教育測量與評價雜志介紹

《教育測量與評價》創辦于2008年，經新聞出版總署批準，由湖南省教育廳主管，湖南省教育考試院主辦的一本面向國內外公開發行的教育類省級期刊。《教育測量與評價》欄目設置有：考試研究、學校管理與發展、課程與教學、品德與心理、測評新視點_“深化新時代教育評價改革”筆談、考試與招生、測評新視點、測評新視點_“深化新時代教育評價改革”專題、隨筆與感悟、理論與技術、篇目索引。該雜志創刊以來所獲榮譽有中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國優秀期刊遴選數據庫等。

本刊主要資助項目有：國家社會科學基金、教育部人文社會科學研究基金、中央高校基本科研業務費專項資金、國家自然科學基金、湖南省哲學社會科學基金、湖南省教育廳科研基金、廣西研究生教育創新計劃項目、全國教育科學規劃課題、中央級公益性科研院所基本科研業務費專項、廣州市屬高校科研項目。

本刊主要資助課題有：國家社會科學基金(12BGL099)、江蘇省高校優勢學科建設工程資助項目(PAPD)、教育部人文社會科學研究基金(11YJA190003)、北京市教育科學“十二五”規劃重點課題(ABA12018)、國家社會科學基金(AFA130001)、國家社會科學基金(AFA110008)、湖南省哲學社會科學基金(11YBB268)、教育部人文社會科學研究基金(12YJC190040)、教育部人文社會科學研究基金(13YJCZH254)、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(10JZD022)。

教育測量與評價雜志征稿要求

1.要求作者有嚴謹的學風和樸實的文風，提倡互相尊重和自由討論。所有稿件均不含有任何違法內容，凡采用他人學說，必須加注說明。

2.第一級標題居中，用中文數字一、二、三等編號；第二級標題左對齊，用中文數字（一）、（二）、

3.作者簡介列于文末的六角括號（“〔〕”）內，其內容包括，作者姓名、工作單位、職務與職稱、學歷或學位、主要學術兼職，主要研究領域等。

4.引證的參考文獻限于公開發表的列入，并用單字母方式標示參考文獻引用論文的類型（專著M，論文集C，報紙N，期刊J，學位論文D，研究報告R，標準S，專利P，DB/OL-聯機網上的數據庫，其他Z）。

5.注釋：解釋題名、作者及某些內容，均可使用注釋。能在文章內用括號注釋的，盡量不單獨列出；不隨文列出的注釋，標注符號應注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。

6.摘要與關鍵詞：摘要為論文內容的高度濃縮和準確簡潔的摘錄，應寫得簡明扼要，篇幅要短，關鍵詞可選取論文中起關鍵作用，最能說明問題、代表中心內容特征的最有意義的單詞或詞組3至5個。

7.正文語言準確、簡明、生動；用書面語，不用口語；應樸實無華、具體、不空泛，對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細敘述，應利用文獻標注的方式加以引用。

8.如圖表下有標注補充說明或資料來源，格式為：先標注補充說明，再另起一段標注資料來源，具體為：“注”須標注于圖表的下方，以句號結尾；“資料來源”須標注于“注”的下方，并按正文引用格式標注文獻。

9.基金項目有則加。格式為“基金項目：基金名稱（編號）”。論文若系省部級以上基金項目，本刊將酌情優先發表。

10.來稿必須論點明確、數據可靠、內容詳實、語言精練。文章經本刊發表后，如獲獎、被其他刊物轉載、復印，請作者將信息反饋給編輯部。