科教新報(bào)雜志介紹

《科教新報(bào)》雜志始終致力于傳播教學(xué)科研最新成果，為廣大教育工作者提供交流經(jīng)驗(yàn)、展示成果、合作共進(jìn)的平臺。該雜志以獨(dú)特的視角和豐富的內(nèi)容，覆蓋教育領(lǐng)域的各個方面，是教育行政部門和廣大師生的重要參考和精神生活服務(wù)來源。以其權(quán)威性、專業(yè)性和創(chuàng)新性，在教育領(lǐng)域內(nèi)樹立了良好的聲譽(yù)。它不僅是教育工作者交流經(jīng)驗(yàn)、展示成果的重要平臺，也是教育改革和發(fā)展的見證者和推動者。秉持“傳播教學(xué)科研最新成果，服務(wù)廣大教育工作者”的宗旨，不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，為推動教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

雜志欄目設(shè)置豐富多樣，涵蓋了教育領(lǐng)域的多個方面。主要欄目包括熱點(diǎn)聚焦、探索研究、教育創(chuàng)新、藝術(shù)教育、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)交流等。熱點(diǎn)聚焦欄目關(guān)注當(dāng)前教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提供深度分析和探討；探索研究欄目則致力于展示最新的教育科研進(jìn)展和成果；教育創(chuàng)新欄目鼓勵創(chuàng)新思維和方法在教育中的應(yīng)用；藝術(shù)教育欄目探討藝術(shù)在教育中的作用和意義；教學(xué)實(shí)踐欄目分享一線教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)驗(yàn)交流欄目為教育工作者提供一個互相學(xué)習(xí)和借鑒的平臺。

科教新報(bào)雜志征稿要求

1.如一旦發(fā)現(xiàn)一稿兩用，本刊將刊登該文系重復(fù)發(fā)表的聲明，并在3年內(nèi)拒絕以該文第一作者和通訊作者的任何來稿。

2.力求簡明、醒目，且能反映出文章的主題。中文文題一般不超過25個漢字，盡量不用標(biāo)點(diǎn)符號、縮略語和副標(biāo)題。

3.署名作者在多個工作單位者，應(yīng)分別寫出各單位的全稱、所在城市和郵政編碼。用阿拉拍數(shù)字對應(yīng)標(biāo)注各作者與其工作單位。

4.文稿中摘編或引用他人作品，請注明原作者姓名、作品名稱及其來源，在參考文獻(xiàn)中列出。

5.來稿的注釋均為腳注形式，每頁單獨(dú)編碼。其他格式要求及注意事項(xiàng)可參照本刊注釋體例，對于具有較高學(xué)術(shù)價值的論文，字?jǐn)?shù)要求可以適當(dāng)放寬。

6.中、英文摘要須簡明、確切地論述論文的主要內(nèi)容，必須符合“擁有與論文同等量的主要信息”的原則，300～500 字。

7.正文一級標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字“一、二、三……”形式排序；正文二級標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字加括號“（一）、（二）、（三）……”形式排序，正文三級標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“1、2、3……”形式排序，正文四級標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“①、②、③……”形式排序。

8.圖、表隨文編排，先見文字后見圖，圖、表必須有圖注、表名。圖、表請另附原圖，圖片原始分辨率不低于600像素/英寸。

9.基金項(xiàng)目雜志往往要求投稿內(nèi)容是原創(chuàng)的，并且具有一定的創(chuàng)新性。確保您的研究項(xiàng)目在某些方面具有新穎性、突破性或?qū)ΜF(xiàn)有問題提供了獨(dú)特的解決方案。

10.秉持“清、齊、定”原則，以通俗易懂的表達(dá)方式，深入淺出展現(xiàn)核心觀點(diǎn)，行文流暢，引人入勝，達(dá)到或者接近商業(yè)類出版物標(biāo)準(zhǔn)。