各部門：

現將公司二○○×年度《員工培訓計劃》印發給你們，通過培訓，旨在提高員工的服務意識，提高員工的文化素質，提高公司整體管理和服務水平，掌握服務操作技能，打造品牌、全面塑造“××”的職業團隊，實現企業的跨越發展。

請各部門除按計劃認真落實好部門自培訓外，組織員工參加公司公共培訓課，妥善安排好日常工作，做到日常工作和培訓兩不誤。有授課任務的同志，請你們認真做好備課，確保培訓效果。

特此通知。

××××物業管理有限公司

二○○×年×月××日

第一條為了確保我市農村財會人員財政支農政策培訓工作（以下簡稱培訓工作）做出成效，使其全過程規范化、科學化、精細化管理，現參照省中華會計函授學校分校《全省農村財會人員財政支農政策培訓工作考核評價辦法》，結合我市實際，制訂本辦法。

第二條省中華會計函授學校分校依據本辦法考核評價各縣區函授站或負責培訓工作的部門所組織實施的培訓工作。

第三條考核評價的項目主要包括“組織領導”、“計劃實施”、“培訓經費”、“培訓管理”、“質量控制”、“后勤保障”等6項。具體考核評價標準包括：

（一）組織領導

1、建立了培訓工作協調領導機構，對培訓工作有統一部署，組織有力。

2、每年至少召開兩次培訓工作協調領導小組會議，研究培訓工作相關事宜（有專題會議紀錄或紀要）。

第一章總則

第一條進一步貫徹落實黨的“*”報告中提出的“發展遠程教育和繼續教育，建設全民學習、終身學習的學習型社會”，提升我省衛生人員服務能力和技術水平，努力建設一支高素質的衛生技術人員隊伍，促進我省衛生事業又好又快發展，保障人民健康。

第二條加強衛生人員教育培訓工作的統籌規劃和協調管理，整合教育培訓資源，避免多頭培訓、重復培訓和重培訓輕考評現象，提高現有培訓資源的效率和效益，提高培訓質量和效果。

第三條推進全省衛生人員教育培訓工作科學化、制度化、規范化，加強和規范全省衛生人員教育培訓工作管理，依據衛生部、人事部《繼續醫學教育規定》和省衛生廳、省人事廳《江西省繼續醫學教育管理辦法和學分標準》等有關政策規定，制定本辦法。

第四條衛生人員教育培訓工作堅持以下原則：

（一）堅持歸口管理、統分結合。在衛生人員教育培訓管理上做到“三統三分”，“三統”即統一歸口、統一規劃、統一考評。“三分”即分類指導、分別實施、分級負責。

為認真貫徹落實2012年醫改工作任務，提高農村衛生人員專業技術水平和整體素質，推動農村衛生事業健康持續發展，中央財政安排專項資金，用于農村衛生人員培訓。根據省衛生廳《關于印發2010年省農村衛生人員重點業務培訓項目實施方案的通知》文件精神，結合我市實際情況，特制定本計劃：

一、培訓目標

通過開展公共衛生專項培訓，提高村衛生室人員9大類基本公共衛生服務能力及掌握應急基本知識，進一步保障醫療安全，提高醫療質量。

二、培訓范圍和內容

（一）培訓范圍

全市9個縣（區）、1833所村衛生室各培訓1名衛生人員，共1833人。未列入行政區劃的開發區（新區）的鄉村醫生到當地接受培訓。

區屬各街道黨工委、鄉黨委，各部、委、辦、局、院、校，各人民團體：

根據中共中央《干部教育培訓工作條例（試行）》的規定，我區干部教育培訓工作按照“統一規劃、分級負責，統籌安排”的原則，通過建立在區委領導下，由區委組織部主管，各有關部門分工負責、分級管理的干部教育培訓管理體制，切實加強對我區干部教育培訓工作的組織管理，進一步規范教育培訓工作，提高教育培訓質量，確保教育培訓不重不漏，形成多層次、多渠道、大規模培訓干部的工作格局。現就建立我區干部教育培訓辦班申報審批制度作如下通知：

一、報批對象

區屬各單位、部門組織和舉辦2天及其以上（省、市有關部門安排的除外），教育培訓對象為全區各級各類干部，培訓費用由區財政撥款的培訓班、學習班、研討班以及外出考察學習，必須按照本《通知》規定的要求報批。

二、報批程序

（一）擬定計劃。各單位在每年年初須制定出本單位當年擬組織開展的干部教育培訓工作計劃，并填寫《**市**區干部教育培訓計劃審批表》。

為了進一步規范全區干部教育培訓工作，有效整合教育培訓資源，提高教育培訓實效，保證干部教育培訓工作健康有序地開展，根據《干部教育培訓工作條例（試行）》及有關規定，特制定本制度。

1、全區干部教育培訓工作實行在自治區黨委領導下，由自治區黨委組織部主管，各有關部門分工負責，各地區、各部門分級管理的體制。

2、各地級市、各廳局委辦每年年底要對下一年度縣處級以上領導干部教育培訓情況作出計劃安排。凡擬舉辦培訓班時間在兩周以上的（含兩周），必須填寫年度《干部教育培訓計劃申報審批表》，在每年的11月30日前向自治區黨委組織部申報。

3、申報內容主要包括培訓目的、培訓對象、培訓內容、師資安排和經費預算等。

4、自治區黨委組織部按照整體規劃、統籌安排的原則，對各地區各部門申報的年度培訓計劃進行初審后，提交自治區干部教育領導小組審核，并于每年的12月底前下達次年培訓計劃。

