導語：如何才能寫好一篇安全培訓策略，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：電力企業(yè) 安全培訓 管理體系 現(xiàn)狀分析 策略探究

中圖分類號：TM73 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）01（a）-0147-02

電力企業(yè)的職工是否具備安全意識以及安全意識的高低對企業(yè)能否實現(xiàn)持續(xù)性安全生產(chǎn)具有重要影響。因此，電力企業(yè)需要加強對職工進行安全知識培訓，逐步提升電力企業(yè)職工安全意識。但電力企業(yè)在實際執(zhí)行中，卻出現(xiàn)了許多問題，從而制約了電力企業(yè)提升安全培訓和管理方面的能力，電力企業(yè)需要高度重視電力企業(yè)的安全培訓以及管理工作，并在安全培訓實踐中建立有效培訓和管理體系，促使電力企業(yè)職工提升安全意識，最終保障電力企業(yè)能夠實現(xiàn)安全、穩(wěn)定的發(fā)展目標。

1 電力企業(yè)在安全培訓方面的工作現(xiàn)狀

企業(yè)中培訓和管理工作屬于人力資源部門重要的工作內容之一，而就電力企業(yè)角度分析，安全培訓則是電力企業(yè)發(fā)展的重要前提。因此，電力企業(yè)需要開展安全培訓的活動、加強安全培中教材選擇與方向指導，但目前的安全工作卻出現(xiàn)不容樂觀的現(xiàn)狀，集中體現(xiàn)在如下3個方面。

1.1 安全培訓方面缺乏專業(yè)指導者

由于電力企業(yè)快速發(fā)展，安全問題日益重要，在加強安全培訓方面卻出現(xiàn)了專業(yè)指導者較為缺乏的情況。許多電力企業(yè)在培訓方面缺乏專業(yè)指導，一方面是之前不重視對電力安全培訓師的培養(yǎng)，從而導致了現(xiàn)在在安全培訓方面缺乏指導者；另一方面是在安全知識培訓的教材擇用方面，沒有根據(jù)實際情況做出相應調整，這就使得安全知識培訓工作中沒有取得顯著效果；此外，電力企業(yè)在開展培訓活動時，較少外聘培訓師，一般情況下是臨時安排公司職工兼任[1]，他們缺乏培訓的經(jīng)驗與技能，再加上培訓教材沒有進行科學編寫，有的是臨時在網(wǎng)上下載，不僅質量得不到保證，而且職工也沒有有效掌握安全知識。

1.2 安全培訓方式缺乏多樣化

目前，許多電力企業(yè)對員工進行安全知識培訓主要有兩種形式，第一種形式是采用課堂式，把電力中的安全理論知識模仿課堂形式傳授給職工，這種方式較為枯燥，而且職工難以記住所有的安全知識，因此，在這種形式下，電力企業(yè)開展安全培訓并沒有取得明顯效果；第二種形式是把安全知識通過PPT形式進行簡化處理，以提綱挈領的方式梳理安全知識結構，然后組織一定的考核，職工為了順利通過考核，而采取“突擊”式學習，盡管通過了安全知識考核，但是職工并沒有真正掌握安全知識，這也沒有真正實現(xiàn)電力企業(yè)進行安全培訓的目的，同時也使培訓工作變成了“走過場”。

1.3 安全知識培訓沒有健全的體系

電力企業(yè)在進行安全培訓工作中，由于沒有十分健全與成熟的體系，使得企業(yè)職工參與安全知識培訓沒有獲得預期效果。因為電力企業(yè)把大量精力都投入在其他方面，如加快拓展服務范圍、架設戶外輸電工程等，所以在安全培訓體系建設方面出現(xiàn)了不完善的現(xiàn)象，從而導致了電力企業(yè)對職工進行安全培訓過程中沒有取得明顯的效果。

2 電力企業(yè)在安全培訓與管理中工作的策略

2.1 電力企業(yè)管理者需要重視安全培訓工作

首先，電力企業(yè)的管理者在管理工作中要把安全培訓提上工作日程，并通過簽發(fā)專門的安全培訓指導文件促進企業(yè)中的相關部門工作人員高度重視職工的安全培訓工作，這其中最為重要的是人力資源部門，在實際工作中要精心設計以及組織安全知識培訓活動，堅決執(zhí)行管理者在安全方面所做出的指導。其次，電力企業(yè)中的管理者還需要積極地構建安全培訓與管理體系，一方面可以促進安全培訓工作能夠在制度、體系中開展工作；另一方面還能夠促進電力企業(yè)中的人力資源部門提升安全培訓的效率[3]。最后，電力企業(yè)需要加快培養(yǎng)專業(yè)的安全培訓者，從目前的電力企業(yè)中從事安全培訓工作實際情況出發(fā)，對那些兼任培訓工作的職工，要逐步提升他們的培訓能力，如通過選派他們參與培訓技能方面的知識學習，然后把自身所學技能用于職工的安全培訓中，進而提升電力企業(yè)在安全培訓方面的能力，保障電力企業(yè)能夠在安全中生產(chǎn)與發(fā)展。

2.2 電力企業(yè)需要開發(fā)培訓資源

第一，電力企業(yè)中需要注意的安全事項較多，因此，企業(yè)在進行安全培訓時，可以根據(jù)不同工作崗位而開發(fā)有針對性的安全知識培訓資源，從而能有效地提升職工處理以及應對安全問題的能力。如長期從事戶外工作的職工，在安全培訓時需要把重點放在戶外安全問題常發(fā)生的方面，主要有：極端天氣下帶來的安全危害、維修戶外輸電設備等。通過安全知識培訓，提升電力企業(yè)職工在工作中處理安全問題的能力。第二，加強開發(fā)電力企業(yè)中安全培訓內容，這就需要從事培訓工作的職工能夠在日常工作中收集企業(yè)合不同工作崗位中所出現(xiàn)或者是潛在的安全問題，然后對這些安全問題進行科學分析，從而形成適合電力企業(yè)開展安全知識培訓和管理的內容，并能夠對職工帶來有效指導。第三，電力企業(yè)可以組織工作人員編寫安全知識的教材[4]。一方面便于企業(yè)職工能夠隨時閱讀，進而掌握安全知識；另一方面促進電力企業(yè)在安全管理方面取得良好的成果。通過電力企業(yè)加強建設，形成如圖1所示的安全培訓和管理模式。

2.3 制定合理的培訓計劃

電力企業(yè)可以結合職工工作情況制定出合理的培訓計劃，從而保障職工能夠積極參與培訓，同時也可以更好地提升企業(yè)職工的安全意識。

因此，電力企業(yè)根據(jù)職工的不同情況制定不同的培訓計劃、時間以及內容，可以盡快幫助企業(yè)職工迅速掌握安全知識，提升職工的安全意識（見表1）。

3 結語

在經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)健發(fā)展中，電力企業(yè)在經(jīng)營方面逐步進入更大更寬廣的領域，這對電力企業(yè)的安全保障工作提出了更高要求。

參考文獻

[1] 李博，張超君，高翔，等.一起3/2接線改定值工作引發(fā)的跳閘事故分析[J].電力安全技術，2013，15（3）：33-35.

