導語：如何才能寫好一篇水利工程專業論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

加入《華盛頓協議》，一定程度上說明我國工程教育質量獲得了國際認可，是我國工程教育發展過程中的重大進展，但同時也意味著我國高等工程教育要接受驗收與監督，這就要求我國高等教育要以此為契機，在工科主要專業領域逐步擴大認證范圍，積極主動采用國際化通用標準，進一步提高我國高等工程教育國際化水平，促進高等工程教育人才培養質量的持續提升，真正實現“實質等效”，加快完成從《華盛頓協議》預備成員到正式成員的轉變。目前，我國開設工科專業的本科高校有1047所，占本科高校總數的91.5%；高校共開設工科本科專業14085個，占全國本科專業點總數的32%；高等工程教育的本科在校生452.3萬人，研究生60萬人，占高校本科以上在校生規模的32%，工程教育規模居世界第一。從以上數據可以看出，中國工程專業教育的質量對中國整體高等教育的質量至關重要，如何提升工程專業教育的質量,使我國高等工程教育的質量獲得國際同行的認可,并以此帶動高等教育整體水平的提高，現已成為亟待解決的問題。這也要求我們學習國際上通用的實踐模式和先進經驗，結合本國特點，努力探索與國際接軌且符合我國國情的高等工程教育認證制度。我國高等工程教育專業認證的發展經過了初步研究探索、小范圍試點和全面推進三個階段。1992年，教育部委托原國家建設部組織，在土建類學科領域包括建筑學、土木工程、城市規劃、工程管理、建筑環境與設備工程、給水排水工程六個專業內開展評估，這是我國進行高等工程教育專業認證的初步實驗探索階段。土建類專業認證工作力求認證標準達到國際水準,認證程序與認證方法符合國際通用做法。經過十幾年的發展,土建類專業認證工作成效顯著,截止2007年7月,全國已有53所高校的141個土建類專業點通過了認證,約占該類專業點總數的15%。2006年，我國開始在土建類以外的工程專業領域開展工程教育專業認證試點工作，通過借鑒《華盛頓協議》成員組織及一些國際通行做法以及土建類專業認證十幾年來積累的經驗,初步構建了專業認證的組織和制度體系。第一批4個試點專業，包括電氣工程及其自動化、機械工程及其自動化、化學工程與工藝和計算機科學與技術。2007年,試點認證的范圍進一步擴大，新增5個新的工程類試點專業。2007年底,教育部組織召開了全國工程教育專業認證專家委員會全體會議,成立了全國工程教育專業認證監督委員會,并設立全國工程教育專業認證專家委員會秘書處和各專業領域的認證分委員會,進一步完善了工程教育專業認證的組織體系。到目前為止，已對四百多個專業點開展了認證工作。

2認識與體會

在中國加入《華盛頓協議》、全國工程教育專業認證工作取得了長足進展的背景下，我校水利水電工程專業提交了參加2014年工程教育認證的申請，在專業認證的整個過程中，深刻體會到專業應從微觀具體的問題出發，對照中國工程教育認證協會制訂的通用標準和水利類專業的補充標準查找本專業的優勢和劣勢,從明確人才培養目標、優化課程體系、加強教師隊伍建設、推進實踐基地建設等方面進行研究與探索,從而全面提高人才培養質量。

2.1制定明確的人才培養目標

為使工科學生更好地承擔未來的實踐工作《,工程教育專業認證標準(試行)》要求畢業生必須達到以下基本要求:具有人文素質、社會責任感和職業道德；具有運用數學、自然科學以及經濟管理知識解決問題的能力;具有運用專業理論知識的能力；具備設計和實驗技能；掌握文獻檢索和資料獲取能力；懂得專業相關的方針政策和法律法規；認識工程對客觀世界和社會的影響；具有組織管理、人際交往能力以及團隊合作能力;具有終身學習能力、國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力。以上基本要求反映出人才培養目標的最新趨勢和國際動態，可以歸納為綜合性、知識性、能力性和潛在發展性。綜合性就要求學生不僅掌握本專業的知識，同時要具有一定的人文素質，懂得與本專業相關的經濟管理與法律知識；知識性即要求學生具備扎實的數學、自然科學和專業理論知識;能力性即學生應用基礎和專業理論知識的能力、文獻與資料獲取能力以及組織協調能力、交際溝通能力和團隊合作能力。最后，在上述能力的基礎之上，要求學生具有終身學習能力以及國際性視野，可以進行跨國交流、競爭與合作，這一能力與學生的長遠發展緊密相關。三峽大學以建設水利電力特色鮮明的綜合大學為目標，水利與環境學院依據專業認證標準,結合大學的定位，通過對用人單位的深入調研和畢業生的跟蹤調查,密切關注相關產業和領域對專業人才的現實和未來需要,研究修訂專業的人才培養目標，制定出符合學校定位、適應社會經濟發展需要的人才培養目標：本專業以知識培養為基礎，以能力增強為核心，以素質提升為宗旨，培養具有寬廣的知識結構、深厚的人文底蘊、扎實的專業知識、較強的社會實踐能力和創新意識以及強烈的社會責任感的高素質、強能力、應用型的水利工程師。

2.2完善課程體系建設

制定明確的培養目標是關鍵的第一步，課程體系建設則是實現人才培養目標的必要手段。三峽大學水利與環境學院教學委員會成員包括多名企業、行業專家，共同參與專業培養方案的制訂和修訂，以保證人才培養方案和課程設置更加貼近行業需求，突出“教育產出”特征，以便更好地滿足行業對專業人才的培養要求。中國工程教育認證水利專業補充標準提出課程由學校根據培養目標與辦學特色自主設置，但是對其中實踐環節和畢業設計環節有特別規定。我校水利水電工程專業從知識、能力和素質三大方面構建了課程設置體系，具體包括：通識核心課程、素質拓展課程、專業基礎課程、專業核心課程和專業拓展課程。針對本專業工程性和實踐性突出的特點，學院構建了由實驗、實習和設計三大模塊組成的實驗實踐教學體系，具體包括課程實驗、課程實習、課程設計、專業實習和畢業設計五大部分，共計38.5個必修學分，占總學分的22.1%。畢業設計是畢業生從學校走向工作的橋梁,是實踐教學中最重要的環節,必須高度重視。水利水電工程專業的畢業設計課題均來自于生產實踐，與專業內容密切相關、與生產和科研緊密結合，有利于提高學生的能力和水平。在畢業設計的過程中，本專業多次邀請企業工程師做輔導講座對畢業生進行指導，使同學們盡早接觸工程中的實際問題。

2.3師資隊伍的建設

中國工程教育認證通用標準和水利專業補充標準均對師資隊伍有嚴格的規定，尤其強調教師的工程背景。要求從事本專業專業課和專業實踐環節教學工作的教師中，80%以上有參與工程實踐的經歷，10%以上有在相關企事業單位連續工作半年以上的經歷。從事專業課教學工作的主講教師要有明確的科研方向，應有本專業領域的科研經歷。三峽大學水利水電工程專業的專職教師隊伍中，75%以上的教師畢業于武漢大學、河海大學、四川大學等知名院校，約20%具有高職稱的專職教師來源于國內著名的科研機構和大型水電單位，具有較高的理論水平和豐富的工程實踐經驗。69%的專職教師具有企業單位工作的經歷。大部分專業教師參與實際工程項目、開展工程實際問題研究，突出了水電專業的教學注重實踐的特色。對于獲得博士學位參加工作的青年教師，學校和學院也采取多種激勵機制提高教師的工程實踐能力，積極鼓勵和支持專職教師到企業掛職鍛煉，豐富工程實際知識，同時了解企業行業需求，起到優化培養目標和豐富教學內容的雙重作用。除此之外，學院從三峽集團、中國水利水電科學研究院等單位聘任了多名具有豐富工程實踐經驗行業或企業專家兼職授課，承擔一定數量的教學、實習、課程設計和畢業設計任務。

2.4實踐基地的建設

篇2

水利工程論文3000字(一)：基層水管單位水利工程運行與管理對策探究論文

摘要水利工程是關系國計民生的重要基礎工程。近年來，隨著我國經濟水平的提高，基層水管單位的水利工程運行及管理質量得到了大幅提升。但鑒于其本身運行管理的復雜性，不可避免會產生一些問題。基于此，針對基層水管單位水利工程運行與管理存在的問題進行分析，并提出了合理的對策。

關鍵詞基層水管單位；水利工程；運行管理問題；對策

中圖分類號：F426.91文獻標志碼：CDOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2020.06.082

作為水利工程運行與管理的基礎性單位，水管部門的有效管理有助于促進地方工業及農業的發展，提高人民群眾的生活水平。特別是近年來，各地水利工程的建設更是為水利、防洪及灌溉提供了重要保障。水利工程的運行與管理同其他行業的管理具有相似性，同樣是一個動態的運行及管理過程。結合時展，推進運行及管理的現代化，是當展的必然。

1基層水管單位水利工程運行與管理特點

基層水管單位是履行基層水利工作的重要部門，是做好基層水利的關鍵。隨著社會改革的不斷發展及深化，地方水管部門體制、機制不靈活及經費問題日益突出，這嚴重影響到基層單位的后續發展。了解其運行管理的特點，有利于為后續工作的開展提供參考。綜合來說，其運行及管理有以下4個特點。1）服務的群眾性，工作面廣、量大。水利運行及管理不僅涉及到工業，還涉及到農業，同時與人們的生活息息先關。2）涉及多個方面及領域，業務綜合性強。在實際工作中需做好生產、運行、管理、維護、水文水資源觀測及防汛抗旱工作等，每一項工作都需要一定的實踐基礎[1]。3）公益性與經營性并存。4）不同區域存在問題的差異性較大。

2基層水管單位水利工程運行與管理存在的問題

2.1管理理念及管理方式有待加強

在傳統水利運行及管理理念根深蒂固的情況下，基層水管單位還無法有效適應新型的管理形式，思想上無法完成轉變以適應新形勢下的發展需要。特別是在沿用以往粗放管理形式下，基層水管單位完全聽從上級部門的指示，缺乏自我創新意識，具體管理工作中更是存在分工不明、管理效率不高的情況，這也在一定程度上使得水資源的綜合經濟效益較低，水管單位重視社會效益、忽略經濟效益的現象普遍存在。

