導語：如何才能寫好一篇建筑平面設計方法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：極簡主義；平面設計；方法探討

就目前而言，極簡主義風格具有簡約時尚、簡單大方、色彩構圖簡單但不失神韻的特點。極簡主義可謂低調奢華有內涵，受到人們廣泛的喜歡與熱愛。極簡主義可以簡單直白的傳遞信息，能夠提高信息傳播的效率[1]。在平面設計中使用極簡主義，不失為一種創新的好方法，需要重視文字、配色、排版等幾個因素，實現簡化的特點，從增加平面設計的整體設計水平。

一、極簡主義風格平面設計

平面設計的主要核心是對信息進行傳達，在整個平面設計中應該注重整體的設計效果，在設計宣傳廣告或者產品包裝的時候，平面設計的視覺效果能夠第一時間吸引用戶；能夠第一時間把想要傳達的信息傳遞給用戶，因此，吸引用戶的關注，滿足用戶的需求是最重要的[2]。傳統的平面設計與極簡主義平面設計相比，設計者更加強調設計的煩瑣性，往往就容易在表現手法上過于復雜，表現的信息不夠明確，時間久了，用戶就會產生視覺疲勞，失去對產品的興趣。隨著人們對美觀度的要求和標準不斷地改變，極簡主義的設計風格就會深受人們的喜愛。

二、極簡主義風格平面設計――字體

以往的食品包裝或者廣告宣傳平面設計的時候，往往文字會占據絕大部分的篇幅，導致用戶沒有辦法很快的對需要的信息進行提取；但是極簡主義的設計風格，大篇幅的減少了文字的使用，取而代之的是更容易被辨識的簡約的圖片或者代表概括性的文字。能夠讓用戶在最快的時間內獲取到想要知道的信息，能夠減少視覺疲勞壓力，從而極簡主義風格大大的提高了信息傳達的速度與效率。

極簡主義重視簡約直接明了的使用文字或者圖片對想要表達的信息進行展現，這就減少了用戶閱讀的時間，同時提高了用戶的使用價值，看到食品包裝或者宣傳廣告的時候就可以知道相關的屬性信息，讓用戶清晰明了的了解極簡主義風格的平面設計想要傳達的信息。

如圖1，在一般情況下，目前流行的極簡主義中需要對字體進行一定的設計。可以使用象形文字的方法來表現想要傳達的信息[3]。秉承了簡約大方的特點，也可以把信息清楚明了的表達清楚。目前有相當一部分的廣告設計使用極簡主義風格對字體進行創新，更換文字的字體、色彩或者排放的順序，把文字轉換成更具有我國傳統文化色彩的字體，比如象形、大D等等，這些字體不僅可以做到創新，還可以體現出極簡主義的風格。極簡主義風格的平面設計進行設計之前，還是需要對設計的主題進行了解，選擇適合主題的文字字體。

另外，我國在全球化的地位不算增加，各國之間不斷地進行文化交流，英語的使用也越來越多，在極簡主義風格進行平面設計的時候，也有很多設計者會把品牌或者上交使用英語來實現極簡主義風格，使用首字母作為品牌的標識，大方簡約同時又增加了辨識度。

三、極簡主義風格平面設計――圖形

在對不同的平面設計主題進行設計的時候，需要根據設計的主題來選擇最理想的圖片，這樣能夠有效增強圖片文字與設計要求的一致性。極簡主義風格的平面設計需要在設計中使用的圖片也符合極簡主義風格的標準，使用合適的圖形，能夠更加全面更加有效對信息進行傳達。比如，對女士表示關心的時候，紅絲帶就是最好的標志；對男士表示關心的時候，藍絲帶就是最好的標志，這樣能夠把信息進行快速有效的傳達。在極簡主義風格的平面設計中，使用相對應的圖形是對平面設計的一項創新與改善。

如圖2，“酷兒”的平面設計，為了增加孩子的親切感，選擇了一個比較可愛的卡通圖形作為標識，簡單大方同時讓排版更加的清楚，容易被人們辨識記住，增加了平面設計的藝術感與設計價值。

如圖3所示，備受歡迎的“土豆設計”，經常被使用在廣告平面設計中。就是把土豆的形狀進行拆分，分割成條形形狀，然后在進行重組，這就會讓用戶眼前一亮，產生新鮮的視覺效果，對于“土豆”而言已經破裂，但是呈現出來的是另一種美感與和諧。這樣的“土豆設計”使用的是解構式的設計方法，把以前完整的構建拆分成不同的部件，然后使用替換的方法對拆分的部件進行設計重組，把拆分之后沒有用的圖形換成有使用價值的圖形，這樣就會增加用戶的閱讀樂趣和使用的價值。

四、極簡主義風格平面設計――色彩

色彩的搭配在平面設計中占據著非常重要的作用，往往用戶對平面設計的第一眼就取決于對色彩的感知，是看待設計的第一印象，非常關鍵[4]。色彩的搭配也是極簡主義風格設計中不可或缺的一部分，色彩的搭配在極簡主義風格中包括無色彩構圖和極簡色彩構圖兩大類。

（一）無色彩構圖

如D4所示，在日常的產品包裝和廣告設計中，無色彩構圖經常被使用，是非常重要的一種表現形式，主要使用的顏色是黑白色，黑白搭配簡單素雅，但是也不失大氣與高端的氣質。黑白兩色反差可以進行增加對比，可以幫助情感的表達，提升神韻。

（二）極簡色彩構圖

極簡色彩構圖使用的簡約色系的搭配使用也非常的多，比如藍色、白色、綠色等，比較明亮的簡約色系進行搭配，可以減少用戶出現視覺審美疲勞，同時合理的搭配顏色也是非常關鍵的環節。

五、結語

隨著生活工作節奏的加快，極簡主義風格深受人們的喜愛，在平面設計中加入極簡主義設計風格不失為為平面設計進行創新改善的有效方法之一。對平面設計中使用極簡主義風格的方法進行改革創新可以讓平面設計形成一種獨特的風格，結合極簡主義風格簡單、大方的表現形式的特點，實現數據信息的快速有效的傳達，本文筆者從字體、圖形、色彩搭配等多個方面展開討論，在確保平面設計風格一致性，強調三者的全方面的統一，充分的彰顯出極簡主義風格在平面設計中的特色與魅力。

【參考文獻】

[1]夏藝芳.極簡視覺風格的扁平化設計在用戶界面設計的創新[D].武漢紡織大學，2015，26（9）：11-11.

[2]羅婧u.極簡主義在扁平化風格網頁設計中的應用與研究[J].2016，12（5）：91-91.

[3]徐孟瑾，朱華.移動體驗――手機界面設計――極簡主義在APP界面設計中的原則探討[J].設計，2016，18（7）：29-31.

[4]梁磊.極簡主義風格在UI設計中的應用與價值探究[J].湖北第二師范學院學報，2015，32（11）：58-61.

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關鍵詞：總平面設計；戶型平面設計；環境；以人為本

有建筑哲學觀點認為我國建筑界重認識論、方法論的研究, 輕本體論和價值論的研究。在這種理論研究指導下, 難免出現城市建筑無特色、建筑與環境不協調的設計。基于現實中的問題, 筆者從平面設計價值觀、平面設計功能、平面設計手法等三個方面來論述應對之道。

一、建筑平面設計及總體設計必須考慮節能措施。

1，建筑設計時，平面形狀的變化原則上應使圍護結構的總面積越小越好, 建筑的長度、寬度變化可以控制在一定范圍以內，以求最經濟、最合理的節能面積。據資料統計：長度小于100米，能耗增加較大，從100米減至59米能耗增加8%―10%，從100米減至25米， 對于五層住宅能耗增加25%，九層住宅能耗增加17%―21%。如對于九層的住宅建筑，寬度由1米增加到14米，能耗可減少6―7%， 寬度增大到15―16米，則能耗可減少,12―14%。建筑棟深即建筑物沿縱向軸線方向的總尺寸。對于單間建筑物來說，當其層數相同而棟深不同時，棟深加大，建筑物的傳熱、耗熱指標明顯降低。這表明加大棟深具有顯著的節能效果。

2，建筑平面布局對建筑建筑節能有很大的作用，尤其是冬季熱損失的變化，那么怎樣進行合理的平面布局？

（1）熱環境的合理分區尤為重要，由于人們對不同室內環境的使用要求及其在其中的活動狀況各不相同，因而，人們對不同室內環境的要求也各異。在設計中，應根據這種對熱環境的需求合理分區, 即對熱環境質量要求相近的房間相對集中。這樣做既有利于對不同區域分別控制，從而取得最大限度利用日輻射保持室內具有合適的溫度, 同時減少能耗的效果。

