導語：構建合格學校匯報參考一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

十中承賴各級政府和教育部門領導的呵護，各位領導、各位專家?，F已步入可持續發展的軌道。堅信，通過本次創建評審，定會充分認識自己的缺乏，發揮自己的優勢，開拓進取，銳意創新。站在新的起點，將繼續堅持“質量立校、人才興校、特色強?！鞭k學理念，以只爭朝夕的精神，奮發向上的風貌，開拓創新的作風，為把我校建成一所“高質量、有品味、強特色”名優學校努力奮斗！

一所農村寄宿制初級中學。學?，F有9個教學班，十中地處西部理公港鎮。校學生451人，教職工34人，其中專任教師33人。中學高級教師2人，獲中級職稱教師25人。校園占地面積31150平方米，生均68平方米；建筑面積11849平方米，生均26平方米；綠化面積940平方米，生均2平方米；體育活動場地9800平方米，生均21平方米。學校硬件設施雄厚，有高標準、多功能的教學樓，現代化電腦室、實驗室、儀器室、圖書閱覽室、音樂室、美術室、多媒體教室、體育器材室、勞技操作室、衛生醫療室及男女生寢室樓。校園布局協調，功能區劃分合理，各項建設平安、適用、美觀。

學校認真貫徹黨的教育方針，近年來。全面實施素質教育，以改革求生存，以創新求發展，進一步規范學校管理，以“爭創名校、爭當名師、爭育名生”為辦學宗旨，充分整合教育資源，不時完善辦學條件，穩步推進，扎實工作，并于年被市教育局授予“示范性初級中學”一年來，不時更新教育觀念，提升辦學水平，主要做了以下工作：

認真貫徹黨的教育方針，狠抓辦學行為的規范。多年來。始終堅持面向全體學生，積極推行素質教育。一是嚴格執行國家課程規范。深化課程改革，開齊、開足所有課程，高度重視技藝課、綜合實踐課程的教學，開發并實施了校本課程，注重學生的全面發展。同時，遵循教育規律，嚴格執行常教發（17號）關于進一步規范中小學辦學行為的若干規定》要求，強調和注重提高課堂教學效率，杜絕教師成建制補課和有償家教。二是塑造師德形象。要求，教師要以德治教、以愛施教，教育要面向全體學生。要求教師特別注重后進生和學困生的轉化與輔導，全員育人，并貫徹“勝利即成才”教育理念，鼓勵學生善于發現、發揮自己的閃光點，激勵學生快樂、健康生長。三是規范招生行為。校始終堅持實行新生免試入學、均衡編班，未舉辦任何形式的重點班、實驗班。對于學生畢業升學，嚴格執行上級教育主管部門的招生政策，嚴禁教師買賣生員或向招生學校索取培養費、信息費和介紹費等。四是嚴肅收費紀律。嚴格執行教育主管部門收費規范，義務教育階段學生不收取任何學雜費，且全面落實了貧困寄宿學生生活補助。嚴格學生用書管理，嚴格按省教育廳公布的教科書、教學參考書和教學掛圖目錄中規定的科目和版本，征訂教學用書和教輔資料，不允許任何教師私自向學生推銷任何教學資料，嚴禁教師搭車收費。

教育質量是學校的生命線。而夯實教育教學慣例的管理，狠抓教學慣例的夯實。始終認為。提升教育質量的重要保證。對于學生的教育與管理，不只重視學生綜合素質的評價工作，而且，特別注重以德育主題活動為載體，凈化學生心靈，規范學生行為，注重了學生良好行為習慣的養成教育，形成良好校紀校風。對于教師的教學慣例管理，主要注重了慣例工作的計劃性、經常性，注重了慣例過程的監督與落實。一是落實了教師備、教、批、輔、考、評、研等各個教學環節，認真督促落實了教研組、備課組評課、議課、集體研討教法與學法，鼓勵教師進行教學研究與反思。僅—學年度，校就有2名教師的教學教研論文獲得省級獎勵，有4名教師的教研論文獲市級獎勵，有38名教師的教研論文獲縣級獎勵，有兩名教師的教學比武分別獲縣一、二等獎；有近20名學生參與市縣各項競賽獲獎；二是制定了教師教學工作考評方案、獎懲方案，對于教師的各項工作實行月考評制度，嚴格落實績酬掛鉤，并實行學生評教、家長評教、社會評教制度，充分調動了每一名教師的工作積極性。

