中學始建于1969年，校舍布局合理，可綠化面積明確，為改善學校生態環境，提升學校形象，根據上級文件精神和我校校園實際情況制定烏江中學校園綠化工作方案。

一、指導思想

以科學發展觀和可持續發展理念為指導，進一步綠化、美化校園，建設綠色校園，為師生創建優美的工作學習環境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環境育人，關心師生身心健康，促進人與自然的和諧發展。

二、目標

全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發展、實施，完成規劃任務與內容。

三、工作重點

一、活動目的：

以三月份植樹節為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號：

積極行動起來，爭做護綠使者。

三、活動時間：

2011.3.11~2011.3.31

為進一步優化育人環境，創設和諧健康的良好氛圍，提升學校、幼兒園的辦學（園）品味和水平，根據上級安排和各學校、幼兒園實際，經研究，決定在全縣各學校、幼兒園開展校園“靚化”工作，即校園“美化、綠化、硬化”三個方面的工作。現結合我縣實際，制定本實施方案。

一、總體要求

堅持以科學發展觀為指導，以全面推進素質教育為目標，以提高辦學水平為核心，以優化、靚化校園環境為基礎，以積極向上的工作作風為載體，把校園“靚化”工作與提高育人水平、提升教師隊伍素質有機結合，推動各學校形成厚重的校園文化積淀、清新的校園文明風尚和高雅的育人環境，促進我縣教育事業和諧、健康發展。

二、建設范圍

重點是縣屬各學校，各鎮（街道）中學、中心小學以及已改造完成的完全小學和各幼兒園。正進行改擴建的學校要根據建設進度和校園實際情況進行“靚化”工作，已決定撤并或近兩年可能撤并的中小學不需進行。

三、任務目標

2010年上半年,我局根據市委、市政府創建國家森林城市的要求,積極推進全市中小學創森工作,專項目標組織實施順利,校園綠化環境得到明顯改善,現將此項工作總結如下:

一、加強組織領導

我局創森工作首先明確有領導分管，有工作機構組織實施，確保創森目標和任務的全面落實。副局長、機關黨委書記王勵中同志負總責，勤工儉學管理處、宣傳教育處具體組織實施，做到了責任和人員明確，目標和任務落實。我局還把創森工作作為教育行政部門和學校的重要工作來安排部署，列入議事日程，在管理、人員、資金等方面予以保證。加大了校園綠化的資金投入，在辦學經費中安排一定的專項經費，用于創森和綠化、美化校園和環境建設項目。

二、制定實施方案

我局根據創森領導小組的要求，結合學校實際、制定了《市教育局2010年學校綠化工作方案》。各校周密組織實施方案，按照“因地制宜，統一規劃，分步實施，規模發展，突出特色，重在實效”的原則，把綠化工作與環保教育、校園環境建設、校園文化建設和學校發展結合起來，積極推進學校綠化建設，綠化美化校園，為師生創造人與自然和諧發展的校園環境。

三、大力開展宣教和實踐活動

為深入貫徹落實黨的十七大精神，改善學校辦學條件和校園生態環境，培育師生生態文明意識，根據市教育局《關于進一步加強綠色生態校園建設的通知》的要求，加快我區各學校綠色生態校園建設。特制定本實施方案：

一、指導思想

我區各校實施的綠色生態校園建設，以優化育人環境、培育生態文明意識為宗旨，以“校園環境園林化、校內道路林蔭化、活動場地塑膠化”為目標，堅持環保、美觀、經濟、適用原則，做到“校在園中、園在校中”，為全面推進素質教育服務。

二、目標任務

1．校園環境園林化。通過植樹、栽花、種草，充分運用園林藝術手法，把校園內擁有的空間全部綠化美化。

具體要求：學校要在校園內“見縫插綠”，宜樹則樹，宜草則草，宜花則花，宜藤則藤。多種植鄉土植物，少栽名貴花木；多植大喬木、攀援植物，少栽綠籬類植物；多植闊葉樹、少栽針葉樹。校園綠化覆蓋率要達到36％以上、綠地率達到31％以上的標準；新建學校的校園綠化覆蓋率要達到50％以上、綠地率35％以上的標準。

