中國教育學會語文教學專業(yè)委員會副理事長、特級教師陳鐘梁訪談錄

■陳鐘梁□方有林

□方：

陳老師，2001年頒行的全日制義務教育語文課程標準，一改以前長期使用的語文教學大綱的名稱，對這種變化的歷史軌跡及其必然性如何認識?

■陳：語文教學大綱改為課程標準，可以追溯到1995年人教社在武夷山召開的語文教學大綱修訂研討會。這次會議提出了很多非常好的思想，比如說對語文學科的定位：“語文是人類交際工具，是人類文化的載體?！睍h提出了把語文教學大綱改為語文課程標準的提議。但是，當時國家教委沒有通過。原因有二：一、當時其他學科都稱教學大綱，如果語文學科叫課程標準，語文學科與其他各門學科就不一致了。二、盡管在武夷山會議上在教學大綱修訂稿上增加了不少操作性的成分；即教與學雙方的操作性，但總體而言，這些操作性的成分還不夠具體，也不夠系統(tǒng)，因此，還達不到名副其實的課程標準的要求。因此，最后仍然稱為教學大綱。

嚴格意義的課程標準，應從學的角度出發(fā)。盡管這樣做是非常難的。現(xiàn)在，語文教學有了進一步的發(fā)展，全國和上海都將語文教學大綱改為課程標準。目前頒行的語文課程標準僅僅邁出了第一步，還不是嚴格意義偽課程標準。比如，在總體的表述上，有時從教的角度出發(fā)，有時從學的角度出發(fā)；在表述語言上，也不完整，體現(xiàn)在表述上經(jīng)常地陷入困境。但畢竟走出了這重要的一步，這是一個很大的進步。語文課程標準還要努力從教法研究的思路上逐步轉(zhuǎn)變到學法的研究上來。

摘要：現(xiàn)在，直白式廣告使消費者感到厭惡，而電影作品中的隱性廣告卻正在受到越來越多的廣告主和受眾的青睞。電影置入式廣告作為一種新型的廣告方式，值得對其進行深入研究。

關(guān)鍵詞：置入式廣告；電影作品；效果

0引言

電影，作為19世紀最重要的一項發(fā)明和20世紀最具影響力的一種大眾文化，她以豐富多彩的形式反映著復雜多樣的人類社會生活和內(nèi)心世界，觀眾從電影里看到的不僅僅是一個個吸引人的故事、幾個漂亮的明星，同時還有各地的風土人情、文化品位，因此它成為了最直觀、最廣闊、最細致的信息載體。她通過最形象、最生動的方式切入到尋常百姓家，而這種功能往往超出了電影的范疇，實際上也就成為產(chǎn)品最有效的廣告宣傳，因此電影與廣告界結(jié)下了不解之緣。

1電影置入式廣告的發(fā)展概況

電影置入式廣告又稱“植入式廣告”、“嵌入式廣告”、“隱性廣告”，指：將產(chǎn)品或品牌及其代表性的視覺符號甚至服務內(nèi)容策略性融入電影內(nèi)容中，給觀眾留下對產(chǎn)品、品牌的印象，繼而達到營銷的目的。

摘要：本文簡要介紹當今正蓬勃發(fā)展的輕鋼結(jié)構(gòu)的概況，對它的適用范圍、主要優(yōu)點、材料選型和設計中的注意點，均作了扼要介紹，對屈曲后強度利用、蒙皮效應等與一般鋼結(jié)構(gòu)設計的不同點作了相應提示。俾使對輕鋼結(jié)構(gòu)的特點有一較為完整的認識。

關(guān)鍵詞：輕鋼結(jié)構(gòu)科技特點蒙皮效應

一、引言

自進入20世紀90年代以來，我國鋼結(jié)構(gòu)建筑的發(fā)展十分迅速，特別是一些代表城市標志性高層建筑的建成，為鋼結(jié)構(gòu)在我國的發(fā)展揭開了新的一頁。如世界第三高的上海88層、高420m的金茂大廈業(yè)已竣工，現(xiàn)已投入運營。據(jù)稱世界第一高度的上海浦東環(huán)球金融中心，95層高460m，建筑面積為31萬m2，現(xiàn)正在加緊建設中。由外商投資的大連總統(tǒng)大廈，正在加緊籌建之中，共95層，據(jù)稱建成后其高度將名列世界前茅。