2.2管理體系不健全

水利工程的運行與管理的一個重要特點就是公益性與經營性共存。目前，在我國的水利工程管理體系中，主要為社會公益及生產經營型體系，其分別由中央和地方進行管理。而在政企沒有明確的劃分下，地方政府在行使自身權利時，往往會受到當地具體情況的限制，地方進行生產經營決策有限，當上報至中央后往往存在滯后性，這近一步導致了水利管理上的滯后性。此外，行政與業務主體上的分離，又會導致政企不分、職責不明的情況，使得水利工程管理的工程質量控制存在問題。管理體系的不健全，還會導致水政及漁政在執法、水資源統一管理權上出現工作的缺位及錯位。

2.3水利工程運行機制有待提高

目前，我國存在的大中水利工程或者灌溉區，特別是南方一些水利工程，其開發建設的時間往往較早，特別是七八十年代的水利工程依然大量存在。因為考慮到設計使用壽命及年限，這些水利工程雖然基本都還能發揮作用，但是受當時技術水平、資金方面的制約，這些水利工程又存在建設標準低、施工質量較差、渠道防滲與現代設施發展不配套等問題。特別是在老化失修的情況下，這些水利工程水資源利用率比較低，損失浪費嚴重，遇到洪澇等自然災害將面臨巨大的安全隱患。而從水利工程運行與管理的特點來看，水利工程設計專業面較廣、內容眾多、各地區情況不同且復雜，這就迫切需要加強改革。

2.4管理經費有限

基層水管單位在實現自身運營管理上，必然需要消耗一定的人力、物力和財力，這些支出的補償主要在于水費的收入。作為公益性質來說，基層水管單位的支出得不到國家的有效補償，其運行管理的經費自然短缺。此外，國家大量安置退伍軍人、大中專院校學生于基層水管單位就業，又導致了人員臃腫、素質低下，無法實現水資源及人力資源的優化配置。而在基層水管單位基本社會保障體系不健全的情況下，又導致了大量職工被迫退休、下崗、待崗的惡性循環。

3基層水管單位水利工程運行與管理的對策

3.1建立健全基層水管單位水利工程運行與管理機制

近年來，國家推出了各項措施促進水利工程運行與管理的改革，在關于水利工程的運行與管理上也初步形成了一套自己的管理體系及形式，這在極大程度上促進了水利工程的實際建設與發展速度，在后續的運行與管理工作中，還需進一步完善。通過加強地方與政府的結合，完善上傳下達的溝通路徑，積極利用先進的互聯網做好信息的高效傳遞，可極大地提高水利管理的效率。在地方性水利工程管理上，國家應當鼓勵因地制宜，給地方政府充分的權利，在公益性質下，同樣鼓勵經營性的管理發展[2]。

3.2積極探索有效的內部管理機制

管理觀念及管理方式的落后，歸根結底是內部管理機制的不健全所致。因此，需要加強內部管理機制的建設，通過為基層水利單位注入新的思想及活力，改變傳統觀念及思想。可以改變傳統的管理制度，更新管理理念，通過建立良好的崗位制度、津貼制度，激勵崗位工作者努力爭取任務。對于基層水利管理人員，應當明確其崗位目標及責任，建立賞罰制度，督促基層管理者做好自身工作。在平時，還應當加強基層管理者及員工的培訓及學習，及時引入新知識，督促基層工作者加強自身學習，提高自身綜合素質。

3.3加強現代化的基礎設施建設

加強現代化的基礎設施建設，就需要根據地方政府自身的情況，對建設年代已久的水利工程進行勘測、評估，及時發現水利運行及管理中存在的安全隱患，及時上報上級部門，做好加固或維修。各地方政府同樣應當結合自身情況，拿出相應的預算投入水利工程的現代化建設中，通過做好水利評估，開展相應的改造、擴建工作，使全局的水利基礎設施運行機制能夠滿足現代化的管理需求。

3.4發揮自身優勢，大力開展多種經營

開展多種經營，是基層水管單位改變經費有限的有效途徑。在做好運行管理維護工作的同時，依托于地方水力資源的優勢，通過大力開展水上種植、多種養殖、餐飲、旅游和生態建設等經營活動，實現水利運行管理附加值的提升，壯大自身的經濟實力。當條件成熟時，再結合市場環境開展承包、合作制，搞活生產經營，這樣地方在自給自足的條件下可實現自身運行管理的提升。

4結語

基層水管單位水利工程運行與管理存在的問題是多種多樣的，但實際的運行管理也是靈活多樣的。水管單位在總結自身問題的基礎上，結合現代化經營管理理念，開展內部變革，發揮自身優勢，是實現變革的重要手段。

水利工程畢業論文范文模板(二)：水利工程施工質量控制要素研究初探論文

摘要：我國水利工程施工管理朝著科學有序的方向發展，但是在實際的施工管理中存在一些問題，這樣就影響著工程質量。因此為了更好地提高水利工程的質量，必須對存在的問題進行分析，并且采取一些切實可行的措施加強質量控制，從而保障整個水利工程的順利進行。基于此，本文主要對水利工程施工管理的質量控制要點進行研究。

關鍵詞：水利工程；施工管理；質量控制

中圖分類號：G4文獻標識碼：A文章編號：（2020）-055

一、前言

在我國的民生項目中，水利工程是一個重要項目，工程質量的好壞對人們的生產和生活造成直接影響，近年來上級部門也強調把水利作為國家基礎設施建設的優先領域。所以加強水利工程施工管理過程中的質量控制是非常有必要的，要根據水利工程的實際情況制定出合理有效的措施加強質量控制，從而使水利工程質量得到提高。

二、水利工程施工管理質量控制的重要性

在我國領域，水利工程是一項非常重要的基礎建設項目，在我國經濟發展中發揮著非常重要的作用，那么為了更好地保證水利工程的順利開展和完工，在施工當中必須加強質量控制，不斷提高施工管理水平。與此同時在水利工程施工管理中，建設單位要想提高工程質量，需要提高每一個環節的建設效率，保證水利工程的建設周期，還要在施工中采取相應措施避免問題出現和安全隱患，從而就能提高整個工程的施工效率和質量。

三、影響水利工程施工管理質量的因素

1、材料的因素

在水利工程施工工作開展中，材料會直接影響工程質量，最常見的比如鋼筋的直徑、砼的強度等。如果在施工當中使用材料與施工達不到設計的標準，就會造成水利工程施工質量達不到標準，進而影響后期的使用效率。

2、施工工藝

在水利工程施工當中，施工工藝是影響工程質量和順利施工的重點，而在實際的水利工程施工中所要用到的施工工藝多種多樣，不同形式的工程所用的施工工藝也不盡相同。譬如水利工程中最常見的擋土墻就分為鋼筋混凝土擋墻、漿砌塊石擋墻、格賓網箱擋墻、鋼板樁擋墻等多種形式，不僅施工工藝不一樣，工程造價也大相徑庭，這就需要根據施工現場的實際情況、工程的預算投入來具體決定，因此在施工中應用符合工程實際的施工工藝才可以有效地保證工程質量、控制工程造價。

3、管理體制

水利工程要想有序開展，健全的管理體制是關鍵，也是保證工程質量的前提條件，如果管理體制不健全則會影響整個工程質量，在管理體制出現問題時，施工方案、施工進度等工作都會受到影響。水利工程與其他市政、建筑類的工程不一樣，因為水利上每年的5月-10月是汛期，是每年雨量較多水位上漲的時候，而大多數水利工又都承擔著到該地的防洪保安或者排澇灌溉等任務，所以對水利工程的施工工期和施工質量控制尤為重要。

4、人的因素

在水利工程施工中，工程質量受到人為因素的影響，在施工中要是管理和施工人員不能有效落實責任制度，就不能有效發揮工程的作用，從而造成各種質量問題發生。舉一個很簡單的例子：混凝土的振搗，這是各項混凝土工程澆筑的重要步驟，它可以排除混凝土中氣泡使混凝土更加密實并且消除混凝土的蜂窩麻面從而提高混凝土的強度。可是在實際的施工中總有一些工作人員責任心不強，這一步驟敷衍帶過，直接導致了混凝土成型后強度受到影響而且外觀質量不達標。所以提高管理和施工人員的綜合素質十分重要，因為哪怕是很小的原因也會影響到水利工程的整體質量。

四、水利工程施工管理中的質量控制的措施

1、加強對材料的質量控制

在進行材料質量控制時，首先在選擇和購買材料當中必須嚴格控制材料質量，對材料供應商的資質認真審查，并且科學合理的檢驗材料。然后在施工材料進入施工現場之前要做好材料檢驗工作，確保材料與施工要求和標準相符合以后才能進入施工現場。最后在材料使用中管理人員必須加強施工現場的控制，抽樣檢查正在使用的材料，保證材料質量，還要認真檢查施工設備，對于出現質量問題的設備要及時維修，從而保證施工進度。

2、完善施工工藝

施工過程是整個工程的關鍵環節，而施工工藝是施工過程的重點，所以在施工當中要不斷完善施工工藝，這是進行質量控制的重點。所以要保證施工工藝的時效性，對施工工藝問題進行及時有效解決，保證施工工藝與施工要求相符合。

3、建立健全和完善的質量控制體系

在水利工程施工當中任何一個細節都會影響工程質量，所以相關部門需要制定出合理有效的質量控制體系，確保工程質量。首先，需要制定合理的責任制度，把施工中責任落實到具體責任人身上，并且保證施工中出現問題可以立即找到相關責任人。其次，不斷完善監理制度。監理人員要有資格證才可以上崗工作，并且上崗之前要進行專業培訓；在日常施工中還要不斷創新監理理念，將其應用到實踐中；還要不斷提高監理人員的責任感，保證其在質量控制中發揮重要的作用。

4、打造優秀的質量管理團隊

在水利工程中，打造一支優秀的質量管理團隊是非常重要的。首先，要充分認識質量控制的重要作用，在建設水利工程中相關人員必須充分認識施工質量管理的重要作用，嚴格按照相關規范和要求開展施工工作；施工單位要加強施工人員的質量控制培訓，保證每位施工人員都具有責任意識。其次，不斷提升管理人員的質量監督意識。在進行工程質量監督中，作為監督人員必須有良好的監督意識，明確的目標，從而才能保證監督質量。最后，施工單位為了更好地保證施工質量，儲蓄更多專業人才，就需要打造專業的質量管理團隊，在施工中對質量實施動態管理。

5、加入科學的管理手段

現代社會是一個創新發展的時代，各個行業都與創新密切相關，創新主要是依靠人們思想觀念和產品的創新。所以在水利工程管理中應該運用一些科學創新的管理方式，通過全新和科學的管理方式應對不斷發展的新的發明創造，還要跟進時代的發展步伐，運用管理的智慧對施工質量問題有效解決。