（2）溫度阻尼區的設置的影響。為了保證主要使用空間的室內熱環境，可在該熱環境區與溫度很低的室外空間之間，結合使用情況設置各式各樣的溫度阻尼區，這些阻尼區就象一道“熱閘”，不但可使房間外墻的傳熱損失減少40%―50%，而且大大減少了房間的冷風滲透，從而減少了建筑的滲透熱損失。設于南向的溫度阻尼區常可當作附加日光間來使用，這是冬季減少耗熱的一個有效措施。

3，建筑規劃與節能的關系。

（1）我們來看一下朝向與節能的關系。從節能的角度出發, 如果總平面布置允許自由考慮建筑物的形狀、朝向。由此，我們應選擇長方體型、南北朝向。

（2）是建筑之間的間距、密度與節能的關系。建筑間距從節能的角度考慮，我們當然希望南墻面的太陽輻射面積在整個采暖季節中不要因其它建筑遮擋而減少。在公共型建筑如醫院、福利院等尤為重要，住宅的日照間距也要求較高，這里最重要的我們不能忽視的是， 建筑密度的增加將導致建筑日照的減少，但在用地十分緊張的條件下過分地減少建筑密度又造成浪費，故需在保證節能效益的前提下提高建筑密度。適當縮短南墻的日照時間，把南墻面日照時間縮短為10―14點，因為在這段時間太陽輻射量占總輻射量的80%以上。因此，這樣可以大大縮短建筑間距，而使建筑密度提高。

二，平面設計應滿足人的多方面的需求。

平面設計的作用是真實地反映人在其中的感受，滿足人的多方面功能需求。作為人類生活場所的演進，建筑傳統的本質屬性是人的存在性，這是第一性。任何營造活動都是人與自然共生的結果。建筑的發展是主客體互動的審美關系。建筑不僅要滿足人們的一切活動，它的形成也必須是各方面同時并進的。現代建筑的最新課題是要使合理的方法突破技術范疇而進入人情與心理的領域。

人與空間密不可分，人對空間的需求是人類的最基本需求之一。作為建筑的平面，它是時間和空間的統一，建筑創作應該真實反映這種特點，反映人在其中的活動和感受，滿足人的多層次需求，而不是單純沉溺于平面組合的游戲，平面的設計應實實在在地為建筑中的人服務，創造出良好的空間體驗。

然而，當今也有許多設計人員盲目仿效“手法主義”。這意味著他們的平面設計不是把“以人為本”作為出發點，而是采用“虛偽”的手法，把業主引入“平面的幻覺”，在今天這個商品化社會中，這種作品有時能夠得到客觀的經濟效益。但是，我們應該看到這種行為卻阻礙了建筑發展進程。這并不是說我們在設計時，不要考慮形式的東西。當然，我們在重視功能的同時，同樣要給形式以高度的重視，但故意玩弄玄虛的平面組合游戲是背離建筑設計規律的，我們應在充分考慮人的前提下去完善平面。

三，運用適當的手法實現建筑與環境的和諧。

建筑平面是由許許多多的墻面來界定的，如果除去墻的意義，那么這些長長短短的線就構成了平面的一個肌理。在建筑平面中, 肌理是對空間組織結構的陳述，它是把握平面結構的參照系。由此來看， 在建筑平面的設計中適當地引入“手法主義”不容置疑地有其積極的意義。它可以在某些方面表達設計人員的意圖，同時又可以給人感官上的愉悅，實現建筑與環境的和諧。如：南京市漢府雅苑中心會所的設計者以“輕松、休閑、優雅和服務性”的設計理念表現，較好地解決了環境與人的心理需求的統一；清華大學吳良墉院士主持的北京菊兒胡同改造設計，就是一個遵循城市原有的建筑手法, 從而使建筑特色與城市風格相得益彰；

四，建筑總體設計與城市空間的關系。

1，結合環境。處理方法：

（1）從城市區域規劃出發設想建筑與大環境的結合，建筑的整體輪廓上，與周圍的現有建筑呼應；流線上符合環境的肌理；立面上虛實對比、色彩處理與環境格調相協調。

（2）從人的感覺出發想象建筑局部小環境的處理，通過人的生理和心理需求來感受塑造空間。

2，造型。建筑總體設計應有自己的風格，整體性強、簡單中體現復雜，不變中起變化。

3，理性。承傳歷史文脈，用抽象化的手法引用或延續歷史的痕跡。這方面最重要的是把視線集中在人的視覺所能及的范圍內進行思考，視線所能及范圍內著重考慮。高層建筑頂部以及多層不上人屋頂等視線不能及處采用簡潔處理，體現一定秩序，滿足可能的俯瞰效果，并從墻面傾斜、局部層高處理等來控制人的視線和控制小環境。如曲面玻璃可將天空反射向地面，使局部低層或鏤空引進陽光等。建筑作為城市的重要構成要素，同時也反映出城市文化和歷史。重要的標志性建筑是一個城市的象征，它的好壞對一個城市的形象有著很大影響。所以在建筑方案設計時不僅要關注建筑物本身，而且還應關注其是否與周圍環境相協調，即要在城市規劃設計指導下對建筑進行設計。

城市規劃是城市建設的總綱，建筑是構成城市的主要物質基礎，建筑設計必須在城市規劃的指導下進行，才能促進城市經濟、社會

的和諧、健康發展，作為一個設計師，不僅要關注建筑本身的特點與個性，還要使之與城市規劃相適應。

總的說來，平面設計是建筑設計的決定性環節。如果忽視它的作用必然會造成一些生搬硬套、盲目抄襲，從而使城市建筑與環境失去地域性和特色。因此，我們要擺正平面設計的地位，從平面入手，研究它的生成過程和規律，同時重視本體論和價值觀，把“以人為本”作為設計的重要的依據，滿足人的各種需求，同時，結合生態環境，運用適當手法，取得建筑與節能、環境、人本、城市本身共生的效果。

參考文獻：

1，陳志華，《外國建筑史》，北京：中國建筑工業出版社，2001。

2，張錦秋，《城市設計理論與實踐》，《建筑》，2003。

3，閆寒，《建筑學場地設計》，北京，中國建筑工業出版社，2006。

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課程設計應該提前準備，緊跟課程內容，充分挖掘業余時間，在不同階段不斷地修改完善相應的內容。把課程設計與教學同步進行。這樣,在不增加停課設計時間的情況下,加大了課程設計的時間跨度,從而為提高課程設計質量提供了條件。通過系統教學把設計能力的培養擴展到課堂教學與課程設計這兩個教學環節中,使兩個教學環節成為有機整體,有利于學生對建筑設計能力的掌握。

1.1建筑施工圖方案草圖設計階段

通常的情況下，課程上完了緒論、平面圖、剖面圖、立面圖，也就是前四章的內容后，再加上早期工程制圖已上完，學生對房屋施工圖的方案設計已有了初步的認識，這時可以布置任務書，任務書的內容可以按教材上的任務書，單元式多層住宅樓設計。設計之前可查閱有關資料，進行施工方案設計。先進行草圖構思，解決建筑功能分區與環境協調、平面構成、平立剖相互關系等問題,可要求學生做出若干個方案進行比較,在教師的指導下確定較為合理和完整的方案,并進一步細化尺寸及構造。平面設計是關鍵，先從平面入手，同時認真分析剖面及立面的可能性和合理性，綜合考慮三者的關系，按完整的三維空間概念去進行設計。建筑平面設計包括單個房間平面設計及平面組合設計，單個房間設計是確定房間的面積、形狀、尺寸以及門窗的大小和位置，而平面組合設計是根據各類建筑功能要求，抓住使用房間、輔助房間、交通聯系部分的相互關系，結合基地環境及其它條件，采取不同的組合方式將各單個房間合理地組合起來。施工圖的方案設計完后，上交進行第一次修改。

1.2構造設計階段

民用建筑的組成分為六大部分,即墻體、基礎、樓板地面、樓梯、屋頂、門窗。在課程中每一組成部分分一章講解，每講完一章指導學生在自已的建筑施工方案圖上作出相應部分的細部修改,課程上完后整個修改過程就進行完畢。這樣既鞏固了所學的理論知識，夯實基礎，又加強了理論與實際的聯系，學生也能把看似松散的教學內容整合成一體。同時利用了課后時間，節省了課程設計的時間。樓梯是建筑物中重要的部件。樓梯的凈高在平臺部位應大于2m；在梯段部位上應大于2.2m。在平臺下設出入口，當凈高不足2m時，可采用長短跑或利用室內外地面高差等方法予以解決。所以在本章節中作一個樓梯的大作業，包括平面圖及剖面圖的設計，為以后的課程設計打下堅實的基礎。

