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一、導致微觀經濟學與宏觀經濟學出現割裂的原因

西方經濟學中的微觀經濟學與宏觀經濟學在教學過程中，往往相對獨立。學生對微觀和宏觀部分沒有形成統一的觀點和思想體系有學科體系的原因，有教材選擇和使用的原因，也有教學過程中的問題。

首先是學科體系的問題。西方經濟學發展到今天總共只有二百多年的歷史，雖然在學科體系上形成了主流體系，但總體的學術流派林立，思想和研究觀點呈現百家爭鳴的態勢，這就導致在西方經濟學微觀部分和宏觀部分的學習中，并不了解和掌握整個經濟學學科體系的全面，導致學習中不能建立起有機體系，而容易造成微觀經濟學與宏觀經濟學形成割裂的局面。

其次是本科教材的選擇問題。當前西方經濟學微觀部分和宏觀部分的劃分和教材的編寫一般都是遵循西方主流經濟學的視角展開的，同時為了保證全面性和一定的前瞻性，將部分非主流經濟學的流派思想也納入了教材體系中。此外，主要的本科教材都是使用國內學者編著的教材，加入了國內學者的主觀思想，同時也避免不了國內學者思想體系的束縛，導致當前的教材使用中，學生很難通過閱讀教材看到歷史上經濟學微觀部分和宏觀部分的演化歷程和不同觀點的分野。加上大量非主流經濟學思想的編入使當前教材在學科體系的傳播和影響上，作用大為下降。造成學生無法讀懂微觀經濟學與宏觀經濟學密切聯系的問題也就不足為奇了。

最后是教學環節的問題。在教學過程中，認可教師往往會突出微觀經濟學和宏觀經濟學各自學科中的重點部分，而往往忽略兩門課程的銜接部分。在微觀經濟學部分，消費者理論、廠商理論、市場結構理論等部分是教學的重點內容，而其他部分往往安排的教學時間和講授深度有限。而在宏觀經濟學部分，無論是是先講短期模型后講長期模型，還是先講長期模型后講短期模型，都更多從宏觀經濟學產生之初，宏觀經濟學幾點問題入手。忽略了宏觀經濟學的微觀基礎，講授過程中，也回避了眾多打通微觀經濟學和宏觀經濟學之間紐帶的因素。最終導致學生形成一種錯誤的觀念，微觀經濟學介紹消費者、廠商、單一市場結構等微觀問題，而宏觀經濟學介紹政府和貨幣當局如何制定宏觀經濟政策和宏觀經濟學關注的統計指標等。

二、微觀經濟學與宏觀經濟學關聯部分

首先，市場經濟的主體地位是微觀經濟學與宏觀經濟學關聯的最為重要的思想紐帶。無論是微觀經濟學還是宏觀經濟學都是強調市場在配置資源中的主體作用的。而且，無論是微觀經濟學還是宏觀經濟學對特定的社會環境、歷史傳統、文化法律等有十分明確的限制。這說明，微觀經濟學和宏觀經濟學不僅強調市場經濟的主體地位，還強調維系市場經濟基礎的軟環境。

其次，方法論是微觀經濟學與宏觀經濟學共同的基礎。無論微觀經濟學還是宏觀經濟學都是眾多主流經濟學家通過不斷發展演化中創造性的運用了數學中邊際、均衡等研究方法而形成的。雖然受到研究方法的限制，現代西方經濟學存在眾多局限，但整體上來說，西方經濟學的主體地位在整個經濟學界上不可撼動。作為西方經濟學的兩大板塊，微觀經濟學和宏觀經濟學的研究方式、研究思路是相通的和密切聯系的。

最后，存在著許多可以打通和關聯的知識理論。造成現實上微觀經濟學和宏觀經濟學有明顯割裂之感的重要原因是凱恩斯主義宏觀經濟學興起。由于凱恩斯主義宏觀經濟學強調了政府的財政政策和貨幣當局的貨幣政策積極干預經濟，導致大家往往忽略微觀經濟學中的一般均衡、福利經濟學以及宏觀經濟學中的發展經濟學、經濟周期理論等。微觀經濟學的理論包含著宏觀思想，宏觀經濟學理論有扎實的微觀基礎。

三、微觀經濟學與宏觀經濟學在教學中的銜接

微觀經濟學與宏觀經濟學既然是相互聯系密不可分的，那么在教學實踐中就應該消除兩種之間割裂的感覺。使兩者之間真正建立起緊密的聯系，并使學生對微觀經濟學和宏觀經濟學這兩門西方經濟學不可分割的部分成為有機整體。

一是在教學中為學生梳理不同經濟學理論發展的脈絡，在經濟學思想上的地位，以及不同理論的地位、作用和選入教材的原因等。通過這樣的教學過程，可以使學生很清楚的了解到所學的知識點不是孤立的，而是彼此之間有著緊密聯系的。微觀理論的提出的基于既有宏觀經濟學思想的，而宏觀經濟學的演化中，微觀基礎也是其可以發展和延續的重要依據。因此，通過明確知識體系的方式可以避險學生對知識點形成孤立認識，杜絕了教學過程分割微觀經濟學和宏觀經濟學的密切聯系。

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【關鍵詞】經濟管理 法律行為 可持續理念 發展 實施

一、相關概念的理論界定

經濟管理法律行為是經濟管理行為法律層面的范疇。其主要特征是經濟管理行為受到法律的制約，并經過了法律的調整。經濟管理的范圍包含了國家對于經濟財產事務的公共管理，同時也包含了對個人、家庭以及企事業單位的經濟實物管理。在文中主要論述公共經濟管理和因社會化而導致內部關系外部化具有公性質的私的經濟管理方面的相關內容。公共經濟管理行為可以定義為政府相關職能部門、非營利組織等公共部門對于國民經濟實施管理的行為。其顯著的特征是在管理過程中突出以社會的整體利益作為管理的基本原則。管理內容包含相關規章制度的建立、實施、組織協調等多個方面的內容。

可持續發展是上世紀80年代出現的新的發展觀，可持續發展對于世界上各個國家地區社會、經濟、文化等各個領域的發展都產生了極為深遠的影響。經濟管理中發法律行為制度是為了保證國家對于經濟管理行為的實施，是其管理的重要法律保障。因此在管理過程中，相關的法律制度要能夠適應經濟發展的不斷變化，實施可持續發展。根據法律現實主義的觀點，法律要能夠滿足社會經濟發展的現實需要，要能夠將可持續發展作為發展的基本理念，作為在經理管理法律行為過程中的行動指南、行為標尺，最終形成經濟管理法律行為的可持續發展理念。

二、經濟管理法律行為的基本特征

（一）持續性特征

經濟管理法律行為中的首要基本特征就是經濟管理法律行為的可持續發展。在此特種中要求法律管理行為能夠兼顧當前發展與長遠發展的結合，避免各種短視行為對于國家經濟生活的可持續發展帶來不利的影響。可續行在經濟管理法律行為中堅持以和諧型內涵作為基本的方向，可持續性的核心要求就是要能夠保證人類的經濟以及社會發展不能夠超越資源以及自然環境可承受的能力。經濟管理的法律行為持續性特征人類的經濟體系與生態體系之間相互關系的基本特征，生態體系較為穩定、變化較慢，而人類的經濟體系則變化較快，呈現動態的基本特征。因此人類的經濟發展要能夠滿足持續性的特征，保證不破壞生命支持系統的多樣性，復雜性及其功能，人類活動的影響應該保持在一定的范圍之內。

