2007年，市社科聯在市委、市政府的正確領導和市委宣傳部的直接指導下，按照我市機關作風建設的總體要求，結合本單位職責和職能以及市委、市政府下達的年度工作任務，周密部署，注重創新，順利完成了部門職責和年度工作任務，有效增強了服務意識、服務方式和工作效能的根本轉變，在社科規劃、社科研究、社科普及、學會管理以及理論學習等方面做了許多卓有成效的工作，充分發揮了市社科聯聯系全市社科工作者的橋梁、紐帶作用，為促進全市社科事業發展與和諧社會構建做出了應有的貢獻。現將我單位本年度的工作總結并報告如下：

一、規劃性與指令性社科研究相結合，進展順利

2007年，經過市社科聯組織有關專家嚴格評審，24項首屆珠海市社科規劃立項課題除6部著作外已全部結項，內容涉及社科基礎理論、政治、經濟、社會方方面面，不久將上報市委、市政府，以便為我市全面建設小康社會發揮有效的決策咨詢作用。

2007年，市社科聯還完成了其它指令性課題研究任務，如：完成市領導安排的《廣東區域綜合競爭力藍皮書》（珠海部分）調研報告；與市政協合作，完成了市委重點課題《珠海工業園區發展調研報告》，并受到市委書記鄧維龍同志的重視；完成了省級立項課題《立足資源共享提高珠澳合作成效》。

另外，市社科聯還完成了由市政府交辦的《珠海市社會基本情況調查報告》的公開招投標工作，目前該課題已進入評審和結項階段。

二、社科普及工作日常與定期結合，效果更佳

機關各支部、各部門：

為認真貫徹落實市委二屆九中全會精神，推動執政為民、更新觀念討論活動的深入開展，切實轉變思想觀念，轉變機關作風，增強責任意識、大局意識、服務意識，提高服務水平和效能，改善發展環境，創造實現新突破、再上新臺階的良好氛圍，市委、市政府出臺了《關于在市級機關開展“執政為民、服務發展”學習整改活動的通知》（渝委發[**]36號）。為了把這項活動扎扎實實地推向深入，結合市社科聯機關實際，提出以下意見。

一、學習整改活動要解決的重點問題

要通過開展學習整改活動，在市社科聯機關的廣大職工中大力強化五種觀念，切實解決五大問題：一是大力強化以人為本的觀念，著力解決公仆、服務意識淡薄的問題；二是大力強化發展是第一要務的觀念，著力解決部門利益、單位利益至上的問題；三是大力強化實事求是的觀念，著力解決教條主義、本本主義嚴重的問題；四是大力強化對外開放的觀念，著力解決視野不寬、開放思維欠缺的問題；五是大力強化改革創新觀念，著力解決管理體制、工作機制不活的問題。

二、學習整改活動的總體安排

根據市委市政府的要求，整個學習整改活動，大致分為三個階段進行：

根據市委的部署要求，今天，我們召開深入學習實踐科學發展觀轉段動員大會，主要是總結學習調研階段工作，對轉入分析檢查階段工作進行部署。

一、前一階段工作情況

在學習調研階段，我們積極宣傳、認真學習，科學調研、深入討論，扎實開展各項活動，取得了階段性成果。

主要體現在以下四個方面：

（一）領導帶頭，推動活動扎實有序地開展。為了加強對學習實踐活動的領導，市社科聯黨組決定成立學習實踐活動領導小組，并結合單位工作實際，制定了活動方案。3月2日，市委召開了全市學習實踐活動的動員大會。3月5日下午，市社科聯召開了深入學習實踐科學發展觀活動的動員大會，鄒副主席作動員，明確了會議傳達了學習實踐活動的目標、任務、要求，為開展學習實踐活動明確了方向。陳先欽同志要求各科室、每個人都結合單位實際開展深入學習實踐科學發展觀活動，要求精心組織實施，確保學習實踐活動取得實際效果。

（二）聯系實際，積極參加學習實踐活動專題講座。針對社會熱點難點問題，也為擺脫空洞的理論說教，組織黨員干部參加市直機關學習實踐活動系列專題講座。幫助全體黨員干部深入學習領會科學發展觀的理論內涵和精神實質，使黨員干部對科學發展觀的認識進一步得到提高。

