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編者按：本文主要從領導重視，建立健全各類組織機構；以人為本，做好不同對象的法制宣傳教育工作；實施民主管理，全面推進依法治校工作進行講述。其中，主要包括：為了保證法制宣傳教育工作的順利進行，加強對法律知識學習和普及活動的管理、指導，我們專門成立了五五普法工作領導小組、對廣大師生進行法制宣傳教育，確立以法制宣傳為先導，運用各種形式，廣泛發動和調動教職工積極性，齊抓共管，共同參與學校法制宣傳、我們在抓好“五五”普法工作的同時，堅持法制教育與法制實踐相結合，堅持法制教育與道德教育相結合，加強學校民主法制建設，積極推進依法治校工作等，具體材料請詳見：

今年是“五五”普法的起始之年，為了更好地開展“五五”普法工作，我校制定了“五五”普法規劃及學年普法工作計劃，在開展法制宣傳、推進依法治理工作中注重加強隊伍建設，建立健全各項工作制度，規范工作程序，落實工作措施，積極完成上級主管部門交辦的各項任務，為維護校園的穩定和社會安定發揮了應有的作用。

一、領導重視，建立健全各類組織機構。

為了保證法制宣傳教育工作的順利進行，加強對法律知識學習和普及活動的管理、指導，我們專門成立了五五普法工作領導小組。由校長*任組長、副校長*、*任副組長、成員為各科室主任，領導小組下設辦公室，由政教處主任*同志擔任主任。

根據普法規劃要求，我們從實際出發，制定出學校普法宣傳教育的五年規劃和年度計劃，確定普法內容。同時在師生中進行思想發動，動員全體教職工積極參加普法學習活動，發動學生家長自覺地加入學法普法隊伍中。

二、以人為本，做好不同對象的法制宣傳教育工作。

對廣大師生進行法制宣傳教育，確立以法制宣傳為先導，運用各種形式，廣泛發動和調動教職工積極性，齊抓共管，共同參與學校法制宣傳。同時，利用舉辦各種宣傳活動的機會，向師生開展形式多樣的法律法規宣傳。今年各班共出版法制宣傳板報4期，學校宣傳櫥窗內張貼有關法律條文3份、宣傳畫報2份，懸掛宣傳橫幅2幅。

在今年3月份的“學雷鋒”活動中，許多班級在班主任的帶領下，走上街頭，向社區群眾散發城管、環保等方面的法律法規宣傳資料1千余份。今年9月，政教處還與全體班主任簽訂了創建“平安校園”協議書。在創建活動中，我們通過文藝表演、黑板報、家長會、法制副校長報告會等形式，向學生及家長宣傳了遵紀守法、維護社會穩定的重要性。

我們不斷加強未成年思想道德教育，結合時勢向學生宣傳《未成年人保護法》、《國防教育法》等一些與自身相關的法律法規，還向他們做了禁毒宣傳。我們利用寒、暑假期間組織學生參加社區公益勞動，通過活動，引導、強化他們愛國守法、自立自強的意識。通過宣傳教育和活動，同學們普遍覺得受益匪淺，紛紛表示一定要潔身自律，堅決不做違法亂紀的事。

三、實施民主管理，全面推進依法治校工作。

我們在抓好“五五”普法工作的同時，堅持法制教育與法制實踐相結合，堅持法制教育與道德教育相結合，加強學校民主法制建設，積極推進依法治校工作。學校建立健全各類組織機構，全面開展工作，在校內推行民主選舉、民主決策、民主管理及民主監督機制，做好教職工的調解，在法制建設和精神文明建設方面充分發揮職能作用。

在今年的普法工作中，我校取得了一些成績，但因經費及安全因素的制約，我們開展的法制宣傳活動仍顯不足。今后，我們一定盡責盡力地做好普法工作和實踐活動，為創建民主法治社會做出貢獻！