黑龍江教育雜志介紹

是面向中學(xué)教師的教學(xué)刊物。緊跟課改，著眼教學(xué)，深入探究，創(chuàng)辦了中考世界、思路與方法、案例與反思等一系列特色鮮明的欄目，形成了以語文、數(shù)學(xué)、外語為主，其他科目、班主任工作、心理健康教育、信息技術(shù)與學(xué)科整合等為輔的版面格局，具有主次分明、針對性強的特點，滿足了不同教師的閱讀需求，得到了廣大教育工作者的肯定。

本刊主要資助項目有：黑龍江省高等教育教學(xué)改革工程項目、黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項目、黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)研究項目、黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃課題、湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目、江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金、黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃、教育部人文社會科學(xué)研究基金、江蘇省高等教育教改立項研究課題、中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費專項。

本刊主要資助課題有：教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目([2004]256)、黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項目([2009]7)、新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程([2005]23)、黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項目([2008]8)、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201210212029)、黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃(08C029)、黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項目([2007]29)、黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項目([2010]125)、黑龍江省高等教育教學(xué)改革工程項目(TG2013010310)、黑龍江省高等教育教學(xué)改革工程項目([2007]29)。

黑龍江教育雜志征稿要求

“卷首”欄目，子欄目“教育絮語”。（要求：以富有哲理性的小故事、教學(xué)中發(fā)生的故事等引發(fā)深入的思考的小文章）；

“專題”欄目。（要求：一方面由編輯部組織，就一些熱點問題進行研討或分析，一方面由學(xué)校提供，主要是學(xué)校就某一學(xué)科搞得比較好的活動，其中包括活動目的，活動過程，活動啟發(fā)等，或者是某一研究課題的研究成果）；

“名師”欄目，子欄目“名師在線”。（要求：在省里或市里有比較高的知名度，有自己的教學(xué)風(fēng)格。內(nèi)容包括名師的簡介、精彩教學(xué)設(shè)計或?qū)嶄浖坝袆?chuàng)見性的教學(xué)論文。）

“教學(xué)”欄目，子欄目“精彩再現(xiàn)”，（要求：教學(xué)實錄、反思與評析類的文章），子欄目“教例設(shè)計”（要求：已經(jīng)上過且具有一定影響的教學(xué)設(shè)計、反思與評析類的文章），子欄目“綜合實踐”（要求：結(jié)合各科教學(xué)而開展的綜合實踐活動），信息技術(shù)（要求：主要是通過具體的課例，這個課例可以是語、數(shù)、外等，介紹這一課課件、幻燈片的制作方法與程序等）。

“案例”欄目下設(shè)子欄目“片段解讀”（要求：主要是對教學(xué)、教育片段的解讀，重在解讀）、“案例舉隅”（要求：主要是呈現(xiàn)作者認(rèn)為成功或失敗的課例，進行反思，重在舉例等）。

“備課”欄目下設(shè)子欄目“課文賞析”（要求：主要是對課文獨具個性的解讀，通過對課文的深入研究，寫出自己有別課文與教參的看法）、教材質(zhì)疑（主要是對教材中出現(xiàn)的問題，提供相關(guān)的依據(jù)，提出自己的看法，并要有充分的論據(jù)來證明）。

“教育”欄目下設(shè)子欄目“教導(dǎo)有方”（要求：主要是班主任對學(xué)生思想、品質(zhì)等各方面的輔導(dǎo)案例，要求輔導(dǎo)方法特別而又有說服力，能夠體現(xiàn)教師的個性），其他子欄目待定。

“研究”欄目下設(shè)子欄目“方法直擊”（要求：用一些別致、或者別人想不到的教學(xué)方法解決教學(xué)中的難題）、“探索實踐”（有關(guān)教學(xué)改革研究類的文章，要求切入點要小，論證要深入，觀點與實踐相結(jié)合）。

“考試”欄目下設(shè)子欄目“中考世界”（要求：涉及中考的各科內(nèi)容，要求把握好寫作角度，主要是為教師教學(xué)提供幫助，是告訴教師怎么教）、高考視點（要求：主要是與中考有一定聯(lián)系的高考內(nèi)容。）

“育人”欄目下設(shè)子欄目“教導(dǎo)有方”（要求：班主任在工作中輔導(dǎo)學(xué)生的案例，案例要特殊，點要小，角度要別致，能夠體現(xiàn)教師的輔導(dǎo)風(fēng)格與個人魅力）、“說長道短”（要求：教師提出班主任工作過程中自己不滿意或者感到困惑的輔導(dǎo)案例，編輯部組織其他教師就這一輔導(dǎo)案例寫出他們的做法與想法，以期為其他教師提供借鑒。）

“心理”欄目下設(shè)子欄目“聽診把脈”（要求：用具體的案例，結(jié)合一定心理學(xué)原理就學(xué)生存在的心理問題提出解決方案）、“健康掃描”（要求：主要是就教師在教學(xué)中出現(xiàn)的心理問題，提出解決方案，以使教師更好地投身到教育教學(xué)中。）

“視野”欄目下設(shè)子欄目“文苑漫步”（要求：節(jié)選或者摘錄的教育名家、作家的名短篇），“讀書感懷”（要求：主要是就有關(guān)教育論著談自己讀書后的感悟與感想。）

“隨想”欄目下設(shè)子欄目“教海拾貝”（要求：主要是教師在工作中的一些感悟）、“丁香花開”（要求：主要是教師散文類的文章，抒發(fā)感情，釋放情感。）

“百花”欄目下設(shè)子欄目（要求：各科教學(xué)中的一些小方法與小技巧，要求點小而論述精辟）等

“補白”欄目主要內(nèi)容有有關(guān)教育的漫畫、小故事、字畫等

字?jǐn)?shù)要求：卷首要求1000字左右，教學(xué)與研究類字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)，隨想類1800字以內(nèi)，百花類500字以內(nèi)。

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