2設計周階段

在設計周階段，指導老師要拿出詳細的指導任務書，以指導學生完成設計任務規定的完整施工圖的設計。對于初學者來說，沒有實踐經驗，不知道一套建筑施工圖的完整內容，容易漏掉一些細節，并且對圖紙的內容往往表達不全，不完整，并且對已學過的制圖規范記得不清，畫圖順序顛倒，因此畫圖前要作出相應的要求和規定，以便作出質量較高、幅面較為整潔的設計圖紙。對于設計指導任務書，其主要內容如下。

2.1圖紙一律用手工繪制

2.2合理的圖面布置

要進行合理的圖面布置(包括圖樣、圖名、尺寸、文字說明及技術經濟指標)，做到主次分明、排列均勻緊湊、線型分明、表達清晰、投影關系正確，符合制圖標準。

2.3繪圖順序

一般是先平面，然后剖面、立面和詳圖；先用硬鉛筆打底稿，再加深；同一方向或同一線型的線條相繼繪出，先畫水平線(從上到下)，后畫鉛直線或斜線(從左到右)；先畫圖，后注寫尺寸和說明。一律采用工程字體書寫，以增強圖面效果。

2.4重視尺寸及名稱的標注

①外部尺寸、內部尺寸、縱、橫定位軸線編號及門窗編號、標注房屋各組成部分的標高情況、從平面圖中可以看出樓梯的位置、樓梯間的尺寸、起步方向、樓梯段寬度、平臺寬度、欄桿位置、踏步級數、樓梯走向等內容；②注意線型的粗、中粗、細線的應用區別；③在底層平面圖中，通常將建筑剖面圖的剖切位置用剖切符號表達出來；④建筑平面圖的下方標注圖名及比例，底層平面圖應附有指北針表明建筑的朝向；⑤建筑平面中應表示出各種設備的位置、尺寸、規格、型號等，它與專業設備施工網相配合供施工等用，有的局部詳細構造做法用詳圖索引符號表示。

3注意問題

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論文摘要：以煙臺大學建筑學專業本科《形態構成》課的教學改革實踐為基礎，對如何突出形態構成課在建筑學專業中的教學特色進行了初步的探討。

形態構成作為一門設計類專業的基礎課，旨在加強學生造型能力的培養。該課程一般分為3部分：平面構成、色彩構成、立體空間構成。從傳統形態構成課程多年的教學內容來看，無論建筑設計、工業設計、機械設計，還是環境藝術設計專業等，形態構成課程訓練的內容和方法幾乎都是通過抽象的點、線、面、體來逐步培養學生的造型能力和審美能力；訓練的步驟也是從二維平面向三維空間思維模式過渡。這種形態構成教學模式從20世紀引入我國建筑教育開始到現在，曾經對我國設計類教學中學生造型能力的培養起到了很重要的作用。但因為專業特色或專業側重點不同，課程訓練的內容和方法也應該有所不同。

以建筑學專業為例。以前，建筑學專業的形態構成是與本系視覺傳達專業同堂上課，師資相同，講授的課件內容和方法也都是傳統沿襲下來的。但漸漸發現，傳統的形態構成課程訓練的內容和方法僅適應視覺傳達專業的教學。因為該專業過多的是注重平面設計或二維空間的抽象設計。建筑學專業的學生，感覺形態構成課程純粹的點、線、面學習很抽象，形態構成課的內容與建筑設計沒有直接的關聯。特別是平面構成和色彩構成，有點脫離實際。學生漸漸對形態構成課程失去了興趣和學習動力。怎樣才能激發學生對形態構成課的興趣，讓學生在學習構成課的過程中覺察它與今后建筑設計課的緊密聯系，又如何突出構成教學的建筑學專業特色，成為我們探索建筑學專業形態構成課程改革的初衷。

2006年，經過醞釀，決定對形態構成教學內容進行大膽探索性的改革嘗試。一反往日單純抽象的點、線、面、體訓練，而是將它們的訓練結合在建筑平面、立面、形體的生成過程之中，即把點、線、面、體的訓練與建筑平、立面以及形體的設計直接聯系在一起。訓練的要素不再是抽象的點、線、面、體，而是將建筑平面中的各個組成部分或建筑立面中的門、窗、細部構件連同構件的色彩、材質作為點、線、面、體的組成素材，成為建筑平面、立面的生成要素，按照構成的美學原則，進行一個平面或一段立面的構成訓練，讓學生在平、立面的構成過程中體驗或掌握點、線、面、體的構成原理。例如在點、線、面的訓練中，選取一段建筑立面（20cm×20cm,比例1∶50），讓同學在這段限定的立面上，運用點、線、面要素做立面設計，立面設計要符合構成的美學原則。圖1是學生的點、線、面作業，為了做到訓練由簡單逐步過渡到復雜，不僅忽略了建筑內部實際的建筑功能，而且也摒棄了色彩和材質在立面上的考慮和表達，只限定用黑白灰三色表現，目的是讓學生能全心關注形狀之間的構成法則。這個作業極大地引起了同學們的好奇心，他們在把玩建筑立面設計的同時，也體會和掌握了點、線、面的作用和美學的基本原則，學會了如何利用點、線、面來組織平面和立面，達到了訓練的目的。點、線、面的練習，讓學生尋找一些建筑平面，然后對其進行分析，抽出平面組成中的點、線、面組成元素。改革后的色彩構成。該作業是在第一個點、線、面作業的基礎上，讓學生將自己點、線、面作業生成的立面付上色彩和材質，體現色彩構成及突出某個或某些形式美的構成法則，目的是讓學生學會在一個既成的建筑立面上進行色彩構成。這3個作業完成之后，同學感覺很新鮮、很興奮，體會到了構成在建筑平、立面設計生成中的重要作用，達到了構成課與建筑設計課有機銜接的目的。新晨

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我國《綠色建筑評價標準》中，綠色建筑被定義為“在建筑的全壽命周期內，最大限度地節約資源（節能、節地、節水、節材）、保護環境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑”。綠色建筑的概念特別關注建筑的“環境”屬性，它強調利用一切可行措施來解決生態與環境問題，不局限于生態學的原理與方法，是一種更易為普通大眾所理解與接受的概念。高校建筑學專業是培養具備建筑設計專業知識與技能的搖籃，在推動綠色建筑人才的培養這一需求中承擔著重要的角色與任務。綠色建筑的興起是綠色設計觀念在建筑學領域的體現，與傳統建筑設計相比，綠色建筑具有兩個特征：一是在保證建筑物的性能、質量、壽命、成本要求的同時，優先考慮建筑物的環境屬性，從根本上防止污染，節約資源和能源；二是設計時所考慮的時間跨度大，涉及建筑物的整個生命周期，即從建筑的前期策劃、設計概念形成、建造施工、建筑物使用直至建筑物報廢后對廢棄物的處置的全壽命周期環節。

2高校建筑學專業教學改革的應對策略分析

綠色建筑設計設計的相關學科包括：綠色建筑文化與歷史、綠色建筑基礎理論、綠色建筑技術基本知識、綠色建筑分析、綠色建筑設計、綠色建筑評價、綠色建筑運營與管理等。它貫穿于建筑物的全壽命周期，只有通過對建筑學專業課程結構的調整與修訂，才能將綠色建筑的知識體系融入到建筑學專業長達五年的教學過程之中。本文旨在從建筑設計實踐課的課程結構調整方面著手去探索高校建筑學專業基于綠色建筑思潮下的教學調整和應對策略。建筑設計基礎、建筑設計、畢業設計是高校建筑學專業最重要的核心主干實踐類課程。作為生產實踐類課程，它要求學生通過一系列課程設計的實踐，了解不同類型建筑自身的特點和使用要求，初步掌握各類建筑設計的一般方法和步驟，學會處理各種流線的關系，學習建筑體型處理技巧和方案設計的表現方法。指導教師在進行設計指導的時候，可以從以下幾個方面加以強調，幫助學生在設計過程之中融入綠色建筑的理念、充分考慮綠色設計的要求并逐步掌握綠色設計的技術與手段。

