提升，高校信息化設備與資源體系逐漸發展龐大，對高校機房管理工作提出了更加嚴格的要求，高校機房管理工作面臨著新的挑戰，轉變傳統管理模式，運用新的技術，提供有效的解決方案，在解決目前機房管理中的問題時，提高高校機房管理水平，推動高校可持續發展。

一、云計算概述

（一）概念

云計算，即經過網絡“云”把數據計算處理程序劃分成多個小程序，接著經過多臺服務器構成的系統加以處理與分析，這部分小程序獲得結果且返回至用戶額技術。云計算技術是伴隨國家互聯網和科技發展，得到創新的一種技術，是傳統計算機領域中分布式計算和并行計算等計算機技術混合發展的結果。把云計算技術在高校機房管理中運用，無需機房管理人員具備專業的計算機能力，還能夠減少機房管理費用，提升管理成效。另外，可采用云計算技術，實時監督控制計算機運行的整個過程，經過云計算處理器，有效處理計算中產生的細小問題，確保高校機房管理有效性，從根本上消除由于人員專業性不強所造成的問題。

一、案件判例的主要情況

南京市某住宅小區，由住宅與非住宅兩類物業組成。2002年12月，該小區準備成立業主大會及業主委員會。在區房管局的指導下，成立了由當地社區、派出所、建設單位、物業公司、業主等代表組成的籌委會。2004年8月，該小區又出現自愿報名的形式，成立了一個由住宅部分業主代表組成的籌備組。2004年9月，該籌備組組織選舉產生了業主委員會，并通過大會議事規則、業主公約。2004年10月，該業主委員會向區房管局申請備案，并提交物業基本情況、籌備工作報告、公告、會議紀要、大會會議記錄、業主委員會委員、大會議事規則、業主公約等備案材料。

該小區持不同意見的87位業主得知情況后，隨即署名向區房管局反映該小區有兩個籌備組，以及業主委員會選舉中部分業主操縱的違規問題。區房管局對87位的業主簽名投訴，要求業主代表一個月時間內，提供87位業主產權證、售房合同等相關證明材料。但業主代表只提供了其中4位業主的證明材料。為此，區房管局對87位投訴未作出明確的答復，于2004年11月，對業主委員會予以備案，并出具了刻章證明。

2004年11月，該小區87名業主，以區房管局行政不作為，未能履行監管職能，導致小區業主委員會在未獲得超過三分之二的法定票數的情況下備案成立，業主委員會影響自己權益，訴請法院判令區房管局撤銷非法業主委員會，并重新進行選舉，向區人民法院提起行政訴訟。

區房管局應訴認為：國務院《物業管理條例》作出“業主委員會自選舉產生之日起30日內，向物業所在地的區、縣人民政府房地產行政主管部門備案”的規定之后，《江蘇省物業管理條例》進行了修訂，將原規定“登記確認”修改為“備案”；而且明確規定“對依法成立的業主委員會，物業管理行政主管部門應當在備案后出具相關證明文件并予以公布。依法成立的業主委員會，以其選舉產生之日為成立日期”。業主委員會是基于業主團體的自治意思自行設立的，行政主管部門的備案行為并不影響業主委員會的成立，對業主委員會的法律地位和權利義務不產生任何影響。業主委員會的備案是告知性備案，不屬于人民法院行政訴訟行政訴訟的受案范圍。作為行政機關，沒有法律授權的，不能對民事行為進行干預，對業主成立業主委員會的行為只能進行指導，只對業主委員會成立過程的材料進行形式審查，對其真實性無進一步實質審查的義務。如部分業主認為自己的選舉權和被選舉權受到侵害，可以依照規定召開業主大會臨時會議，進行改選或修改，維護自己的合法權益。

業主委員會應訴認為：業主委員會向行政主管部門備案屬于告知性備案，不具有行政確認的效力，不屬于行政確認，不屬于人民法院行政訴訟受案范圍。在第二次籌備組組成前，開發商棄權，包括其他一些業主不參加籌備組，也未自薦成為業主委員會候選人，放棄了自己的權利行使，不應是業主委員會的過錯，物業清冊和業主清冊沒有提交法庭，不能理論上推論或斷定業主委員會違法。