多年來，狠抓教育質量的提升。一直教育學生“要求知、先做人”因此。始終把健全學生人格作為教育工作的重心。一方面，加強了學生思想品德教育，世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀”教育，建立學生生長記錄，注重學生生長的形成性管理。第二，加強了學校、家庭、社會的聯系，建立了學校、家庭、社會”三位一體的德育教育網絡，從多方面教育學生健康成長。幾年來，校學生犯罪率為0學生思想品德合格率在95%以上。

始終把提升課堂教學質量放在首位。一是鼓勵教師積極開展課程改革，教學上。鼓勵教師走出課堂，走出校園，互相學習，取長補短。近年來，先后有20多名教師走出校園，參與省、市、縣各級教學研討及比武觀摩活動。二是嚴格落實理化生實驗教學，培養學生的動手操作實踐能力。年上學期，校學生有2人次在全國數理化奧賽中分別獲得市級獎勵。近年來，校教育教學質量一直穩居全縣同類學校前列，受到教育行政主管部門的高度肯定和社會各界的一直好評。

學生的生長必需有良好的文化環境。因此，狠抓文化氛圍的營造。深知。特別重視校園文化氛圍的營造。一是通過每周一次的集體升旗儀式，讓學生在莊嚴的國旗下接受維護國家利益主義、集體主義和革命激進教育。二是開通“校園之聲”廣播站，宣傳校園好人好事、新人新事，讓學生在激勵中學會成長。三是積極開展文學社團活動，興辦了小草》校園文學社刊，選錄學生優秀作品，并積極對外交流，鼓勵學生做文化人，提高學生文化素養。四是規范學生言行。通過校園內文明用語宣傳牌和宣傳櫥窗，要求學生說文明話、行文明事、做文明人。五是充分利用班團活動陣地，教育學生自尊自愛、自立自強。通過以上教育，目前我校學生語言文明、舉止規范，校園盛行文明之風。

積極努力，狠抓辦學條件的改善。省級合格中學創建過程中。多方籌資，不時改善學校辦學條件。近年來，學校爭取上級教育部門和政府部門資金近100萬元，新建了校園智能廣播系統，添置了30千瓦發電機組。硬化了校道，新建了廁所。今年，自籌資金2萬元對教師宿舍前的花池進行了改造，自籌資金5萬余元對食堂進行了維修；又向上級爭取項目資金107萬元新建了一棟高標準的綜合樓和校門。同時，按省級配置規范籌集資金32萬元對理化生實驗室和電腦教室進行了升級改造，改造后，實驗室均達到教育部《中小學理科實驗室裝備規范》基本要求。并充實了理、化、生實驗教學儀器和音樂、體育、美術、勞技、以及衛生、信息技術器材設施裝備。目前，學校各項功能室齊全，且設施設備配備均已符合省級合格中學規范，為學校提升教育教學質量提供了保證。

落實“科研興?！鞭k校理念，狠抓特色品牌的打造。為更好地貫徹黨的教育方針。近幾年來，學校注重了教學課題研究和教研活動的開展，從年下學期開始，學校高度重視教育科學研究工作，近三年來，學校承擔國家級子課題1個，省級課題1項。20多名教師參與研究，參研率達80%以上。年4月，校作文課題《作文教學個性化與學生作文個性化研究》獲得縣級二等獎。三年來，全校教師共有120多篇論文獲得縣以上獎勵，多篇論文在市級以上報刊雜志上發表。近三年，學生參與各類學科文體競賽獲省市縣獎勵150多人次。九年級學生參與中考效果優異，三年來，中考優秀率、合格率，以及綜合評估，全縣同類學校中均名列前茅。

付出了一些努力，回顧過去的創建工作。取得了一些實效，而且，真正感受到創建合格中學，大勢所趨，校提升教育質量和辦學品味的一個重要契機

進一步端正了辦學思想，通過創立。規范了辦學行為；進一步完善了基礎設施，改善了辦學條件；進一步調動了師生的積極性，增強了工作實效；進一步夯實了慣例管理，提升了教育質量。也深知，工作還有許多缺乏，有待我進一步加大教師調整力度，提高教師隊伍整體素質；改善辦學條件，為師生提供良好的工作學習環境；追求教育特色發展，打造學校教育品牌。

謝謝大家！