各中心學校、中小學校：

冬春季節，正值植樹造林的大好時機，加強校園綠化建設，營造良好的教書育人環境，打造人與自然和諧發展的綠色校園是落實科學發展觀的具體體現，是創建現代化學校的重要內容，實現學校環境育人的重要基礎。現就中小學校綠化工作提出如下要求：

一、加強領導，落實責任。綠化造林黃金季節已經來到，各中心學校、中小學校要全面部署今冬明春校園綠化工作，把校園綠化工作作為一件大事來抓，列入重要工作日程，做到校長親自抓，分管校長（主任）具體抓。各學校要主動與當地綠化、林業部門溝通，爭取盡可能的技術支持。在今冬明春掀起植樹植綠美化校園的新高潮。凡校點布局調整永久保留的學校，校園道路、校舍周圍、應植樹植綠的場地，都要抓住冬春植樹植綠的黃金季節全面植樹植綠。能花則花、宜樹則樹、適草則草，達到三季有花、四季有綠，草要成片、樹要成蔭，校內無空地，黃土不露天。市教育局將把校園綠化美化納入學校和校長工作考核的內容，強化責任。

二、科學規劃，注重實效。各中小學校要堅持“因地制宜，統一規劃，分步實施，重在實效”的原則，科學編制學校綠化美化整體建設規劃，并納入校園發展總體規劃中。要制定切實可行的綠化年度計劃和逐年實施的具體方案，抓好校園綠化的具體實施工作，把校園環境整治和校園綠化美化工作統一結合。新建、擴建學校時需留足綠化用地，校園綠化應與基建同步規劃設計。要按照教學區、生活區及體育運動區等不同區域功能與特點進行綠化布局，做到平面與立體、主體與空間點、線、面的交融結合，喬木、灌木、草坪、花卉和爬藤植物搭配科學合理，積極發展垂直綠化和地被植物，在有限的空間內，取得最佳生態效應和視覺效果。各學校綠化美化建設規劃和實施方案制定后應報市教育局備案，并作為今后全市項目建設資金計劃安排的重要依據。

三、強化管理，確保質量。學校校園綠化美化要認真落實管護責任制，加強綠化養護與環境管理，強化養管措施，嚴把校園綠化的質量關。要加強新植苗木的管理，提高成活率，力爭種一株活一株，造一片成一片。提倡師生每人養護一棵樹木，在中小學中開展“樹苗成長我成長，樹木成林我成材”活動。定期組織學生開展除草、澆水、除蟲、剪枝等力所能及的勞動實踐，把學校綠化工作落到實處。要以創建“綠色文明校園”為契機，逐步實現校園綠化覆蓋率達30%以上，綠化率達到95%以上的目標。

四、突出特色，提升品位。各級各類學校校園綠化美化要與校園文化建設相結合，突出特色，提升品位，并在綠化美化創新方面有突破。學校內花卉樹木要標識名稱，胸徑15㎝以上的樹木要統一編號并懸掛標簽，完善校內古樹名木保護；在草坪和花園內建立愛護花草、保護環境等宣傳標牌，逐步形成豐富多彩的植物景觀，產生良好的生態效益。同時，要充分利用校園內花草樹木開展生物課等相關課程的教學實踐活動。

為落實科學發展觀，結合我國建設資源節約型、環境和諧型社會和素質教育的要求，經研究，決定在我市教育系統開展創建市中小學“園林生態校園”活動，目的是改善校園生態環境，進一步優化學校的育人環境。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，堅持以人為本，以抓好校園建設規劃為切入點，以建設整潔優美、高雅和諧的校園為重點，以創建“園林生態校園”為目標，不斷提升校園文化品位，扮靚優質育人環境，打造特色學校，促進師生全面健康和諧發展。

二、總體目標

按照“整體規劃，分年實施，逐步完善”的工作思路，推進全市中小學“園林生態校園”建設。一是力爭用三～五年時間，使全市中小學校校園綠化達到標準、校園美化特色鮮明、校園環境錯落有致。二是通過園林生態校園的建設，增強師生的環境意識，激發師生創造美、熱愛美、欣賞美的自覺追求；發揮園林生態校園“物化語言”的效能，提升辦學品味；三是有機結合學校的德育工作，普及生態文明知識，倡導科學、文明、健康的生活方式和生活態度，養成健康、環保、綠色的生活習慣。把學校建設成資源節約、環境和諧的生態型校園。