（二）和諧型特征

經濟管理法律行為要能夠體現出人與自然之間的和諧統一。在此基本特征下人與自然界之間不是二元對立的關系，不是能夠對自然進行隨機支配的主人，而應該更為關注自然界的獨立意義和對于社會經濟發展的價值。在經濟管理法律行為中藥能夠給予自然充分的尊重，不能夠安排超越自然承受能力，經濟管理法律行為要能夠適應和諧性的要求，要能夠超越人類中心主義，不斷吸收生態中心主義的合理科學因素。

（三）系統性的特征

經濟發展是一項綜合性的系統工程，其發展的特征不是孤立的，在經濟管理的法律行為中不能夠存在孤立發展的觀點，簡單的方法也不能夠解決經濟管理中諸多復雜的問題。局部發展或者某一個方面的發展不能夠形成真正意義上社會經濟的發展。歷史的經驗證明，單純追求經濟效益和微觀效益的方案對于經濟整體發展都是不利的，是不可持續的發展，也是在管理過程中缺乏整體系統觀念的體現。

三、經濟管理法律行為可持續發展理念在經濟發展中的功能

（一）經濟管理法律行為可持續發展理念對于市場經濟可持續發展具有重要的意義

社會主義市場經濟發展的實踐經驗表明，市場是實施資源配置最為有效的手段，社會主要市場經濟也是最有效率、最為成功的經濟制度之一。但是市場不能夠有效解決人類經濟發展所有重要的問題，因此經濟管理的法律行為的可持續發展理念對于市場可以實施有效的管理，糾正市場在發展過程中的不正確走向，促進市場經濟的健康、協調發展。其主要實現方案主要有反壟斷、消除不正當競爭；采用稅收、補貼及法律規制等各種手段，增加外部的收益和負外部的成本，使外部性內在化以及提供公共用品等，通過經濟管理法律行為可持續發展理念，有助于糾正市場失靈，實現市場經濟的可持續發展。

（二）經濟管理法律行為可持續發展理念有助于整體經濟社會的可持續發展

經濟管理的法律行為主要體現的持續性、和諧性等方面的特征要求社會經濟發展過程中各個群體之間能夠協調運作，健康發展。因此可持續性發展的一個重要標志就是在經濟發展的過程中各個群體、不同階層要能夠保持一種共贏與和諧競爭的關系。公共利益的存在是個人利益存在的重要保證。個體的理性是整個經濟社會發展的原動力，但是缺乏合理的格局，對于社會經濟的發展會帶來不利的影響。因此堅持經濟管理法律行為可持續發展理念，運用經濟管理法律行為來糾正個人理性所導致的偏差，實現個體理性和公共理性和諧相處，達致個體利益和公共利益的共贏。

四、經濟管理法律行為可持續發展理念在經濟發展中的貫徹實施

經濟管理法律行為可持續發展理念在經濟發展過程中首先要能夠倡導經濟的綠色轉型，要能夠發展綠色戰略性新興產業，保證經濟轉型以及在此過程中培育發展的戰略性產業對于經濟整體發展的重要作用。在管理中要能夠體現對于產業的地區合理布局、實現經濟發展以及環境社會發展的協同效果，在進行相關制度的建立的社會要能夠進行正確引導，避免避免惡性競爭、重復建設和產能過剩，規范戰略性新興產業的健康發展。

主管部門同時也可以通過財稅管理手段推動循環經濟的發展。要能夠建立穩定的資金對于可持續發展的重點工程進行合理的補助，并采用稅收等行政手段對于不同類型的經濟主體進行有差別的稅率，提高能耗、高物耗、高污染、低效率的資源產品和初級產品出口關稅稅率，使得經濟管理法律行為可持續發展理念在社會經濟發展中起到重要的引導的作用。最后還可以通過金融手段為循環經濟體的發展提供必要的支持，在當前階段，信息與通信技術領域的發展急切需要進行經濟管理法律行為進行綠色經濟的轉型。

五、結論

經濟管理法律行為可持續發展理念對于社會經濟的協調健康發展具有重要的意義。在缺乏管理的機制下，市場的競爭以及社會的經濟發展都是無序混亂的，對形成可持續發展的循環經濟具有不利的影響。經濟管理法律行為可持續發展理念具有可持續性、公平性以及整體性的特征，通過制度的建立實施，以管理的手段以及各種調控方案對經濟發展進行正確引導，對于經濟的健康發展起到了不可替代的重要意義。

參考文獻

[1]史際春.經濟法[M].北京：中國人民大學出版社.2005.

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【關鍵詞】微觀經濟學；教學效果；案例教學

一、引言

微觀經濟學（Microeconomics）是現代經濟學的一個分支，主要以單個經濟單位（單個生產者、單個消費者、單個市場經濟活動）作為研究對象分析的一門學科，其中心理論是價格理論。目前微觀經濟學是教育部規定的經濟管理類核心課程之一，也是經濟管理類的專業基礎課程。微觀經濟學主要在大學一二年級學生中開設，學生普遍覺得難度大。學生在學習中存在的障礙主要有以下幾點：（1）作為大一、大二學生只是初步接觸專業知識，對經濟的認識理解需要一個過程，學生在開始學習中會感到經濟學過于抽象；（2）有些學生的數學基礎薄弱，當利用數學方法解答經濟問題時，就比較難理解；（3）缺少對社會現實經濟生活的關注，受應試教育的影響，學生對身邊的經濟社會關注較少。總之，普通高等院校無論在生源質量和教學條件上都先天不足，如何提高微觀經濟學的教學效果，是需要專業教師共同關注的問題。

二、目前教學中存在的問題

（一）課堂教學互動不足

中國傳統教育，永遠是老師講學生聽，這種教學方法在現在大學大班教學中也是主要形式，而在這種教學方式下，學生比較被動，教學變成了教師的“獨角戲”，很少有同學主動參與課堂討論，主動學習和研究同課堂教學有關的經濟學知識。

（二）教材的理論性太強

微觀經濟學是一門理論性很強的學科，其概念、原理都比較抽象和難懂。剛上大學的學生由于缺乏社會實踐經驗，加上數學知識有限，對于理論和模型的理解有一定的難度。并且現在理論教學課時量的縮減，內容都講理論很難講透，刪減部分內容理論體系就不完整。數學又是學習微觀經濟學基礎，微觀經濟學普遍運用微積分， 圖形， 圖表等來推導、論證經濟變量之間的相互關系，建立經濟模型，使得數學基礎薄弱的、特別是文科學生感到力不從心。

（三）教學方式單一

鑒于微觀經濟學這門課程本身的嚴謹性，大多數老師在教學過程中重點放在把理論和模型講透，所以在教學的方式上，主要以講為主。學生理解理論和模型，并不意味著學生能把這個理論和模型應用與分析現實經濟生活，導致學生認為課程枯燥，實用性不大，不愿意學。

三、提高教學效果的對策

（一）重視交互式教學方法

交互式教學法最早由Pal-incsar于1982年提出的。他強調教學的實質是溝通，是老師和學生之間的思想、感情和信息的交流。師生是教學中的對等的雙方，是平等、合作、協商的關系，教學的重點在于教師精心設計和組織活動，推動學生積極參與，引導學生直接與客體發生作用，讓學生自覺主動地進行信息輸入和輸出。交互式教學法的優點就是將傳統的“以教師為中心”的教學模式轉變為教師引導，以學生為中心組織教學的各個環節，讓學生積極參與教學活動的全過程，真正成為教學活動的主體，同時發揮教師在教學中的主導地位，使教師與學生間、學生與學生之間通過頻繁的信息交流、提高教學效果的一種教學方法。

（二）選擇適合的理論教材

目前國內編的《微觀經濟學》的教材大多偏重于理論，內容不夠深入淺出；教材內容以公式和圖表為主。而國外的英文原版教材大多有經濟學大家編寫，無論是總體把握、還是編寫方式都能做到深入淺出，只是教材案例取材于國外的經濟現實，理解起來缺乏生活實際。所以在教材選取上，只要學生經濟條件允許，最好把原版英文教材和中文教材配套使用。

（三）豐富教學方法

《微觀經濟學》課程在講述過程中，在重視理論講述前提下，我們可以引入情景式案例教學。我們在講授理論前，引入一個適當的案例，激起學生的好奇，思考甚至討論，最后通過案例的分析和講解，推導出理論，再對理論進行強調?！段⒂^經濟學》這門課程采用情景式案例導入式教學是非常適合的，教師引入案例。例如在講“機會成本”時，可以讓學生思考大學四年時間的機會成本。

四、結論

普通高等院校無論生源和教學條件方面都有明顯不足，而教師可以明確教學目標，變化教學思路，采用好的教學方法，提高《微觀經濟學》課程的教學效果，也更好的幫助學生掌握經濟學理論，拓展他們思考問題角度。

參考文獻：

[1]高鴻業.西方經濟學（第五版）[M].北京：中國人民大學出版社，2010.