編者按：本論文主要從房地產權屬檔案管理的內容；房地產權屬檔案的特點；高校房產權屬檔案管理的現狀；高校房產權屬檔案管理信息化的應用等進行講述，包括了房地產平面圖、房地產有關證明和文件、房地產卡片、房地產登記簿冊、專業性、動態性、權屬檔案是產權沿革的歷史記錄、住房制度改革以后,住房由原來的福利分配逐漸向社會化、商品化轉變等，具體資料請見：

【摘要】高校房產產權檔案管理是高校房產管理部門在房產權屬登記、產權轉移、房屋變更等房產權屬管理工作中直接形成的有保存價值的房產歷史記錄,是房產權屬登記管理工作的真實記載和重要依據。隨著計算機在高校管理中的普遍應用,如何將現代信息處理技術與房產檔案管理相結合,提高房產檔案的利用價值,已經成為目前迫切需要解決的問題。

【關鍵詞】高校房產產權檔案管理信息化

一、房地產權屬檔案管理的內容

1.房地產平面圖

房地產平面圖是一種反映房屋、土地現狀的專業圖。房地產平面圖是由測繪專業人員按國家規定的房產測量規范、標準和程序勘測和繪制出反映城市房屋和土地的分布、占有、使用等方面情況的專用性圖紙。

第一章總則

第一條為建立和完善我市住房供應體系，合理調整住房供應結構，規范經濟租賃房管理工作，根據《國務院關于解決城市低收入家庭住房困難的若干意見》（國發[**]24號）和《福建省人民政府關于解決城市低收入家庭住房困難的實施意見》（閩政〔**〕32號）等文件精神，結合我市實際，制定本暫行辦法。

第二條本暫行辦法所稱的經濟租賃房，是指政府通過新建、購買、改造國有公房等方式歸集房源，專項作為租賃使用，并限定租賃對象、套型面積和租金標準的周轉過渡性住房。

第三條市房地產管理局（以下簡稱“市房管局”）負責全市經濟租賃房政策制定、房源計劃安排以及申請人資格審查等工作。市國有房產管理中心（以下簡稱“市國房中心”）作為經濟租賃房的租賃經營管理單位，負責全市經濟租賃房房源歸集、租賃、維護和管理等具體工作。市、區人事、財政、物價、規劃、國土、建設、民政、科技等相關部門以及市土地發展中心、住宅發展中心等單位，按照各自職責權限，協助做好經濟租賃房的建設、管理等相關工作。

第四條經濟租賃房歸集房源所需資金，按照租賃經營管理單位自籌資金為主，財政補助（含年度專項資金、一定比例的土地出讓凈收益）、社會捐贈為輔的原則進行籌集。租賃經營管理單位應以保證經濟租賃房良性運行為原則，建立科學的資金運作模式。

第二章供應對象

摘要：高等職業教育的蓬勃發展與計算機技術的飛速發展，對高職信息技術類專業實訓室提出了更高的要求，傳統的機房管理模式難以適應。本研究發現若采用管理制度化、管理科學化、管理人員多元化、管理與特長生培養同步化這“四化”模式，可以有效地解決實驗實訓室管理任務繁重、管理力量不足的難題，同時實現教學環境、設備使用與維護、學生個人進步與提升、教師業務能力提高等多個維度的相互促進，最終實現共贏。

關鍵詞：高等職業教育；信息技術類專業；實訓室；管理模式

一、研究意義

加強實踐教育，是新時期各高職院校所面臨的共同主題。隨著我國高等職業教育的蓬勃發展，高職學生在校生規模不斷增加，大數據、互聯網+大環境下計算機技術飛速、多樣的發展，高職信息技術類專業實訓室的實訓工位規模不斷加大，軟硬件環境日趨多樣，實訓環境更新日益頻繁，這些變化對高職信息技術類專業實訓室的管理提出了更高的要求，傳統的機房管理模式已經難以適應。以濰坊職業學院為例，在校高職信息技術類專業學生在2020年已猛增至3000多人，涉及物聯網、網絡組建與安全、軟件開發、數字多媒體、大數據、人工智能等多個專業。由于學生人數眾多，對教學實訓環境的要求復雜多樣，因此對實訓室的質量和數量以及管理都提出了新的要求，機房數量、設備數量、工位數、實訓教學時數的大量增加，而實訓管理人員卻日顯匱乏的矛盾變得異常突出。因此對高職信息技術類專業實訓室管理運行模式進行研究、探索和思考，不僅是為了解決計算機技術專業實踐教育的具體問題，更重要的是可以使我們進一步加強對新時期人才培養模式的認識，全面深化教育教學改革。