輕鋼結(jié)構(gòu)的發(fā)展則更是如火如荼，特別在工業(yè)廠房的建設中則更為迅猛。從鋼結(jié)構(gòu)制造加施工企業(yè)數(shù)量的大幅增長就可窺見一斑，如上海市的鋼結(jié)構(gòu)制造和施工單位已由原來的幾十家一下子發(fā)展到現(xiàn)在的400多家，單上海的寶鋼地區(qū)就有近百家的鋼結(jié)構(gòu)制造廠。大好形勢下，如何因勢利導，抓好設計和施工質(zhì)量，這是當前一個十分迫切的問題。本文擬就輕鋼結(jié)構(gòu)的優(yōu)點、材料選擇和設計中的注意點、塑性設計及腹板屈曲后強度的利用和蒙皮效應等作一概略介紹，利于讀者對輕鋼結(jié)構(gòu)有一個比較全面的了解。

二、輕鋼結(jié)問及其適用范圍

[內(nèi)容摘要]本文的主要目的是農(nóng)業(yè)程序與鄉(xiāng)村生活的關(guān)系。一種作物的技術(shù)程序是一個完整的系統(tǒng)，這種系統(tǒng)具有長期的穩(wěn)定性，是長期對環(huán)境適應的結(jié)果。從勞動力需求上看有一個雙峰型變化，這種特點對華北農(nóng)村生活周期產(chǎn)生了深遠的影響，不但影響了勞動力市場，也影響到畜牧業(yè)和營養(yǎng)的周期，近代鄉(xiāng)村生活的許多方面也是受這種雙峰型勞動力投入曲線影響的結(jié)果。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)程序生活周期

AgricultureandlifecycleinNorthChineseinmodernhistory

Themainobjectofthisarticleistodiscusstherelationshipbetweenagriculturalprocedureandrurallife.Thetechnologicalprocedureofcropisaintegratedsystem,havehighlystabilityinhistory.Itisoflongtimeofadaptiveactionofcropanditsenvironment.Ittooktheformoftwopeakinlaborcurve,andthisformaffectspeasant’slifecycleprofoundandlasting.Labormarket,stockraising,humanfoodnourishmentcycleandalotsofothercountrylifeinNorthChinesewereaffectedbythetwopeaklaborcurveinmodernhistoricalperiod.

Keywords:agriculturalprocedurelifecycle

中國農(nóng)村中的生產(chǎn)和生活是相互適應的，技術(shù)程序和生活程序密切相關(guān)。生產(chǎn)的程序主要包括農(nóng)作物從耕作到收獲，再到加工這階段一系列的環(huán)節(jié)，也可以稱為農(nóng)活程序。家庭生活也有一定的排列順序，從年終到年末，各種家務也是各有其時的。傳統(tǒng)時代的農(nóng)村基本上處于一個自給自足的封閉體系中，農(nóng)活和生活瑣事的程序必須適應生態(tài)節(jié)律。生產(chǎn)活動有漲有落，家庭瑣事也隨之有所變化，春夏秋冬各有其時，各種活動巧妙配合，非常有序地分布于生態(tài)空間中。對中國農(nóng)民而言，這種節(jié)律早在農(nóng)業(yè)文明初期就被認識，早期的歷書——《夏小正》所表現(xiàn)時間程序就是當時農(nóng)活和家庭生活的程序。以后，古代農(nóng)業(yè)的技術(shù)程序與生活程序不但在歷書中有記載，也有專門記載農(nóng)業(yè)技術(shù)特點和農(nóng)家生活的農(nóng)書，這就是月令式農(nóng)書，如漢代的《四民月令》，其中既有一年四季技術(shù)程序的描述又有與之相伴的農(nóng)家生活各個側(cè)面記載。古代的農(nóng)書畢竟簡單，難以作全方位的研究。近代的材料比較多，從目前看，民國時期華北平原的農(nóng)村調(diào)查資料基本上可以為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村生活的程序研究提供較為詳細的資料，特別是在滿鐵對華北村莊的實態(tài)調(diào)查中，有許多耕作程序和農(nóng)村生活規(guī)律的調(diào)查。本文即在此基礎(chǔ)上進行研究。研究的內(nèi)容主要包括農(nóng)業(yè)程序，即作物的栽培技術(shù)程序，積肥與施肥的周期，畜牧業(yè)的周期，以及勞動力流動和生活用品消費的周期等等。有意思的是，農(nóng)活和生活的周期仍在當代農(nóng)村持續(xù)。所以，近代農(nóng)村生產(chǎn)和生活周期的研究也有益于學者對現(xiàn)代農(nóng)村社會的了解。