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關鍵詞：電力企業(yè);安全培訓;管理體系;現(xiàn)狀分析;策略探究

電力企業(yè)的職工是否具備安全意識以及安全意識的高低對企業(yè)能否實現(xiàn)持續(xù)性安全生產(chǎn)具有重要影響。因此，電力企業(yè)需要加強對職工進行安全知識培訓，逐步提升電力企業(yè)職工安全意識。但電力企業(yè)在實際執(zhí)行中，卻出現(xiàn)了許多問題，從而制約了電力企業(yè)提升安全培訓和管理方面的能力，電力企業(yè)需要高度重視電力企業(yè)的安全培訓以及管理工作，并在安全培訓實踐中建立有效培訓和管理體系，促使電力企業(yè)職工提升安全意識，最終保障電力企業(yè)能夠實現(xiàn)安全、穩(wěn)定的發(fā)展目標。

1電力企業(yè)在安全培訓方面的工作現(xiàn)狀

企業(yè)中培訓和管理工作屬于人力資源部門重要的工作內容之一，而就電力企業(yè)角度分析，安全培訓則是電力企業(yè)發(fā)展的重要前提。因此，電力企業(yè)需要開展安全培訓的活動、加強安全培訓中教材選擇與方向指導，但目前的安全工作卻出現(xiàn)不容樂觀的現(xiàn)狀，集中體現(xiàn)在如下3個方面。

1.1安全培訓方面缺乏專業(yè)指導者

由于電力企業(yè)快速發(fā)展，安全問題日益重要，在加強安全培訓方面卻出現(xiàn)了專業(yè)指導者較為缺乏的情況。許多電力企業(yè)在培訓方面缺乏專業(yè)指導，一方面是之前不重視對電力安全培訓師的培養(yǎng)，從而導致了現(xiàn)在在安全培訓方面缺乏指導者;另一方面是在安全知識培訓的教材擇用方面，沒有根據(jù)實際情況做出相應調整，這就使得安全知識培訓工作中沒有取得顯著效果;此外，電力企業(yè)在開展培訓活動時，較少外聘培訓師，一般情況下是臨時安排公司職工兼任[1]，他們缺乏培訓的經(jīng)驗與技能，再加上培訓教材沒有進行科學編寫，有的是臨時在網(wǎng)上下載，不僅質量得不到保證，而且職工也沒有有效掌握安全知識。

1.2安全培訓方式缺乏多樣化

目前，許多電力企業(yè)對員工進行安全知識培訓主要有兩種形式，第一種形式是采用課堂式，把電力中的安全理論知識模仿課堂形式傳授給職工，這種方式較為枯燥，而且職工難以記住所有的安全知識，因此，在這種形式下，電力企業(yè)開展安全培訓并沒有取得明顯效果；第二種形式是把安全知識通過PPT形式進行簡化處理，以提綱挈領的方式梳理安全知識結構，然后組織一定的考核，職工為了順利通過考核，而采取“突擊”式學習，盡管通過了安全知識考核，但是職工并沒有真正掌握安全知識，這也沒有真正實現(xiàn)電力企業(yè)進行安全培訓的目的，同時也使培訓工作變成了“走過場”。

1.3安全知識培訓沒有健全的體系

電力企業(yè)在進行安全培訓工作中，由于沒有十分健全與成熟的體系，使得企業(yè)職工參與安全知識培訓沒有獲得預期效果。因為電力企業(yè)把大量精力都投入在其他方面，如加快拓展服務范圍、架設戶外輸電工程等，所以在安全培訓體系建設方面出現(xiàn)了不完善的現(xiàn)象，從而導致了電力企業(yè)對職工進行安全培訓過程中沒有取得明顯的效果。

2電力企業(yè)在安全培訓與管理中工作的策略

2.1電力企業(yè)管理者需要重視安全培訓工作

首先，電力企業(yè)的管理者在管理工作中要把安全培訓提上工作日程，并通過簽發(fā)專門的安全培訓指導文件促進企業(yè)中的相關部門工作人員高度重視職工的安全培訓工作，這其中最為重要的是人力資源部門，在實際工作中要精心設計以及組織安全知識培訓活動，堅決執(zhí)行管理者在安全方面所做出的指導。其次，電力企業(yè)中的管理者還需要積極地構建安全培訓與管理體系，一方面可以促進安全培訓工作能夠在制度、體系中開展工作；另一方面還能夠促進電力企業(yè)中的人力資源部門提升安全培訓的效率[3]。最后，電力企業(yè)需要加快培養(yǎng)專業(yè)的安全培訓者，從目前的電力企業(yè)中從事安全培訓工作實際情況出發(fā)，對那些兼任培訓工作的職工,要逐步提升他們的培訓能力，如通過選派他們參與培訓技能方面的知識學習，然后把自身所學技能用于職工的安全培訓中，進而提升電力企業(yè)在安全培訓方面的能力，保障電力企業(yè)能夠在安全中生產(chǎn)與發(fā)展。

2.2電力企業(yè)需要開發(fā)培訓資源

第一，電力企業(yè)中需要注意的安全事項較多，因此，企業(yè)在進行安全培訓時,可以根據(jù)不同工作崗位而開發(fā)有針對性的安全知識培訓資源，從而能有效地提升職工處理以及應對安全問題的能力。如長期從事戶外工作的職工，在安全培訓時需要把重點放在戶外安全問題常發(fā)生的方面，主要有：極端天氣下帶來的安全危害、維修戶外輸電設備等。通過安全知識培訓，提升電力企業(yè)職工在工作中處理安全問題的能力。第二，加強開發(fā)電力企業(yè)中安全培訓內容，這就需要從事培訓工作的職工能夠在日常工作中收集企業(yè)合不同工作崗位中所出現(xiàn)或者是潛在的安全問題，然后對這些安全問題進行科學分析，從而形成適合電力企業(yè)開展安全知識培訓和管理的內容，并能夠對職工帶來有效指導。第三，電力企業(yè)可以組織工作人員編寫安全知識的教材[4]。一方面便于企業(yè)職工能夠隨時閱讀，進而掌握安全知識;另一方面促進電力企業(yè)在安全管理方面取得良好的成果。通過電力企業(yè)加強建設，形成如圖1所示的安全培訓和管理模式。