篇3

水利工程論文3400字(一)：水利工程檔案管理中的問題及對策論文

摘要：水利檔案是水利活動的原始記錄，是水利事業的寶貴財富。做好水利檔案信息資源利用服務工作的目的就是全面實現其價值，更好地服務于社會。本文分析了檔案管理中存在的普遍問題，并提出了改進措施，為今后檔案管理工作提供參考。

關鍵詞：水利工程；檔案；管理

【中圖分類號】C931.3【文獻標識碼】A【文章編號】1674-3733（2020）17-0294-02

水利檔案記載了水利的發展歷程，記錄著歷代水利人治水的成功與失敗。水利檔案將歷來的治水經驗呈現給人們，避免了后人在開發利用水資源中走彎路。新世紀以來，我國水利發展進入了一個新的時代，水利發展依然占據重要地位，也面臨著重大機遇和挑戰。在經濟發展的新形勢下，水利工作要突破舊格局，水利檔案工作也要注重開發利用，在工作的深度和廣度上有進一步的發展。

1我國水利檔案開發與利用中存在的問題

1.1館際關系不協調

利各單位檔案館歸各單位領導。由于地域的限制，加以技術、經費等原因的制約，館際間各自為戰，雖然偶有培訓，卻沒有形成一個有效的檔案信息交流系統平臺，培訓時間短，問題交流少，培訓結束后，大家的聯系減少甚至不聯系，這對館際間業務工作的展開有一定的影響。館際間合作主要依靠學術交流、業務指導，但由于資金、地域等的限制，到外省市和兄弟縣水利檔案館學習的機會也各有差異。地區發展迅速、單位效益好的，就可以多去考察、學習，拓寬眼界，而條件不夠的，則機會較少甚至沒有，造成水利檔案館向兩極發展。

1.2檔案機構設置不健全

按檔案法規定，一個單位的檔案工作，可以設立專門機構，也可以設專職檔案人員。有些機構雖規模大，內部也設立了很多機構，但也只是在將檔案員設在辦公室內；有的單位將檔案室設在辦公室內，并不單獨成立檔案室。有的水利檔案為圖方便在各處室自行保管，沒有集中交歸檔案室，造成利用時無從查詢。

1.3服務方式單一

水利檔案的服務方式一直以“你來我查”的館內服務為主。信息的提供也以內部為主，雖然編目檢索等基礎工作做得不少，但卻沒有與利用有機結合，功能性較差，使用范圍窄。群眾對水利檔案館內資源了解的少，有時查詢資料與檔案儲存信息內容不符，很難找到自己需要的文檔資料。在編研工作上沒有突出地位，檔案部門的信息仍存在分散、缺少系統整理的問題。對水利檔案的二次加工、三次加工的信息產品極其少，沒有將水利檔案轉變為書本圖冊等形式向社會傳播，也沒有較多地通過廣播、電視等媒體向社會主動傳遞檔案信息。

1.4水利檔案信息建設不夠完善

對于一些專業的軟件，如水質監測系統、水資源管理系統等不能同步進行，系統上對水利檔案管理工作相對不健全，缺乏統一的管理模式，對于電子檔案概念的建立是比較模糊的，更強調的是紙質檔案的建立，這使得整個檔案信息建設處在一個失衡的狀態。另外，水利檔案的儲存與信息不夠集中、基礎工作做的不扎實。水利檔案平時無人管理，用時到處翻找的狀況嚴重，無法進行系統的編研工作，尤其是一些重要技術資料可能流失在個人手中，使用時查無下落，嚴重影響了技術檔案資料的完整性、檔案的積累和水利工作效率的提高，影響對水利檔案的開發與利用。

1.5館藏工作不合理

在館藏工作中有著以下三方面問題：一是庫藏結構不合理，偏宏觀，反映一般性工作較多，而微觀的、專業性的檔案太少；反映上級機關活動、指示性、方針政策性的檔案多，反映下級機關單位活動的檔案偏少；紙質檔案偏多，其他載體的檔案偏少，不利于檔案的長期保存。二是庫藏檔案文件清理有待優化，同一全宗內的重復文件保存情況偏多；保存價值低或已經失去保存價值的，或經鑒定需要銷毀的文件仍存在。三是完整性不夠，某些全宗內的檔案由于各種主觀與客觀因素的影響沒有收集齊全。

2完善我國水利檔案開發與利用的對策

2.1水利檔案館與社會之間要實現雙向參與

水利單位是服務單位，其目的就是為社會提供服務功能，為社會經濟建設服務，因此應該與社會互動起來，實現雙向參與。水利檔案館資源豐富，是社會人士了解水利信息的最佳場所。水里檔案館還具有服務教育功能，全球變暖、沙塵霧霾天氣等惡劣環境越加嚴重，急切要求人們增強保護環境意識，節約水資源，注重水土保持。讓人們走進水利檔案館了解水利，了解水，鼓勵青少年學習水利知識，為祖國未來的水利建設打造堅實基礎。

2.2促進水利檔案管理機構高效化

實現管理機構的高效化，就是要充分發揮檔案部門的工作效率，科學管理檔案。整個水利檔案系統，在服從黨的方針路線，學習黨的十會議精神的前提下，建立水利檔案事業的總體目標和近期目標，各省、市、地、縣所屬的檔案部門確定具體目標。在總目標的指導下，各水利部門的具體目標通過制定具體計劃進行落實，最后落實到水利檔案工作人員。任務明確后，還必須使整個系統的每個單元明晰自己的職責，即建立目標責任制。目標責任制的建立有利于工作質量的提高，開創水利檔案工作的新局面。

2.3應用現代技術提高開發利用水利檔案技能

可充分利用網絡覆蓋面廣、信息量大的優勢，將館藏慨況、檔案管理情況等信息放到互聯網上，當然網上檔案數據庫和網上利用者的查閱都需要檔案工作人員的適當的管理工作。縮微技術的發展為水利檔案的保存提供了很大便利。檔案室可以利用縮微設備將收藏的重要檔案的影像攝入縮微膠卷。如果是特超縮微的話可以縮小到成千上萬倍。經過這種技術處理的檔案，其體積小、成本低、攜帶方便、查閱快捷，同時保存期長，既可以解決檔案體積不斷膨脹帶來的難題，又能使檔案從保管、整理、編目為主轉變為以檔案信息管理為主。近年來，縮微技術和網絡技術的進步，將水利檔案縮微膠卷和計算機相結合，使得檔案的存貯、檢索、還原復制等更加方便。以縮微膠卷代替原件提供利用，減少了對原件的磨損，增加了原件的保存壽命。

2.4水利檔案實現全面計算機管理

信息系統的健全也是高效化所必不可少的。水利檔案部門的信息不夠健全，相對來說，縱向的信息系統全面，而橫向的信息系統不夠完善，由于保密、不外借等原因，水利檔案系統內部與外部的有關部門之間很少往來甚至不來往。信息的不流通，阻礙了檔案人員的思維與創新，對工作效率有不小的影響。只有健全信息系統，增加縱向和橫向的溝通聯系，進一步健全調查研究，建立館際之間、省際間的相關檔案與檔案工作情況的發展，及時對所掌握的信息加工、整理，為水利事業的發展提供查考憑證。

2.5實現管理方法科學化

水利檔案管理方法科學化，就是不能只簡單的進行宣傳教育，而是要將法治運用到管理中，綜合運用經濟、宣傳教育等方法。我國水利檔案工作中，雖然制定過一系列的規章制度來加以規范，但卻多數流于形式，比較薄弱。水利檔案工作的組織形式以及信息等的溝通都需要法律條文來固定。這些問題只有通過制定和貫徹以檔案法為中心的一系列法規、法令、條例、章程等來實施管理。只有加強法制，水利檔案工作才有法可依，有章可循，才能自動發揮職能，保持整個系統的穩定，從而促進水利檔案的發展。

2.6提高水利檔案管理人員的福利待遇

福利待遇不是工資待遇，是保障一個單位工作人員各項權利的一種制度安排。新公共服務理論指出，社會組織要為本單位職工提供良好的福利待遇而建立完善的福利制度，完善的福利制度，不但能調動員工的積極性，同時也能夠提高員工對于本單位的歸屬感，體現人文建設，形成良好的向心力和凝聚力。制定檔案工作獎勵制度，通過對檔案管理工作的考核制定獎勵等級，對檔案管理崗位進行分級，施行崗位晉升制度，并對不同等級的崗位設置相應等級的福利待遇，通過提高福利待遇來調動水利檔案管理人員的積極性。

3結束語

總之，水利檔案的開發與利用是一個龐大的系統工程，同時也是一項需要長期堅持下去的工作。目前水利檔案的信息化利用僅僅在初期水平，沒有發揮其最大價值。水利檔案要發展就必須要有所突破，水利檔案的開發與利用，對整個社會體系建設都有利。將現代化的信息技術使用到檔案的日常管理之中，借此來完善檔案的管理和提高檔案管理水平。要從這些方面將檔案的收集、保管和利用工作做好，讓水利檔案的能夠科學化和規范化，檔案管理工作也能夠向更高的層次發展，更好的為社會公眾服務。

水利工程畢業論文范文模板(二)：做好小型水利工程維修養護項目管理工作的策略論文

摘要：水利工程對于國民經濟的發展具有十分重要的現實意義，為了確保社會經濟的可持續發展，就要做好水利工程的維修保養工作，確保其始終處于良好的狀態，為其控制和調配功能的有效發揮建立良好的基礎。本文對小型水利工程維修養護項目管理工作策略進行了一定的論述，有助于促進維修養護項目管理水平的不斷提高，對于從事相關工作的技術人員具有一定的借鑒意義。

關鍵詞：小型水利工程；維修養護；項目管理

【中圖分類號】TV512【文獻標識碼】A【文章編號】1674-3733（2020）17-0144-01

1前言

隨著水利工程管理改革的不斷深化，促進了水利工程管理水平的不斷提高，為水利工程項目的順利實施提供了可靠保障。結合小型水利工程維修養護的特點，采取有針對性的項目管理措施，進而對整個維修養護工作進行統籌規劃、合理安排，能夠在一定程度上提高工作效率，保障實施效果。

2組織實施

將編制好的項目管理實施方案上報至主管部門進行審批，只有通過審批后才能進一步組織實施。嚴格按照上級主管部門的要求，開展項目的招標、合同簽訂以及施工等工作。由于整個項目的監督管理是一項綜合性的系統，僅僅依靠管理人員難以做到全面監管，這就需要與監理和質量監督人員之間的密切配合，根據整個項目的實施進度到施工現場對工程的質量和進度進行監督管理。同時，還要對養護施工的管理內容進行全面的掌握，并將其有效的運用于項目管理工作中。此外，在項目的進行過程中，還要對養護效果進行實時檢查，了解項目的質量動態，一旦發現質量問題就要立即予以制止，并督促相關責任人進行整改，直至其嚴格按照實施方案開展各項維修養護工作。