[2]陳亞雯.微觀經濟學課程教學的主要問題與對策[J].經濟研究導刊，2012，（4）.

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關鍵詞：微觀經濟學；系統思想；教學設計

作者簡介：成新華（1963-），男，江蘇泰興人，揚州大學商學院經濟學系主任，教授。（江蘇?揚州?225003）

中圖分類號：G642.0?????文獻標識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）26-0085-02

系統是由相互聯系、相互作用的若干部分構成的整體。系統方法既是確定目標的方法，又是實現目標的方法。運用系統方法指導“微觀經濟學”教學，必須明確教學系統的組成要素和功能、要素之間的關系、要素與系統的關系、系統與環境的關系等諸方面的問題，并在教學中樹立整體的、聯系的、比較的、發展的觀點。其目的在于，一是認識課程教學系統的特點和規律；二是利用這些特點和規律去控制、管理、改造或創造新系統，使其存在與發展合乎培養目標的需要，即調整系統結構，協調各要素關系，使教學系統達到優化目標。

“微觀經濟學”是我國高等院校經濟類和管理類專業必開的一門專業基礎課和核心課程，也是目前國內大多數高校經濟類和管理類研究生入學考試課程，一般安排在大一階段學習。對于走過高考“獨木橋”的路、長期習慣于教師灌輸式教學方法的學生來說，學習“微觀經濟學”普遍具有較強的恐懼感。對那些抽象的概念感到迷茫，對繁雜的曲線和變化縮手無策，對課程內容的理解支離破碎，難以從總體上把握“微觀經濟學”的體系架構以及各部分內容的來龍去脈，自然降低了學習興趣，也影響著后續課程的學習。[1]綜合課程特點和學生狀況，結合筆者多年課程教學體會和課程建設的經驗，將系統思想運用微觀經濟學教學設計上，可以提高教與學的效果，達到預期的目的。

一、課程設計的整體性

“微觀經濟學”是一門從創立到不斷補充完善，再到根據實踐的變化不斷發展的學科。19世紀后期，門格爾、杰文斯、瓦爾拉斯分別提出了邊際效用價值論，認為商品的效用取決于人們對商品效用的主觀評價，并引入了邊際分析法。馬歇爾在綜合上述成果基礎上，以自由放任為最高準則，將研究從生產轉向消費和需求，明確提出資源配置是經濟學的研究中心，形成了以價格為中心的理論——微觀經濟學創立。20世紀30年代以后，羅賓遜、張伯倫提出的不完全競爭和壟斷競爭理論，?？怂?、瓦爾拉斯、帕累托等提出的一般均衡理論、序數效用論、福利經濟學等，補充了馬歇爾的理論。[2]市場失靈理論與微觀經濟政策調節是對傳統理論的反思和總結；博弈論和企業產權理論是微觀經濟研究的最新發展，豐富了馬歇爾的理論，形成現代微觀經濟學的理論體系，這也是目前國內大多數本科院校微觀經濟學教學的理論體系。這種體系既研究古老而又現代的家政管理，又研究多姿多彩的企業經營，還大膽評說政府日益加碼的經濟調控。它既贊美價格機制這只“看不見的手”的效率優勢，也無情地剖析市場機制在資源配置上的諸多缺陷及發揮“看得見的手”在彌補這些缺陷中作用的方式和方法。遵循整體性原理，要求從總體上把握課程的體系架構以及各部分內容的來龍去脈，并確定理論形成的范式。現代微觀經濟學研究和解決的是資源配置問題，就內容體系而言，是在均衡價格理論和彈性分析工具基礎上，通過效用論研究消費者行為；通過生產論、成本論及市場論研究廠商行為；通過自由市場機制下供求兩種力量的形成及相互作用，分析市場均衡狀態的實現；通過分配論研究市場出清條件下的資源最優配置或社會福利最大化的理想狀態；通過微觀經濟政策對非均衡狀態和市場失靈進行調節，提高理論對現實的解釋力。就研究范式來看，微觀經濟學不同于宏觀經濟學，基本上是采用“問題—假設—推理—結論”的范式，研究方法則以實證分析，輔之以規范分析。在教學設計過程中，首先要突出這兩個方面，讓學生做到目標明確、任務具體、方法清晰，為學好課程奠定基礎。

二、課程設計中的聯系性

一切事物、現象和過程之間的聯系是客觀存在的，在“微觀經濟學”教學系統設計中，既要重視系統組成，更要關注各組成部分之間的聯系。設計“微觀經濟學”研究方法教學時，對實證分析形成理論的過程及各個環節要進行詳細地勾劃，實證分析第一步就是概念的界定，即對于研究所涉及的變量要有明確的解釋，這不是簡單地告訴學生這個概念，而是要從培養學生以后自主學習的基本要求和工作的基本素養上來設計。比如，研究農民收入增長問題，首先界定清楚什么是農民。純粹從戶籍角度來談，農民否包括在校讀書而沒有轉戶口的大學生？純粹從職業角度來界定，農民是否包括農業大學的老師？就這樣從小就知道的概念，其內涵學生并不一定能表述清楚，而未來工作和生活的諸方面都跟概念聯系在一起，在教學中不可忽視。遵循聯系性原理，在微觀經濟學教學設計中要注意以下三個方面：

1.聯系實際運用所學理論

實證分析中假設是相當重要的，它是一種結論（理論）所適用的條件，學生學習時往往會忽視假設條件，死記結論，從而會出現運用上的錯誤。比如，傳統上將農產品市場看成是近似于完全競爭的市場，由此用完全競爭市場的相關結論來解釋特色農業就存在認識和結論上的錯誤。筆者在評審一在讀經濟學研究生論文時發現，這個學生將目前房地產市場假設為完全競爭的市場，并且借用已有的研究模型，對某地房地產的定價進行研究，看上去模型做得相當漂亮，結論也鼓舞人心，但假設脫離實際，這種論文還有什么意義？

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論文摘要：數學化成為經濟學發展的主流趨勢，實證化和專門化、研究領域的非經濟化、假定條件的多樣化、證偽主義的普遍化、案例使用的經典化、學科發展的邊緣化、古典的均衡分析和現實的非均衡分析相互補充、理性預期和不確定性問題等趨勢強化，博弈論的應用范圍擴大，以及政府作為經濟學研究對象和宏觀經濟學與微觀經濟學的聯系得到共同重視。

20世紀經濟學之所以產生諸多“革命”和理論創新，在很大程度上得益于其研究方法和角度的巨大變化。從某種意義上講，研究方法的演變體現經濟學的發展脈絡。舉其要者，研究方法的變化可歸納為以下十大趨勢。

