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根據《**市農村黨員干部現代遠程教育試點工作實施方案》和**市農村黨員干部現代遠程教育領導小組辦公室要求，結合我市實際，制定本實施方案。

一、指導思想、總體目標和基本原則

（一）指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照加強黨的先進性建設要求，緊緊圍繞構建和諧社會目標，通過建立健全全市農村黨員干部現代遠程教育體系，探索“讓黨員干部經常受教育，使農民群眾長期得實惠”的有效途徑，建立保持農村黨員先進性長效機制，不斷提高農村黨員干部思想政治素質、科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力，鞏固黨在農村的執政基礎，努力培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，促進農村經濟、社會、文化和黨的建設的全面發展，有力推動社會主義新農村建設。

（二）總體目標

從**年開始，用2年左右的時間完成全市農村黨員干部現代遠程教育網絡建設任務。到**年底，依托農村現有的黨員電教播放點，通過聯接省級、**市級教學服務平臺，借助有線電視網和互聯網進行教學資源和教育信息的傳輸，全面建成覆蓋全市農村鎮（區）、行政村的黨員干部現代遠程教育網絡，并擴大到城鄉社區，基本形成能充分整合利用省、市網絡資源和教學資源的現代遠程教育教學服務系統，基本建立管理科學、運行規范的農村黨員干部現代遠程教育工作機制。

（三）基本原則

1、圍繞中心，服務大局。緊緊圍繞解決農業、農村、農民問題這個中心和服務“兩個率先”的大局，通過開展現代遠程教育來推進農村改革發展穩定的各項工作，達到加強農村基層組織建設，促進農民增收致富，推動農村經濟社會全面發展的目的。

2、整合資源，加強協調。充分整合和利用現有資源，實現資源共享。加強統籌和協調，調動和發揮各方面的積極性，形成上下聯動、左右配合、齊抓共管的工作格局。

3、量力而行，注重實效。堅持從農村實際出發，把站點建設的配置標準、推進工作的速度力度、當地經濟社會的發展狀況以及黨員干部的實際需求有機結合，把農村黨員干部受教育、農民群眾得實惠，作為檢驗工作成效的根本標準。

4、分層進行，分級管理。市主要負責工作方案的制定、接收站點的規劃和建設、鄉土教學資源的開發制作、教育的效果評估以及基層管理人員的培訓與指導。鎮（區）和村主要負責終端接收站點教學活動的組織實施以及設備的管理和維護。

5、大膽實踐，勇于創新。結合工作實際，在“建、管、學、用”等環節上下功夫，努力創新富有本地特色的工作思路和運作模式，積極探索開展現代遠程教育的特點和規律。

二、主要任務

（一）建設一批農村黨員干部現代遠程教育終端接收站點。利用有線電視網絡傳輸技術模式和現有的黨員電教播放點，依托黨員服務中心或黨員活動室，到**年1月底，全市所有的鎮（區）村都要按照**市遠程辦制定的標準，建設現代遠程教育終端接收站點。

（二）整合開發一批適合農村黨員干部和群眾學習需求的教學資源。采取行政推動和市場運作相結合的方式，征集、整理、運用并開發好現有的教學資源。同時，努力構建好上下協同、互相補充的鄉土教學資源開發協作網絡，及時完成省、**市遠程辦下達的教學資源制作任務。

（三）建設一支服務農村黨員干部現代遠程教育的骨干隊伍。市委組織部以黨員電教中心為基礎，建立健全遠程教育工作機構，做好綜合指導、聯絡協調、培訓管理員、建立專兼職教學輔導隊伍等工作。鎮（區）和行政村設立現代遠程教育管理員，具體負責接收站點的設備操作和維護、教學組織、信息反饋等工作。鎮（區）現代遠程教育管理員可由黨（工）委組織委員或電教工作管理員兼任，行政村現代遠程教育管理員可由符合條件的村“兩委”成員或電教播放點管理員兼任。

（四）建立一個農村黨員干部現代遠程教育教學組織與管理的工作機制。將遠程教育工作納入基層黨建目標考評范圍，建立健全站點管理各項制度，逐步形成科學規范的評估體系，及時掌握了解遠程教育開展情況及其黨員干部和群眾的意見、建議。