2.1建筑的選址與布局

建筑應選址在遠離自然災害與環境污染的地方，并應考慮使城市在現有的區域以內沿著已有的運輸線路集中發展，以此增加公共交通的利用率。通過多功能建筑的開發和保持開發密度來減少土地使用中的分隔狀態。為了達到節地的目的，設計過程中應充分考慮地下空間、舊建筑改造、城鎮廢棄地的利用等手段。在城鎮中修建綠地以改善城市的微氣候，提高城市空氣質量；在開闊地帶栽種密集的防護林以保護城市邊緣不受不利氣候條件的侵蝕。因此，在制定設計任務書的時候，指導教師就應充分考慮綠色設計的要求，根據不同課程設計題目的訓練目標，合理地選擇基地的地理位置，綜合考慮基地周圍的環境條件，包括所有場地、場所、場景的特征。規劃布局是建筑節能設計的一個重要方面，老師應指導學生從分析氣候條件出發，將規劃設計與節能技術、能源利用有效地結合起來，使采暖地區建筑在冬季最大限度地利用日照等自然能采暖，減少熱損失；使炎熱地區建筑夏季最大限度減少得熱和利用自然條件防熱。在平面布局的過程中有些學生片面追求構圖與形式，指導教師應提醒他們綜合考慮建筑布局、建筑朝向與間距、建筑采光與通風等因素。

2.2平面設計與形體組合

建筑平面形式對建筑能耗的影響很大。通過墻壁、屋頂和地板最大限度的共享，減少建筑結構的熱量損失。在保證使用功能的前提下，建筑平面組合應充分體現當地氣候特點，炎熱地區建筑平面宜舒展開敞以利于加大通風量；采暖地區平面應集中布置，以減少外墻面積有利于節約采暖能耗。許多學生在平面設計的過程中，為了追求形式的豐富感，可能會處理很多凹凸進退轉折分割的體形，造成建筑外墻表面積增加，建筑傳熱耗熱量增大。這一過程中，老師應正確引導學生處理好造型與節能之間的關系，既要兼顧造型的美觀與創意，又要考慮建筑的節能需求。設計中建筑的進深不要太大，必要時增設天井，并利用天井來促進以煙囪效應為基礎的自然通風。栽種植物來改善建筑四周的微氣候。指導教師應幫助學生去理解，天井、空中花園、綠化帶等元素的出現，不僅僅是為了滿足形式上的需求，而更是承載了一定的技術功能。

2.3立面設計與材料的選用

在立面與造型設計的過程中，學生常因缺乏對窗地比、建筑遮陽、外門窗節能等概念的理解，為了追求建筑的純凈感、輕盈感、通透感，過度地選擇玻璃幕墻作為外墻材料。指導教師應給他們補充這些相關方面的材料與構造知識，有助于他們利用開窗形式、幕墻形式、遮陽構件等技術手段，找到進行立面和造型設計的有效方法。設計過程中，還應考慮到外墻保溫層、外墻材料構造方式等因素可能會對立面造型帶來的影響。

2.4材料與能源

雖然建筑學專業學生的課程設計最后圖紙深度通常只要求達到方案深度，但老師亦可在設計過程之中，指導學生綜合考慮材料與能源的選擇。因為材料與能源選擇一定程度要也會影響到建筑的形式與造型。設計過程中應最大限度使用可再生能源，特別是清潔的太陽能和風能。不論結構材料或表皮裝飾材料，應選用具有滿意的使用性能和優良的環境協調性的材料，或選用能夠改善環境的生態環境材料，即在原料采取、產品制造、使用或者再循環以及廢料處理環節中對地球環境負荷最小和有利于人類健康的綠色材料。因地理位置因素，我校建筑學專業指導教師可以引導學生嘗試就地取材采用地方材料，如重慶地區常見的礫石、條石、鵝卵石等進行立面設計的創作與探索。

3結語

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關鍵詞：建筑設計；可持續建筑；平面設計；空間設計

中圖分類號：TU2文獻標識碼： A 文章編號：

引言

可持續建筑在設計過程中，必須針對其各個構成要素，確定相應的設計原則和設計目標。同時，這些構成要素又是設計者要具體操作的對象。在綠色建筑設計體系中，目標及原則的分析和把握具有重要的實踐意義。這里以生態要素為主要對象，扼要闡述其設計目標和原則。事實上，很少有建筑能對具所有的方面做出深入的響應，而絕大多數的綠色建筑都是根據其所在地域的經濟條住、氣候特征、文化傳統等具體因素對不同的方面有所強調和側重。

可持續建筑設計考慮因素

在所有的建筑中，居住建筑大約占50％一60％。所以如何提高居住建筑的環境性能、降低其能耗也就成為居住建筑設計的要點。在最初設計時、布局的密度、位置、方位等因素，很大程度上決定了能量的消耗量。同時，提高保溫標準、減少不必要的空氣流動、提高采暖空調設備效率以及通過建造溫室和加大朝南的窗戶面積來采集被動式太陽能也對能源消耗有較大影響。因此，建筑師和工程師的最初決定，對隨后是否有改善機會具有至關重要的作用。對住宅中的能量消耗有顯著影響的因素有：

①建筑形式(緊湊的開發形式具有很多優點)；②建筑圍護結構(使用熱容量大的材料以及高效的保溫反來吸收太陽能輻射，并延緩夜間溫度的降低)；③建筑方位(布局時，增加采集陽光的面積，減少頂風的面積)；④微氣候(布局時，和用綠化設計來增加遮陽的效果)；⑤交通(選擇建房地點時，考慮減少開車出行的需要．并增加公共交通站點的密度)。結合工程實踐經驗，對于可持續住宅設計應采用緊湊的結構，以使相鄰的墻壁、地板和屋頂可以最大限度共享；提高凈空的高度，以增加四周表面的相對面積；為陽光照射和和用太陽能留出空間；考慮自我遮蔽的分布形式；和用屋頂空間來調節室內環境；栽種樹木來遮擋夏季的陽光；提供高效的保溫層，來節省能雖和提高舒適程度；安裝低能耗的照明系統；為用戶提供調節個性化環境的設施；為以后提高保溫標難創造機會；

按這些指導原則修建出來的慶屋，其特征和形式都與當今建筑師設計的大多數建筑迥然不同。在過去十年間，各國政府盡管改善了保溫標準和采暖空調系統，但郊區房產的迅猛增長，以及不重視開發現個城市地區由的“閑置土地”，使二氧化碳排放量有所增長。這是因為在郊區修建的建筑，絕大部分都是獨市或者半獨立的住宅，分散的布局，使人們出行時寧愿開車，而不愿坐公共汽車或者火車。盡管設汁和施工的技術都有所提高，但能源消耗的增長幅度，還是高于預期水平。因此，住宅建筑選址應該注重閑置土地的和用，盡量使用交通、市政管網較為齊全的熟化土地。此外，為了達到節約能源的目的，這些房屋需要以緊湊的形式修建——樓層高度適中，比鄰修建以便共享墻暖和層頂等設施。

可持續建筑設計

3.1平面設計

良好的建筑平面設計能有效地改善建筑熱環境與自然通風的狀況。平面設計的重點要體現在體形控制、平面分區兩個方面。

（1）平面和體形控制。1）減小體型系數和于抵御冷熱極端氣候。在惡劣的氣候條件下，小的體型系數能將暴露于外界氣候中的界面盡可能控制到最少，這無論對于減少冬季火熱還是減少夏季得熱都是有和的。而對于高度一定的建筑(比如在發展少國家中建設量最大的多層住宅，高度一般多在6層左右)，其平面形式也就幾乎成了影響建筑體型系數的唯一因素。這也能使我們對體型系數的探討集中到建筑平面上來，簡化了問題的難度。在常見的平面形式中，圓形平面可以擁有最小的外表面積，其次是方形。從平面形狀來看，凹多邊形平面與凸多邊形平固相比都會具有較大的體型系數，所以，開敞天井和內天井對體形控制都是水和的。不論是開敞天井或內天井，其主要目的無非是為了加強自然采光和自然通風。然而同時又不可避免地導致外界面增加，體型系數擴大，此時通過建立可應變的玻璃界面調節體系可以在極端氣候下封閉天井。這樣在滿足自然采光的同時隔絕熱交換．可以降低熱工能耗。2）通過體形平衡得熱與失熱。盡管大陸性氣候冬季氣溫很低，但大部分地區太陽日照輻射還比較強，特別是建筑的某些朝向的外界面在向外散失熱量的同時也接受太陽輻射，包括南向的和東兩方向的外界面，其可稱為“受熱界面”。如果從冬季和用太陽能的角度出發，適當調整受熱界面的性能，可以做到受熱外界面吸收的日照輻射熱量大于其向外散失的熱量。這部分“盈余的”熱量能夠補償建筑其他外界面的熱損失。這樣，受熱外界面特別是南向外界面的面積越大，補償給建筑的熱量就越多，對節能就越和。因而，此時建筑的體形不是以外界面越少越好來評價，而是應以南向外界面足夠大，同時其他方向外界面盡可能少為標準來評價，用建筑南向外界面與外界面總面積之比來進行比較，更能說明建筑體形對太陽能的和用情況。當然，南向外界面的擴大又會導致建筑夏季得熱增加，因此合理的確定南向外界面積與建筑南向遮陽是做到通過體形平衡得熱與失熱的必要因素。