一、數學化成為經濟學發展的主流趨勢

經濟學應用數學研究的專門化、技術化、職業化甚至到登峰造極的程度，使經濟學更嚴密，表達更準確，思維更成熟。主要表現在以下三點：

第一，宏觀計量分析法是最大貢獻之一。諾貝爾獎獲得者克萊因從上世紀50年代最早提出宏觀經濟計量模型，為宏觀經濟研究開辟新的視野。此后，隨著大型計算機的誕生和使用，經濟結構的各種參數得以推算出來，為制定政策提供依據。第一代計量經濟學家的數理貢獻在經濟學方法論體系的整體性、嚴密性和形式化等方面發揮的巨大作用主要體現在宏觀經濟研究方面。中國經濟學深受其影響。經濟學理論與計量方法、計量模型，以及國民收入的核算體系緊密地結合在一起，使得宏觀經濟理論從未像現在這樣更貼近現實、更具實用性和可操作性。

對比中國《經濟研究》和《美國經濟評論》，可以看到，自2002年開始，《美國經濟評論》上刊登的應用計量經濟學論文比重下降，而自2003年開始，《經濟研究》上刊登的應用計量經濟學的論文比重上升，開始超過《美國經濟評論》。①

第二，計量經濟學長足發展并成為經濟學中一個極富魅力的分支，首先得益于統計學在經濟學中的廣泛使用，并最終成為構建計量經濟學體系的一個重要基礎?！?867-1960年美國貨幣史》是弗里德曼成功運用統計分析的一部經典性著作②，通過一系列的數據統計分析，得出貨幣數量的長期變化和實際收入的長期變化之間具有一種密切的相關性的結論，從而構建弗氏貨幣數量說。統計分析的運用不但支持計量經濟學的發展，還大大推動諸如發展經濟學、國際經濟學、技術進步和產業結構等新的理論分野和發展。

但是，許多經濟學家都激烈抨擊濫用數學的現象。里昂惕夫在分析1972-1981年間發表在《美國經濟評論》上各種文章的類型之后，指出“專業經濟學雜志中數學公式連篇累牘，引導讀者從一系列多少有點道理但卻完全武斷的假設走向陳述精確而卻又不切實際的結論”。

二、越來越呈現出實證化和專門化趨勢

實證化，是經濟學研究和表述中，越來越注重對經濟現象的因果聯系進行客觀的、不帶有主觀選擇意味的研究。這是解決實際經濟問題的迫切要求。這種趨勢注重具體經濟而非一般性經濟問題的研究，注重經濟政策而非經濟理論研究。表現為經濟學研究目的的實用性，也表現為現實經濟問題對經濟理論研究的實證要求。與這種趨勢相關，整個西方經濟學理論的發展過程也發生兩次轉換，即先是由重視對經濟波動、就業和經濟增長問題的研究轉換到重視對財政赤字、通貨膨脹、匯率變動和國際收支逆差問題的研究之后，又轉換到重視對經濟周期、經濟增長問題的研究。

專門化傾向，是實證化研究深入發展的結果，也是借助日益豐富的分析工具而產生的結果。專門化傾向，是指在現代經濟學的研究和表述方法方面，越來越多地使用一些特有的、非經濟學家一般不使用的方法、分析工具和專業術語，以至于出現只有受過專門訓練的人才能進行經濟學研究和分析、才能夠看懂經濟學論文。于是，由實證化傾向而來的專門化傾向，通過分析手段的發展和豐富，在加強實證研究技術化傾向的同時，又逐漸脫離實證化。這一特征從凱恩斯主義宏觀計量模型到貨幣主義和理性預期的動態模型，表現得越來越明顯。從長期來看，實證化和專門化的傾向仍然在加強，但二者之間的距離卻有加大的跡象。如非線性分析這類跨學科分析方法的引進，也許會引起經濟學的較大變化。

三、均衡分析方法與非均衡分析方法并存的趨勢

“新古典綜合派”在召回凱恩斯以前傳統的新古典微觀經濟學的同時，也在宏觀分析方面大膽地恢復均衡分析方法。因為“凱恩斯革命”打破的主要是自由放任經濟政策下市場自動均衡的實現和保持機制，而不是均衡分析方法本身。因此，新自由主義各派的經濟理論，始終堅持均衡分析的方法。在宏觀非均衡分析方面，成就最突出的是法國經濟學家讓-帕斯卡爾貝納西、馬林沃德，美國的霍瓦德和英國的波茨、溫特等人，他們不僅提出一套和凱恩斯理論體系完全相容的宏觀非均衡學說，而且運用這套理論對中央集權決策經濟的非均衡問題進行分析。正是這些人的努力，使得當代西方經濟學的分析方法得到進一步豐富和發展。盡管宏觀非均衡分析方法不如均衡分析方法的影響普遍，但它無疑具有旺盛的生命力，其影響也在逐步擴大。

從廣義上看，均衡分析方法和非均衡分析方法并沒有本質上的差別，其不同點僅在于各自所涉及的均衡條件和水平的差異。值得注意的是，非均衡分析的研究對象更為現實一些，也更強調動態性。客觀上，均衡分析和非均衡分析都是對經濟現象某些方面的適當反映，二者雖有差別，但不是根本性的相互排斥，而是相互統一、相互補充的關系。

四、假定條件的多樣化趨勢

經濟學家們不得不或放寬假設，或修改前提，或一反傳統逆向假定，以構建和拓寬其研究領域，為重建和發展他們的理論，以反對和解釋來自對方的理論。例如，經濟人假定是微觀經濟學的核心，也是經濟學的基石之一。在20世紀中，經濟人假定的條件被不斷地修改、拓展，甚至批評和攻擊。凱恩斯經濟學的誕生被一些學者認為是對經濟人個體研究方法的最大“克服”，因為凱恩斯主義的基礎和歸宿都是圍繞總供給與總需求等一系列“總量”關系而展開的。貝克爾拓展經濟人假設，認為個人效用函數中具有利他主義的因素，這才是人類行為的一般性。鮑莫爾主張用“最大銷售收益來代替最大利潤的目標函數”，因為實證經驗表明經理層的薪金與銷售收益的關系大于它與利潤的相關程度。公共選擇學派提出的挑戰是，經濟人在追求個人利益最大化時，并不能得出集體利益最大化的結論，“阿羅定理”即可說明個人福利的簡單加總不一定與社會福利一致。新制度主義認為經濟人假定過于“簡單化”，因為除物質經濟利益以外，人還有追求安全、自尊、情感、地位等社會性的需要。

五、研究領域的非經濟化趨勢

經濟學研究領域與范圍開始逐漸超出傳統經濟學的范疇，分析的對象擴張到小至生育、婚姻、家庭、犯罪等，大至國家政治、投票選舉、制度分析等。研究領域的這種“侵略”與擴張，被稱之為“經濟學帝國主義”。這取決于時代主題和研究角度的變化、個人興趣和專業特長的不同。

六、強調理性、預期和不確定性問題的趨勢

理性預期學派從通貨膨脹問題入手，強調理性和預期的問題，并由此否定政府干預的有效性，這對凱恩斯主義形成較大沖擊，也引起凱恩斯主義各派對理性和預期問題的重視。盡管在理性問題上各派未能取得共識，但關于預期的思想和方法的確滲入宏觀經濟學各流派之中。

七、學科交叉的邊緣化趨勢

經濟學的大家族中又派生出許多交叉學科和邊緣學派，例如，混沌經濟學、不確定經濟學、行為經濟學、法律經濟學、實驗經濟學等，百家爭鳴，相得益彰。這取決于經濟學家認識領域的拓寬和方法論的多元化，經濟學與其他學科的交流和相互滲透得以大大加深，大量非經濟學概念的引入使得當今的經濟學與百年前相比已面目全非。八、證偽主義的普遍化趨勢