三、實施步驟

（一）動員準備階段。**年下半年，組織力量對全市現有基礎設施、教學資源狀況、農村黨員干部的學習需求等進行調研，配合**市農村黨員干部現代遠程教育領導小組及其辦公室做好設備招標等相應工作，成立**市農村黨員干部現代遠程教育領導小組和辦事機構。

（二）全面建設階段。**年1月起，研究、確定實施方案，進行全面部署，迅速啟動。各鎮（區）建立農村黨員干部現代遠程教育領導機構和辦事機構，負責本部門、本單位工作的組織領導和具體實施，鎮（區）和村建立現代遠程教育管理員隊伍；協助組織設備安裝、調試，按時實現建站目標；與**市臺和**電視臺溝通銜接，確保遠程教育網絡的暢通；3月份完成鎮村遠程教育管理人員的業務培訓工作。

（三）教學管理階段。從**年3月底起，通過已建立的終端接收站點，全面開展教學活動。把黨的方針政策、國家法律法規、黨的基礎知識作為集中學習培訓的必修內容；把農業技術、公共衛生等知識作為選修內容，結合實際情況和從業特點進行自主學習。以黨員干部接受教育培訓的實際成效，調動農民群眾接收現代遠程教育的積極性，使鎮（區）村兩級接收站點，成為提高農村黨員干部綜合素質的培訓點、創新農村基層黨組織工作的切入點、農村信息化的示范點、農民學習現代農業知識和實用技術的致富點、農村精神文明建設的切入點。

（四）總結評估階段。**年6月底起，各鎮（區）在對終端接收站點建設、教學和管理模式、工作運行機制、教學質量和教學效果等方面進行總結評估的基礎上，向市農村黨員干部現代遠程教育領導小組提交工作報告。市農村黨員干部現代遠程教育領導小組辦公室適時對全市遠程教育工作開展情況進行檢查。

四、組織領導

（一）統一思想，加強領導。各黨委和政府要把思想統一到省、市委的重大決策和部署上來，把開展農村黨員干部現代遠程教育作為一件功在當前、利及長遠的大事，擺上重要位置，切實加強領導；實行目標管理和責任考核制，市領導小組各成員單位，既要分工負責，承擔相應職責，又要加強協調，形成工作合力，努力把我市的農村黨員干部現代遠程教育工程建成“示范工程”，建成“兩個率先”的“先導工程”，建成農村黨員干部和群眾的“滿意工程”，建成建設小康社會、構建和諧**的“致富工程”。

（二）精心組織，穩步實施。市遠程教育領導小組及其辦公室加強對全市遠程教育工作的總體規劃、宏觀指導、監督管理。各鎮（區）結合本地實際，制定周密可行的具體工作方案，按照市遠程辦要求，鎮（區）村終端接收站點建設費用和運行維護費用由市和各鎮（區）依照各自實際情況，按比例承擔。各鎮（區）要合理安排建設資金和維護費用，做到專款專用。要充分發揮遠程教育終端接收站點的作用，建立正常的教育培訓制度，通過舉辦培訓班、專題講座、現場示范、發放資料等形式，大規模培訓農村黨員干部，把遠程教學、現場傳授、實際應用有機結合起來，增強教育的效果。

（三）積極探索，務求實效。開展農村黨員干部現代遠程教育是一項全新的事業，各部門、單位要結合實際，大膽實踐，勇于創新，積極探索建立“建、管、學、用”各環節相互配套、適合農村特點、科學有效的教學管理模式和工作機制。把開展農村黨員干部現代遠程教育工作，與貫徹落實黨在農村的方針政策、加快農村經濟社會發展結合起來，與加強農村基層黨組織建設結合起來，與開展農村實用技術培訓結合起來，以推進農村信息化帶動農業產業化和農村現代化，為構建富裕、和諧、文明的社會主義新農村作出應有的貢獻。

（四）落實制度，規范管理。開展農村黨員干部現代遠程教育，重點在制度落實，關鍵在管理到位。各鎮（區）要嚴格按照**市黨員干部現代遠程教育終端接收站點管理制度、終端接收站點管理人員工作職責、終端接收站點教學培訓制度、終端接收站點信息反饋制度等相關制度，狠抓各項規章制度的貫徹落實。各終端接收站點要做到上述四項制度上墻，管理人員職責明確，培訓計劃、內容清晰，信息反饋及時，各項工作有條不紊，落實到位。特別是站點設備的管理和維護，要采取有效的防火、防潮、防盜等措施，做到定人定位，定期檢查，根除安全隱患。