【論文關(guān)鍵詞】明代;民事訴訟;公案小說

【論文摘要】明代民事案件從訴訟方面看,有比較完整的民事案件的訴訟程序;對案件的受理也有一定要求;審判的制度仍然實行據(jù)狀糾問制,即審問必須根據(jù)訴狀進行;判案制度基本遵照法律的規(guī)定,在認定雙方當事人各自所應承擔的責任后,依據(jù)法律基本原則進行處理。

一、案情簡介

明朝人陳玉秀所著公案小說《律條公案》中的一則故事。

淮安府清河縣龍光的兩個女兒,先后嫁給錢佩和胥慶。嫁后,她們都有了自己的孩子。錢家的是個男孩,叫錢明。胥家則生了個女兒,叫做賽英,恰巧二個孩子又是同歲。當這兩個孩子五歲的時候,由舅舅龍祥作為媒人,兩家人為孩子定了親,并下了聘禮。這在當時被稱為割衫襟為親。

不想此后錢佩的家境敗落,胥慶聽說便將女另聘李賢。錢佩托龍祥去責問,要求盡快給雙方的子女完婚。但胥慶置之不理。錢佩無奈只得向清河縣具狀控告,他的狀紙上說:“告狀人錢佩,系本縣居民,為胥慶違背婚約導致家族絕祧一事提出控告。當年我曾由龍祥為媒,聘定了胥慶長女賽英與男錢明為妻。今天,兩家的孩子已經(jīng)長大成人,便托媒人催促完娶”。不料胥慶看我家經(jīng)濟狀況不如當初,便又接受了富人李賢重聘,逼立休書。舉家震驚,感到實在不該生這孩子。娶媳為了繼承宗祧,遭到這樣的變故,就有如決了我家的后嗣,誓不戴天。懇請老爺可憐貧窮之人,使我的兒子能夠完娶。當時,趙士登是該縣的知縣,準了狀子拘提胥慶,沒想到胥慶提出了反訴說:“我的女兒賽英曾由其姨夫錢佩為媒,聘與他的侄子錢忠為妻。不幸錢忠父子相繼死去,他竟逼迫我將女兒嫁給他的兒子錢明為妻。不允別聘。切思尊卑親屬,兄娶弟婦,破壞倫理綱常。請求老爺懲治奸徒?！笨h令也準訴。次日,把兩個人都勾拘到堂。縣主問胥慶:“你一女已經(jīng)許配錢明,怎可以再聘?”胥慶說:“小的當時將女許嫁他侄錢忠,錢忠死,另行改嫁,是很正常的?！卞X佩反駁:“當時過聘,媒書可證,怎么說許給了錢忠?這純屬抵賴,望老爺把女兒還給我的兒子讓他能夠完婚,使我的家族能夠延續(xù)。”縣主問龍祥:“你為媒人,孰是孰非,公道說來?！饼埾榇鸬?兩家確實自愿結(jié)婚,由其做媒人,并支付了聘禮。縣主隨后得出了這樣的結(jié)論:“胥慶、錢佩是嫡親兩姨姻親關(guān)系,依律不宜結(jié)婚,應當離異。胥慶在當初定親時已經(jīng)有了過錯,受人聘禮卻又撕毀婚約,重責三十;錢佩違律結(jié)婚,重責十板。”并據(jù)此判決,胥慶之妻與錢佩之妻本系姊妹,而婚姻大事,禮制上有明確規(guī)范,而律例森然。胥慶既受錢佩鐲環(huán)之聘,不合改圖二姓。但賽英與錢明,實兩姨之姐妹,安可違禁成婚?各捏虛詞,并應擬杖。聘財入官,男女離異。

[內(nèi)容]

初中語文義務教材（人教版，下稱“義務教材”）使用已三年了。認真地總結(jié)教材編排的體系和特點，認真地總結(jié)使用情況，這對于扎實抓好語文教學工作，努力提高語文教學質(zhì)量，是很有必要的。

義務教材編排打破了長期以來形成的以記敘、說明、議論三大文體為主干的結(jié)構(gòu)體系，建立了以語文與生活的關(guān)系為中心的新的結(jié)構(gòu)體系。在教材體系的安排、單元內(nèi)容的設置、課文的選擇、閱讀訓練的程序設計等方面都頗具匠心，很有新意，具有很強的科學性和實用性。三年的實踐，使我們深深地感到，只有認真地研究教材，依綱據(jù)本，才能扎實抓好語文教學工作。