3資料整編

資料作為維修養護管理工作客觀真實地反映，其能夠對整個過程進行全面的記錄，為后續工作的開展提供資料支持，資料整編工作需要從以下幾方面進行。

3.1資料整編的總要求

小型水利工程維修養護項目的資料整編是一項綜合性的工作，其涉及到項目管理工作的整個過程，從項目提出、籌備、勘探、設計、施工、完工以及運行等全過程都需要進行資料的整理匯總，進而能夠對項目實施的全過程進行系統全面的有效記錄，為后續維修養護工作的進行提供科學合理的指導。

3.2資料整理遵循的四項準則

（1）及時性，小型水利工程的維修養護資料需要隨著工程的進度進行及時的收集整理，資料收集整理工作涉及到工程的全過程，同時，還要與工程的運行管理和維修養護工作同步。

（2）真實性，所整理的資料必須能夠客觀真實的反映實際的施工情況，施工所使用的材料必須要有合格證和相應的檢測報告，嚴禁偽造技術資料。

（3）準確性，為了確保整個維修養護施工質量，其中所涉及的資料要嚴格按照相關的規范進行填寫，并且其中的關鍵內容要詳細具體，表達準確，負責整理資料的人員和審核人員需要簽字確認。

（4）完整性，維修養護工程資料需要保持完整，嚴格按照資料整理的流程做好資料的整理工作，并且還要做好存儲保管工作，確保資料的完整。

3.3過程資料收集

對于小型水利工程的維修養護管理工作，需要重視過程的資料收集工作，在收集資料的過程中，需要嚴格按照以下幾項要求進行。

（1）所收集整理的資料，要符合水利工程檔案管理的相關規定，并且所采用的竣工圖紙和資料編制要能夠滿足資料的收集要求。

（2）技術資料作為水利工程項目施工質量客觀真實地記錄，其也是判定工程質量的重要依據，因此，在資料的收集過程中，要進行統籌規劃、合理安排，做好資料的整理工作。

（3）維修養護工作的照片、錄音以及影像等重要資料，需要按照其種類的不同進行分門別類的整理，為了便于查找參考，還需要附以一定的文字或語音說明。

（4）由于技術資料需要進行長時間的保存，需要采用碳素墨水或者黑筆書寫，并且嚴禁采用復寫和復印件。

3.4竣工資料收集

竣工資料是對整個維修養護工程的全面反映，需要予以充分的重視，其中包含大量的數據資料，例如，竣工報告、竣工會議記錄以及驗收簽訂書等，這就需要管理人員進行全過程的收集整理，并進行及時的歸檔保存，確保資料的完整性。

4組織驗收

通常來說，對于小型水利工程的維修養護項目驗收，需要進行三級驗收，即縣級初驗、市級復核以及省級抽驗等，只有前一步驗收合格才能繼續進行后續的驗收工作。市級復核是在縣級初驗合格的基礎上，由水利和財政部門聯合進行，確保其嚴格按照省級批準的相關內容進行施工。對于不符合要求的項目一律不通過，并督促施工單位進行整改，直至符合相關標準規范的要求。

5結語

篇4

論文摘要：基于新時期我國水利事業的快速發展和對人才要求的提高，如何深化水利工程專業實訓教學改革，提高學生的崗位職業能力，適應行業發展的變化要求，是本文探討的主要內容。通過以水利職教集團為依托，緊密聯系行業企業，穩定校外實習資源，改善校內實訓條件，建立仿真實訓，能夠取得較好實訓教學效果，更好地提高學生職業能力。

我國在“十二五”規劃中明確提出，要將水利作為國家基礎設施建設的優先領域，并將水利提升到關系經濟安全、生態安全、國家安全的戰略高度，提出水利具有很強的公益性、基礎性、戰略性。新時期我國將著力加強中小河流治理、小型水庫除險加固、山洪災害非工程措施建設和小型農田水利建設。水利建設事業迎來新的機遇和挑戰。為了更好地服務新時期水利事業，培養面向水利行業生產、建設、服務和管理第一線需要的高等技術應用性人才，[1]水利工程專業應進一步加強實訓教學改革，使理論與實踐深度融合，提高學生的實踐技能，提升學生的就業能力。

一、高職水利工程專業實訓教學現存問題

高職水利工程專業是以培養掌握中小型水利工程設計能力、水利工程施工技術應用能力、水利工程運行管理能力為核心的高級技術應用型人才為目標。實踐教學是實現水利高等職業技術人才培養目標的主要教學內容之一。

由于水利工程的季節性、復雜性、建筑物材料多樣性以及水流的不確定性、不穩定性等，并且工程建設周期長，施工技術復雜，質最要求高，工期限制嚴格以及工作環境艱苦、不安全因素相對較多等特點，[2]給實訓教學帶來很多問題。隨著社會市場經濟的快速發展，造成社會向在校大學生提供實習條件的概念淡化，而目前我國沒有法律或法規明確規定企業、事業單位必須向學校提供實習條件的義務。因此企業對接待在校大學生實習普遍持一種較為消極的態度，擔心實習會影響正常的生產、管理以及出現人身、設備等方面安全事故及生產技術等秘密外泄。[3]其次，校內實訓場所有限，經費投入不足，實訓場景不能滿足學生職業技能提高的需求。另外，學校實訓指導教師相對短缺，水利工程專業建設過程復雜，考慮到學生的安全與管理隱患，使校外實訓往往只能走馬觀花地參觀，實訓效果不能達到教學要求。但是，用人單位在挑選人才時對學生的實踐動手能力、從事相關專業的工作經驗方面提出了更高要求，而社會和企業卻未能夠給學校和學生提供相應的實習和積累工作經驗的條件，學生畢業時面臨著巨大的就業競爭壓力。

二、實訓教學改革與實踐

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》中指出：職業教育應建立健全政府主導、行業指導、企業參與的辦學機制，制定促進校企合作辦學法規，推進校企合作制度化。因此深化水利工程專業實訓教學改革既符合高職教育的培養要求，也符合新時期水利行業發展的要求。

1.校外實訓改革

由于新時期水利建設將要著重解決河流治理、農田水利工程建設、水土保持、新農村供水安全等，涉及水利、農業、國土資源、市政等多個部門和行業，校外實訓只是學校一頭熱的狀況不能滿足學生提高職業能力的培養要求。因此，在由政府主導、行業指導和企業參與下，通過成立職業教育集團，加強校企合作，使校外實習有穩定資源和更多實訓場地，有效增強學生的實訓能力。例如2005年寧夏水利電力工程學校、2008年黃河水利職業技術學院、2010年廣西水利電力職業技術學院等水利院校與行業企業和事業單位合作，分別成立了水利水電職業教育集團。職教集團成員包括省級、市級、縣級的水利工程設計、工程施工、工程管理等企事業單位，參與層次為“共享”、“共建”、“雙贏”的長效互動機制。從而使學生的校外實訓得到更好的保障，為學生在企事業單位的對口崗位提供更多的鍛煉實訓平臺，避免了以往實訓工地少學生人數多效果差的狀況，學生能夠更好地深入企業進行各種水利工程實訓和頂崗實習，并在實習過程中和合作企業建立良好的關系，提高了學生的職業技能和畢業生就業率。

2.校內實訓改革

由于加強河流治理以及水庫除險加固和小型農田水利建設是新時期水利工作的重點，而水利水電工程一般具有“工程規模大、建設周期長、技術難度大、型式不重復”的特點，使學生到校外現場實習出現許多“盲點”，如看不到工程全部和一些施工過程、地下輪廓、多種水流現象及各種工程型式。而一些水工建筑物運行關鍵時間與學生到校外實習時間形成“時間差”，比如溢洪道泄洪和水閘蓄放水、泵站提水等是根據水利防洪除害興利的要求運行的。水利工程的校內實訓教學改革正是為了彌補工程現場實習的不足，具有很強的互補性。

（1）計算機虛擬仿真模擬實訓教學。計算機仿真模擬實訓是用實時運行的動態數學模型代替真實工程場景進行教學實訓，使學生不到現場就能了解復雜的水流運動形態、水工建筑物運行模式，是一種多通道綜合作用的實訓教學方法。特別是三維虛擬仿真實訓可以仿真再現工作流程和程序，讓學生在工作過程中理順工作流程、規范工作程序。[4]如基于工程爆破施工的特殊性，采用開發模擬軟件，根據爆破的基本原理，利用現代計算機技術，進行參數設計，通過設定不同的參數，模擬各種爆破。另外仿真能夠再現工作重點、難點，鍛煉和提高學生的崗位技能。例如水庫除險加固實訓中溢洪道的加固，根據來水情況進行溢洪道泄洪過程仿真，通過比較模擬的不同來水方案，使學生掌握選用溢洪道堰頂高程、消能建筑物型式方案的方法，有效提高實訓教學效果。同時虛擬仿真實訓能夠緊貼生產實際，比如水庫除險加固工程中的高邊坡支護模擬實訓、河流演變模擬實訓、潰壩模擬實訓、噴灌、微灌等技術模擬實訓等，使實訓教學效果更加明顯，讓學生在就業之前已經具備了“工作經驗”，提高就業率和就業質量。

（2）仿真模型實訓教學。由于水利工程建筑物類型各異、地點分散，施工過程不可再現，建設周期長、學生現場實習看不到施工過程而且很難動手，同時水利工程的許多運行管理也不允許學生等外來人員實際操作。因此把水利工程搬進校園，按照“真實、可動、可測、綜合”的實訓標準，根據能力培養的要求，建成栩栩如生的仿真水工建筑物模型，如模擬水利樞紐、施工導截流、水閘或泵站的運行管理和農田水利工程中渠系建筑物涵洞、虹吸管、渡槽的布置實訓以及滲流觀測、泄流能力觀測、水文測驗、水力發電等實訓項目。并且與專業實訓內容相關的系列課程實施現場開放性教學，學生實訓時可以逐項重復進行訓練，提高學生的實踐能力，更好地達到“教、學、做”一體化教學效果。

3.校外實訓教學模式改革

由于水利工程設計、施工、管理等單位的實習場地有限，學生數量過多時容易造成擁擠，實習的效果往往不夠理想。為此，依托水利水電職教集團的平臺，采取集中實習與分散實習相結合的實訓方式，將實習的學生以實習小組的形式分散到多個企業，根據企業的生產場地大小安排相應數量的學生去實習，并由企業兼職教師與實訓教師共同指導，可取得較好的實習效果。