3.2空間設計

（1）內部空間。內部空間的設計極大地影響薦建筑能耗和室內環境。合理的內部中間設計可以改善建筑的得熱量和失熱量以及自然通風。

（2）外部空間(室外空間)。在外部主間設計中，庭院和中庭是改善建筑熱環境和自然通風的最重要因素。庭院和中庭是由建筑圍成，沒有頂，是中國傳統民居的重要堅特征，是在當地的氣候和社會結構的基礎上形成的。庭院在中國傳統民居中非常常見，從華北到華南都有分布，唯一的區別是庭院的大小不同。帶有庭院的建筑，在不同的地方是有區別的。華北地區，由于太陽高度低，庭院朝向南面，這樣就能獲取充足的陽光和日光。中部地區，建筑群更加集中，因此庭院尺寸就比北方的小很多。華南地區，由于溫暖的冬季而處自然通風比陽光更加重要，因此。其建筑群是中國最為集中的，庭院的尺寸比其他地方的都小，庭院縮短為中庭。中國的庭院除了大小和形式不同外，所有的庭院都融入了氣候的因素。

由于庭院對自然的適應，建筑能夠適應氣候的變化尤其是極端氣候。以下幾點體現了建筑的適應能力。

（1）氣候的過渡。進入建筑庭院的氣候可以作為一種資源。庭院中的空氣運動與自然界的不同，除非庭院是外部空間。由于受到庭院周圍垂直立面的約束，庭院中的空氣溫度受到空氣盆積積效的影響呈垂直分布。冬季，空氣溫度由下而上升高，而夏季則相反。這樣，庭院成為建筑與外間氣候之間的緩沖帶，建筑室內空間在極端氣候以外的任何時候都能保持舒適。此外，夏季由于庭院四周的屋檐會形成陰影，陰影會使空氣溫度降低。

（2）可調節的熱緩沖帶。通過調整建筑群的關系和建筑立面的設汁產生熱緩沖層，形成室內環境和自然環境之間的緩沖帶。緩沖帶在一定程度上防止了極端氣候的不利影響，建筑熱性能也可以隨之得到調整。空氣將集中在庭院中，能夠減弱外部氣流對室內環境的不利影響。空氣溫度和氣流比較穩定，這有利于冬季的熱量儲存。夏季，庭院的熱壓能夠改善自然通風，有利于建筑的被動冷卻。

在一定范圍內，庭院寬度與高度的尺寸反比例是煙囪效應或熱壓通風的最重要影響因素。當尺寸較小并日高寬比較大時效果更佳。這種庭院有時被稱為中庭。但這會降低太陽輻射和自然采光的效果。因此，應當根據當地氣候和陽光條件來設計庭院的尺寸和比例，包括日光和通風也應考慮。

結語

可持續建筑力求達到建筑壽命周期的資源有效利用，文章系統地分析了可持續建筑的設計思路，提出從建筑建筑布局、建筑平面設計等途徑來實現可持續性，探索以設計手法協調建筑與環境途徑。

參考文獻：

朱唯; 袁春學. 可持續建筑與設計方法探討[J]. 西北建筑工程學院學報(自然科學版). 2009(22)：30-31.

篇7

【關鍵詞】結構設計;各專業設計;協調統一

高層建筑是個復雜的系統工程, 結構工程師不僅需要重視結構計算的準確性,而且要密切與各專業協調,從而保證計算簡圖的實現。結構優化設計理論是一門交叉學科,由于相關學科和客觀條件限制,目前發展很慢。優化設計決策將推動結構工程師在初步設計和施工圖設計時應用實用優化設計技術,推動結構優化設計理論在工程實踐中的應用。

1.高層建筑中各專業設計的協調統一

高層建筑設計是個多專業、多程序的復雜系統工程,涉及“建筑、結構、設備”三個基本環節,參與高層建筑設計的工程師都深深體會到,對于每個專業單獨而言是最完美的設計,但結合在一起卻不是優秀的設計。各專業之間的矛盾如不妥善處理,高層建筑就無法施工,建成后也無法使用。“建筑、結構、設備”是互相制約的三個有機組成部分,高層建筑設計既是各個專業自我完善的過程,也是各個專業之間互相協調的過程。提高高層建筑設計質量,不但依賴于各個專業設計水平的提高,而且在很大程度上取決于“建筑、結構、設備”的協調。我們認為在方案設計、初步設計階段一般應以建筑專業牽頭進行各專業協調,在施工圖設計階段則應以結構專業為主進行各專業協調。

1.1結構設計與建筑專業設計的協調統一

高層建筑結構設計進行結構布置時,要與建筑平面設計密切配合,使高層建筑不但美觀實用,而且結構受力合理。施工方便、造價經濟。

1.1.1柱網和剪刀墻的布置要滿足建筑平面功能要求。

1.1.2建筑平面開間進深要盡量統一,便于結構構件標準化。

1.1.3建筑體系變化不宜復雜。柱子剪刀墻不能錯位,其截面不能明顯縮小或取消,同一樓層樓面標高要盡量一致,不宜設計錯層和局部夾層,防止短柱及剪力集中。

1.1.4樓梯間、電梯間不宜布置在受力復雜或應力容易集中的轉角部位,如因需要無法滿足上述要求時,必須采取加強結構措施。

1.1.5合理布置建筑平面,力求簡單、規則、對稱,使建筑平面質心、剛心盡量一致,防止在地震作用下引起建筑扭轉效應。

1.1.6非承重構件要選用輕質材料,承重構件采用高強材料,以便減輕結構自重,降低設計荷載。

1.1.7旋轉餐廳平面設計應與結構設計密切配合, 共同確定平面布置、懸挑尺寸、旋轉帶尺寸及層高等。高層建筑基礎是整個結構設計中的重要部分。為了增強建筑物的整體穩定性,高層建筑基礎埋深一般為總高度的1/8~1/12。為了充分利用這部分空間,高層建筑通常設地下室,作為設備層及其它輔助房間。

高層建筑地下室設計時,首先,根據結構類型、工程地質及施工條件等因素選擇基礎型式,基礎型式確定后,再進行地下室平面設計。建筑專業和其它專業要在滿足結構設計基本要求的條件下進行各專業設計。

1.2結構設計與給排水專業設計的協調統一

給排水專用房屋包括水泵房、消防水泵房、水箱間及水處理間。這些房間由于有設備及設備基礎,荷載比一般房間大,特別是高位水箱間設在建筑頂部,荷載特別大,對結構設計十分不利。水泵間最好設置在地下室或半地下室內。給排水專用房間內管道較多,應注意預留孔洞,預埋件位置及尺寸,防止出現結構削弱部位。給排水管道直徑粗,數量多,豎向管道應集中于管道井中,結構應對樓板孔洞局部加強。水平管道應避免穿過梁、柱。對管道穿越剪力墻、筒體、樓板處應進行強度驗算,必要時采取加固措施。結構布置應為管網系統創造條件,避免管道繞梁繞柱,增加水阻力或滿足不了水平管道坡降要求。高層建筑消火栓較多,消防水管較粗。為不影響建筑功能,常將消火栓、水管暗設于墻內,如果設在剪力墻內,則必須進行結構驗算,防止局部削弱。

1.3結構設計與暖通專業設計的協調統一

高層建筑空調設備(風道、冷熱水管、空調箱、空調機組等)通常與電梯、電梯廳、樓梯、電氣間、衛生間集中布置在核心區,構成維持整個高層建筑活動機能的關鍵部分。在豎向布置上又與給排水、電氣等集中布置在設備層。結構設計時應充分注意核心區及設備層的特點:

1.3.1樓面負荷大,在內力分析及樓板設計時應考慮。

1.3.2預埋管道附件多,注意局部荷載超過設計荷載。

1.3.3設備層層高不同于標準層層高,而且應力集中,是抗震薄弱環節,要考慮抗震加固措施。

1.4結構設計與電氣專業設計的協調統一

電氣專業的室內敷線, 原則上應以導線在金屬管中沿墻及樓板暗設,這對于預制裝配整體框架、框架一剪力墻結構是很困難的。穿梁的垂直管道要在預制梁制作時預留孔道, 并且梁寬和墻厚盡量一致,如不一致則要求墻的一側與梁的側面平齊,使穿梁管不露墻外。