義務教材的編排，有以下一些特點：

1.教材編排方式的階段性義務教材的編排，呈現(xiàn)出非常明顯的階段性。

第一階段：第一冊，課文按照其反映的生活內(nèi)容，分類組織單元。教學要求：使學生認識語文的運用與生活的關(guān)系，著重培養(yǎng)一般的吸收和表達能力。

[內(nèi)容]

《荔枝蜜》一課運用的是導悟式教學模式，其教學錄像課曾獲全國首屆素質(zhì)教學優(yōu)秀錄像課一等獎。執(zhí)教的海城市西四中學龔俊杰老師，其教學設計及教學過程都比較好地體現(xiàn)了導悟式教學模式“教貴引導，學貴領(lǐng)悟”的教學思想和“教師導學，學生悟?qū)W，啟發(fā)媒介，導悟結(jié)合”的教學原則。導學的主要特點有以下幾個方面：

一、設計符合素質(zhì)教學要求的整體化學習目標為導學前提

《荔枝蜜》一課，教者設計的學習目標為：1.知識目標：(1)生字詞，(2)文學常識，(3)詞語的搭配，(4)記敘的線索，(5)寫作手法，(6)文章的主題。2.學法目標：(1)記憶生字詞的方法，(2)掌握記敘線索的方法，(3)理解“借物抒情”表現(xiàn)手法的方法。3.能力目標：(1)培養(yǎng)快速記憶生字詞及辨析詞義的能力，(2)根據(jù)主題選擇材料的能力，(3)理解“借物抒情”表現(xiàn)手法的能力。4.德育目標：培養(yǎng)學生熱愛勞動人民的思想感情。

這樣設計的學習目標（亦即教者的導學目標）體現(xiàn)了素質(zhì)教學的基本要求，即以培養(yǎng)提高學生的學習素質(zhì)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)提高學生的綜合素質(zhì)目標。教學設計立足于素質(zhì)教育，以九年義務教育教學大綱和教材的教學目的及要求為依據(jù)，首先考慮知識點目標，圍繞知識點目標研究學習方法目標、能力訓練目標和德育滲透目標。“知法能德”四大學習目標相互聯(lián)系，形成整體化結(jié)構(gòu)，這樣就為教學過程中對學生進行“知法能德”的綜合訓練，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)提供了前提條件。整體化教學目標的確立，科學地規(guī)范了師生的教與學的行為，改變了以往單純傳授知識發(fā)展智力為主要目的的單線教學，代之以培養(yǎng)提高學生綜合素特色的立體式教學。

《荔枝蜜》一課，教者依據(jù)導悟式教學模式、整體化學習目標原則，恰當?shù)卮_立了該課的學習目標，這樣的目標設計無疑對導學的成功創(chuàng)造了先決條件。

摘要：如何有效地管理知識員工是當前眾多企業(yè)管理者尤其是知識型企業(yè)管理者面臨的重要課題。由于知識員工具有不同于一般員工的特點，要對知識員工實施有效的管理，必須基于知識員工的特點，實施系統(tǒng)、全面、有針對性的管理策略。

關(guān)鍵詞：知識員工管理授權(quán)工作再設計企業(yè)文化

伴隨著信息技術(shù)革命，世界經(jīng)濟由主要依靠資源的工業(yè)經(jīng)濟向主要依靠知識的知識經(jīng)濟轉(zhuǎn)變，作為知識主要載體的知識員工在未來經(jīng)濟發(fā)展中將起著越來越重要的作用。由于知識員工具有不同于一般員工的特點，使傳統(tǒng)的管理方式方法受到挑戰(zhàn)。如何有效地管理知識員工已成為許多企業(yè)管理者尤其是知識型企業(yè)管理者面臨的重要問題。正如美國著名管理學權(quán)威彼得﹒杜拉克在《21世紀的管理挑戰(zhàn)》一書中提到的，“提高知識工作者的生產(chǎn)率會成為管理的重心，正如100年前（自泰勒以后），提高體力勞動者的生產(chǎn)率是當時的管理重心一樣?！?/p>

一、知識員工及特點

“知識員工”這一概念是由世界著名管理大師、美國學者彼得·杜拉克在20世紀50年代首先提出，用以稱謂“那些掌握和運用符號和概念，利用知識和信息工作的人?！彼麄儎?chuàng)造財富時用腦多于用手，通過自己的創(chuàng)意、分析、判斷、綜合、設計給產(chǎn)品帶來附加值。一般認為，管理人員和專業(yè)技術(shù)人員等都屬于知識員工的范疇。與傳統(tǒng)體力勞動者相比，知識員工具有以下特點：