另外，水利工程大多是秋冬季開工，這時期生產單位急需大量的技術人員，為此，實訓教學計劃靈活性調整，與企業需求相匹配，使教學服務于生產。[5]比如在第1、3、5學期的寒假前兩周開始，至寒假后兩周至三周結束，這期間正是冬修水利工程，可以安排工程測量、工程制圖、小型渠道施工、水庫和堤防除險加固等實訓教學環節，而第2、4學期的暑假可安排防洪除澇、水泵站運行管理、灌區管理等實訓教學。通過這樣的調整，既鞏固和夯實學生對剛剛學習完的理論知識的理解和掌握，又提高了學生的實踐能力，同時滿足了生產單位的用人要求，產生社會效益，達到“工學結合、校企合作” 雙贏目的。

4.“雙師型”教師培養改革

水利工程專業的高職教育是以培養水利水電高級技術應用性人才為目標，這就要求專業教師必須是理論扎實、教學出色、技能精湛的“雙師型”。為此有計劃地選送中青年教師到水利水電職教集團的知名企業、生產部門進行專項培訓或生產鍛煉，教師參與相關水電企業的科技研發項目，跟蹤最新技術發展，了解生產一線的新技術、新工藝應用的實際情況，同時聘請合作企業的水利水電行業專家和有經驗的工程技術人員作為兼職教師，講授“建筑施工技術”、“施工組織與管理”、“招投標與合同管理”等實踐性強的課程，用豐富的實踐經驗進行案例教學，指導學生的理論與技能學習，并與學生一起分享他們的工作經驗，對學生學習和掌握理論知識和實踐技能更為直接、有效。通過“請進來”與“走出去”相結合，使專業教師積累工作經驗，提高實踐能力，有力提高“雙師型”教師的綜合素質。

三、結語

實訓教學是培養高級技能應用性人才的基本條件。新時期隨著水利事業的快速發展，水利工程專業的實訓教學改革必須與時俱進。綜上所述，通過依托水利行業的支持，深化校企合作的長效機制，完善校內外實訓教學條件，營造仿真實訓場所模擬水利工程職業環境，運用現代技術虛擬仿真，加強“雙師型”教師隊伍的建設，能夠較好地提高實訓教學效果。

參考文獻

[1]吳建英.水利水電建筑工程專業實踐教學初探[J].中國職業技術教育，2007，(21):33-35.

[2]張玉福，等.高職水利類專業課程設置與教學體系構建研究[J].遼寧高職學報，2010，12(5):18-20.

[3]林海濤，唐忠鋒，凌新龍[J].廣西輕工業，2009，(9):187-188.

篇5

1農村小型水利工程的現狀

農村小型水利工程主要包括小型溝、渠、圩、壩、橋、涵、水庫、機井、排灌站等。農村現有小型水利工程設施一部分是由鄉、村(組)集體投資投勞建成的，一部分是貸款、國債資金或其他農業扶貧開發項目資金興建的。近年來，隨著市場經濟的發展及農村稅費改革政策的出臺，農民個人及聯戶興辦的小型水利工程數量也日趨增多。但由于受客觀條件的限制，農村小型水利工程普遍現狀值得擔憂，主要表現在以下幾點。

1.1工程管理滯后

農村實行生產責任制后，特別是近幾年以，農民的個體經濟意識較強，集體觀念淡薄，從而在水利工程管理上存在只知用水，不愿管水，在圩堤亂墾亂種、在行洪河道設置魚網魚籪現象屢禁不止，而且圩堤沿線近年又增添不少魚塘，出現了新的“兩水夾一岸”地段。農村水利工程管理粗放，有的灌區支渠以下用水混亂，“跑、冒、滲、漏”較為嚴重，致使水利工程老化失修，毀損嚴重。同時由于各領域的生產進度很難一致也很難統一，彼此間為了各自的牛產需要隨意截流、堵壩、開溝、放水，把水線和明渠搞得支離破碎，干瘡百孔，逐漸失去供水功能，農民們沒辦法只好在原灌內打井種稻。大量開采地下水，也是對水資源的極大浪費，這樣下去，不光是農業生產受到影響，生存環境也會受到破壞。另外，由于近年來的過度墾荒，水體植被越來越少，水土流失嚴重，水庫庫底淤積層越來越厚，而承包者既沒有清淤的意愿也沒有清淤的能力，這樣下去就不單是一個蓄水問題，還潛住著洪災的危險。

1.2財政投入不足

由于農村地方各級財力緊，嚴重制約著農村重點水利工程配套和小型水利工程補助。新農村建設以來，雖然國家大力扶持農村水利建設與管理，在規劃布局、項目安排和資金補助上給予很大傾斜。但我國很多農村地處欠發達地區，難有較多資金用于農村水利重點工程的建設配套，致使部分工程無法按期啟動，開工建設的也很難按計劃竣工驗收，加大了繼續向上爭取工程項目的難度。同時所有財政支持的資金與農村水利工程建設所需補助資金差距較大，主要還是靠受益群眾自行解決，政府只能“以獎代補”形式，普灑細雨。

論文百事通

1.3農村基層水利技術人員綜合素質參差不齊

近年來，由于水利項目逐年增多，規模不斷擴大。但是很多水管單位內設機構不科學，非工程管理崗位多，人力資源配置不盡合理，導致效率低下，人浮于事。據調查，20*年某省水管單位職工總數為32118人，其中離退休職工5079人，在職職工21002人，超編嚴重。在人員總量過剩的同時，各地水管單位真正急需的高、中、初級工程技術人員又嚴重短缺，工程技術人員4925人，僅占職工總數的19%，且大多集中在省、市屬水管單位。技術力量薄弱，不利于水管單位的發展。

2農村小型水利工程管理的發展

2.1進行科學管理

要把小型水利工程管理作為一門科學來對待，注重向管理要效益，扭轉重建輕管的局面。建后形成的小型水利資產要及時移交給有關單位和個人，向他們頒發產權或使用權證書，采取專業管護、拍賣經營、個人承包等形式，以便形成切實有效、適合當地社會情況和不同工程類型的運行管護模式，使新老水利工程都進入良性運行軌道。其次，要搞好中小型水利工程的配套工作，以充分發揮其最大效能。因為農村水利既有農田灌溉、水產養殖和生活供水等興利功能，也有防洪、除澇、降漬、防治地方病等除害減災功能。所以以水利為主的工程兼有經營性和公益性，而防洪除澇等工程完全是公益性，不具備經營條件。根據各種不同農村水利的特點，需要對不同功能的水利工程采取相應的管理措施，尊重農民意愿，依靠農民自己的力量，使水利工程在完善的工程管理條件之下，取得較好的工程效益。以水利為主的工程，既要適應市場經濟要求，有償服務，核算成本，降低費用，促使工程良性運行，又要堅持不以營利為目的的宗旨。

2.2加強資金投入

在農村小型水利工程建設中，需大量的工程投資，應由中央明確各級地方政府在水利工程建設中的財政投入責任，以此來增加各級地方政府財政投入．對現有工程進行維修改造，同時增加新的水利基礎設施建設項目，以適應當今水利發展要求．在努力增加地方財政投入的同時，地方政府應加強對農村小型水利工程建設的行政領導，積極組織群眾參與水利工程建設中來，充分發揮政府資金的引導作用．為了杜絕擠占挪用農業專項資金的現象發生，項目實施單位要及時向主管領導和相關部門匯報項目情況，與財政部門積極協調銜接，爭取地方配套資金。

2.3開發人力資源

篇6

關鍵詞：水利建設，管理，質量控制

 

0.前言

當前，隨著擴大內需，實施積極的財政政策，以及西部大開發戰略實施，國家加大了水利建設的投資規模，水利工程質量總體水平雖有提高，但質量問題仍然不少。工程質量水平起伏波動，提高不快，工程質量事故時有發生，一些質量隱患會隨著時間的推移逐漸暴露出來。影響著人民生命財產和水利事業發展。百年大計，質量第一，質量是水利工程的生命線。水利工程質量已成為人們關注的一大熱點，工程質量責任重于泰山。加強水利工程質量管理，確保工程質量是水利建設永恒的主題。我們一直貫徹“質量終身制方針”對建立和發展水利開發市場起到了重要作用。施工企業也充分認識到了高質量的產品和服務是市場競爭的有效手段,是爭取用戶占領市場和發展企業的根本保證，縱攬國內外質量管理事例，從發展戰略的角度來審視質量工作，質量管理水平的高低和成敗已關系到企業的興衰和命運。作為水利工程的產品，投資和耗費的人力、物力、能源相當大。產品質量是發揮正常作用的重要前提，如果質量得不到保障，不但不能發揮應有的作用，而且還會因質量問題影響建筑物的安全,所以在水利施工過程中，加強質量管理和控制，確保職工的生命和集體財產安全是一件只能做好，不能疏忽的大事。

1.水利工程施工常見的問題

水利工程施工項目的質量問題主要表現在引發質量問題的因素復雜，從而增加了對質量問題的性質、危害的分析、判斷和處理的復雜性。比如盲目套用圖紙，結構方案不正確，計算簡圖與實際受力不符；荷載取值過小，內力分析有誤，結構的剛度、強度、穩定性差；施工偷工減料、不按圖施工、施工質量低劣；或是建筑材料及制品不合格，擅自代用材料等原因所造成。由此可見，即使同一性質的質量問題,原因有時截然不同。所以，在處理質量問題時，必須深人地進行調查研究，針對其質量問題的特征作具體分析。論文參考。例如建構筑物的不正常沉降，地基的容許承載力與持力層不符：也可能是未處理好不均勻地基，產生過大的不均勻沉降等；水利水電工程施工項目質量問題，輕者影響施工順利進行，拖延工期，增加工程費用；重者，給工程留下隱患。同時同類型的質量問題,還有可能一再重復發生。

項目管理水平差。項目部人員素質不高，缺少高水平的管理人才，項目管理科學化決策少，相關的技術支持比較少，隨意性較大。中小型水利工程主要由地方籌資，采用地方單價都較低，加上資金到位情況比較差，是工程往往不能夠按照計劃進行，而一些地方矛盾也由于領導的重視不夠，在一定程度上嚴重影響了工程的施工進度。

監理單位之間無序競爭比較嚴重。我國監理單位的人員來自不同部門，監理人員素質良莠不齊。部分監理人員缺乏相應的專業水準和職業道德，影響了監理工作的正常開展。同時由于監理人員素質低下，管理水平有限，也導致監理單位工作質量下降，市場上無法形成有力的競爭優勢。