2.高層建筑結構設計中基礎沉降因素分析

高層建筑對地基基礎要求嚴格, 為了保證高層建筑整體穩定性,高層建筑基礎沉降值和傾斜值控制在允許范圍內。對于箱形基礎和群樁基礎,其整體傾斜值至今尚未有較好的計算方法,因此通過沉降觀測了解高層建筑基礎的整體傾斜就更重要了。通過對杭州某大廈基礎沉降幾年觀測結果分析,可看出:

2.1在承受自重應力階段,基礎沉降量不大,沉降傾斜也不大,屬于均勻沉降。附加應力階段,基礎沉降增加較快,沉降傾斜也比較明顯。工程竣工后,基礎沉降繼續增加,沉降傾斜也繼續變化。經過兩年之久,基礎沉降才穩定下來,沉降傾斜不再變化。可以看出:基礎沉降傾斜由附加應力產生,附加應力值越大,沉降傾斜值越大。

2.2在承受自重應力階段,整體彎曲值很小,屬于均勻沉降。在附加應力階段,整體彎曲才比較明顯。可以看出:整體彎曲由附加應力產生,附加應力值越大,整體彎曲值越大。從觀測結果看,整體彎曲實測值都比較小,通過計算得出:引起彎曲的彎矩值大大低于箱形承臺混凝土的計算抵抗彎矩值。與基礎應力測試結果一致,證實箱形承臺內鋼筋所受整體彎曲應力較小。

2.3地基變形不是直線,不論橫向變形還是縱向變形,都是中部下凸的曲線,地基變形不均勻。地基變形的不均勻,會引起基礎的不均勻下沉,使上部結構產生附加應力,引起結構內力的變化。因此,高層建筑結構分析應考慮上部結構、地基、基礎的共同工作。

3.高層建筑結構設計中基礎應力測試結果分析

3.1鋼筋計測試結果看,具有群樁基礎的箱形承臺,受整體彎曲影響很小,局部彎曲應力也不大。實測鋼筋應力值均小于鋼筋的抗拉強度計值。因此,具有群樁基礎的箱形承臺,可以不考慮整體彎曲的影響,按局部彎曲設計。鋼筋計測試結果表明,箱形承臺(包括箱形基礎)增加附加隔墻是可行的。附加隔墻既可以降低頂板、底板計算跨度,又可以增加整體剛度。

3.2土壓力盒測試結果看,具有群樁基礎的箱形承臺與樁間土之間的應力值均較小、與群樁基礎的單樁反力相比,可以忽略不計。因此,對群樁基礎箱形承臺進行反力計算時,可以不考慮樁間土的作用。

3.3混凝土應變儀測試結果看, 群樁應力隨施工荷載增加而增加。各樁應力值相差不大。因此,在豎向荷載作用下群樁基礎各個單樁受力比較均勻。

綜上所述: 建筑工程結構設計中只有充分考慮到其他各專業設計的協調統一; 充分考慮到地基的沉降原因以及基礎應力的作用,并施以建筑結構實用優化技術設計,才能爭取最大程度的經濟效益。■

【參考文獻】

篇8

關鍵詞：建筑平面，空間設計，內部空間

Abstract: this article from the design methods of building plane combination to use what space combination way, what kind of space combination form, adopt what kind of space combination technique of building space organic combination rises, are discussed, with strong theoretical and value, for reference.

Keywords: building plane, and space design, interior space

中圖分類號：S611文獻標識碼：A 文章編號：

建筑設計不僅要研究每一個空間的設計要求和方法，還需要研究每一個空間之間的相互關系，從其較為復雜的關系中找出空間組合的總體性和規律性，以便更好地使用建筑的空間。文章從建筑平面組合設計的方法著手，就采用何種空間組合方式、何種空間組合形式、采用什么樣的空間組合手法將建筑各種空間有機地組合起來，進行探討。

一、平面功能分析

平面功能分析其實就是分析人在空間中行為活動的規律，并以此作為確定房間布置的標準。常見的平面功能分析方法有：

1.單元分析法。組成建筑物的基本單位是單元，一個建筑物一般都是由很多個相同或不同的單元組成，而這些單元之間可能是沒有任何功能聯系的，如住宅建筑、幼兒園中的幼兒生活區等，對于這些建筑，應該側重從單元內各使用空間進行功能分析。首先，考慮好這個單元內部的各部分空間，包括臥室、活動室、盥洗 、衣帽間、室外活動等等。 然后，把辦公、輔助的劃分為一個單元，再把這幾個部分進行拼接。這就是按單元進行分析的一種功能劃分方法 。

2.流線分析法。這種分析方法主要是適用于對人流流線和生產流線的要求較高的展覽建筑、交通建筑、生產性建筑，以便能夠確保使用空間能夠按一定順序排列，避免人流、車流、貨流交叉，保證短捷通暢，因此需要側重流線安排進行功能分析。比如說，在汽車客運站設計中，可以把旅客流線、車輛流線、行李流線分開，從流動方向分為進站流線和出站流線，然后再進行平面功能的完善。

3.以大空間為主體的分析法。有些建筑其主要部分、主要使用空間很明顯，如影劇院、體育場館等。所以在進行空間組合時，應該把功能分析側重在主要部分、主要使用空間的分析研究上。首先，找出要做的建筑的重點是哪部分功能。然后，圍繞該部分進行平面組合，譬如，觀演建筑主要是圍繞觀眾廳來組織其他的輔助空間和交通。

4.組、類分析法。主要適用于使用功能復雜、規模較大的建筑，按使用性質，把所有的房間分成幾組，按照各組的特點要求，再進一步分析相互關系。譬如，我們常接觸到的教學樓，中學一般包括教學、辦公和生活服務三個大基本的部分。教學部分主要包括普通教室、專用教室、實驗室、圖書、閱覽等。這個部分主要為學生使用，要求有安靜的環境，應避免干擾，這是一個區域。辦公部分主要包括行政辦公和教師辦公，行政辦公既要考慮對內又要考慮對外的聯系，教師辦公則主要是考慮教師與學生之間的聯系。 生活部分主要是包括宿舍、食堂、開水間、淋浴等，這些房間除宿舍外，一般有噪音污染，所以要保持與教學部分的隔離，還要考慮物品運輸、垃圾清運和對外直接出入口的關系。

二、建筑空間平面組合設計

在掌握一個建筑各使用空間的使用要求、各使用空間之間功能關系的前提上，可以開始考慮采取合理的空間組合方式，在建筑使用空間功能分析結果的指導下，將建筑的各個部分結合起來，初步形成一個建筑整體。建筑空間平面組合的基本方式主要有：

1.走道式。為了確保各使用房間的安靜和不受干擾，可以采用走道式的組合方式。因為，走道式組合主要是通過走道來聯系各個房間，這樣就可以保證使用空間與交通聯系空間明確分開。如果一個建筑有數量較多的使用空間，而且房間相似和重復率高，則可以考慮采用這種組合方式，如宿舍、辦公樓、學校教學樓、醫院等建筑。根據使用要求、地區氣候條件的不同，又可把走道式建筑分為內廊式和外廊式。所謂的內廊式，就是沿走道兩邊均安排使用房間，此組合較適合于北方建筑，其最突出的優點是：走道使用率高，節約交通面積，保溫節能，經濟實用。

2.單元式。單元式是較為常用的一種形式，其主要是以樓梯來聯系各個使用房間，從而形成各基本單元，然后再由各個基本單元相接形成一個建筑的整體，此時各個單元之間的關系可以是隔離的，也可以是聯系的。這種組合方式的最大特點是：空間集中、緊湊，可以很好的保持安靜和避免外界干擾，所以住宅建筑使用較為廣泛。

3.廣廳式。通過廣廳形成空間的核心來聯系各個房間就叫做廣廳式。廣廳是大量人流的集散中心，通過它不僅可以把人流分散到各主要使用空間，也可以把各主要使用空間的人流匯集到這個中心，這就是這種組合方式的特點。通過這樣的設計理念，可以把廣廳變為整個建筑的交通聯系中樞，一幢建筑有一個或幾個中樞，主要是看其規模大小。這種組合方式適合于如博物館、火車站、圖書館、航空站等，有大量人流集散的公共建筑。

三、建筑內部空間組合設計手法

1建筑內部空間組合的空間關系

按照建筑空間之間的關系，可以分為不同的組合方法。建筑空間組合的基礎是空間之間的關系。從位置關系上看，空間之間的關系主要有三種：

1.1鄰接關系。通過一個分隔面將兩個獨立的空間分隔，當然分隔面上允許各個空間，按照各自的功能或者象征意圖的需要，合理清晰地加以劃定。既將空間分隔又把它們聯系在一起的那些面的特點，決定了相鄰空間之間的視覺及空間的連續程度。分隔面的形式：兩個空間之間的分隔面，既可以是完全界面，也可以是不完全界面，既可以是由列柱形成的虛界面，也可以是由于地面的抬高或降低形成的虛擬截面。