2.3制定合理的培訓計劃

電力企業(yè)可以結合職工工作情況制定出合理的培訓計劃，從而保障職工能夠積極參與培訓，同時也可以更好地提升企業(yè)職工的安全意識。因此，電力企業(yè)根據(jù)職工的不同情況制定不同的培訓計劃、時間以及內容，可以盡快幫助企業(yè)職工迅速掌握安全知識，提升職工的安全意識(見表1)。

3結語

在經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)健發(fā)展中，電力企業(yè)在經(jīng)營方面逐步進入更大更寬廣的領域，這對電力企業(yè)的安全保障工作提出了更高要求。

作者:吳裕壽 唐凌佳 許文宣 單位:國網(wǎng)福州供電公司

參考文獻：

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關鍵詞：安全培訓 培訓措施 電工作業(yè)

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）07（c）-0166-01

安全是電力工業(yè)永恒的主題，企業(yè)離開安全就談不上生產(chǎn)，更談不上經(jīng)濟效益。隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，對使用電氣的設計、維修和安裝也提出了更高的要求。分析近年來電力安全事故其主要原因：作業(yè)人員未認真執(zhí)行安全操作規(guī)程，工作負責人現(xiàn)場查勘不到位等。凸顯了電工作業(yè)人員安全意識不足，責任心不強，或缺乏基本的安全技能等。所以對電工從業(yè)人員如何進行有效的安全教育培訓是安全培訓機構教師的首要職責與任務。使電工作業(yè)人員在培訓期間內達到本工種所需要的安全操作技能和安全意識，是我們職工培訓工作深入研究和探討的重要內容。

1 強化安全培訓理念

自我港安全教育培訓中心成立以來，港口職工安全教育培訓工作的需求越來越大。隨著安全培訓隊伍不斷的壯大，無論對于安全教育培訓中心的各級領導還是每一名教學一線的教師，我們都應該清楚地認識到，教育培訓的質量直接關系到我港職工的日常工作，思想意識，甚至關乎他們的生命。在眾多的安全培訓工作中，電工作業(yè)人員數(shù)量多，需求大。對工作的要求也更加嚴格。電氣知識與其他專業(yè)知識有所不同，很多東西是看不見的，難以理解的。這就需要我們安全培訓教師運用一些教學手段將它們變成看得見的，易接受的。由于每年都有電工作業(yè)人員的安全培訓課程，對于我們來講，所準備的課件、資料一定不能是一成不變的，要根據(jù)新出臺的法律法規(guī)和新鮮的案例以及和電工作業(yè)相關的新技術、新工藝、新材料做進一步的更新和調整。使電工安全培訓每年都有新意，強化學員的安全意識，使學員熟練掌握本崗位的安全操作技能，真正實現(xiàn)安全培訓的意義。

2 創(chuàng)新有效的安全培訓方法

安全基本技能表現(xiàn)為對《電業(yè)安全工作規(guī)程》（以下簡稱《安規(guī)》）的掌握程度。然而據(jù)安全事故通報，電力事故主要原因是作業(yè)人員未認真執(zhí)行安全操作規(guī)程，工作負責人現(xiàn)場查勘不到位等，違反《安規(guī)》而引起的責任事故。所以我們在電工安全培訓中，要重視學員安全技能的熟練掌握以及安全意識的強化。

在進行電工安全培訓時，我們要盡量讓安全技能教育顯得生動、形象、深刻，讓安全意識、知識、技能真正入腦入心。采取讓學員更能聽得進去，接受得了的方式進行。一是采取現(xiàn)場實踐操作的形式，假設一些可能發(fā)生的事故意外，示范正確操作方法，讓職工現(xiàn)場學習馬上實踐，及時糾正錯誤行為。如觸電危害與急救這部分內容，我們采用“假人”做為道具，教師親自演示操作人工呼吸法和胸外按壓法的具體操作方法和步驟。如果操作部位正確，會發(fā)出聲音提示，如果操作錯誤，則沒有聲音。在生產(chǎn)實際中如果再遇到類似情況，學員就會很自然地用所學過的知識來處理。二是案例法教學，把近年出現(xiàn)的違章行為及造成的后果，以視頻的方式制作成多媒體課件讓學員觀看，并與學員共同剖析事故成因，讓血淋淋的鐵的事實讓學員深刻體會到違反《安規(guī)》而引起的責任事故的沉痛教訓。促使學員都能保持較高的安全意識，熟練掌握必要的安全操作技能和在生產(chǎn)作業(yè)中有意識地避免再犯同樣的錯誤，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。三是實物法教學，以增強學員學習興趣，得到較好的學習效果。如低壓配電裝置這部分內容，電氣元件枯燥的原理及結構很難提高學員的學習興趣，將實物帶到課堂，讓學員自己動手拆裝元件，結合教師多媒體課件進行講解，則很容易理解和掌握；高壓配電裝置及倒閘操作部分的內容，我們結合了我校的高壓實訓室內一次系統(tǒng)模擬控制屏、供配電技術綜合試驗系統(tǒng)的高壓電氣控制模擬屏、供配電技術繼電保護及監(jiān)控臺、高壓開關柜等設備進行實操學習。結合實訓裝置后，增強了學員的動手操作能力，也加強了學員對專業(yè)工作的操作技能。因為這些裝置模擬了我港職工的工作現(xiàn)場實際，所以極大地提高了學員的學習興趣，學習氣氛非常濃厚，效果很好。四是安全培訓的課程內容要和現(xiàn)場實際相結合，不能只單純講書中的理論，要與職工現(xiàn)場的生產(chǎn)緊密結合，做到真正意義上的學以致用。比如在電氣防火防爆技術方面，消除或減少爆炸性混合物的措施在港口工作的實際中要注意每天工作完后及時清理現(xiàn)場的積塵，防止發(fā)生粉塵爆炸事故及港口的各種大機容易發(fā)生火災或者爆炸的部位及條件。要求學員在日常的工作中要注意及時觀察這些部位發(fā)生的異常情況，保證設備安全運行。五是及時更新課件內容，每次培訓前，我們通過網(wǎng)絡等途徑查閱一些新近發(fā)生的相關案例和與本專業(yè)有關的新技術、新工藝，融入到教師的教學課件中去，使得每一次的安全培訓內容都有新意、有提升。

3 安全培訓的管理規(guī)范化

安全培訓的管理在安全培訓中決定著培訓質量的高低。如果安全培訓管理人員不按規(guī)章制度辦事，學員極有可能丟掉了重要內容的學習，在日常工作中有可能導致事故的發(fā)生，甚至重復發(fā)生。