2.水利工程施工的質量控制的措施

施工現場涉及工作面廣是一個極其復雜的綜合過程,再加上施工位置、生產流動結構形式不同、質量要求不同、施工方法不同、建設周期長、受自然條件影響因素多;如設計、材料、機械、地形、地質、水文、氣象、施工工藝、操作方法、技術措施、管理水平等均直接影響施工質量。因此、施工是形成工程項目實體的過程,也是形成最終產品質量的重要階段,所以施工現場的質量控制是工程質量控制的重點。

2.1施工測量的質量控制

工程施工測量放線是工程由設計轉化為實體的第一步。施工測量技術的好壞和準確度的高低，直接影響到工程的綜合質量，制約著施工過程中的一些關鍵工序，并且還關系到工程計量的正確性，進而影響工程計量支付的準確性和投資控制的有效性。因此，工程施工測量質量控制是保證整體工程施工質量的一項重要內容。施工測量質量控制的主要內容包括：①成立專門的測量組織機構和確定施工測量方法，測量人員必須具有崗位資格，使用的測量儀器或設備的性能和精度要滿足施工測量精度的要求，按照國家計量法規的有關規定對測量儀器或設備進行定期律定及校驗；②嚴格控制施工測量控制網點的原始基準點和基準線；③對施工測量控制網，施工單位和監理方一起進行復測校核；④對于因施工需要延伸或加密的控制點,應確定合理的施測方法，通過現場踏勘后確定控制點的位置并進行標點埋設的施工；⑤每年的雨季結束后，對控制網點進行一次全面復核測量；⑥對于建筑物的定位放線資料應進行復核測量。

2.2混凝土澆筑前的檢查

(1)基礎面：①參閱開挖斷面測量資料；②對于開挖面是否達到設計要求的建基面，由監理和設計方共同確認；③巖基或混凝土上的混凝土，要保證澆筑面清潔，無油污、無積水或流水、無污泥、巖屑和松動巖石，斷層、裂隙和軟弱夾層的清理滿足設計要求,混凝土表面粗糙、無松動骨料、無乳皮和污染，本色新鮮，澆筑前被混凝土覆蓋的表面應保持12h的潮濕狀態。

(2)模板：①根據結構物的形狀和施工荷載條件參閱模板圖紙，在模板加工車間或現場對模板的制作誤差再次進行檢查，誤差應滿足有關規范的規定；②模板表面應完整、平整(木模板無破碎、鋼模無扭曲)，應無固結灰漿及其他異物，涂上不污染混凝土表面的模板油，模板要由足夠的密封性以保證不漏漿；③參閱施工放樣資料并復核現場定位是否準確，檢查模板的支撐是否堅固并能保證混凝土澆筑過程中不變形，模板與基礎面的接縫是否嚴密不漏漿。

(3)鋼筋：①鋼筋不應有剝落層、銹蝕和結垢，也不應有油漬、泥漿、灰漿或其他損壞或局部彎曲；②鋼筋的規格、彎曲、搭接或焊接必須滿足規范及圖紙的要求；③布筋的規格、間距、數量、保護層厚度及其安裝偏差，必須滿足規范及圖紙要求；④所有鋼筋的支撐方式必須經批準且支撐要有足夠的強度，保證在混凝土澆筑時鋼筋不發生變形或位移。

(4)止水片：①檢查止水片是否按圖紙要求的位置、型式和規格進行埋設；②有無損傷、破壞或污染，搭接方式或工藝是否可靠。

(5)預埋件：①檢查預埋件的位置、數量是否滿足圖紙要求；②是否具有良好的支撐和保護。

2.3現場施工方法、工序的質量控制

現場施工方法控制主要包括施工方案、施工工藝、施工技術措施切合工程實際、能解決施工難題、技術可行、經濟合理、有利于保證質量。施工工序是質量控制的關鍵環節，質量是在工序過程中形成的，而不是靠最后的質量檢查驗收。把工程質量從事后檢查把關轉向事前工序控制,達到“以預防為主”的目的。施工過程是由一系列相互關聯、相互制約的工序所構成，工序質量是工程質量的基礎，直接影響工程整體質量。工序質量的控制就是對工序活動條件的質量控制和工序活動效果的質量控制。進行工序質量控制時，應著重于以下幾方面的工作：第一要嚴格遵守工藝規程，施工工藝和操作規程是進行施工操作的依據和法規，是保證工序質量的前提；第二要主動控制工序活動條件質量,影響質量的五大因素,即人、材、機、方法、環境等；第三要及時檢驗工序活動效果質量，工序活動效果是評價工序質量是否符合標準的尺度，應加強質量檢驗，及時掌握質量動態；第四要設置工序質量控制點，目的在于使整個工序質量處于受控狀態。

2.4現場施工人員的質量控制

人是直接參與施工的組織者、指揮者和操作者，他是施工質量過程中控制對象。人作為控制的動力，是要調動人的積極性，發揮其主導作用。除了加強質量意識教育、勞動紀律教育、職業道德教育，還需進行必要的專業技術培訓，健全崗位責任制,改善勞動條件。根據工程特點，從確保質量觀念出發在人的技術水平、人的心理行為、人的錯誤行為等方面來控制人的使用。如對技術復雜、難度較大、精度較高的工序或操作,應有技術熟練、經驗豐富的職工來完成。反之對那些應變能力差的人，不能操作快速運行、動作復雜的機械設備,對某些要求萬無一失的工序和操作，一定要分析人的心理行為，對具有危險源的作業現場，應控制人的錯誤行為等。論文參考。此外應嚴格禁止無技術資質的人員上崗操作，總之在用人方面，應從思想素質、業務知識水平、身體狀況等方面綜合考慮,全面控制。

總之,水利水電工程作為一種特殊的政府產品，在其制造過程中涉及的人員眾多。論文參考。這就要求在每一個生產環節中，每一個參與制造的人員要切實提高質量意識，監理人員要充分發揮管理職能，高度重視對影響工程質量因素進行控制，運用扎實的理論知識和豐富的實踐經驗，將影響因素盡可能的消除。按照設計文件、國家施工規范和工程建設強制性條文綜合進行有效的質量監控，嚴禁不合格的分項出現，才能保證建筑結構安全。

參考文獻：

[1]彭宇炯：淺析控制水利工程施工成本的對策[J]內蒙古水利，2006

[2]李俊、王林霞：淺談水利水電工程的施工質量控制[J]科技創新導報, 2009

[3]王文德：控制施工過程的施工質量控制[J]中國三峽建設，2000

篇7

【關鍵詞】小型水利工程；工程管理；對策

0.引言

強化農村小型水利工程的建設和管理工作，確保農村小型水利工程充分發揮在農田灌溉、保障農業生產、促進農業增產和農民增收方面的重要作用，始終是水利部門的一項關鍵性的工作。目前，農村小型水利工程管理工作存在著管理主體缺位、管護責任不明、缺乏統籌規劃、建設資金缺位、農民籌資籌勞減少和建設組織形式不完善等問題。要最大程度的解決這些問題，需要各相關部門齊心協力，通力合作，全面推進農村小型農田水利事業的健康有序發展。

我國是一個以農業為主的國家，為了促進農村經濟的發展，修建一些小型水利工程是不可避免的趨勢。由于農村經濟體制還不完善，農村小型水利工程在修建和管理中存在一系列問題，如政府投入力度不夠、農業發展落后、權利責任劃分不清、效益不高等，這些因素不利于提高農業綜合生產能力，也對國家的糧食安全造成一定程度的威脅。水利建設的好壞在某種程度上直接決定著我們水利經濟事業的發展，因此，修建小型水利工程是建設社會主義新農村的重要環節。

1.小型水利工程管理現狀

總的來說，農村主要的工程是小型水利工程，下文就詳細闡述農村小型水利工程的管理現狀。農村小型水利工程的主要包含的內容有小型的溝、渠道、大壩、橋涵、水庫和水井等。但是由于農村的經濟體制還不完善，這些設施主要是靠當地農民集體投資或貸款興建的，這就導致農村小型水利工程管理中出現的問題越來越明顯，主要有以下：

1.1工程管理不及時

（1）由于農民個體戶的獨立經濟意識較強，不注重集體利益，導致在水利工程管理上盲目用水，結果就是圩堤上亂墾亂種現象屢禁不止。

（2）由于水利工程管理粗放，不注重工程維修，導致損失嚴重。不同領域的生產進度也不一樣，各自領域為了滿足自身的生產需要而隨意截流，挖溝、放水，把水利建設原有的線路搞的支離破碎，從而削弱其自身的供水功能。

（3）農民在地里私自打井，大量開采地下水，這是對水資源的一種浪費。

長期下去，不僅會影響到農業的發展，還有可能會破壞生態環境。

1.2對小型水利工程的財政投入力度不夠

由于農村大部分地區的財政支出控制比較緊，當地政府對于農村水利工程設施的資助不多。雖然國家近段時期大力扶持農業發展，加大對農業水利工程的財政投入力度，可是還有很多貧困地區由于地方財政局的原因而無法啟動水利工程建設項目。我們在水利工程建設完成以后，還需要請專門的人員進行管理。國家對水利建設的投資大部分都用在水利工程的建設上，而工程在完工后的管理和維修經費卻沒有得到保證，這不利于工程的正常運行。

1.3農村基層水利工程管理人員的綜合素質低

隨著近年來政府對水利工程的投資增多，水利工程項目也在不斷增加，急需大批水利工程技術人員和管理人員。以前的很多水利單位人員冗雜，人力資源分配缺乏科學，工作效率低下，應當精簡結構，減少不必要的財政開支。大力引進水利工程技術人員，加強水利工程的技術力量。另外，企業應該重視對水利技術和管理人員進行培訓，提高他們的專業技能和綜合素質，增強企業的市場競爭力。

1.4工程建設缺乏規劃，重復建設問題嚴重

（1）由于很多地區的農村小型水利工程的規劃、選項階段，規劃一定的科學性、實用性和經濟性，往往注重形象表面工程，忽視水利工程建設的現實需求和社會、經濟效益，形成重形象、輕效益的現象。

（2）由于水利工程建設涉及水利、農業、開發、財政、國土等眾多部門，從而形成了多頭投資、各自規劃的格局，沒有形成農村小型水利工程統籌規劃的系統性，也引發了規劃無序、工程重復建設嚴重、管理責任主體缺位等問題。尤為明顯的問題是工程的建后管理工作薄弱，使部分農村小型水利工程存在很多隱患。