1.2過渡連接關系。相隔一定距離的兩個空間，可以由第三個過渡空間來連接或聯系，叫做“過渡連接”。在這種空間關系中，起著決定性作用的是過渡的特征，通常情況下過渡空間在尺度上不能大于它所連接的空間，當然在特殊情況下，根據設計的需要也可以等于或大于它所連接的空間。

1.3穿插關系。所謂的穿插關系是由兩個空間構成，而在一定范圍內產生相互重疊，進而形成一個公共空間地帶。體積重疊部分的歸屬情況決定了這兩個空間是否能保持其各自作為空間所具有的界限及完整性。

2建筑內部空間組合手法

2.1空間對比與變化。大小高低的對比：借助空間大小的強烈對比作用而獲得小中見大的效果，在我國古典園林建筑中時常采用，也就是俗稱的“欲揚先抑”的手法。實際上，這種手法在古今中外各種類型的建筑中都有運用，時常會借空間大小的對比作用來凸顯主體空間，其主要原理是：意識地安排一個極小或極低的空間在通往主體大空間的前部，此時，人們的視野被極度地壓縮，當走進高大的主體空間時，視野會變得很開闊，這樣直接引起人們心理上的情緒突變，變得激動與振奮。開敞與封閉的對比：空間界面的虛實關系其實就是空間的開敞與封閉。所謂封閉空間，指的是界面以實為主，開小窗或不開窗的空間；相反，開敞空間，指的是界面以虛為主，以大面積玻璃圍合的空間。相較而言，前一種與外界較隔絕，因此空間室內光線比較暗淡；后一種與外界的關系較密切，所以空間比較明朗。這樣一來，當人們從前一種空間走進后一種空間時，強烈的對比作用會讓人頓時感到豁然開朗的效果。

2.2空間的重復與再現。在建筑的有機統一整體中，通過對比可以打破單調以求得變化，但是，從另一個角度上看，重復與再現可借協調而求得統一。盡管錯誤的、不適當的重復可能給人產生單調感，但適當的、合理的重復不一定會產生單調。舉例來說，在音樂中，會通過某個旋律的重復形成一定的主題，這樣的重復不是單調，而是整個樂曲的統一和諧。建筑空間組合也是如此，合理的運用對比與重復這兩種手法，可以產生相輔相成的綜合效果。其實，在建筑的對稱布局形式中，所有對稱都必然包含著對比和重復這兩方面的因素。在古代建筑師那里常把對稱的格局稱為“排偶”。所謂偶，指的就是成雙成對的意思，其實也就是兩兩重復地出現。這樣，從全局來看既有對比和變化，又有重復和再現，從而把兩種互相對立的因素統一在一個整體之內。

結語

在現代建筑結構日常復雜化和豐富化的今天，建筑的結構已經開始朝多元化發展，要保證建筑空間的使用質量，提高空間的利用率，就必須要在建筑平面組合設計方法上作出正確的選擇，保證設計組合方法符合建筑的要求。

參考文獻：

篇9

關鍵詞 綠色建筑 高校建筑學專業 建筑設計實踐課

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A

Green Design Strategies of College Architecture

Building Design Practice Lesson

WEI Xiao， CUI Lulu

（School of Civil Engineering and Architecture， Chongqing Jiaotong University， Chongqing 400074）

Abstract This article aims to explore the strategies of the global green building professionals thought university training. The impact of green building trends to accelerate the cultivation of green building professionals put forward new requirements， college of architecture should be timely relative to teaching and curriculum adjustments and reforms. Architectural practice course is a professional college of architecture core main course； you can strengthen the cultivation of students' overall green concept layout， graphic design， facade and design， choice of materials and energy aspects.

Key words green architecture； college architecture professional； building design practice lesson

1 綠色建筑思潮的興起

建筑是為了滿足人類社會活動的需要，利用物質技術條件，按科學法則和審美要求，并通過對空間的塑造、組織和完善所形成的人為物質環境。它是人類生存與行為的場所。建筑活動的根本目的是為了人類生活和行為發展提供必要的物質環境。在人類文明的發展和人民物質生活日益豐富的同時，也會衍生出一些環境和發展的問題。比如自然資源過度消耗、氣候惡化、生態環境受到嚴重威脅，這些問題對人們的發展產生了大的威脅。綠色建筑作為建筑界應對環境問題的回應，已經成為世界建筑研究與發展的主流和方向，并在發達國家被不斷實踐與推廣。

2 綠色建筑思潮給高校建筑學專業發展帶來的影響

我國《綠色建筑評價標準》中，綠色建筑被定義為“在建筑的全壽命周期內，最大限度地節約資源（節能、節地、節水、節材）、保護環境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑”。綠色建筑的概念特別關注建筑的“環境”屬性，它強調利用一切可行措施來解決生態與環境問題，不局限于生態學的原理與方法，是一種更易為普通大眾所理解與接受的概念。

高校建筑學專業是培養具備建筑設計專業知識與技能的搖籃，在推動綠色建筑人才的培養這一需求中承擔著重要的角色與任務。綠色建筑的興起是綠色設計觀念在建筑學領域的體現，與傳統建筑設計相比，綠色建筑具有兩個特征：一是在保證建筑物的性能、質量、壽命、成本要求的同時，優先考慮建筑物的環境屬性，從根本上防止污染，節約資源和能源；二是設計時所考慮的時間跨度大，涉及建筑物的整個生命周期，即從建筑的前期策劃、設計概念形成、建造施工、建筑物使用直至建筑物報廢后對廢棄物的處置的全壽命周期環節。

3 高校建筑學專業教學改革的應對策略分析

綠色建筑設計設計的相關學科包括：綠色建筑文化與歷史、綠色建筑基礎理論、綠色建筑技術基本知識、綠色建筑分析、綠色建筑設計、綠色建筑評價、綠色建筑運營與管理等。它貫穿于建筑物的全壽命周期，只有通過對建筑學專業課程結構的調整與修訂，才能將綠色建筑的知識體系融入到建筑學專業長達五年的教學過程之中。圖1本文旨在從建筑設計實踐課的課程結構調整方面著手去探索高校建筑學專業基于綠色建筑思潮下的教學調整和應對策略。

建筑設計基礎、建筑設計、畢業設計是高校建筑學專業最重要的核心主干實踐類課程。作為生產實踐類課程，它要求學生通過一系列課程設計的實踐，了解不同類型建筑自身的特點和使用要求，初步掌握各類建筑設計的一般方法和步驟，學會處理各種流線的關系，學習建筑體型處理技巧和方案設計的表現方法。指導教師在進行設計指導的時候，可以從以下幾個方面加以強調，幫助學生在設計過程之中融入綠色建筑的理念、充分考慮綠色設計的要求并逐步掌握綠色設計的技術與手段。

圖1 傳統高校建筑學專業教學課程構架

3.1 建筑的選址與布局

建筑應選址在遠離自然災害與環境污染的地方，并應考慮使城市在現有的區域以內沿著已有的運輸線路集中發展，以此增加公共交通的利用率。通過多功能建筑的開發和保持開發密度來減少土地使用中的分隔狀態。為了達到節地的目的，設計過程中應充分考慮地下空間、舊建筑改造、城鎮廢棄地的利用等手段。在城鎮中修建綠地以改善城市的微氣候，提高城市空氣質量；在開闊地帶栽種密集的防護林以保護城市邊緣不受不利氣候條件的侵蝕。因此，在制定設計任務書的時候，指導教師就應充分考慮綠色設計的要求，根據不同課程設計題目的訓練目標，合理地選擇基地的地理位置，綜合考慮基地周圍的環境條件，包括所有場地、場所、場景的特征。

規劃布局是建筑節能設計的一個重要方面，老師應指導學生從分析氣候條件出發，將規劃設計與節能技術、能源利用有效地結合起來，使采暖地區建筑在冬季最大限度地利用日照等自然能采暖，減少熱損失；使炎熱地區建筑夏季最大限度減少得熱和利用自然條件防熱。在平面布局的過程中有些學生片面追求構圖與形式，指導教師應提醒他們綜合考慮建筑布局、建筑朝向與間距、建筑采光與通風等因素。