管理與考核必須規(guī)范化：（1）每個培訓機構的管理人員必須按有關《安全生產(chǎn)》法律法規(guī)要求，采取一切措施建立符合培訓要求的平臺。設備、場地、師資等是提高培訓質量的硬件。2012年，我港安全教育培訓中心已經(jīng)提升為國家二級資質，相應的設備、場地以及師資都符合國家相應的要求。（2）嚴格按培訓大綱或者有關法規(guī)的要求，學員登記表，培訓時間，課時計劃，培訓內容及考核等必須符合國家教學大綱規(guī)定。并且做到遵章守紀。堅決杜絕走人情關系的事情發(fā)生。這不僅是對工作的負責，更是對參培學員的生命負責。

4 提高安全培訓教師素質

安全培訓教師的綜合素質要與時俱進：不管是安全理念轉化、安全意識的加強，還是安全技能的深造、教學管理能力的學習等，都要不斷地完善。所以要重視安全培訓教師專業(yè)知識及安全理念的提升，增加和提高安全培訓教師外出培訓學習次數(shù)和層次，及時地將最新的安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)新技術、新工藝、新材料等知識和技術進行更新學習。增強培訓的針對性。

通過幾年來的教學實踐，及對學員的反饋調查，我們采取的一系列教學方法和策略對于電工作業(yè)人員的安全培訓有了很大的提高和改進。增強了學員的安全意識，強化了操作技能。并極大地提高了學員的學習興趣，使安全培訓不再枯燥無味，達到了培訓教學效果。使教學和職工的工作實踐緊密結合，促進了港口職工安全培訓工作的良性發(fā)展。

篇4

【關鍵詞】工程建設，施工單位，安全培訓，改進建議，提高，指導

引言

根據(jù)當前國家實施能源戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，全國各地陸續(xù)進入大型煉油化工裝置建設的高峰期。面對如此集中和繁重的建設任務，工程建設過程中反映出來的安全問題也擺在了最尖銳和突出的位置，而各工程建設項目中，又以施工單位的安全問題最具表象化、最復雜化而處于各方關注的風口浪尖。

1當前的問題

根據(jù)本人所在單位的一些具體情況，結合工作中了解到的同類單位的工程管理情況，當前施工單位在員工的安全培訓方面存在如下問題：

1.1培訓講師的水平問題。施工單位在所承擔的建設項目現(xiàn)場，一般都設置有安全管理機構。安全管理機構承擔著新入場員工的安全教育和培訓任務，還有一系列針對性的專項安全培訓任務。而安全管理機構里的安全管理人員往往承擔著這些培訓任務。這些負責培訓的“兼職講師”的培訓技能和授課水平則直接左右著一次寶貴培訓機會的實施效果，同時也對后續(xù)工作中人員的安全管理產(chǎn)生潛移默化的影響。目前各施工單位基本未配置專門的培訓講師，全是安全人員兼職，而且培訓水平參差不齊。從安全人員的年齡結構上來分析，對于剛入行的的安全管理人員，既缺乏豐富的現(xiàn)場實踐經(jīng)驗，又在人際關系處理和溝通技巧方面不甚熟稔，同時對于培訓的形式，技巧，臨場應變，培訓課件策劃制作方面也缺乏專門訓練并形成相應能力。對于年長的安全管理人員，他們也是缺乏對于培訓的形式，技巧，臨場應變，培訓課件策劃制作方面的專門訓練，不能系統(tǒng)歸納和提煉培訓要點，利用先進理念深入淺出的分享安全經(jīng)驗，不能熟練使用多媒體技術制作圖文并茂富有感染力的培訓課件。

1.2培訓課程的開發(fā)與設置問題。一次培訓活動，要取得好的效果，課程的設置是關鍵，而這往往也是那些在緊張的建設施工期從事培訓工作的人員最容易忽略的。要設置好課程，先得精心進行培訓課程的開發(fā)工作。目前的安全培訓課程，幾乎沒有怎么開展課程開發(fā)，一般都是直接拿修改過的教案，以書面或幻燈片的形式講授或演示，導致培訓的針對性不強，感染力不夠，前瞻性不足，印象不深刻，結構不嚴謹，缺乏啟發(fā)性，很難形成較好的培訓成果，從而服務于安全生產(chǎn)活動。

1.3培訓策劃與培訓設施的問題。目前，各施工單位組織員工的安全培訓，一般交由安全管理部門負責。往往安全部門人手不足，甚至在整個項目僅有1到2名安全管理人員的情況下，也由安全部門倉促組織，草草應付，培訓人員通知不到位，遲到早退，培訓時間沖突，授課場地問題等等，負責培訓的安全管理人員在整個培訓過程中承擔了“編、導、演”全部角色，哪有精力做出合理的策劃。另外培訓設施及場地問題也是一直未引起注意的一個方面。往往施工單位處于成本考慮，不會設置專門的培訓教室，而是利用工程會議室、食堂、或者辦公室充當培訓教室，影響了學員認真聽課的熱情，諸多因素的干擾再次給培訓效果打了折扣。

2改進培訓的現(xiàn)實意義

施工單位從企業(yè)發(fā)展的大局出發(fā)，著手改進公司的培訓體系，特別是一線單位的安全培訓水平，在提升安全管理業(yè)績方面，能起到“四兩撥千斤”的作用。培訓直接針對的是管理體系中人的要素，人的思想安全了，人的行為才能安全，整個團體的工作表現(xiàn)才能安全。而安全培訓工作在所有安全管理措施的投入中，所占用的經(jīng)濟資源是最少的，所能起到的管理效益卻是不可估量的。故加快推進目前安全培訓工作的改進既符合HSE管理體系的持續(xù)改進理念，也符合企業(yè)靠管理增效，靠人才強企的經(jīng)營方針。

3改進的切入點和實施策略

針對前面分析出的目前施工單位安全培訓的一系列問題，我們選取的改進切入點也以上述問題為中心，提出解決方法和實施步驟。

3.1培養(yǎng)企業(yè)內部的講師隊伍。培養(yǎng)企業(yè)內部講師的意義在于一可以提高培訓的專業(yè)性和針對性，二可以節(jié)約培訓經(jīng)費，儲備自己的高端培訓人才，三可以提升企業(yè)的知識管理，豐富企業(yè)人才、知識的價值實現(xiàn)。要實現(xiàn)這一目標，先從企業(yè)組織管理上下功夫，成立專門的安全講師培訓領導小組，協(xié)調配置實施資源，安全部門或企業(yè)發(fā)展部門提出培訓策劃，由人力資源部門組織實施。其次，先期要引進優(yōu)秀的專業(yè)培訓機構，對未來的培訓講師們進行專門集訓，迅速提升培訓技能水平。最后，要有考核制度和繼續(xù)培訓制度，以維持和不斷提升培訓講師們的業(yè)務水平。