2.小型水利工程管理發展方向

2.1加強對小型水利工程的科學管理

（1）在小型水利工程建成以后，可以把他們移交給有關單位和個人，采用專業維修或個人承包的方式來加強對小型水利工程的管理，確保水利工程能夠正常運行。

（2）為了使小型水利工程充分發揮其水利效益，我們還應該做好水利設施的配套工作。水利工程管理人員要根據不同水利的特點，對不同功能的水利工程進行管理，使他們的工程效益達到最大。因此，我們要正確處理小型水利工程的社會效益和經濟效益之間的關系，在不影響水利工程正常運行的情況下，努力降低運行成本，提高水利工程管理水平。

2.2加大對小型水利工程的資金投入

2.2.1發揮各部門作用

要充分發揮各相關部門的職能作用，逐年增加以農村小型水利工程的經費投入，提高補助標準。

2.2.2合理利用資金

（1）利用國家及省級財政的資金投入，積極引導企業、個人、民間組織等各類社會資金進入農村小型水利工程的建設和管理。

（2）協調水利、農業、財政、國土等部門，形成合力，做到財政資金打捆使用，向農村小型水利工程建設和管理傾斜。

（3）要對現有的水利工程進行維護修理，還要增加新的水利工程項目。

（4）需要專業的人員進行管理，還需要政府對其實現行政領導，充分發揮政府的引導作用。

（5）需要項目主要負責單位及時向政府匯報資金支出情況和項目的進度，使政府下撥資金運用透明化。

2.3加大引進水利工程的技術人員和管理人員

針對各地普遍存在水利專業技術人員老化、技術人員缺乏這一問題，可采取以下措施：

（1）各級政府及行政主管部門應把解決基層水利技術人員弱化和加強基層水利隊伍建設問題擺上議事日程，加快完善機構、引進人才，充實基層水利技術人員，每個鄉（鎮）都要有懂水利方面的專門技術人員，為水利事業發展提供技術支撐。

（2）對農村現有的人力資源進行分類，有計劃的安排人才去進一步深造，以更好的為水利單位工作。不斷鼓勵在職人員自主學習，提高技術工作人員的專業知識水平和綜合素質。對于技術人員進行明確分工，每個人都有主攻方向，同時能顧全大局，承擔相應的工作。

3.結語

總而言之，為了加強小型水利工程的管理，我們要建立符合水利工程管理規律和適應社會主義市場經濟的水利工程運營體制。這個管理體制必須要有清晰的職能劃分和明確的責任義務，還要有健全的法律法規體系。水利單位的維修部門也要提高自身的技術水平和專業技能，管理更加科學合理化。加強小型水利工程管理，可以充分發揮它的社會效益和經濟效益。最終促進我國農業生產水平的提高，增加農民收入，為建立社會主義和諧社會做出最大的努力。

【參考文獻】

[1]白廣科，祝麗群，譚相文等.關于對菏澤市小型農村水利工程建設與管理的思考[A].山東水利學會第九屆優秀學術論文集[C].2004.

[2]劉賢弘，孫紅，孟玲.農村水利工程在建設社會主義新農村中的作用[A].山東水利科技論壇，2006[C].2006.

[3]曹光榮.農村小型水利工程“受益戶共有制”改革探討.中國水利，2006-06.

篇8

關鍵詞：農田水利工程 管理 建議

中圖分類號： TV 文獻標識碼： A 文章編號：

小型農田水利工程是指為解決耕地灌溉和農村人畜飲水而修建的田間灌排工程、小型灌區、灌區抗旱水源工程、小型水庫、塘壩、蓄水池、水窖、水井、引水工程和中小型泵站等。長期以來，小型農田水利工程建設與管理一直處于弱勢，隨著社會主義市場經濟體制的不斷完善，舊的政策體系被打破，新的政策體系尚未完全建立起來，使得小型農田水利工程建設與管理面臨更多困難和矛盾。

、 一、小型農田水利工程建設管理目前存在的問題

1、 1、工程建設不能完全達到設計方案

小型農田水利工程建設在興建初期的都是進行了認真仔細的實地調研、分析，然后精心的、因地制宜的制定出設計方案，方案對工程資金的節約，施工技術、施工工藝、工程的實用性都做了非常細致的處理。但在實際工程的實施過程中，很多的問題往往就體現出來，如資金不足影響施工進度、施工技術及施工質量，這樣就無法保證工程能完全達到設計方案。

2、 2、工程建設沒有計劃性

在許多的農村在建設小型農田水利工程是沒有計劃性，建設的非常盲目和隨意，建設無序，整合各部門建設資金力度不夠，不能有效的把工程建設、合理開發與社會效益、人們日常生活等方面結合在一起，許多工程重復建設、建建停停、糾紛不斷，導致工程建設毫無計劃、施工問題多多、缺乏有效管理、沒有技術含量，工程存在各種隱患，毫無標準。

我縣雖然編制了小型農田水利規劃、山塘實施規劃、農飲工程“十二五”規劃等，但是這些規劃只能管水利資金實施的項目，對于煙草資金、扶貧資金、土地整理資金等整合不夠，造成無序建設、重復建設嚴重。

3、 3、工程建設監管粗放

近年來，隨著國家對水利事業發展的重視，國家對水利建設的投入逐步加大，取得成就有目共睹，但是由于水利基層單位水利專業人員普遍緊缺，水利工程特點點多面廣，造成工程建設過程中管理粗放，監管力度不夠，施工質量標準低。

4、配套設施不完善

許多地區建好農田所需的水利工程后，相應的配套設施卻沒有跟上，致使灌溉達不到要求，無法真正起到應有的作用，更無法獲得更大經濟利益。

5、工程重建輕管嚴重

小型農田水利工程建成后，都是村委會管理，由于我市在八十年代就取消了征收水費，國家都管理養護經費的投入不足，村民自愿投工投勞的意愿差，造成工程都沒有科學的管理，基本都是非常粗放式的管理，造成水庫、渠道等淤積、嚴重，蓄洪能力大大減弱，機電設備老化缺乏維護，致使工程逐漸的失去應有的作用。

?

、 二、建設小型農田水利工程的意義

“水利是農業的命脈”，精辟地表述出農田水利在發展農業生產和改善農民生活中的重要地位和作用。各地政府要大力支持農田水利工程的建設，加大投入、強化管理，建設好、管理好農田水利工程，在保證農田灌排設施逐步完善的同時，使良種、化肥、耕作栽培等等先進的農業技術充分的得以發揮，好間接的為社會創造更多的經濟效益。

三、小型農田水利工程建設與管理的對策和建議

1、制定完善的質量監督管理體系

制度是管理的基本，要做到‘有章可循、有法可依’，只有好的制度才會有好的管理。完善和健全農田水利工程質量檢查和監督的各項制度，可以確保工程整體質量，并且能夠積極的推動農田水利建設事業健康、穩定的發展。有了制度的保障我們要認真貫徹執行，水利工程的相關領導必須給予水利工程足夠的重視，強化對其建設的引導與支持。充分運用政府這只看得見的手，明確水利工程管理的各級基層政府和主管部門的責任分工，施工現場要設立專職的、有高素質的質量檢驗員，嚴格執行質量檢驗制度，要求檢驗員在施工現場在質量的管理上要有認真仔細、嚴格審查、按標檢測、堅持原則的質量管理意識。強化質量管理，明確管理目標，制定完整、科學的管理措施及監督管理機制，從而使質量檢查、監督逐漸系統化、規范化、職業化。

施工現場要設立專職的、有高素質的質量檢驗員，嚴格執行質量檢驗制度，要求檢驗員在施工現場在質量的管理上要有認真仔細、嚴格審查、按標檢測、堅持原則的質量管理意識。

2、充分發揮農民用水協會的作用

小型農田水利建設及建成后的管理工作中，要充分的發揮農民用水協會的作用。讓農民以主人翁的身份參與到農田水利工程的管理中，遵章守法、自我約束、灌溉有序、杜絕違章。此外，協會工作人員在灌溉管理、工程維修和水費繳納上事事帶頭，并盡力為農民辦好事實事，不僅提高了農民投工籌資建設水利工程的積極性，而且增強了農民對黨和政府的信任，對農民各方面工作也更加支持。

3、加快農田水利建設管理制度改革步伐，保障工程長久效益的發揮

國家改革開放三十多年，各行各業都在大步的向前發展，我們的農田水利建設也一定要跟上改革的步伐，遵循‘我投資、我受益、我所有’的原則，明確小型農田水利設施的所有權，可以非常實效的把對其維護管理的責任制落實好。

小型農田水利工程工程建設與所有農民群眾的生產、生活都有密切關系，是一項體現經濟、生態、社會效益的群眾性、公益性事業。加強農田水利建設，要逐步建立農田水利建設資金穩定增長機制，財政、發改、水利、國土資源等部門要整合資金大力支持農田水利建設

根據《國務院辦公廳轉發國務院體改辦關于水利工程管理體制改革實施意見的通知》的要求，在推進農田水利管理體制改革的步伐要在大一些，在快一些，各地政府要切合實際加緊培養水利專業技術人才充實到基層；加大資金投入，整合各部門的建設資金，統一規劃、統一施工、統一管理、形成合力，為工程良性運行、節約用水及獲得更好的社會效益創造有利的條件。

此外，我們應該在工程的重要設施周圍劃定保護范圍，制定行之有效的管理措施，對工程設施的維護、用水、節水、水源保護等各項制度的建立和完善。執行成本收費、有償供水、以水養水等相關機制，促進水利工程“民辦公助”建設的發展，從而實現小型水利工程的良性建設，為工程長久效益的發揮提供有力保障。

4、科學規劃、合理安排

對于小型的農田水利建設我們地方水利部門應該采取‘科學規劃、合理安排、因地制宜’的原則把工程建設好：

1） 1）因地制宜的對排險疫情、灌溉系統的溝渠進行科學規劃，基礎設施合理配備齊全；

2） 2）對現有的基礎設施擬定系統的維保方案，該維修的維修、該更新的更新、該完善的完善；

3） 3）在水利灌溉發展的同時要大力開發高技術、高科技的水利工程，要抓好管理人員的業務培訓，不斷提高管理人員的業務素質，應用、推廣一些新的技術、新的材料 ，來推動水利工程建設的發展，從而讓農田水利建設與日益提高的農村群眾生活相適應。

結束語：

小型農田水利工程的建設與管理是一項非常系統的工作，只有建立和完善各項制度，規范相應的建設程序，工作中要堅持‘科學規劃、合理安排、嚴格遵守、強化管理’發展戰略方針，建設好我們的農田水利工程，。在工程完成后更要做好后期的日常管理工作，制定有效的人員管理責任制、設施維護計劃、灌溉管理制度等等，確保不出紕漏與不出事故，讓農田水利工程項目能夠長期發揮其應有的效益，保障農業生產的順利開展與人民生活水平的提高。

