導語：機關部門作風建設感想心得一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

閱讀提要：作風建設是黨的三大建設之一，作風，系于發展，作風系于興衰。我們黨成立以來，之所以能夠不斷發展壯大，成為執掌全國政權并長期執政的黨，其根本就在于始終不放松地加強黨的作風建設，保持與人民群眾的血肉聯系?？梢哉f，作風建設是黨得到最廣大人民群眾信任和擁護的根本條件，是黨的生命線和執政的基石。在我們黨所處的內外環境、所肩負的歷史任務和黨員隊伍的現實狀況都發生深刻變化的新時期，作風建設更加重要、更加緊迫。

自開展作風建設活動以來，按照學校《作風建設年活動的實施意見》的具體安排，我認真參加集中理論學習，并自學了總書記《全面加強新形勢下的領導干部作風建設把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入》《義務教育法》、《教育局關于深化作風建設優化教育發展環境的實施意見》等一系列文件，提高了思想認識，增強了更自覺地貫徹執行有關規定的信心和決心。就此次作風建設活動、心得主要是：

一、善學精思，學以致用。

在中央紀律檢查委員會第七次全體會議上的講話中提出，要在各級領導干部中大力倡導八個方面的良好風氣，其中就把“要勤奮好學、學以致用”擺在第一條。我們教育局也指出：有的學校領導和教師存在忽視學習的問題。因此我認為重視學習是作風建設的首要問題。我們既要從書本知識中學習，更要學以致用，把學習的體會和成果轉化為謀劃教育工作的思路、促進工作的措施，改進工作方式，做到理論與實際，學習與運用，才能堅持與時俱進，不斷真正創造性地開展工作。

讀書是教育之母。朱熹在《讀書有感》中說：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這首詩把讀書和人的知識更新比喻得非常形象生動，如今知識更新這么快，作為教師如果不讀書，這水怎么活得起來？

“教師首先是讀書人”。想想老師自己不愛讀書怎能教出愛讀書的學生？其實一個人一輩子很可能平庸地度過，教師也是一樣，但是如果能努力地追求，你也能成為一名優秀的教師，或教學專家，甚至可以稱為出色的教育專家。其根本就在于多讀書，讀好書，書籍是學校中的學校，對一位教師來講，讀書即是最好的備課。

那么真正的教育應當做什么？其實教育的全部問題都在于讀書上。教育其實最重要的不是傳授知識，而是培養良好的習慣，其中最為重要的就是讀書習慣，愛好閱讀是“學會學習”的最主要的內容和前提。沒有真正的閱讀就沒有真正的教育，對于兒童來說任何教育都不能取代閱讀，少年時代是人生不可再生的黃金時代。

因此我們教師一定要培養自己的讀書習慣，然后把你讀過的好書推薦給你的學生，讓你的學生也養成良好的讀書習慣，你就是行大善、積大德、有大智慧的教師了。

另外，我在讀《學校管理的藝術》后感受也頗多，其中關于環境文化的篇章，我覺得可以借鑒?！@一景一物都會育人，其設置的初衷都必須面向著人應運而生。美麗的校園是學生學習的樂園，是陶冶學生情操的理想課堂，是學生和家長放飛希望的神圣殿堂。優美、整潔的校園環境使人身心愉悅、精神煥發，應該達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”般的境界，陶冶著師生的情操。可以這么說，每一種植物，都有其深厚的文化內涵，讓學生去尋找、去感悟。公務員之家

二、真抓實干、服務師生。

學校工作與人民切身利益也息息相關，學校承擔“解決民生、維護民利、落實民權”的公共服務職能，肩負著教育后一代，維護社會穩定，促進社會和諧的重要職責，是構建和諧社會的重要基礎。學校工作的宗旨就是“以學生為本：一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”。對每一個教育工作者來說，作風建設的核心就是全心全意為人民服務，履行好職責，解決好學生迫切需要解決的困難。我們都應認清自己從事的工作雖然十分普通，卻蘊含著不平凡的意義和價值。這就要求干部作風建設要落實到忠誠于黨的教育事業的行動中去。作為教務人員更是要有服務意識，凡是對師生發展有利的事就應該是我們工作的目標。對師生，我們要真心誠意，要換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想，不斷提高服務質量、工作效率和服務水平，樹立“心系教育、服務師生”的良好風氣。

三、低調做人，高調做事。

如今的社會誘惑太多，我們既然選擇了這個職業就應甘于清貧，以精神財富來豐富自己的人生。我們要管好自己的口、眼、手、心，不要亂吃亂喝亂說；不流連于酒桌、牌桌，要堅守家里的飯桌、書桌；不要亂拿亂用，不要偏聽偏信；要謙虛謹慎、團結協作；要一心為公，一心為民，做好自己的本職工作；要艱苦奮斗、勤儉節約；要提高認識，主動接受監督。要做低調的人，從普通的事中做出不普通的成績來。

作風建設既是一項長期而艱巨的任務，又是一項現實而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，更需要持久作戰，我將利用作風建設年這一契機，積極投入到作風建設活動中去，直面缺點，完善自我，提高自我。