3.2培訓課程的開發(fā)與設置。培訓課程的開發(fā)除依賴于培訓講師的業(yè)務能力外，還要依靠公司資源的大力支持。通過公司層面的協(xié)調，對涉及培訓課件的信息資源進行收集整合，包括但不限于崗位說明書，作業(yè)指導書，書刊音像等系列，互聯(lián)網(wǎng)資料，目標調研材料，專家與員工意見，日常生活積累和工作案例積累等等。另外，在培訓講師的培養(yǎng)中，也要著重考慮提高這方面的實際應用能力。

3.3 培訓策劃的改進與培訓設施投入。項目上的培訓策劃與組織工作可以交由項目辦公室負責，承擔培訓任務的安全管理人員只以培訓講師的身份出現(xiàn)，這樣分工明確，各司其職，組織得力，可以為后續(xù)培訓工作的順利開展創(chuàng)造條件。培訓設施，特別是具備一定規(guī)模的工程項目，必須把培訓教室和配套設施（桌椅、演示板、投影儀、擴音系統(tǒng)等）的設置作為公司對項目部的硬性要求以公司規(guī)章的形式確認下來，并納入考核。相應的資金支持可以從公司的專項安全資金和項目的安全措施概算按比例承擔。

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一、案例教學技術的由來及特點

案例教學技術(Case Study)是由古希臘哲學家蘇格拉底最早開創(chuàng)的，原是討論問題的方式。又被稱為“蘇格拉底式教學法”，在繼承蘇格拉底教學方法精髓的基礎上，19世紀70年代美國哈佛大學法學院院長蘭德爾(C?C?langclell 1826～1906)創(chuàng)立現(xiàn)代案例教學技術(casemethod)。其內涵是指在教師的精心策劃和指導下，根據(jù)教學目的和教學內容的需要以及學生身心發(fā)展的特點，運用典型案例，將學生帶入特定事件的現(xiàn)場，深入角色，分析案例，引導學生自主探究性學習，以提高學生分析和解決實際問題能力的一種教學方法。這一內涵使得案例教學技術顯示了自身的優(yōu)勢，與傳統(tǒng)教學技術相比，案例教學技術的特點是：客觀真實性、環(huán)境的特殊性、較強的綜合性、學習的積極性、現(xiàn)場針對性、深刻的啟發(fā)性、突出的實踐性、學生主體性、成果多元性。正是案例教學技術的這些特點，決定了它是以培養(yǎng)學生的能力為核心的新型教學法，這與傳統(tǒng)教學中一味突出教師單一主體地位，強調單向交流，教材多年一貫的固定化等有很大不同。它體現(xiàn)了教學論的人本化思想和現(xiàn)代心理學的建構主義認識論思想，適應了學習者建構知識、接受知識的內在認識程序，符合人在社會化進程中不斷增強和發(fā)揮自身主體性的客觀規(guī)律，這是案例教學技術具有生命力的奧妙所在。中國對西方案例教學的關注始于上世紀80年代，有了20多年歷史，主要用于部分實踐性、應用性較強的工商管理、法學、醫(yī)學、國際商務等學科領域。它對我國高校教育思想和教學方法的全面改革有著重要啟示和推動作用。而案例教學技術運用于煤礦安全技術培訓則是新事物，這也是很多煤礦安全培訓教師致力于研究如何運用好案例教學技術的原因所在。

二、煤礦安全培訓教師正確運用案例教學技術的策略

使用案例教學技術在煤礦安全技術培訓中可以起到事半功倍的效果，這是不爭的事實，但關鍵是要尋找正確的途徑和策略，教學實踐中，安全培訓教師應該具體做到：

1　實現(xiàn)教學內容與培訓對象特點的結合

煤礦安全培訓的教學內容主要包括三部分：即國家及行業(yè)法律法規(guī)；災害規(guī)律和防災抗災知識；安全操作技能。安全培訓的對象主要是生產(chǎn)第一線和輔助單位的崗位操作工，他們的年齡、文化程度、工種、技術水平參差不齊，使用案例教學技術一定要結合教學內容和培訓對象特點。其一是教學內容突出可操作性。如講授安全操作技能的內容，對特殊工種作業(yè)人員培訓來講可以多用一些案例教學，運用反面的事故案例達到警示作用的目的。其二是調動學員積極參與。在培訓中，盡可能地利用參培學員身邊和發(fā)生在自己身上的事故來教育全體學員，通過一人講，眾人評等許多方法使所有人從中吸取教訓，杜絕類似事故發(fā)生。其三是面向參加培訓學員的素質。對于基本文化素質普遍較低工種的學員可采用發(fā)放預先印好的案例資料，由教師敘述說明，并用必要的生產(chǎn)“俗語”翻譯、解釋；對于文化素質較高的學員，比如采掘隊長、機電隊長、安檢員等可由學員自己閱讀案例資料，這樣就使培訓更加貼近現(xiàn)實，更加生動，更加具有感染力和說服力，從而進一步提高教學質量和教學效果。

2　科學合理地選擇案例

科學合理地選擇案例是上好案例教學課的基礎，也是案例教學技術發(fā)揮作用的關鍵，所以，選擇案例時應注意：其一，密切結合教學目的。要有典型性、代表性。一般以能反映出管理、災害規(guī)律性質、操作行為3個方面內容為宜，體現(xiàn)普遍規(guī)律。其二，密切結合培訓對象的崗位性質。煤礦的安全培訓是按工種教學，各工種工人的作業(yè)環(huán)境和生產(chǎn)作業(yè)方式有很大差異，所以選擇案例時要注意案例中的作業(yè)環(huán)境，作業(yè)形式要與學員的作業(yè)環(huán)境、作業(yè)形式盡量相符或相近。比如隊長、安檢員等培訓，選擇案例時要側重選擇由于管理上的漏洞及對災害性質認識不足造成事故的案例。其三，案例選擇在地域上盡量就地取材。選擇案例時應盡量選取本企業(yè)發(fā)生的事故案例，因為本企業(yè)的案例有些可能就是發(fā)生在學員身邊的，其慘烈的事故場面對學員具有強烈的震撼力與吸引力，學員覺得真實性強，有身臨其境的感覺。其四，案例選擇在時間上力求近。因為如今的煤礦新技術、新裝備的應用，使煤礦的作業(yè)環(huán)境與形式有了很大的改觀，發(fā)生時間久遠的案例缺乏對學員的吸引力，所以應選近期發(fā)生的案例。