市直機關黨建工作“創新獎”申報材料

組建先進性教育專家輔導團

為全市先進性教育活動服務

市社科聯機關黨支部

為深入開展保持共產黨員先進性教育活動，市社科聯黨組織邀請社科理論界專家學者組建先進性教育輔導團，在市先進性教育辦公室領導下，為市直機關及其所屬企事業單位先進性教育活動服務，收到良好效果，受到上級表揚。

一、及時策劃，迅速準備

市直機關黨建工作“創新獎”申報材料

組建先進性教育專家輔導團

為全市先進性教育活動服務

市社科聯機關黨支部

為深入開展保持共產黨員先進性教育活動，市社科聯黨組織邀請社科理論界專家學者組建先進性教育輔導團，在市先進性教育辦公室領導下，為市直機關及其所屬企事業單位先進性教育活動服務，收到良好效果，受到上級表揚。

一、及時策劃，迅速準備

根據《××市參加全省第二批開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》安排，現提出第三階段（整改落實）工作方案如下。

一、總體要求

整改落實階段是制定整改方案、切實解決存在問題的整個學習實踐活動最后一個、最為關鍵的階段，學習實踐活動最終能不能取得實際成效、能不能達到預期目標、能不能全面完成工作任務、能不能使人民群眾滿意，主要就看整改落實的措施能不能真正到位、存在問題能不能得到有效整改。這一階段的主要任務是，按照重在創新體制機制，重在取得實效的要求，圍繞市委中心工作，圍繞解決制約單位科學發展的突出問題，圍繞切實轉變機關作風和推動工作落實，抓整改，見成效，確保整個活動取得豐碩成果。

二、主要工作和方法步驟

整改落實階段從2009年6中旬開始，8月下旬將完成各項總結工作。這一階段的工作成效，直接關系到群眾對解決本單位影響和制約科學發展的突出問題是否滿意，因此，要認真做好以下幾方面的工作：

（一）召開轉段動員大會。（6月22日）

根據《市參加全省第二批開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》安排，現提出第三階段（整改落實）工作方案如下。

一、總體要求

整改落實階段是制定整改方案、切實解決存在問題的整個學習實踐活動最后一個、最為關鍵的階段，學習實踐活動最終能不能取得實際成效、能不能達到預期目標、能不能全面完成工作任務、能不能使人民群眾滿意，主要就看整改落實的措施能不能真正到位、存在問題能不能得到有效整改。這一階段的主要任務是，按照重在創新體制機制，重在取得實效的要求，圍繞市委中心工作，圍繞解決制約單位科學發展的突出問題，圍繞切實轉變機關作風和推動工作落實，抓整改，見成效，確保整個活動取得豐碩成果。

二、主要工作和方法步驟

整改落實階段從2009年6中旬開始，8月下旬將完成各項總結工作。這一階段的工作成效，直接關系到群眾對解決本單位影響和制約科學發展的突出問題是否滿意，因此，要認真做好以下幾方面的工作：

（一）召開轉段動員大會。（6月22日）

根據《××市參加全省第二批開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》安排，現提出第三階段（整改落實）工作方案如下。

一、總體要求

整改落實階段是制定整改方案、切實解決存在問題的整個學習實踐活動最后一個、最為關鍵的階段，學習實踐活動最終能不能取得實際成效、能不能達到預期目標、能不能全面完成工作任務、能不能使人民群眾滿意，主要就看整改落實的措施能不能真正到位、存在問題能不能得到有效整改。這一階段的主要任務是，按照重在創新體制機制，重在取得實效的要求，圍繞市委中心工作，圍繞解決制約單位科學發展的突出問題，圍繞切實轉變機關作風和推動工作落實，抓整改，見成效，確保整個活動取得豐碩成果。

二、主要工作和方法步驟

整改落實階段從2009年6中旬開始，8月下旬將完成各項總結工作。這一階段的工作成效，直接關系到群眾對解決本單位影響和制約科學發展的突出問題是否滿意，因此，要認真做好以下幾方面的工作：