二、具體研究內容與方法

（一）完善制度建設，努力實現機房管理的制度化。實踐教學是搞好職業教育的根本保證。隨著校企合作的不斷深入，校內、校外的實訓雖各自的定位不同，但在實訓環境、實訓內容、實訓要求、實訓效果等方面要求卻日漸融通，因此校內實訓實驗室借鑒企業6S管理模式既有必要又已條件成熟。6S管理包含整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全六個方面。整理、整頓、清掃是具體化的內容；清潔是將整理、整頓、清掃3S制度化、規范化，并貫徹執行及維持結果；素養是指養成良好的習慣，也是6S長期執行的根本保證；安全則是基礎，尊重生命、愛護設備，與實驗實訓管理的總體要求不謀而合。通過實踐發現，活用6S管理，搞好實驗實訓教學，不但切實可行，而且效果明顯。具體做法是：制度到位：針對“整理、整頓、清掃、安全”的管理要求，制訂了《實訓操作規范》《學生實訓規范》《實訓室6S管理規范》《機房管理員工作流程與工作要求》《實訓室5分鐘管理流程》《實驗實訓室設備管理辦法》《加強實訓室管理的若干補充規定》《機房管理員管理辦法》等制度。各種規章制度的健全，使實訓室的人、事、物的管理實現了制度化，實訓教學也有章可依、有規可循。材料齊全：依照6S管理制度，配套了相應的檢查落實材料，主要包括：《實訓室課程安排表》《實驗實訓教學計劃》《實訓室開出與利用記錄表》《實訓設備故障維修記錄表》《實訓設備四簿一卡》等。所有材料均填寫及時、內容準確、保存完好。配套到位：做到設施到位、人員到位、檢查到位、整改到位。各實訓室專人負責，班級管理，各類教學、衛生工具配套完善；選擇部分優秀學生擔任機房管理員，協助進行實訓室管理工作，保證管理力量；實行2節課為單位的交接驗收制度，同時與教學督導緊密結合；設備小故障當場修復、大故障當天修復、每周四固定進行排查檢修和保養，同時做好修復記錄供后續參考。（二）不斷探索與創新，努力實現機房管理的科學化。面對30余個專業實訓室，千余臺實訓電腦以及8000余件實訓設備與器材，要做好高效與優質管理是非常困難的。管理人員必須具有高度的敬業精神和無私奉獻精神。奉獻敬業是基礎，科學管理是保證。通過實行2節課為單位的交接驗收制度、“課堂5分鐘計劃”、每周一次的排查檢修和保養制度等措施，保證了管理的基本規范；利用國有資產管理系統實現了設備管理的網絡化，設備管理規范、責任到人，責任人可實現實時網絡查詢，保證了設備使用的高效、安全。通過利用“極域教學管理系統”“紅蜘蛛教學管理系統”等教室多媒體教學軟件，實現了學生出勤點名、作業提交、分組教學、教師演示、學生展示、統一開機關機等教學實踐活動的程序控制，加大了課堂信息化管理的應用力度。隨著高職信息技術類專業的不斷豐富，課程的多樣性加劇，對實訓環境的要求也不斷更新，變得復雜多樣。管理團隊積極鉆研技術，熟悉華碩、方正、宏基、清華同方等多品牌、多型號的電腦管理技術，熟練掌握并應用了一機多系統部署、遠程同步喚醒、IP多系統同步修改、增量傳輸管理、遠程網絡控制、還原保護技術，等等，極大地提高了機房的維護和管理效率。利用vlan技術，通過控制交換機端口，實現了所有實訓室的互聯網控制，極大地方便了教師的教學控制。（三）完善師生共管機制，努力實現機房管理人員的多元化。1．推行學生機房管理員制度。在專職管理員管理的基礎上，從各年級學生中遴選出部分優秀學生擔任機房管理員，配合專職管理員完成實訓室的管理任務。制定和優化學生機房管理員的選拔錄用機制，成立了以實驗實訓中心教師、班主任、任課教師、往屆學生機房管理員共同組成的選拔考試小組，按照學生制作的自我介紹幻燈片、電腦組裝維修基礎操作、個人答辯等環節確定初步人選，試用一個月后確定最終人選。學生管理員按照學生干部進行管理和獎勵，在評優、獎學金評比等方面給予適當傾斜。建立納新和傳承機制，既不影響學生的正常學習和生活，又鍛煉了學生的管理才能，培養其主人翁意識，形成了良好的傳幫帶傳統。學生機房管理員按工作需要劃分為常規運行部、衛生部、維修部等不同小組，各司其職，有序管理。三年來共培養學生機房管理員34人，管理效益明顯。2．明確實訓指導教師與參訓學生的職責。實訓指導教師負責實訓上機期間的機房設備安全、機房衛生清理等工作。學生按點名冊順序定人定機定位實訓，對設備及衛生狀況負責。由學院督導小組對實訓指導教師和實訓學生進行檢查考核，并且定期公布考核檢查結果。檢查結果與教師優質課評選、學生評優、班級量化等考核掛鉤。3．專人負責，全員配合所有實訓室均由專門的學生機房管理員負責，同時有固定的班級參與協助，每周進行一次衛生大掃除和設備大檢查。（四）利用機房管理平臺，實現機房管理與特長。生培養同步化提高學生的實踐操作能力是高職教學的基本任務和重要衡量指標。學生參與基礎日常管理工作的同時，能夠實現個人能力與素養的提高也是管理模式探索中的重要課題。我們的做法是，每年選拔10名左右的學生參與實訓室的管理工作，由一名老師進行技能培訓、素養培育和管理；由這10名學生作為骨干成員組建學生“計算機組裝與維護”社團，在全校范圍內進行社團納新，成員在100名左右，每年組織10次以上的社團活動；所有社團成員在各自的班級和系部開展計算機組裝和維護實踐與服務，向廣大同學傳授技能，共同進步。形成一教師十骨干百成員千學生的“一十百千”實踐技能培養模式。整個學校80%以上的辦公電腦都由學生社團進行義務系統裝機與維護，學生的技能提升明顯，老師滿意，學生自信心也明顯增強，“計算機組裝與維護”社團成了全國十大人氣社團、全國百強大學生社團、山東省優秀科技社團。