三、主要任務

為貫徹落實生態文明思想和黨的、二中、三中、四中、五中全會精神，切實踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，根據市教育局、市發展和改革委員會關于印發《市綠色學校創建工作實施方案》、市綠化委員會《市2021年城鄉綠化實施方案》和《市城鄉三年綠化行動方案》的通知要求，在廣大師生中踐行綠色發展理念，進一步提升師生綠色、生態文明素養，充分發揮教育系統在城市綠化美化建設中的積極作用，特制定本方案。

一、目標任務

全市中小學校、幼兒園（以下簡稱“學校”）要深入踐行綠色發展理念，通過開展綠色學校創建工作，營造四季常綠、優美整潔，溫馨高雅、文明和諧的育人環境，引導師生養成節約適度、綠色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，所有學校自創建年度起要達到綠色學校創建指標要求并長期保持。到2021年，30%的學校達到綠色學校創建指標要求；到2022年，70％的學校達到綠色學校創建指標要求；到2023年，100%的學校達到綠色學校創建指標要求。

二、基本原則

（一）目標明確，層層落實。各學校要根據自身特點，科學規劃、因地制宜，將綠色學校創建與學校長遠規劃、工程項目建設、學校日常工作有機結合，統籌抓好生態文明建設，科學規劃校園及周邊綠化美化區域，圍繞創建指標層層落實、層層細化，全面發動師生員工，形成校校創建、人人參與的良好氛圍。

（二）強化功能，打造特色。各學校要緊緊圍繞創建標準開展工作，打造“一校一景、一校一品”的綠色校園文化，同時要將綠色辦公、綠色消費等環保行為融入到創建工作中，發揮校園綠化工作的育人功能。

為深入貫徹落實縣教育局團工委“植一棵樹，綠一方土”植樹節的活動通知，構建環境優美、生態和諧的校園環境，提高校園文化品位，結合實際，我校以“3.12”植樹節為契機，扎實落實縣教育局團工委精神，現將活動情況簡要總結如下：

一、成立中心學校綠化工作領導小組

為加強學校綠化工作管理，加快綠色生態校園建設步伐，經中心學校團總支研究決定，特成立中心學校綠化工作領導小組，中心學校教學副校長Xx任組長，Xx（Xx中學校長）、Xx（Xx中學校長）、Xx（Xx中學校長）、Xx（Xx聯校團總支書記）為副組長，各校團支部書記為責任人組員，建立健全發展機制，確保學校綠化工作的發展與落實。

二、分析現狀，制定實事求是的綠化方案

我中心學校三所中學Xx中學和Xx中學（Xx中學正在擴建中）綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎；三所中學均為農村中學且無學農基地，學校集中組織植樹大型活動不現實。

鑒于上述學校綠化現狀分析，根據實事求是的原則，今年我中心校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化家園，并在原有基礎上向精細化提升，向整體合理布局和立體綠化發展。

為深入貫徹落實縣教育局團工委“植一棵樹，綠一方土”植樹節的活動通知，構建環境優美、生態和諧的校園環境，提高校園文化品位，結合實際，我校以“3.12”植樹節為契機，扎實落實縣教育局團工委精神，現將活動情況簡要總結如下：

一、成立中心學校綠化工作領導小組

為加強學校綠化工作管理，加快綠色生態校園建設步伐，經中心學校團總支研究決定，特成立中心學校綠化工作領導小組，中心學校教學副校長Xx任組長，Xx（Xx中學校長）、Xx（Xx中學校長）、Xx（Xx中學校長）、Xx（Xx聯校團總支書記）為副組長，各校團支部書記為責任人組員，建立健全發展機制，確保學校綠化工作的發展與落實。

二、分析現狀，制定實事求是的綠化方案

我中心學校三所中學Xx中學和Xx中學（Xx中學正在擴建中）綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎；三所中學均為農村中學且無學農基地，學校集中組織植樹大型活動不現實。

鑒于上述學校綠化現狀分析，根據實事求是的原則，今年我中心校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化家園，并在原有基礎上向精細化提升，向整體合理布局和立體綠化發展。