3.2 平面設計與形體組合

建筑平面形式對建筑能耗的影響很大。通過墻壁、屋頂和地板最大限度的共享，減少建筑結構的熱量損失。在保證使用功能的前提下，建筑平面組合應充分體現當地氣候特點，炎熱地區建筑平面宜舒展開敞以利于加大通風量；采暖地區平面應集中布置，以減少外墻面積有利于節約采暖能耗。許多學生在平面設計的過程中，為了追求形式的豐富感，可能會處理很多凹凸進退轉折分割的體形，造成建筑外墻表面積增加，建筑傳熱耗熱量增大。這一過程中，老師應正確引導學生處理好造型與節能之間的關系，既要兼顧造型的美觀與創意，又要考慮建筑的節能需求。

設計中建筑的進深不要太大，必要時增設天井，并利用天井來促進以煙囪效應為基礎的自然通風。栽種植物來改善建筑四周的微氣候。指導教師應幫助學生去理解，天井、空中花園、綠化帶等元素的出現，不僅僅是為了滿足形式上的需求，而更是承載了一定的技術功能。

3.3 立面設計與材料的選用

在立面與造型設計的過程中，學生常因缺乏對窗地比、建筑遮陽、外門窗節能等概念的理解，為了追求建筑的純凈感、輕盈感、通透感，過度地選擇玻璃幕墻作為外墻材料。指導教師應給他們補充這些相關方面的材料與構造知識，有助于他們利用開窗形式、幕墻形式、遮陽構件等技術手段，找到進行立面和造型設計的有效方法。設計過程中，還應考慮到外墻保溫層、外墻材料構造方式等因素可能會對立面造型帶來的影響。

3.4 材料與能源

雖然建筑學專業學生的課程設計最后圖紙深度通常只要求達到方案深度，但老師亦可在設計過程之中，指導學生綜合考慮材料與能源的選擇。因為材料與能源的選擇一定程度要也會影響到建筑的形式與造型。設計過程中應最大限度使用可再生能源，特別是清潔的太陽能和風能。不論結構材料或表皮裝飾材料，應選用具有滿意的使用性能和優良的環境協調性的材料，或選用能夠改善環境的生態環境材料，即在原料采取、產品制造、使用或者再循環以及廢料處理環節中對地球環境負荷最小和有利于人類健康的綠色材料。因地理位置因素，我校建筑學專業指導教師可以引導學生嘗試就地取材采用地方材料，如重慶地區常見的礫石、條石、鵝卵石等進行立面設計的創作與探索。

4 結語

綠色建筑是一個古老而年輕的課題，從人類鑿穴為居開始，人類的修建行為與自然環境就一直處于一種相輔相成的博弈狀態。合理地改造自然環境是為人類創造更好的生活環境，而肆意地開發與掠奪必定破壞我們的生存環境，為全人類的發展帶來隱患。綠色建筑不是一種新興的建筑形式，而是一種理念、一種意識，是無論決策者、投資者、設計者、使用者都應該樹立與提高的價值觀與倫理觀。培養綠色建筑人才迫在眉睫，及時修訂與調整高校建筑學專業的課程結構與教學方式，亦可成為對此全球思潮的回應。

參考文獻

[1] GB/T50378-2006，綠色建筑評價標準[S].

篇10

該地塊東西南三面為環路，北邊緊靠五層高的良良飯店，考慮退界，基地實際可使用面積只有2 560m2,雖然用地緊張，但總平面人流路線分區合理，互不干擾：底層西東兩側分別為營業廳主次入口，北面同良良飯店形成鬧中取靜的內院作為內部職工出入口，南側為消防疏散口及沿街店面，地下車庫出入口布置在東側兩端。為吻合緊張的總體用地和四周道路互不平行的特殊地形，建筑平面設計成交角為83°的平行四邊形。上下一體，不設裙房，標準層建筑面積1 800m2。為了能在建筑一至三層布置東西貫通的營業廳，大廈的交通內核沒有設置在平面的中心而是一分為二布置在南北兩側，這是該大廈平面布置的主要特點之一。

與其它工程設計過程有別，本大廈原為招標項目，競標方為我方和美國波特曼建筑設計事務所，結果我方以合理的平面布局獲得專家團的多數票而中標，但美方渾然的造型也深得業主喜愛，本著真誠合作的精神，最后的定稿方案系結合了雙方的優點而成，最后的施工圖設計由我方完成。目前該項目已經竣工交付使用，這里談幾點我在設計過程中的心得體會。

建筑設計是各種矛盾的綜合

由于面對黃浦江，該項目在規劃上有嚴格的限高要求，故主樓標準層必須做得較大才能滿足面積需要，如果按慣例把營業廳設置在裙房，則裙房布置會因場地狹小而顯得局促，使營業廳無法達到滿意的空間效果。這樣，營業廳的設置就成了平面布局的難點所在。

在分析了問題之后，我們發現由于場地狹小，按常規布置手法根本無法解決遇到的矛盾，于是我們做出了一個大膽的決定：把主樓核心筒分開布置在南北兩側，并結合大跨度預應力柱網，使建筑能在底部產生一個能夠貫通東西的大空間用以布置營業廳。這樣一來營業廳空間順暢并獲得了良好的景觀,客戶在處理業務的同時能欣賞到浦江美景，設計中難以解決的矛盾反而成了方案的突破口。

波特曼雄渾的設計風格

身為美國著名建筑師及房產商，波特曼創造了著名的共享空間設計理念，現在他雖年事已高，但每遇重要方案，必親自出馬，設計熱情絕沒隨著年齡而減退。初見他的方案就讓我想起中國武術里的“大力金剛掌”：內力深厚，越老越雄渾，方案中表現出自信與肯定。

由于用地緊張，整個大廈索性不設裙房，上下一體，就像矗立在黃浦江邊的一個巨大的墩子，并在六到八層利用雕塑手法挖去四角，在四個角柱外用黃銅包成四個直徑為3.5m的銅球，在石材幕墻的襯托下既協調又奪目，既厚重又不乏新意，充分表現出銀行建筑特有的殷實與富有。

為解決周邊道路互不平行的矛盾,建筑平面設計為夾角呈83°的平行四邊形，并直接采用平行四邊形柱網，這與方形柱網局部加斜向出挑的結構布置方案相比，雖因斜角的出現增加了平面分隔的困難，但給造型的處理帶來了便利，看來為建筑的整體效果在局部做出讓步也是值得的。方案從內到外，均透著一股強勁的震撼力，一種大刀闊斧的精神，這種精神也延續到室內空間的處理上，在營業大廳內橢圓形的中廳以及圓弧形的樓梯均表現出這樣一股圓融的大氣，這種大氣絕非那些趕時髦的浮夸設計能比。平時，我們只講建筑本身的設計方法，而很少提到建筑人性的一面，而一個氣韻生動的建筑它本身就是建筑師本人人格與人性的流露，從這點來說，對一個優秀的設計，功夫其實在畫外。

由此我想，對于經常要疲于應付業主要求的建筑師們，如果能夠用更具專業震撼力的手法來征服業主，不僅滿足而且能夠超越業主對建筑原有的構想，那么便可達到業主與設計師的雙贏，但這對于建筑師的素質要求就更高了。但對于一個以建筑設計作為終身職業的設計師來講，這應是他努力的目標。

方案構想與技術可行性

為使銀行家們能在工作間隙欣賞浦江美景，也為豐富沿江立面，美方在大廈頂部設計了一個圓形的玻璃大廳作為酒會的場所，周圍是綠色蔥蔥的屋頂花園。構想雖好，但進入施工圖階段后，各種設備在屋頂的放置成了問題。幸好在屋頂有四座出于造型考慮而設的塔樓，最后終于由各方的協調努力，將空調機房，冷卻塔，衛星天線等設備成功地“塞”了進去，確保了屋面的完整，使圓形大廳的設置成為可能。但由于屋頂風大，樹木無法成活，效果圖上漂亮的綠色只能成為建筑師心中的想象了。

本大廈竣工已經兩年了，回顧為它艱苦奮戰的日子，有不少感觸。國外的建筑設計事務所由于都是在優勝劣汰的商業環境里生存下來的，所以都擁有著很強的設計實力，著名建筑師更是如此。在中國加入WTO的形勢下，國內的建筑師的確面臨著嚴峻的考驗，但也應看到，建筑設計有其很強的功能要求，而這種要求本身就帶有很強的地方性，對國情和業主最熟悉的畢竟是我們自己。海納百川，有容乃大，學人之長，補己之短，在與國外建筑師激烈的競爭中分一杯羹也絕非是沒有可能的事，懼外也是不可取的。

作者單位：上海市建筑設計研究院

收稿日期：2002年5月

五層會議廳

大廳圓弧樓梯

銀行營業大廳

屋頂花園平面

從中山南路看大廈