主管單位:太原市教育學院 主辦單位:太原教育學院
《太原大學教育學院學報》是一本由太原教育學院主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于1983年,出版周期季刊,影響因子為0.32。該期刊已被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。
本刊是綜合性學術論刊物,1983年創刊,1999年由省內刊物轉為全國公開發行。我刊以刊登教育科研方面的文章為主,所載文章貼近中小學教學實踐,中小學教師繼續教育,可讀性較強。
《太原大學教育學院學報》現已更名為《太原學院學報(自然科學版)》。
本刊主要資助項目有:山西省教育科學“十一五”規劃課題、江蘇省教育廳哲學社會科學基金、山西省教育科學“十二五”規劃課題、山西省軟科學研究計劃、教育部人文社會科學研究基金、山西省教育科學規劃課題、福建省教育廳社會科學研究項目、中央高校基本科研業務費專項資金、安徽省教育廳教學研究項目、國家社會科學基金。
本刊主要資助課題有:山西省教育科學“十一五”規劃課題(GH-0914)、江蘇省教育廳哲學社會科學基金(08SJD7100082)、江西省教育科學“十一五”規劃課題(08YB254)、教育部人文社會科學研究基金(10YJA880032)、山西省教育科學“十一五”規劃課題(GH-09055)、福建省教育廳社會科學研究項目(JBS07073)、河南省哲學社會科學規劃項目(2008BWX004)、安徽高等學校省級教學質量與教學改革工程項目(20101183)、包頭市重大科技攻關項目(2007Z1009)、國家社會科學基金(11AZD056)。
1.來稿應層次清楚,結構嚴謹,文字簡練,邏輯性強,術語準確,數據可靠,標點規范,打印或書寫工整。來稿不退,請作者自留備稿。
2.題名應恰當簡明地反映文章的特定內容,要便于編制題錄、索引和選定關鍵詞。一般不用副題名,中文題名一般不超過20個漢字,中、英文題名含義應一致。
3.來稿請注明真實姓名、工作單位、職稱、詳細通訊地址和郵政編碼(若有變更請及時通知)、電子郵箱、電話和傳真號碼,以便聯絡。
4.“參考文獻”請按論文中出現的先后順序連續編碼,并用代碼標識,且在文章引用處右上角順序標注。
5.作者如對文章題名、責任者、基金項目(名稱和編號)需做必要的解釋或說明,請在當頁用腳注表示;對于文章特定內容的解釋說明,請用“注釋”方式置于文后,序號用帶“[]”的阿拉伯數字表示,連續編號。
6.摘要應寫成報道式摘要,字數為500字以上,采用第三人稱表述,重點報道論文研究目的、研究方法和論文所得出的具有獨創性的具體結果和結論;研究目的可用一句話概述,但研究結果和結論必須詳細、具體;專業領域內專家和學者共知的內容不能寫入摘要。
7.文稿引文務須準確,采用順序編碼制,在引文處按論文中引用文獻出現先后阿拉伯數字連續編碼,序號外加方括號。
8.表應按其在正文中出現的先后次序連續編碼,每幅表應冠有表題并在正文中標示“見表”,以確保每個表均在正文中被引用。
9.文稿凡屬基金資助項目,應寫明基金項目名稱及項目編號,基金項目名稱應按國家有關部門批準的正式名稱填寫,投稿時附基金項目證明復印件,本刊將優先錄用和發表。
10.本刊采用雙向匿名專家審稿制,編輯部將根據評審意見決定稿件的取舍。本刊有權對所有來稿進行必要的刪改,作者如有異議,請在來稿時說明。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
太原大學 | 672 | 教學;教育;教師;英語;課程 |
太原市教育學院 | 82 | 教學;教育;教師;藝術;知識 |
山西大學 | 45 | 教學;教育;心理;思維;文學 |
太原學院 | 45 | 課程;教學;教育;高校;大學生 |
浙江師范大學 | 23 | 教育;教學;教師;英語;英語教學 |
西北師范大學 | 18 | 教育;教師;課改;教學;語法研究 |
亳州師范高等專科學校 | 16 | 英語;教育;教學;英語教育;語文 |
杭州科技職業技術學院 | 14 | 高職;教育;語文;大學語文;教學 |
太原旅游職業學院 | 13 | 高職;英語;院校;職業生涯;職業生涯規劃 |
太原市文化藝術學校 | 13 | 教學;教育;中職;中職歷史;歷史教學 |
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主編:方貴忠
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太原大學教育學院學報雜志是一本省級期刊,是由太原市教育學院主管,太原教育學院主辦的一本教育類期刊。國內刊號:14-1341/G4,國際刊號:1673-7016。該期刊詳細信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。
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