證偽主義經濟學方法論是實證主義方法論的一種邏輯延續。據統計，20世紀70-80年代的20年間，經濟學界出版50多本經濟學方法論的著作，其中幾乎都和證偽主義有一定的聯系，在1991年總結的當代經濟學家達成的13點共識中，有7個和證偽主義有直接聯系。布勞格在《經濟學方法論》中將20世紀經濟學方法演變史歸納為一句話：“證偽主義者，整個20世紀的故事”。實證主義和證偽主義是相互依存、相互促進的。新制度經濟學方法論既是證實的又是證偽的,在某種程度上還兼有歷史主義方法論的特點。

九、案例使用的經典化趨勢

經濟學中的“舉例”，不僅已經發展到“經典化”的地步，而且在有些定理中不舉例已不足以說明問題，甚至所舉的案例已具有不可替代性。這種案例的惟一性，既簡單明了、通俗易懂，又幾十年上百年一貫制，代代相傳。用案例闡明一個定理、寓意一個規律已經司空見慣，如“看不見的手”。

十、博弈論的應用范圍擴大趨勢

博弈論已延伸至政治、軍事、外交、國際關系和犯罪學等學科，但其在經濟學中的應用最為成功。博弈論研究的內容主要是決策主體的行為發生直接相互作用時的決策以及該決策的均衡問題。借助于博弈論這一強有力的分析工具，“機制設計”、“委托—”、“契約理論”等已被推向當代經濟學的前沿。20世紀經濟學及其研究方法的深化,還表現在：

1、第一次把政府作為經濟活動的一個部門來對待。不僅將政府的經濟活動納入到宏觀經濟活動中，而且將政府的經濟行為和經濟政策作為能動的經濟力量加以運用，使之成為影響和調節宏觀經濟活動與狀況的重要機制之一。政府支出不斷膨脹、效率低下是的惡果，其原因是存在“政府失靈”，因此，市場是解決問題的惟一選擇。③

2、宏觀和微觀的聯系得到宏觀經濟學和微觀經濟學的共同重視。

注釋：

①成九雁、秦建華.計量經濟學在中國的發展軌跡[J].經濟研究，2005（04）：113-124.

②MaryS.Morgan，TheHistoryofEconometricIdeas，NewYork:CambridgeUniversityPress，1990.

③參見〔法〕亨利·勒帕日.美國新自由主義經濟學[M].北京大學出版社，1985：118-150.

參考文獻：

［1］〔英〕馬克·布勞格.經濟學方法論[M].北京:商務印書館，1992.

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[關鍵詞]宏觀經濟波動；國債規模；真實經濟周期模型；消費者行為函數

[中圖分類號]F015；F810[文獻標識碼]A[文章編號]1005-6432（2014）46-0015-02

1引言

國債是一國經濟宏觀調控的重要手段，它既可以彌補財政赤字、帶動基礎設施建設、解決有效需求不足等問題，進而促進經濟健康持續穩定發展，又可以產生擠出效應、通貨膨脹、國家債務惡性循環等問題。隨著赤字財政帶動全球經濟的發展，相伴隨的國家債務問題也日益突出，從20世紀80年代以來，從拉丁美洲到歐洲，再從歐洲到美國，先后爆發不同程度的國家債務危機。在我國，自從1981年恢復國債發行短短30多年以來，國債規模迅猛提高，這一期間既有經濟的高速增長，又伴隨著物價上漲過快、國家債務負擔過重的壓力。因此，國債是如何作用于宏觀經濟，宏觀經濟波動到底有多大程度是來源于國債規模的沖擊，弄清這些，對于理解是否應該過重依賴國債來刺激宏觀經濟具有重要作用。

2模型設定與分析

一國國民經濟的波動與其債務的規模有很強的聯系，為了探究國債規模的波動如何作用于宏觀經濟，本研究在RBC模型的基礎上，給國債規模對國民經濟的影響進行建模，并基于理性的微觀經濟主體的行為函數來分析國債規模的波動對宏觀經濟波動的作用機制。

RBC模型即真實經濟周期模型，該模型是在新古典經濟增長模型的基礎上運用動態一般均衡方法，通過分析代表性微觀經濟主體的效用和生產等行為函數而建立的一種具有微觀基礎的宏觀經濟周期模型，在探討外部波動對宏觀經濟波動的影響方面有深刻見解。

當期國內生產總值的對數取決于其本身的滯后五期、預期的國債收益率以及國債發行量對數的滯后三期。在經濟學中，變量對數的一階差分通常表示變量的變化率，而變量的變化率即為變量的波動。因此，當期宏觀經濟波動取決于波動本身的滯后六期、預期的國債收益率以及國債規模波動的滯后四期。

3結論

本文在真實經濟周期RBC模型框架的基礎上引入消費者行為理論，并結合國債規模波動服從ARMA（3，1）的條件，研究了國債規模波動如何作用于宏觀經濟波動。理論分析結果表明，宏觀經濟波動不僅取決于其本身的滯后，而且還取決于國債規模波動及其滯后。雖然國債規模的增加有利于基礎設施建設等，但其只能在中短期提高GDP增長率，在長期，由于社會處于充分就業狀態，國債規模的增加對潛在GDP無影響，因此，過度依賴國債發行來刺激經濟，不利于經濟的長期穩定發展。為了保持我國宏觀經濟持續穩定發展，應注意規避國債風險，慎重采用國債政策，保持國債規模的穩定。

參考文獻：

[1]馬拴友，于紅霞，陳啟清國債與宏觀經濟的動態分析[J].經濟研究，2006（4）：35-46

[2]楊俊杰房地產價格波動對宏觀經濟波動的微觀作用機制探究[J].經濟研究，2012（1）：117-127

[3]呂朝鳳，黃梅波，周驍毅居民消費的習慣形成與實際經濟周期模型的求解分析――一個基于三部門RBC模型的研究[J].經濟數學，2012（2）：99-105

[4]張屹山，陳默，張鶴國債發行對居民消費影響的動態彈性分析――基于可變參數模型的實證研究[J].吉林大學社會科學學報，2014（2）：45-51

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【關鍵詞】城鎮；微觀時化；收入差距

作為改革開放政策的一部分，我國的收入分配體制也在不斷發生變革，這對我國經濟的發展產生了巨大的影響，一方面，持續30多年年均增長約10%，經濟總量持續上升，創造了經濟奇跡，另一方面，收入差距不斷擴大，貧富懸殊，引起了廣泛熱議。對于我國存在收入差距并且不斷擴大的問題，國內外學者達成了一致意見，然而，對于我國收入差距到底有多大，卻自始至終存在爭議。一些學者通過計算我國的基尼系數得出我國收入差距已經超過了國際通行標準的0.4的警戒線（Khan&Riskin，2005；Ravallion&Chen，2007；程永宏，2007；李實，2011；李實、羅楚亮，2011等）；另一些學者則認為我國的基尼系數被高估（江小涓、李輝，2005；周其仁，2006；魏杰、譚偉，2006；白重恩、錢震杰，2009等）。因此，本文打算另辟蹊徑，利用CHIP最新公開的微觀數據，建立微觀時化模型，分析2008年到2012年我國城鎮居民收入差距情況。