3　儲備與教學內容相關的知識

案例教學技術的主旨是通過有限的精選過的實例，培養(yǎng)學生掌握知識，提高能力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此，安培教師必須儲備如下與教學內容相關的知識，其一，熟知該工種學員的安全操作程序，掌握此工種作業(yè)中的安全薄弱環(huán)節(jié)及作業(yè)環(huán)境。其二，了解案例中的礦井自然條件、作業(yè)方式以及同本地區(qū)的差異。其三，掌握該企業(yè)內部管理模式，生產(chǎn)工藝裝備以及該工種操作程序。其四，熟悉礦山生產(chǎn)過程中的“俗語”。因為煤礦工人文化素質較低，對授課過程中的書面用語或專業(yè)用語不能完全理解，所以教師必須將這些用語進行“翻譯”，這個過程有利于教師和學員的溝通，便于互動教學。

4　有效駕馭課堂

教學有法，教無定法，為了使案例教學技術的有效性得以更大限度的發(fā)揮，安全培訓教師還必須時時有效地駕馭課堂，這是科學使用案例教學技術的難點。具體做法是：

(1)適時引入案例。即要準確把握案例引入的時機，或用案例引述安全問題，或用案例印證安全原理，或用案例探究安全操作技能。用此策略有利于學生情緒的調節(jié)、轉換，使課堂教學富有節(jié)奏感。

(2)認真組織討論案例　一般以分組討論為宜，每組學員最好能跨單位，這樣能給不同單位的同工種學員提供結合實際相互溝通和切磋技術的機會，也有利于對討論題目的回答。

(3)適時進行成果交流、總結 學員分組討論后的結果可由某一小組代表陳述出來，其它學員補充，這是一個學員間經(jīng)驗與知識共享的過程，但關鍵是教師要對學員所討論的問題適時全面總結。問題總結完了教學內容也就完成了。

篇6

國內大型油田集團在完成了構建現(xiàn)代企業(yè)制度后，各個油田的安全管理辦法和運行規(guī)則都發(fā)生了本質的變化，導致了上市公司和存續(xù)公司兩個主體的利益差別化。上市公司內部機構較為完善，設有專門的資源管理供應處，但是存續(xù)公司也重復對該部門進行設置，并且將油田物資轉交給上市公司看管。這樣導致了上市公司既要對本公司進行物資供應，還要滿足存續(xù)公司的物資需求，加大上市公司的資源管理供應處，從而影響整個運行機制的正常運轉。在這種不健全的物資管理以及供應體制下，各部門很難避免權錢交易這一惡劣現(xiàn)象的出現(xiàn)。在利益的驅使下，個別物資供應商會運用極端的手段抬高油田物資的競爭度，通過賄賂等非法手段對產(chǎn)品進行推銷處理。為解決此類問題，相關的油田物資供應管理部門會出臺相應的對策，但是對策的實施會受到外界因素較大的影響，無法正常實施。具體包括，部分物資供應系統(tǒng)的管理人員不會按照正常的手續(xù)和規(guī)律辦事，而是出于人情世故的影響，使得油田物資供應變成了的平臺，權錢交易現(xiàn)象層出不窮。另外，物資的物流（采購、運輸、包裝等）環(huán)節(jié)，都沒有舍棄計劃經(jīng)濟影響下的管理方式，雖然這種管理方式能夠輕松掌握物資供應的實時狀況以及調劑余缺，卻造成了分割成塊、自成體系的不良現(xiàn)象，使流水線般的生產(chǎn)、流通、銷售等環(huán)節(jié)沒有聯(lián)系，造成了庫存量巨大以及占據(jù)較大資金空間的后果，給油田企業(yè)造成了巨額損失。因此，油田物資供應系統(tǒng)安全管理改革仍任重道遠，需要不斷完善和創(chuàng)新。

2油田物資供應系統(tǒng)的安全管理創(chuàng)新策略

2.1完善油田物資供應系統(tǒng)

油田實現(xiàn)大規(guī)模物流的前提是油田物資供應系統(tǒng)的創(chuàng)建，現(xiàn)如今，對其完成符合現(xiàn)代化企業(yè)條例的創(chuàng)新迫在眉睫。因為企業(yè)在這方面的改革創(chuàng)新過程十分復雜，所以在改革的初級階段必須進行規(guī)劃統(tǒng)一，并分步執(zhí)行。具體可以分為三個步驟：第一，將物流的各個功能進行整合，這是完善油田物資供應系統(tǒng)的初級階段；第二，加大力度提升物流的功效，這是完善油田物資供應系統(tǒng)的發(fā)展階段；第三，以服務規(guī)則為根本，滿足第三方的所有要求，并以此為基礎創(chuàng)建完備的、系統(tǒng)的社會化服務制度，達到降低企業(yè)成本和提高油田綜合效益的目的。

2.2擴大油田物流格局

如今油田物資供應管理的實際開展中，還存在采購渠道不穩(wěn)定、儲存物資管理不統(tǒng)一等問題。只有將這些問題妥善解決，才不會影響擴大油田物流格局的總體前進。因此，在完善了油田物資供應系統(tǒng)的前提下，創(chuàng)造一個完善的油田物資供應信息獲取平臺，是油田企業(yè)進一步的目標。在研究分析了二、三級單位的職能和工作范圍后，對油田物資供應網(wǎng)絡實施統(tǒng)一規(guī)劃，進一步實現(xiàn)一、二級物資供應網(wǎng)絡的緊密結合。在規(guī)劃的過程中，完善的油田物資供應系統(tǒng)將以完善配送服務機制以及構建配送價格制度為根本，并且在此基礎上創(chuàng)造油田物資供應信息獲取平臺，在結合了實際的供應物資數(shù)據(jù)后，對其進行整合。在詳細的操作程序上，加大力度改造和更換物資供應設備，對物流的各個功能（檢驗、信息服務、加工等）進行完善和優(yōu)化，增添必要工序以及設備，其中包括分揀、包裝等，真正滿足油田大物流格局的各個要求。以此途徑對物流格局進行擴大和優(yōu)化，使得油田物資供應系統(tǒng)進一步實現(xiàn)集中管理、協(xié)同運作等先進運行模式。

2.3提高工作人員安全意識

重視對干部職工進行安全培訓，在培訓中提高職工的思想認識和安全意識。干部職工應該充分地認識到安全培訓在生產(chǎn)中的重要作用。加強對安全培訓的工作是建立油田安全生產(chǎn)的重要舉措，能夠增強職工們的安全意識，保證石油企業(yè)能夠安全地進行生產(chǎn)。安全培訓的具體工作應該重點面向全體的基層職工，培訓的內容包括安全意識的建立、安全知識的掌握以及正在操作現(xiàn)場安全技巧的掌握。主要進行基層培訓，要把重點放在生產(chǎn)一線，沒有經(jīng)過培訓或者在培訓考核中不合格的職工不能進入生產(chǎn)。明確安全培訓的基本內容，在規(guī)定的時間內完成培訓，并且建立嚴格的考核制度，最終提高所有職工的安全意識。