參考文獻：

【1】潘強.曹秀清.許滸小型農田水利工程建設規劃若干問題探討[會議論文]-2005

篇9

    人才培養方案的制定與優化是特色專業建設的核心內容。本專業將圍繞我國及四川農業基礎設施建設及人才需求形勢,對農業水利工程專業的課程體系、教學內容、教學方式、實踐教學環節進行系統深入的研究、改革與建設。基于水資源循環利用、低碳經濟等新興產業的社會需求,針對農村病險水庫整治、水工建筑物安全檢測、農業污水灌溉、農村水安全健康風險評估及整治等問題大力優化人才培養方案并形成鮮明的特色。

    1.以科研及教改項目為抓手,積極推進課程建設與教學改革。以09年省教育廳已批準立項的科研項目《四川盆地西緣典型區農村飲水水質健康風險評估》以及教改項目《農業水利工程專業實踐教學體系構建研究》為抓手,通過改革課程內容和課程體系,構建更加有利于實現人才培養目標的教學體系。繼續推行教學方法和教學手段的現代化,加大網上教學資源建設力度。

    2.以培養質量為著力點,進一步強化實驗、實踐、課程設計及野外教學實習。①實驗教學方面:實驗類型:專業基礎———專業課———核心課程———綜合設計。由單純技能培養,轉化為系統綜合的能力培養,增強學生對各學科內在有機聯系的認識,避免實驗內容的重復。教學途徑:必修實驗-選修實驗-開放實驗-探索實驗。通過國家級大學生創新性實驗計劃項目、校大學生興趣培養計劃項目的實施,營造工程意識、科學精神的培養氛圍,加強學生專業興趣的培養。輔助方法:模擬演示—電子教案—課件—微機數據處理。把各核心課程及實驗形象而直觀地介紹給學生。②野外教學實習方面:校區周邊地區及岷江流域水電能資源十分豐富,蘊含著豐富的農業水利教學資源,地緣優勢特別突出。根據西部大開發、四川省農業水利工程現狀、新農村建設及災后重建等的社會需求導向的新特點及發展態勢,從實習內容、實習方式、實習時間等方面努力探索,改善實踐效果,大力探索創新型人才培養模式。

    3.以學校“雙支計劃”和百名博士招聘為平臺,加大師資培養及引進力度。以學校“雙支”計劃為平臺,大力加強師資培養,加強對外合作;加強教師之間的教學交流;派遣校內專任教師到相關產業領域學習交流,開展產學研合作;積極引進高層次復合型人才與聘用具有實踐經驗的校外兼職教師相結合,以此作為現有專職教師隊伍的補充。

    4.以教學管理的改革和創新為突破口,強化并加強專業教學的標準化管。建立健全嚴格、科學的教學管理體系與管理制度,加強教學管理隊伍建設。本著規范教學管理,依據教學管理的規律,著重加強教學管理隊伍結構的優化。規范教學過程管理,提高教學質量。農業水利工程專業的教學實行校、院、系三級管理,以水利與建筑工程系的自身建設為重點,切實調動師生的積極性,強調教師是課堂教學的第一責任人和具體教學實施者的作用。

    二、建設進展

    1.人才培養。以學校本科生導師制為依托,從大三上學期開始,根據每一個學生的具體情況確定畢業論文題目,切實做到因材施教。繼續保持和完善現有本科人才培養方案的基礎上,探索定單式培養、開放式辦學模式;聘請國內、外高級專家學者、企業高層主管和實習基地技術人員作畢業生實習和就業的指導教師,增強學生與社會的和生產一線接觸的機會;對具備良好科研潛質的優秀學生,進行科研專項輔導,積極參加學術交流,發表科研論文,確保免推或考取“985”或“211”高校的研究生。

    2.專業師資隊伍、課程、教材建設。已引進人才4人;構建專業負責人———專業方向負責人———學術骨干有機結合的金字塔形專業梯隊;增強教師隊伍的專業素質,鼓勵教師攻讀學位和外出進修,加強科研課題和教學課題的申報工作。

    3.大力推進科學研究與國際交流。突出優勢,體現特色。積極組織申報省部級以上縱向課題,力爭國家課題,同時進一步加強與相關企業及水利部門的橫向合作力度。

篇10

【關鍵詞】水利工程施工；施工設計；水土保持工作

前言：水利工程的設計和施工不僅是如何去利用河流資源以及河道的資源，更要對河流的資源進行保護。河流作為一個整體關聯的生態系統，它可以說是牽一發而動全身。水利工程的設計和施工都應該對水土保持工作進行深入的討論和研究。隨著近些年來水體污染和土地資源的污染越來越嚴重，如何利用和水利工程保護水土資源，通過水利工程的調節使得水土資源得以保護，這就使得原本的水利工程發揮更加大的作用，同時水土的涵養也逐漸加強。這樣水利工程發揮的作用也就被發揮到最大。

一、水利工程施工設計經典的設計和水土保持的典范

假如想要設計和施工出符合生態的水利工程就要先去學習其他的優秀的設計案例。成都平原金典的水利工程都江堰，關中平原的鄭國渠這兩個經典水利樞紐工程可以幫助水利工程建設者提供可以借鑒的經驗。

（一）根據河流的特點進行設計和施工

以都江堰水利工程為例子，新建在岷江之上，岷江途徑汶川，都江堰，成都，最后經過宜賓匯入長江。由于在成都的地勢主要是平原為主，而且岷江在進過山區之后，河水的徑流量變大，不再是具有很強的沖擊力，相反水中的泥沙量也逐漸增加。那么如何讓岷江之水將水資源留下，最大程度的降低在都江堰的沉沙的數量，這是必須考慮的問題，因此必須根據岷江的特點不許考慮到。因此這里可以其他的水利樞紐建設者一個最忠實的建議就是一定要根據河流的特點和水利工程的特點選擇合適的地點建設水流樞紐工程，要根據客觀的因素來決定不得照抄照搬。

紅河州的水利樞紐工程的設計和施工也必須考慮到這點。首先，紅河州處于亞熱帶季風氣候區，年降水量均比較大。同時紅河州主要是山地為主，無論是長時間的降水還是短時間的降水，都必須考慮到河水中的含沙量比較大。這是紅河州的河流的特點，因此在紅河州設計和施工水利施工工程都必須考慮到這一實際的情況。只有從實際出發，才能設計和施工出符合實際的水利樞紐工程。

（二）配套的水利樞紐工程相搭配

都江堰為何可以沿用兩千多年，這里面存在偶然和必然的因素。但是其中的必然因素占據了較大的部分在，主要的必然因素就是其中的對都江堰水利樞紐工程設計的配套工程。都江堰水利樞紐工程最大的特點就是在于魚嘴和飛沙堰。魚嘴控制水流的流量，飛沙堰控制水流的含沙量，這樣進入成都平原的水流量和含沙量總是可以控制在一個平衡的點上。

因此對于現代其他水利工程的設計和施工也要考慮到，水利工程的作用是復雜化的。它不僅僅是抗洪和灌溉。還要考慮到的它的發電和通航以及旅游等等方面都是需要考慮的問題。在紅河州的水利樞紐工程的施工設計同樣要根據當地的特點，水利工程的主要作用是什么，次要的作用是什么，最后怎樣達到趨利避害，最大程度的去適應紅河州的地形特點和自然條件。一旦設計的水利樞紐工程達不到要求，或者水利樞紐工程本身承載的作用過多，就應當考慮新建配套的設施，幫助水利工程本身減負。

（三）千百年來堅持“年修”的制度

從來就沒有什么新建之好后就可以使用百年都不出現問題。首先百年的氣候和水文的條件是不斷發生變化的，尤其是某些特殊的氣候可能是百年一遇，這就對水利工程提出更高的要求，不僅只是滿足平常年份的氣候條件，還需要滿足那些特殊氣候的時期。另外隨著使用年份的增加，水利樞紐工程也會出現各種各樣的問題，這些問題如果不及時的處理和解決就會對原來的水利樞紐工程造成不可修復的打擊。

因此，在紅河州設計和施工建造水利樞紐工程應當要考慮到當地的水文氣候，尤其是對一些特殊的氣候的考慮，必須到位，同時還要做好水利樞紐工程的“年檢”。只有常常驗看，時時觀測，將危險扼殺在萌芽狀態，這樣才能最大程度的保護好水利樞紐工程，同時還要制定嚴格的制度和處理措施，將責任落實到個人，百年大計，水利第一。

二、水利工程施工設計堅持對水土保持工作的措施

既然水利工程同和河流，河道一樣具有很強的整體性與差異性。因此勢必在水利工程的施工設計中，必須嚴格的考慮各種問題的存在。同時要盡可能的考慮到這些因素，不會因為這些不好的因素而導致出現一系列的生態問題，特別是對水土保持工作引發的生態環境問題。

（一）工程施工中存在問題的預防措施

在水利工程施工設計的時候主要考慮的問題有很多，不僅僅要考慮到不同的水利工程的施工中存在的問題，也需要考慮到施工的配套設置的建設和使用。在水利工程施工中需要對河道進行合攏，那么勢必對下游和上游的生態環境以及水土保持工程造成一定的影響。河流在合攏之后，上游的河道水面上升，使得一些原本松軟的土質由于上世紀浸泡在河水中從而導致水土流失。下游原本浸泡在河道的土質由于長時間的缺水，導致風化嚴重，也形成了水土流失。因此對于在施工中的水利工程的設計和施工考慮的問題還要施工前的論證和施工后的保護。紅河州位于西南地區，水量比較集中，同時地質災害比較頻發，山高谷深。新建水利工程必須考慮到這些因素。

（二）設計施工責任要落實到相關的單位和個人，責任明細化。

水利工程的施工由于是各部門和各個工種之間的相互配合，因此在某些技術的結合點，存在部分的死區。因此必須責任落實到具體的設計和施工單位，最好是責任到個人，只有責任的控制到位，權限范圍到位。這樣才會使得任何組織或者是個人不會敷衍了事。水利工程的施工設計中不僅需要對工程的質量在設計施工之初就要考慮到，同時對于水利工程的施工中也要對環境的問題加以考慮，在設計施工中如果不考慮到這些問題后期出現了水土流失的問題同樣是權責不明顯，造成一定的問題出現無人負責的情況。

綜上所述，對于水利工程設計對于水土保持工作的影響，堅持權責一致，因地制宜，社會和自然協調發展。

參考文獻：

[1]王治國；李世鋒；陳宗偉；；生產建設項目水土保持設計理念與原則[A]；中國水土保持學會水土保持規劃設計專業委員會2011年年會論文集[C]；2011年