1.較強的工作自主性。與流水線上被動適應機器設備運轉(zhuǎn)的工人相比，知識員工從事的是創(chuàng)造性的工作，而不是簡單重復的程序化工作。其工作沒有確定的流程和步驟，工作說明書及固定的勞動規(guī)則對知識員工意義不大。因此知識員工的工作自主性較強。

并聯(lián)機床是空間機構(gòu)學、機械制造、數(shù)控技術(shù)、計算機軟硬技術(shù)和CAD/CAM技術(shù)高度結(jié)合的高科技產(chǎn)品。本文介紹了它的特點和研究現(xiàn)狀，并總結(jié)出了并聯(lián)機床的八個研究方向。

并聯(lián)機床(ParallelMachineTools)，又稱并聯(lián)結(jié)構(gòu)機床(ParallelStructuredMachineTools)、虛擬軸機床(VirtualAxisMachineTools)，也曾被稱為六條腿機床、六足蟲(Hexapods)。并聯(lián)機床是基于空間并聯(lián)機構(gòu)Stewart平臺原理開發(fā)的，是近年才出現(xiàn)的一種新概念機床，它是并聯(lián)機器人機構(gòu)與機床結(jié)合的產(chǎn)物，是空間機構(gòu)學、機械制造、數(shù)控技術(shù)、計算機軟硬技術(shù)和CAD/CAM技術(shù)高度結(jié)合的高科技產(chǎn)品。它克服了傳統(tǒng)機床串聯(lián)機構(gòu)刀具只能沿固定導軌進給、刀具作業(yè)自由度偏低、設備加工靈活性和機動性不夠等固有缺陷，可實現(xiàn)多坐標聯(lián)動數(shù)控加工、裝配和測量多種功能，更能滿足復雜特種零件的加工。自其1994年在美國芝加哥機床展上首次面世即被譽為是“21世紀的機床”，成為機床家族中最有生命力的新成員。

圖1并聯(lián)機床的運動仿真模擬圖

1并聯(lián)機床的特點

整體而言，傳統(tǒng)的串聯(lián)機構(gòu)機床，是屬于數(shù)學簡單而機構(gòu)復雜的機床，而相對的，并聯(lián)機構(gòu)機床則機構(gòu)簡單而數(shù)學復雜，整個平臺的運動牽涉到相當龐大的數(shù)學運算，因此虛擬軸并聯(lián)機床是一種知識密集型機構(gòu)。這種新型機床完全打破了傳統(tǒng)機床結(jié)構(gòu)的概念，拋棄了固定導軌的刀具導向方式，采用了多桿并聯(lián)機構(gòu)驅(qū)動，大大提高了機床的剛度，使加工精度和加工質(zhì)量都有較大的改進。另外，由于其進給速度的提高，從而使高速、超高速加工更容易實現(xiàn)。由于這種機床具有高剛度、高承載能力、高速度、高精度以及重量輕、機械結(jié)構(gòu)簡單、制造成本低、標準化程度高等優(yōu)點，在許多領(lǐng)域都得到了成功的應用，因此受到學術(shù)界的廣泛關(guān)注。由并聯(lián)、串聯(lián)同時組成的混聯(lián)式數(shù)控機床，不但具有并聯(lián)機床的優(yōu)點，而且在使用上更具實用價值。

隨著高速切削的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)串聯(lián)式機構(gòu)構(gòu)造平臺的結(jié)構(gòu)剛性與移動臺高速化逐漸成為技術(shù)發(fā)展的瓶頸，而并聯(lián)式平臺便成為最佳的候選對象，而相對于串聯(lián)式機床來說，并聯(lián)式工作平臺具有如下特點和優(yōu)點：

摘要：介紹USB2.0協(xié)議以及Cypress公司推出的USB2.0控制器CY7C68013。USB2.0協(xié)議提供480Mb/s的傳輸速度，向下完全兼容流行的USB1.1協(xié)議。CY7C68013是USB2.0的完整解決方案。該芯片包括帶8.5KB片上RAM的高速8051單片機、4KBFIFO存儲器以及通用可編程接口（GPIF）、串行接口引擎（SIE）和USB2.0收發(fā)器，無需外加芯片即可完成高速USB傳輸，性價比較高。

關(guān)鍵詞：USB2.0高速模式端點

本刊2002年到2、3期已對EZ-USB單片機的介紹。本文在此只重點介紹USB2.0的特殊之處以及芯片CY7C68013的主要特點。*

1USB2.0的主要特點

USB協(xié)議的2.0版本于2000年4月推出。支持以下3種速度模式：

低速模式（lowspeed）1.5Mb/s；