2.4注重研究安全事故案例

安全是第一生產(chǎn)力，安全問題關系到整個油田企業(yè)的命運。現(xiàn)階段大部分油田企業(yè)都會出現(xiàn)安全事故案例的研究學習與具體開展分離的現(xiàn)象，所以對油田企業(yè)員工進行安全事故案例分析，是很有必要的，對安全事故的分析不僅可以杜絕相同原因引發(fā)的安全事故，還可以使各級員工在思想上時刻注意安全問題。

3結語

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關鍵詞：石油企業(yè);員工安全教育培訓

員工培訓工作的主要意義是對企業(yè)現(xiàn)有人力資源的再次開發(fā)，并使員工與企業(yè)能夠得到更加深入的綜合發(fā)展，并為員工的職業(yè)進步與企業(yè)發(fā)展提供源源不斷的發(fā)展動力。石油企業(yè)中員工的安全生產(chǎn)教育工作歷來為人們所重視，主要是針對員工當前的安全教育培訓現(xiàn)狀，采用一定的培訓策略對其進行技術經(jīng)驗引導，不斷開發(fā)員工在安全生產(chǎn)中的能力，促進其在石油企業(yè)中實踐工作的進步，從而達到員工發(fā)展與企業(yè)進步兩者雙贏。

1石油企業(yè)中員工安全教育培訓現(xiàn)狀

1.1員工在石油企業(yè)中的認識不夠

石油企業(yè)中部分管理層認為員工培訓工作屬于不必要的消費培訓，因此并不舍得為員工的學習教育投入資金，造成員工的教育經(jīng)費逐漸受到占用。還有一些企業(yè)認為員工的培訓時間是對生產(chǎn)時間的一種浪費，因此對培訓采取的是較為敷衍的工作態(tài)度，造成員工自身對培訓工作也并不重視[1]。綜合這些觀念可以發(fā)現(xiàn)，對安全教育培訓工作的輕視是當前部分企業(yè)中客觀存在的，長此以往，企業(yè)的員工與管理人員將會缺失安全教育的工作理念，進而會使員工與石油企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生負面影響。

1.2員工的實踐工作與安全教育培訓內容脫軌

石油企業(yè)進行員工安全教育培訓工作的最終目的就是引導員工展開學以致用，但當前的企業(yè)安全教育培訓顯然是悖離這一點的。所以，不能有效幫助員工進行安全生產(chǎn)的培訓，也是一種時間、精力以及資源上的嚴重浪費，并會使得員工的安全教育培訓工作業(yè)企業(yè)中產(chǎn)生一定的負面影響，所以，要盡量使員工的安全培訓理念與生產(chǎn)工作相結合，進而充分發(fā)揮員工安全教育的工作價值。

1.3企業(yè)發(fā)展同員工培訓工作的連接機制不夠緊密

在員工經(jīng)過高質量的安全培訓工作以后，其自身的實力得到有效提升，且員工能夠通過有效的考核選拔工作，進行一定的崗位提升，這樣一來能夠將安全教育的培訓工作同職工的專業(yè)發(fā)展有效結合起來，進而發(fā)揮培訓工作的積極推動作用。但當前的企業(yè)培訓中并沒有將這一點進行落實，造成職工在工作中逐漸失去動力，并會對培訓產(chǎn)生抵觸情緒，進而影響職工在安全生產(chǎn)上的進步發(fā)展。

2石油企業(yè)員工安全教育培訓建議

2.1大型公開課培訓與安全教育專業(yè)培訓相結合

大型的安全教育培訓課程屬于當前國家中較為普遍的培訓模式，主要是對當前員工整體開展的，同企業(yè)安全管理、安全文化、安全戰(zhàn)略相關的一種培訓課程，主要是通過視頻傳授或是現(xiàn)場講授兩種形式[2]。另外還以戶外的員工互動等方法使員工的眼界得到擴展，增進員工在活動中的相互交流，并使其產(chǎn)生對企業(yè)的歸屬感與認同感。目前這種活動主要是在國內展開的，但在大型的教育培訓課程中，還需要在細節(jié)方面予以細化，使其能夠得到更加專業(yè)的安全教育培訓。

2.2進行針對性的安全培訓教育

針對性的安全培訓教育就是依照崗位中實際的操作情況，對員工可能在生產(chǎn)中發(fā)生的機械設備故障、誤操作以及生產(chǎn)環(huán)境過于惡劣等情況予以分析，進而制定更具有針對性的防范措施，使員工能夠在生產(chǎn)中認識到可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，并采取相關措施進行解決。在安全教育的培訓工作中，員工可以積極向培訓教師展開交流，并將突況作為事故發(fā)展的方式，以體驗式教學或是案例分析等方式，對工作中可能發(fā)生的緊急突發(fā)事件予以分析，并將其處理措施傳授給學員，使員工能夠增強在石油勘查工作中的應急工作能力。

2.3沙龍式安全教育培訓

當前我國的安全教育培訓工作大都是以教師直接面對員工以及企業(yè)管理層展開的安全生產(chǎn)工作培訓，這種培訓形式中雖然能夠直接接觸到一線的工作人員，使各層次的員工均能得到平等的學習機會，但整體而言這種教學模式取得的成果并不能令人滿意。所以，企業(yè)可以采用沙龍式的培訓方式，使員工在培訓中積極交流自己在生產(chǎn)中的安全生產(chǎn)經(jīng)驗，或是互相分享一些應急事故的處理過程。從而在員工之間形成一種更加和諧、更加積極的安全教育培訓氛圍。

2.4進行現(xiàn)場培訓中“一對一”學習模式

由于石油企業(yè)中的部分工作作業(yè)技術含量高、工作復雜、專業(yè)性強，因此企業(yè)在開展長期安全生產(chǎn)工作的同時，也應及時建立生產(chǎn)中的后備工作人員隊伍建設。使更多員工能夠得到三級安全教育的培訓工作[3]。但是，實踐操作中更加考驗員工的動手能力，針對新員工技術較為薄弱等特征，對其僅僅進行安全教育的理論培訓是不夠的，還應生產(chǎn)中加強現(xiàn)場的技術培訓，可以采用一帶一的學習模式，使新員工能夠從經(jīng)驗豐富的員工身上學習到更多的安全生產(chǎn)經(jīng)驗，才能更好適應石油企業(yè)中對設備、技術以及理論上的安全教育培訓工作。

3結束語

綜上所述，員工培訓在石油企業(yè)的發(fā)展中屬于一項長期具體的工程，相關管理部門應加強在員工培訓中的研究分析，并針對員工在生產(chǎn)中遇到的實際問題進行及時處理，從而使石油企業(yè)員工的培訓現(xiàn)狀得到改善。只有對員工各生產(chǎn)時期、工作崗位的特征進行深入分析，才能夠實現(xiàn)員工培訓學習中的能力提升，并推動企業(yè)未來的戰(zhàn)略化發(fā)展。

參考文獻

[1]錢小東.海外石油勘探企業(yè)員工安全教育與培訓研究[J].企業(yè)技術開發(fā)月刊，2015（13）：37-39.