（一）召開轉段動員大會。（6月22日）

按照200*年某市科技活動周實施方案確定的指導思想、組織形式和要求，結合省、市社科聯的工作實際，特制定：“落實科學發展觀與構建和諧社會”科學傳播行動工作方案。

一、時間地點

“落實科學發展觀與構建和諧社會”科學傳播行動于200*年5月14日-20日在我省11個設區市分別舉行。

二、組織單位

落實科學發展觀與構建和諧社會科學傳播行動由省社科聯牽頭，各市社科聯參加。為保證此次傳播行動順利開展并取得較好社會效果，成立協調領導小組，協調領導小組下設辦公室。組長：省社科聯常務副主席袁明發；副組長兼辦公室主任：省社科聯副主席曹保剛。辦公室成員為各市社科聯主席和省社科聯科普部負責同志。傳播行動辦公室設在省社科聯科普部。

職責分工：

一、社科類社團開展的根本狀況

社科類社團是順應中國社會提高和學術昌盛的客觀要求而發生、開展的，是在中國變革開放和社會主義現代化建立的歷程中不時強大的。跟著我國市場經濟的完美，民主法制的推進，科學文明的開展，對外開放的擴展，社科類社團的數目逐年添加。據不完全計算，截止2005歲尾，我國社科類社團已有8．3萬個，〔1〕占全國社會組織總數的26％，占全國社會集團總數的48％。社科類社團在數目增進的根底上，日益出現出學術研討范疇多樣化、組織構造類型多樣化、展開運動方法多樣化、地區散布局限多樣化的開展態勢。社科類社團在多樣化中開展，構成了獨具特征的社科類社團開展系統。

一是構成了分級治理、區域結構、類型各別的社科類社團開展格式。我國對社科類社團執行分級治理體系體例，首要是依照行政區劃設置。既有全國性（中心級）的，又有省（直轄市、自治區）級的、地市級的，更有縣（市、區）一級的底層社團。各級社科類社團在司法上各自自力，不存在從屬關系，各自承受營業主管部分的治理，但在營業上，上一級社科類社團對下一級有指點關系。

從中心、省、市、縣社科類社團散布狀況來看，是呈金字塔形態，越往下社科類社團數目越重大。據不完全計算，截止2005歲尾，在國度民政部注銷的國度級社科類社團有557個，〔2〕在各省（直轄市、自治區）民政部分注銷的省級社科類社團有4842個，地市（含縣區）級社科類社團有79050個。〔3〕國度級與當地社科類社團首要集中在高級院校、黨校、社科院、黨政機關之中，此外，還有一局部社會人興辦的分歧類型的社科類社團。各省的社科類社團開展規劃與該省的經濟文明開展程度、市場經濟發育水平、社會科學的強與弱親密相關，其占社會組織總數的比例不盡一樣，大體在20％～30％之間?！?〕

從中心和當地社科類社團運轉狀況看，國度級社科類社團與當地社科類社團功用、效果大體一樣，只是治理方法分歧。國度級社科類社團辨別歸口各自的營業主管部分，當地社科類社團則在歸口各營業主管部分的還，按行業一致歸口到各級社科聯，成為社科聯集團或直屬會員。社科聯作為各社科類社團的結合性組織，一方面與各社科類社團增強任務聯絡，為學術昌盛建立平臺。另一方面按黨和當局的要求，對其進行行業治理，標準各社科類社團行為。

從社科類社團類別劃分狀況看，劃分類型辦法紛歧。按學科劃分的社團，分為根底學科、使用學科和興穿插學科類社團；按組織構造劃分的社團，分為社會天然人提議成立的社團、企事業法人提議成立的社團、離退休老同志興辦的社團；按性質劃分的社團，分為官辦社團、民辦社團、半官半民社團；按運轉方法劃分的社團，分為學術型社團、部分組織型社團（從屬黨政機關）、專業型社團、社會運作型社團。從當前狀況剖析，我們比擬傾向于按運轉方法劃分社團類型，如許劃分有利于對社科類社團執行區別看待、分類治理的方針。據剖析計算，各省社科類社團類型散布各別，從總體狀況看，學術型社團占社科類社團總數的63％；部分組織型社團占23％；專業型社團占12％；社會運作型社團占2％?！?〕分歧類型社團在組織構造、運轉機制、運動方法、功用效果、資金運籌、本身建立等方面有著分明區別。