一、微觀時化模型

眾所周知，微觀經濟是宏觀經濟的基礎，要了解一國的宏觀經濟形勢，必然需要了解該國的微觀經濟情況。微觀經濟最重要的特征就是微觀個體的異質性，然而，現有的絕大多數研究文獻忽略了微觀個體異質性，一方面是因為建模技術的匱乏，即無法建立微觀經濟與宏觀經濟之間的溝通橋梁，另一方面是因為微觀數據的匱乏。對于前者，1957年，美國Orcutt教授提出，建立微觀模擬模型是解決該問題的有效途徑。此后，微觀模擬模型在西方國家得到了飛速的發展，成為了很多國家公共政策的評價工具，例如美國TRIM系列模型、歐盟的EURMOD模型、澳大利亞的MITTS模型等。國內，近年來也已經有一些學者開始研制微觀模擬模型（張世偉，2008；郝東陽，2008；張世偉、周闖，2010；萬相昱，2011等）。對于數據匱乏的問題，基于調研成本和可行性的考慮，“微觀時化”成了有效的解決途徑。

1.微觀時化的概念

“微觀時化”指的是運用數學方法把基礎期的數據推算到目標期，實現數據狀態的轉移。一般來說，“微觀時化”分為兩種：靜態時化和動態時化。靜態時化指的是把基期數據一步時化到目標期，具體說來，就是人們通過“重新加權”和“屬性調整”為基期樣本重新設置特征值從而生成目標期數據，“重新加權”的權數和“屬性調整”的調整因子一般可以根據宏觀經濟指標確定。由此，可以看出，靜態時化是一個外生過程，并且本質上假設微觀個體的一些屬性沒有發生變動，這在政策的短期效應分析中是合理的。由于技術相對簡單并且計算精度高，靜態時化發展相對成熟，應用也很廣泛。而動態時化則通過對微觀個體的基期數據逐步時化，實現基期數據到目標期數據的轉移，這實質上是一個模擬過程，所以，相對比較復雜，成本較高。

2.微觀收入數據的時化

微觀數據匱乏，收入方面的微觀數據也不例外，國內外權威的微觀收入數據寥寥可數，并且，鮮有連續年份的大型微觀收入數據，例如中國收入分配研究院的CHIP數據，已公開的微觀數據只有1988、1995、1999、2002、2007和2008年的，顯然無法完全滿足經濟研究的需要。因此，收入數據的時化成為客觀必要。

萬相昱等（2009）指出，收入數據的時化方法主要有兩種：微觀時間序列回歸法和宏觀特征匹配法。微觀時間序列回歸法通常用于動態時化，指的是，微觀個體某一時間點的收入是其時間序列的函數，這就需要有效的時間序列數據，而這通常不是很容易滿足，此外，微觀時間序列回歸忽略了宏觀經濟的影響，可能導致微宏觀背離。宏觀特征匹配法則彌補了這方面的缺陷。宏觀特征匹配法的本質在于使微觀個體的某種經濟信息累加到特定的宏觀層面時與相應的宏觀經濟指標相等，最簡便的方法就是將宏觀指標與相應累積微觀參量進行等級提升，通常，處于可操作性的考慮，選取行業平均工資作為收入數據時化的標準參量。

因此，本文在微觀數據上選擇了CHIP2008年的數據，為了保證微觀時化的準確性，本文選擇了有固定工作的城鎮居民樣本，剔除了退休者和個體經營者樣本，宏觀數據則來自《中國統計年鑒》。在時化方法上，本文選擇宏觀特征匹配法進行收入數據時化，運用明瑟方程，采用結構回歸，具體時化模型如下：

其中，y表示城鎮居民的工薪收入，c是常數項，ai為待估系數，sex表示性別，edu表示受教育年限，exp和exp2分別表示工齡和工齡的平方，occi表示樣本的職業，YIND表示樣本所在行業的平均工資。運用stata12本文計算得出了模型的待估系數，估計結果體現了較好的顯著性，見表1。

通過將新的特征值代入上述時化模型就得到了2009、2010、 2011、2012年的有固定工作的城鎮居民收入（這里沒有時化到2013年是因為最新的宏觀數據只更新到2012年），處于篇幅的考慮，本文就不一一描述了。

二、中國城鎮收入差距走勢分析

在得到有固定工作城鎮居民收入之后，就是計算收入差距。在社會經濟研究中，衡量收入差距的標準很多，例如卡克瓦尼度量、Theil指數、基尼系數等，其中，以洛倫茲曲線為基礎的基尼系數應用最為普遍，所以，在收入差距衡量標準上，本文也選擇了基尼系數。經過多年的發展，基尼系數的算法越來越簡潔，首先，把一個社會中的人按收入從低到高排列，均分為幾個組（本文分為5組），然后計算第1組到第i組人口累計收入占全部人口收入的比例wi，代入基尼系數公式即得所求基尼系數。

從表2可以看出，2008年以后，城鎮有固定工作的居民收入基尼系數在逐步變小，跟國家統計局的全國居民收入基尼系數從2008年開始一直在回落的數據一致。而且，2008年到2009年回落的非常明顯，究其原因，首先，2007年，國家實行又一撥個人所得稅制度改革，工薪所得稅扣除標準從1600上升到2000，該政策從2008年3月1日起施行，基于政策時滯的存在，對2008年的影響有限，到2009年就出現了比較大的影響，其次，收入時化的本質假設是個體的經濟特征沒有發生變動，那么從2008年時化到2009年，忽略了一些收入變動，在一定程度上造成了基尼系數的低估，但是從整體上看，低估的影響不大。自2009年以后，基尼系數繼續下降，在2011年新一輪個人所得稅制度改革開始以后，基尼系數仍繼續下降，這也說明了我國的個人所得稅制度改革對于城鎮有固定工作的居民收入的調節發揮了很大的作用。

三、結論

本文在萬相昱等（2009）微觀時化模型的基礎上，對CHIP2008年的微觀收入數據進行了時化，通過時化數據計算了2009年-2012年的有固定工作的城鎮居民的基尼系數。結果顯示，2008年-2009年，有固定工作的城鎮居民的基尼系數逐步下降，這在一定程度上為2007年和2011年工薪所得稅扣除標準的兩次提升提供了數據支持。

參考文獻：

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產業經濟，也許對于許多人而言，不過是瀏覽報刊時，連概念都未來得及形成便一掃而過的詞眼，但對于每位產經人，卻永遠有一種溫暖的親切感和充足的幸福感。我與產業經濟的結緣實屬偶然，如今要用文字去一一述說它的內涵，有興奮，但更多的，是沉甸甸的責任感。

宏觀與微觀中，發現產經的意義

談到經濟學，大家一定都不陌生，這是一門研究有限資源如何實現最優配置的學科。那么何為產業經濟學呢?要回答這個問題，先要明確什么是產業。產業即為國民經濟的各行各業，大至部門，小至行業，從生產到流通、服務以至文化、教育……總之，它概括了國民經濟各行各業的活動。

產業經濟學到底是研究什么的?對于這個富有學術意味的命題，或許我可以隨手翻開《現代產業經濟研究》，指著一段加引號的表述完整嚴密幾經修改完善的定義向你逐字解釋，這樣的方式嚴謹省事，卻毫無意義。產業經濟千姿百態，不同的人有著不同的認知，對于我而言，它是經濟學研究中介于宏觀和微觀之間的一片博大精深的領域，我們可以稱之為中觀經濟領域。

首先我們從現實生活中的經濟現象出發來感受微經、宏經、產經三者的區別與聯系。我們每天所進行的個人消費，所購買產品的價格波動，生產這些產品的企業怎樣實現利潤最大化等問題，都屬于微觀經濟學的研究范疇，即社會經濟主體(如家庭、企業、政府)的決策問題；而國民經濟增長，政府利稅調整，通貨膨脹及緊縮，財政政策和貨幣政策等涉及到國民經濟宏觀現象的問題，均屬于宏觀經濟學研究的范疇。簡而言之，微觀經濟學分析的是廠商和消費者個體的關系，而宏觀分析的是一個國家或社會的產出問題。在這兩者之間仍存在一片廣闊的研究領域，如一些生產、產品企業之間的競爭與合作，具有某些共同特征的經濟組織集團之間的聯系及其互動發展，這些經濟組織集團本身的演進發展及其在各個地區的分布等經濟現象，對這些經濟現象及其行為規律的研究就屬于產業經濟學的研究范疇。

因此可以發現，產業經濟學既與宏經、微經有著密切的聯系，又有自身特定的研究內容，它是聯系宏觀和微觀的橋梁。這也是產業經濟學之所以被既注重經濟總體水平的增長，同時又需要關注民生的政府所偏愛的原因之一吧!