1機房環境管理存在的問題

1.1散熱問題

對于中型機房的規模要求，室內通常擺放四到五十臺機器，以及配備的服務器、打印機等相關設施。計算機機房由于隔音降噪的要求，室內墻體都裝飾具有消音功能的礦棉吸音板等材料，因此更不利于機房的整體散熱。尤其在炎熱的夏季，機器本身的溫度會隨著室內溫度升高，比如，室內溫度30度，那么機器溫度就會達到60度。機器設備長時間在較高溫度下工作會損壞cpu、顯卡、主板等硬件設施，造成電腦使用壽命縮短。

1.2衛生問題

由于中專學生本身自我約束能力較差，機房衛生臟亂差是很多中職學校都面臨的問題。經常一學期結束機房的一些角落里，比如電腦桌下面，鍵盤抽屜里，甚至機箱里隨處可見大大小小的零食包裝袋，瓜子皮，廢紙團。口香糖在地板上形成一大塊一大塊的黑斑。很多鼠標被插到別的機箱上，有的機器上兩個鼠標，有的機器沒有鼠標。鍵盤帽也被摳掉了很多。造成這種現象的原因主要是學生上課帶零食，而任課教師未能及時全面的制止。另外，課后沒有做好全面徹底的衛生清掃工作。總之，沒有行之有效的管理造成了機房衛生臟亂差的現狀。

1.3設備問題