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檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)教育
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時(shí)間1994
  • 發(fā)行周期季刊
  • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)教育雜志 部級(jí)期刊

主管單位:溫州醫(yī)學(xué)院;全國高等醫(yī)學(xué)教育常會(huì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育分會(huì);中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì) 主辦單位:溫州醫(yī)學(xué)院;全國高等醫(yī)學(xué)教育常會(huì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育分會(huì);中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)

《檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)教育》是一本由溫州醫(yī)學(xué)院;全國高等醫(yī)學(xué)教育常會(huì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育分會(huì);中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)主辦的一本醫(yī)學(xué)類雜志,該刊是部級(jí)期刊,主要刊載醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1994年,出版周期季刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:醫(yī)學(xué)
出版地區(qū):浙江
出版語言:中文
紙張開本:A4
評(píng)價(jià)信息:
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)教育雜志介紹

《檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)教育》創(chuàng)辦于1994年,經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),由溫州醫(yī)學(xué)院;全國高等醫(yī)學(xué)教育常會(huì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育分會(huì);中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)主管,溫州醫(yī)學(xué)院;全國高等醫(yī)學(xué)教育常會(huì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育分會(huì);中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的醫(yī)學(xué)類部級(jí)期刊。《檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)教育》欄目設(shè)置有:研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究。該雜志創(chuàng)刊以來所獲榮譽(yù)有中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等。

本刊主要資助項(xiàng)目有:國家自然科學(xué)基金、浙江省自然科學(xué)基金、浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題、黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目、廣州市屬高校科研項(xiàng)目、湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目、溫州市科技局資助項(xiàng)目。

本刊主要資助課題有:國家自然科學(xué)基金(81171662)、浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題(SCG163)、黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(X08012)、廣州市屬高校科研項(xiàng)目(10A198)、湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目([2012]402)、浙江省自然科學(xué)基金(YZ090468)、浙江省自然科學(xué)基金(X205004)。

檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)教育雜志征稿要求

1.在三審終審制下,本刊對所有符合基本學(xué)術(shù)規(guī)范、具有基本學(xué)術(shù)價(jià)值的文章,無論錄用與否,均會(huì)提出書面審查意見和修改建議。

2.題名應(yīng)簡明、具體、確切,能準(zhǔn)確地概括文章的要旨,符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則,并有助于選擇關(guān)鍵詞和分類號(hào)。

3.格式要求:論文包括題目、作者、單位、作者(譯者)簡介、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文、注釋(腳注,外文出處可用原文或拉丁字母轉(zhuǎn)寫)等。

4.恰當(dāng)引用參考文獻(xiàn),并在正文中注明出處,且按在文內(nèi)引用的先后次序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),并將序號(hào)置于方括號(hào)中。非公開出版物請勿引用。

5.來稿所關(guān)涉的課題及向有關(guān)人員表示的謝忱等內(nèi)容,應(yīng)以腳注①的形式標(biāo)在正文首頁下方,同時(shí)注明課題的批準(zhǔn)編號(hào)。

6.摘要必須是獨(dú)立的和自含的,也就是說,摘要應(yīng)當(dāng)是獨(dú)立于本篇文章而存在的,因此摘要中不要出現(xiàn)“本文論述了”、“筆者”等字樣。

7.引言作為論文的開場白,應(yīng)以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的,對相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究進(jìn)行簡要的概括。

8.來稿要求用字規(guī)范,量和單位符號(hào)必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)。文中第1次出現(xiàn)的量符號(hào)要給出其含義,量符號(hào)必須分清大、小寫,正、斜體;上、下角標(biāo)要明顯區(qū)分其相對位置。

9.基金項(xiàng)目雜志往往要求投稿內(nèi)容是原創(chuàng)的,并且具有一定的創(chuàng)新性。確保您的研究項(xiàng)目在某些方面具有新穎性、突破性或?qū)ΜF(xiàn)有問題提供了獨(dú)特的解決方案。