理論和實踐中，體味產經的豐富

我一直很喜歡用理論與實際相結合來概括產業經濟學的專業特色。試想在上午的反壟斷經濟學課上，剛剛討論過政府競爭政策的制定，中午關注新聞時，就看到發改委對于電信和聯通涉嫌價格壟斷案的調查，便會產生極大的興趣。在現實世界中發現經濟學的影子，用經濟學的理論去解釋各種各樣的現象，這是學習產業經濟學樂趣無窮的過程。

產業經濟學的課程設置可以說是產業經濟學區分于其他商科專業如經濟學、金融學的重要體現。經濟學更側重基礎理論的學習，對經濟現象的研究和解釋等，而金融學相對而言偏向實務，例如建立金融模型，對于數學和計算機的要求相對較高。與這兩者不同的是，產業經濟學很好地體現了理論與實際相結合的特色，在宏觀經濟學、微觀經濟學的基礎理論之上，我們相繼學習了產業經濟學、企業經濟學、政府經濟學、區域經濟學和投資學等專業課程，無論是研究企業行為、政府政策還是產業的空間布局，每一門課都有自己特定的研究對象和方法，而又是產業經濟的整體研究范疇中重要的組成部分。當大三的我回顧這一兩年來所學的專業知識，越來越感覺到它們的價值所在，產業經濟這樣一個原本迷糊的學術名詞在我腦海中有了越來越清晰的認知。

興趣和夢想中，確定產經人的未來

不知道這樣的兩個詞能否引發你們對于就業的一點聯想。除少數潛心學術的同學會選擇做研究這條出路，大多數人是需要走上社會，運用自己的專業知識為相關領域做出貢獻的。產業經濟學屬于典型的應用經濟學范疇，其學科設置的初衷便是培養學生成為國民經濟各領域合格的專業工作人才，因此，對于就業的關注，是產經人一直以來的興趣所在。

產業經濟學有著廣泛的令人心動的就業去向。畢業生可以去政府部門，分析產業發展、產業結構變遷和產業競爭等方面政策，這是中國政府和各地方政府在追求經濟增長必須依靠的“抓手”；可以到銀行工作，做信貸審核員，根據行業發展背景和企業組織、經營、競爭的知識，對信貸投放進行分析判斷，做好信貸審核工作，這是銀行最基礎的工作，是行長必備的素質；可以到證券和基金公司工作，從事投資策略分析、行業研究甚至首席經濟學家，主要內容是對行業變化、企業經營進行深入研究，為投資者提供投資決策咨詢，這是當今經濟學專業最有“錢途”的工作；可以到各行業的公司工作，一般進入公司戰略發展部，尤其是大公司，主要內容是研究行業發展趨勢、競爭狀況和發展挑戰與機遇，企業組織、經營和競爭戰略的制定和變革等，是未來成為cEO的基礎工作；當然，也可以選擇自己創業或自己投資，例如與他人合伙創業、合伙成立投資管理公司，加入私募基金公司等。

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股票市場是溝通宏觀經濟與微觀經濟的重要平臺，研究貨幣政策與股票市場之間關系的意義表現在以下幾個方面：考察資產價格渠道依附的平臺是否存在；股票市場的波動直接與企業的市場業績相關，因此股票市場使貨幣政策作用于企業市場業績有了基礎。

一、國外相關研究

在成熟的資本市場，股票市場起到重要作用，Mishkin（2003)的研究表明股票價格通過投資渠道、財富效應渠道、資產負債表渠道和流動性渠道溝通了宏觀經濟與微觀經濟，投資渠道的理論基礎就是TobinQ理論，股票價格上揚時，企業市場價值大于其重置成本，TobinQ值會隨之增加，促使企業在資本市場上發行股票進行融資，企業對新設備的投資也將增加，最終使總產出增加；財富效應理論的首創者Modigliani認為股票價格上漲使微觀主體財富增加，刺激消費者的當期與未來消費，進而促進經濟體總需求與總產出的增加；資產負債表理論認為股票價格上升，企業凈財富提升，帶動企業可抵押資產價值上升，外部融資溢價降低，從而刺激了企業的投資需求，最終推動產出增加；流動性渠道認為股票價格上漲增加了微觀經濟主體的流動資產比例，對未來發生財務危機的預期降低，于是將增加固定資產等的配置，從而拉動了總需求與總產出。然而，股票市場對宏觀經濟是否有影響，以及對這種影響如何定性這一問題，研究者對之莫衷一是。Levine and Zervos（1996）證明了股票市場對經濟增長的正向促進作用,Harris（1997）對此觀點并不贊同，其經驗證據表明股票市場與經濟增長只存在微弱的正相關關系，同時他還指出資本市場發育程度的不同致使股票市場對經濟增長的作用不同，不發達國家股票市場在經濟增長中的作用相當弱，而發達國家股票市場活躍程度確實解釋了人均GDP的增長率。

對于是否應該將股票市場納入貨幣政策制定的視野中這一問題同樣存在爭議。B. Friedman(2000)利用較長時期的數據對美國股票價格對通貨膨脹和產出的影響進行了研究,他認為股價對通貨膨脹與產出并不產生顯著影響，所以股價不會對貨幣政策的制定傳遞有效的信息。Rigobon and Sack(2003)的研究卻認為股票市場在很大程度上影響著美國經濟，標普500指數上升5%，股票市場的財富效應會使居民部門所持財富增加5780億美元，假設股票市場財富的邊際消費傾向為4%,則總消費將相應增加230億美元,帶動GDP增長2.3‰，足以顯示股票市場對宏觀經濟運行的重要作用，因此美聯儲應將股票價格波動作為制定貨幣政策的重要參考因素。反過來，貨幣政策也會對股票市場產生影響，Rigobon and Sack(2002)利用美國公司數據檢驗了貨幣政策對股票市場的影響，實證結果顯示股票指數與貨幣政策顯著負相關，也就是說當短期利率上升25個百分點，會引起標普500下降1.9個百分點。同時Brown and Ball(1967)認為股票作為虛擬資本，不僅能從其波動中得到宏觀經濟及其政策的變化，而且能一定程度上反映企業的會計業績。

二、國內相關研究

我國資本市場體制與國外存在很大差異，發展程度分屬不同的層次，所以股票市場在貨幣政策傳導中的作用與國外研究也存在不同，呂江林、朱懷鎮（2004）用實證方法研究了股票市場所產生的財富效應與資產價格效應對貨幣政策的影響，同時也考察了股票市場對貨幣政策信貸傳導渠道的影響，他們發現我國股票市場在一定程度上分流了貨幣政策信貸傳導渠道的效用。