5、凡是由上級有關部門臨時下達的培訓任務，或根據實際需要臨時決定舉辦的培訓班，時間在兩周以上的（含兩周），各地級市、各廳局委辦必須提前一周向自治區黨委組織部申報，同意后方可組織實施。

一、實施背景

2009年5月,山西院提出以上項目管理理論0指導教育培訓管理工作,通過科學的管理手段促進培訓工作的規范發展。這主要基于以下幾方面考慮:

(一)培訓需求與培訓計劃的制訂脫節

培訓需求是制訂培訓計劃的重要依據,是進行培訓工作分析的重要支撐。長期以來,由于各種原因山西院開展的部分培訓工作由于缺乏必要的規范化和精細化管理,一定程度上影響了培訓系統的管理,對培訓需求分析工作比較欠缺,即便是一些項目做了相關的調研分析,因為受到多種因素的影響,可能影響到分析的深度和準確度。培訓計劃往往容易受到培訓管理人員主觀的影響,對培訓的內容等憑借自己的經驗出發,不結合培訓人員的實際情況,例如,沒有與員工的長遠發展相結合,將培訓完全孤立起來,使得培訓沒有發揮出應有的效果,在培訓過程中針對性和時效性就比較缺乏,容易出現/想學習的項目沒有組織,組織的培訓不一定想學0等學用脫節的現象。

(二)培訓效果難盡人意

以往的教育培訓以辦班式培訓為主,主要側重組織報名工作,對培訓的過程跟蹤、效果反饋認識不足,直接影響了培訓效果。同時培訓和生產實際聯系不夠緊密,不能及時解決生產中遇到的困難,缺乏一定的前瞻性和指導性,消耗了員工的培訓熱情,使許多培訓流于形式。

一、搞好調查摸底，科學規劃培訓工作

為增強扶貧培訓工作的計劃性、目標性和有效性，各縣區要認真細致地對貧困村勞動力的培訓情況進行一次調查，摸清應訓、已訓、未訓勞動力人數和未訓勞動力的文化程度、對實用技術的需求等方面的情況，并分類造冊；同時，還要對鄉情、村情和本縣主導產業的分布和培訓資源等方面的情況進行細致分析，在切實摸清情況、做到心中有數的基礎上，制定好本縣區的扶貧培訓計劃，并有效地組織實施，以增強培訓工作的計劃性、有序性和目標性。

二、加強組織領導，整合培訓資源

搞好扶貧培訓，提高勞動力素質，是整村推進貧困村規劃建設的一項重要內容。我市新階段扶貧培訓工作任務仍然十分繁重，要確保目標任務的完成，關鍵在加強領導，整合資源，切實加大投入力度。各縣區要從實踐“三個代表”重要思想和執政為民的高度，提高對培訓工作重要性的認識，加強對扶貧培訓領導的組織領導。要成立縣分管領導為組長，縣區扶貧、組織、財政、農業、勞動保障、科技、畜牧水產等部門為成員單位的扶貧培訓工作領導小組，負責扶貧培訓的組織領導和協調工作，并根據各部門的職能區分責任，明確分工，發揮各部門的積極性。要充分利用“陽光工程”等涉農培訓經費和龍頭企業等社會力量，整合財力、物力、師資等培訓資源，加大培訓投入，創新培訓機制，千方百計確保貧困農村勞動力培訓工作取得實際成果。

三、圍繞整村推進目標，突出培訓工作重點

今年的扶貧培訓工作，要圍繞整村推進貧困村規劃建設的目標來展開。在資金安排上向首批整村推進貧困村傾斜。在培訓對象上以未受過培訓的貧困村勞動力為重點，優先照顧貧困村中的計生戶、獨女戶、兩女戶。同時，按時自治區扶貧辦的關于抓好培訓示范點的要求，馬山、隆安、上林三縣各選擇一個鄉鎮作為培訓示范鄉鎮，其他各縣區選擇一個村作為培訓工作示范村，并報市扶貧辦備案。各縣區要加強對培訓示范點的培植，在經費和管理力度上向示范點傾斜，并注意總結交流經驗，發揮示范作用，以點帶面，促進培訓工作有效地開展。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，按照中央、省、市、縣關于建設馬克思主義學習型政黨和大規模培訓干部、大幅度提高干部素質的要求，以推動科學發展、促進社會和諧為重點，有針對性地開展基層干部科學發展主題培訓行動，為我縣經濟跨越發展和社會和諧穩定提供堅強保證。

二、目標任務

通過實施“科學發展主題培訓行動計劃”，實現基層干部得到普訓；促進科學發展觀在基層的樹立和落實，著力增強科學發展理念；培養守信念、重品行、有本領的高素質基層干部隊伍。

三、主要內容

（一）培訓對象。

一、評估目的

通過對全區在職干部全員培訓進行全面評估，檢查《**—**年**市八步區在職干部全員培訓計劃》（賀八組發[**]23號）的實施情況和任務完成情況，檢驗干部教育培訓的成效，總結經驗，查找問題，確保高質量、高水平地完成全區在職干部全員培訓工作任務。

二、評估對象

各鄉鎮和區直單位、部門。

三、評估時間

**年初對**-**年的培訓情況進行評估；**年底對**—**年的全員培訓情況進行總評估。