10.為保證稿件評(píng)審客觀公正,保證本刊的質(zhì)量,我刊采用匿名評(píng)審制度,正文僅列標(biāo)題、文章全文和參考文獻(xiàn),隱去所有與作者相關(guān)的信息。

檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
溫州醫(yī)學(xué)院 156 教學(xué);教學(xué)改革;微生物學(xué);生物學(xué);實(shí)驗(yàn)教學(xué)
河北北方學(xué)院 52 教學(xué);大學(xué)生;教育;實(shí)驗(yàn)教學(xué);教學(xué)改革
首都醫(yī)科大學(xué) 52 教學(xué);實(shí)驗(yàn)教學(xué);教學(xué)改革;高職;醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)
天津醫(yī)科大學(xué) 36 教學(xué);教育;檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)教育;教學(xué)改革;醫(yī)學(xué)教育
溫州醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院 27 教學(xué);帶教;免疫;免疫學(xué);耐藥
廣東醫(yī)學(xué)院 25 教學(xué);教育;實(shí)驗(yàn)教學(xué);臨床免疫;臨床免疫學(xué)
江蘇大學(xué) 24 教育;教學(xué);課程;桿菌;醫(yī)學(xué)教育
寧夏醫(yī)科大學(xué) 23 教學(xué);教育;醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè);導(dǎo)師;導(dǎo)師制
右江民族醫(yī)學(xué)院 20 色素;穩(wěn)定性;教學(xué);紅色素;理化性
第三軍醫(yī)大學(xué) 19 教學(xué);院校;教育;生物化學(xué);教學(xué)質(zhì)量

檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)教育雜志文章選集

  • 第十七次全國高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)校際協(xié)作會(huì)議暨全國檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要 
  • 多模式探索產(chǎn)學(xué)研合作教育,促進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)復(fù)合型人才培養(yǎng) 徐克前 李登清 龔道科 楊芳麗
  • 檢驗(yàn)技術(shù)基礎(chǔ)技能培養(yǎng)模式的建立 余蓉 王旭東 冷平 高麗霞
  • 論素質(zhì)教育下的學(xué)生管理 鮑會(huì)靜 楊微微
  • 實(shí)踐教學(xué)建設(shè)思路及實(shí)踐 冷平 李燕 喬鳳伶 羅萍
  • 授人以漁的人才培養(yǎng)模式 肖凌 姚群峰
  • 細(xì)胞生物學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)置對提高大學(xué)生科研意識(shí)的作用 孟亞鵬 陶宏凱 何冬梅
  • 建議在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)設(shè)置《外周血細(xì)胞形態(tài)學(xué)檢查技術(shù)》課程 王霄霞 楊軍軍 譚映霞 陳慧 張卓 潘智勇
  • 尊重學(xué)生意見確定實(shí)驗(yàn)診斷教改方向 溫曉艷 姜文靜 石永威
  • 談高等醫(yī)學(xué)教育國際化在實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐 馬越云 楊柳 岳喬紅 郝曉柯
  • 多媒體教學(xué)在臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用 管世鶴 楊凱 劉周
  • “多學(xué)科滲透式”實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探索 丁淑琴 魏軍 徐廣賢 湯建中 徐文錦
  • 高職生物化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教材建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究 仲其軍 鄺雪英 陳基平 陳永強(qiáng) 蔡浩川 陳玉潔
  • 輔導(dǎo)員在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育中的指導(dǎo)作用研究 王千紅
  • 廣西壯藥雞骨草多糖的提取及對羥自由基清除作用的研究 譚冰 嚴(yán)煥寧 黃鎖義 廖慧嫻 張強(qiáng)

檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)教育雜志社聯(lián)系方式

地址:浙江省溫州市學(xué)院西路82號(hào)溫州醫(yī)學(xué)院內(nèi)

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主編:呂建新

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