至于貨幣市場與資本市場之間的關系，我國學者的結論與國外也存在差異，王一萱、屈文洲 （2005）的實證研究結果表明我國貨幣市場與資本市場之間并不存在緊密的聯系，具體來說，兩個市場的資金和價格變動無法相互影響，這項研究認為貨幣政策與資本市場是兩個獨立運行的市場主體。賀京同(2002)對此則持不同的觀點，他認為在一級市場上，虛擬資本會顯著影響經濟活動的運行，上市公司通過直接融資渠道在一級市場進行的股票融資不可避免的造成其對銀行貸款的依賴程度降低，致使貨幣政策通過信貸渠道影響實體經濟的效力相對減弱；同時在二級市場上，投資者為保證獲取資本利得與避免資本縮水，不斷地增持或者減持虛擬資本，使資金在貨幣市場與資本市場之間轉移，股票價格因為資本市場上資金存量的變動而波動，而貨幣政策的轉變不斷調節資本市場上的資金存量，虛擬資本在貨幣政策向實體經濟傳遞鏈條中起到了不可或缺的作用，資本市場上的虛擬資本使貨幣政策傳導機制發生了深刻變化。

同時裴平、熊鵬(2003)提出了股票市場在貨幣政策傳導過程中起著負面反制作用的觀點，也即股票市場的“漏斗”效應，他們將寬松貨幣政策達不到預期效果的原因歸結為：寬松貨幣政策傳導過程中的大量貨幣供給“滲漏”到股票市場，而不是作用于實體經濟中的生產、流通與消費等環節，使我國積極貨幣政策效果不盡如人意，進一步他們認為出現貨幣供給在股票市場“滲漏”的原因是公眾心理預期變化、收入分配差距懸殊以及地域經濟發展不平衡。雖然我國學者對股票市場在貨幣政策傳導過程中所起的作用沒有達成一致觀點，這可能與我國資本市場本身的發育程度有關，但是他們根據我國資本市場實際情況探索了一條從貨幣政策到資本市場再到微觀企業的研究通道。中國人民銀行研究局課題組(2002)分析了股票市場發展對貨幣政策提出的若干挑戰:以穩定幣值作為貨幣政策的最終目標受到挑戰,股票價格的變動已經開始對一般商品價格產生越來越大的影響;貨幣政策傳導渠道更加復雜，他們認為中央銀行的貨幣政策操作應關注股票價格的變動,但不能把它作為貨幣政策決策的決定因素之一。

這些研究表明,在資本市場發育程度較高的國家,股票價格確實具有一定的貨幣政策傳導功能并起到正面的促進作用，但我國股票市場在貨幣政策傳導中的作用方向尚不明確。貨幣政策與股票市場之間相互關系的存在為虛擬經濟與實體經濟之間搭建了聯結紐帶，但就股票市場來說，其風險大、易波動，如果貨幣政策與股票市場之間的這種聯系確實存在，那么股票市場的波動必然會帶動實體經濟波動，所以貨幣當局在制定貨幣政策時應考慮貨幣政策通過股票市場對實體經濟造成的波動。

主要參考文獻

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現代宏觀經濟學是相對于古典微觀經濟學而言的，英國著名的經濟學巨匠凱恩斯出版的《就業、利息與貨幣通論》一書，標志著現代宏觀經濟學的誕生。該書一出版就在西方經濟學學界引起了巨大的轟動，人們把他的理論比作一場革命，一場像〃哥白尼在天文學上，達爾文在生物學上，愛因斯坦在物理學上一樣的革命。如果按照經濟學史的角度，那么宏觀經濟學的發展大致可以劃分為古典宏觀經濟學、從早期宏觀經濟學到凱恩斯宏觀經濟學、現代宏觀經濟學的產生和發展時期以及現代宏觀經濟學的進一步發展時期四個階段。

1.古典宏觀經濟學時期古典宏觀經濟學階段是從17世紀中期到19世紀中期，是早期宏觀經濟學階段。薩伊市場定律是古典經濟學的思想，它包楊含三個主要方面，一是產品生產本身能夠創造自己的需求，二是由于市場經濟的自博我調節作用，不可能出現遍及國民經濟所有部門的普遍性生產過剩，而只能在國民經濟的個別部門出現供求失衡的現象，而且即使這樣也是暫時的，三是貨幣僅僅是流通的媒介，商品的買和賣不會脫節。在古典宏觀經濟學時期，宏觀經濟學與微觀經濟學還沒有十分明確的劃分，依舊都屬于經濟學。古典宏觀經濟學有三個主要特點，一是宏觀經濟學與微觀經濟學還未明顯分開，二是古典宏觀經濟學總量的分析方法不夠全面，沒有依據真正的宏觀經濟學的分析方法，三是以李嘉圖的價值理論為前提依然是古典宏觀經濟學的理論基礎。

2.從早期宏觀經濟學到凱恩斯宏觀經濟學時期

早期宏觀經濟學到凱恩斯宏觀經濟學時期是從19世紀后期到20世紀30年代，這一階段為現代宏觀經濟學奠定了基礎。從19世紀后期開始，資本主義本身的弊端開始顯現出來。1825年英國爆發了資本主義歷史上第一次全國性的普遍生產過剩的經濟危機，這次危機從貨幣危機開始，大量商品賣不出去，物價暴跌，大量工商企業破產，到1847年經濟危機蔓延至整個歐洲的工商業，經濟危機開始大面積爆發。經濟周期波動是早期宏觀經濟學到凱恩斯宏觀經濟學這一時期的宏觀經濟研究的主要重點，比如，還有美國經濟學家密契爾的"經濟循環論〃,以及對國民收入、經濟周期的研究等，帶動宏觀經濟學步入了一個新的階段。

3.現代宏觀經濟學的產生和發展時期

從20世紀30年代至20世紀60年代，這一階段是現代宏觀經濟學的產生和發展時期，即現代宏觀經濟學的初步建立階段。1936年,英國著名的經濟學巨匠凱恩斯，出版了《就業、利息與貨幣通論》一書,標志著現代宏觀經濟學的真正的誕生。在經濟大蕭條時期，古典經濟學理論無法解決，古典經濟學家對此只能束手無策，然而凱恩斯卻能運用切實有效，符合當時社會需求的理論以及國家宏觀調控的政策，逐漸使得資本主義國家度過經濟蕭條的危機，這也標志著現代宏觀經濟學真正誕生了。在美國，經濟學家更傾向于用貨幣政策穩定商業周期。

4.現代宏觀經濟學的進一步發展和演變時期現代宏觀經濟學的進一步發展和演變是從20世紀70年代開始的，由于石油危機的兩次爆發和美國經濟發生停滯性通貨膨漲，然而在面對這些問題時，凱恩斯的宏觀經濟學卻顯得有些無能為力，所以非凱恩斯學派在這一時期陸續涌現。

二、現代宏觀經濟學在中國的應用

現代宏觀經濟學自從誕生一以來,就在不斷發展和完善。我國從改革開放開始，引入現代宏觀經濟學，在經過吸收、批判和科學的借鑒，到現在已經有三十多年。我們都知道，我國是社會主義制度，走的是特色社會主義道路，經濟上是以馬克思經濟學說作為理論基礎，另外，我國從建國以來到改革開放之前，實行的都是高度集中的計劃經濟體制。計劃經濟體制是以公有制為基礎的，然而，市場經濟體制卻是以私有制為基礎的，因此，我國還不能全部的接受現代宏觀經濟及其理論，所以我國在應用和發展現代宏觀經濟學的過程中還不夠成熟。

我國經濟體制應該善于博采眾長，兼聽則明，對于現代宏觀經濟學的經濟理論和研究范式，要善于取其精華，棄其糟粕，根據我國的國情，解決經濟問題?？茖W在不斷發展進步，經濟學的理論也是不斷發展完善的，就像由最初的薩伊定律，在一個完全自由的市場經濟中，由于產品供給會創造自己的需求，因而社會的總需求始終等于總供給，而不會出現產品過剩的問題的理論，不斷發展到奧地利政治經濟學家熊彼特提出的經濟發展理論，以及"景氣循環〃經濟學主張，這些都告訴我們，要善于吸收借鑒宏觀經濟學的精華，從而能夠切實的解決我國的經濟問題。

三、結語