[2]王娟，孫志超，楊震.石油企業(yè)職工安全培訓的重要性[J].安全，2015，36（10）：69-70.

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[關鍵詞]礦山管理；安全管理；安全策略

中圖分類號：TD7 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）15-0331-01

隨著礦山資源開發(fā)強度的增加，礦山開采難度的加大，礦山安全事故預警及其防治技術已經(jīng)成為影響礦山安全管理工作水平提高的重要因素。當前礦山生產(chǎn)環(huán)境持續(xù)惡化，導致的礦山安全事故頻度和強度在持續(xù)增長。頻發(fā)的礦山安全事故不但給職工家庭、企業(yè)帶來了絕大的生命財產(chǎn)損失，而且還制約了國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，破壞了社會的和諧穩(wěn)定。因此，分析當前礦山安全管理工作現(xiàn)狀，探討導致礦山安全事故的相關問題，提出礦山安全防治策略，對提高礦山安全管理水平具有現(xiàn)實意義。

1、礦山安全隱患的主要誘因

在礦山生產(chǎn)過程中，由于受到原巖性質、邊坡結構等因素的影響，生產(chǎn)過程中會誘發(fā)大規(guī)模的地質災害活動，從而在礦山生產(chǎn)過程中會引發(fā)滑坡等災害，造成礦山采場大范圍的破壞，影響礦山的正常生產(chǎn)。

同時，在礦山生產(chǎn)過程中，經(jīng)常會用到爆破的作業(yè)方式，其特殊的作業(yè)條件要求從業(yè)人員具有極高的安全文化素質，要具備安全事故處理與應對能力。但是，由于部分人員的安全意識淡薄，生產(chǎn)過程中使得爆破傷害成為了礦山安全生產(chǎn)的重要危害因素。總的來講，爆破傷害的危害主要包括因為爆破震動導致的地面建筑物震動，通過共振使得建筑產(chǎn)生裂縫。還會引發(fā)邊坡震動，使得邊坡的巖層結構產(chǎn)生破壞，從而形成滑坡、巖石松動等地質災害。

另外，對于露天礦山采場，在生產(chǎn)過程中還有大量的生產(chǎn)機械設備，例如鑿巖機、空壓機、挖掘機、裝載機等，生產(chǎn)過程中機械傷害也是導致安全事故的主要因素，可能導致打擊、卷入、擠壓或者軋傷等機械傷害。

2、礦山安全管理工作存在的主要問題

2.1 礦山生產(chǎn)環(huán)境較為惡劣

（1）井下巷道及作業(yè)空間狹窄

礦山生產(chǎn)工作中需要在有限的空間中進行鑿巖、爆破、裝載、運輸、提升、充填和排水等一系列的作業(yè)生產(chǎn)，期間設備來往頻繁，而且生產(chǎn)過程中還有不同類型的管線與各個工作面之間相連，使得安全生產(chǎn)管理的難度迅速增加。

（2）生產(chǎn)空間持續(xù)變化

礦山井下因為生產(chǎn)工藝系統(tǒng)與不同生產(chǎn)工序構成了一個復雜的三維場所，在采掘工作持續(xù)推進的情況下，整個作業(yè)場所的空間在持續(xù)的變化。因此，生產(chǎn)人員、設備與管線等都需要隨著采掘工作持續(xù)移動。但是，在采掘作業(yè)過程中，巖層結構完整性受到破壞，使得大量的不安全因素潛伏其中，嚴重威脅礦山安全生產(chǎn)。

（3）作業(yè)空間環(huán)境較差。因為礦井與地表連通的出口一般較少，而且其空間十分有限，生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的沼氣、粉塵、一氧化碳和硫化氫等氣體，會在一定的條件下引發(fā)火災。同時，地下水涌出也一直威脅著礦山的生產(chǎn)。

2.2 礦山外包現(xiàn)象普遍存在，易引發(fā)安全事故

當前，從事礦山開采活動的企業(yè)在經(jīng)營過程中廣泛的使用外包方式進行生產(chǎn)，工程外包已經(jīng)成為了礦山采掘、生產(chǎn)的重要形式。但是，諸多外包施工企業(yè)都存在著安全管理較為薄弱，安全管理工作不到位等情況，而且施工人員綜合素質較低、安全意識薄弱、操作技能較差，這成為了誘發(fā)外包工程事故頻發(fā)的主要因素。

2.3 安全培訓教育形式化，應急管理工作亟待加強

培訓工作是保證企業(yè)安全生產(chǎn)的重要支撐，但是部分礦山在生產(chǎn)過程中過于注重經(jīng)濟效益，忽視了安全培訓工作的重要作用。針對安全培訓的管理只是形式上應付部門檢查。這不但浪費了人力、物力資源，而且不能保證煤礦的安全生產(chǎn)。

同時，大部分的礦山企業(yè)沒有編制完善的應急預案，存在著不規(guī)范、不完善等問題。而且沒有根據(jù)預案開展應急培訓工作，使得生產(chǎn)人員缺乏必要的應急處理與救援常識，遭遇突況時不能夠正確的處理，甚至因為錯誤施救而使得事故擴大。

3、提高礦山安全防治策略的相關對策

3.1 積極應用先進的安全生產(chǎn)技術

通過應用先進的礦山安全生產(chǎn)技術，例如地理信息系統(tǒng)，能夠為礦山的安全生產(chǎn)提供一個可視化的管理系統(tǒng)。生產(chǎn)管理人員利用該系統(tǒng)能夠對礦山進行預警、生產(chǎn)監(jiān)控。例如，對井下的有害氣體濃度進行監(jiān)測，及時的調整井下通風系統(tǒng)，從而降低瓦斯爆炸、中毒等安全事故發(fā)生的概率；對電力系統(tǒng)的運行期情況進行監(jiān)測，一旦出現(xiàn)超載等情況，則立即進行處理，從而減少由于電力系統(tǒng)產(chǎn)生的事故；可以及時的了解生產(chǎn)人員在井下的實時分布情況，通過合理組織開采工作，降低潛在危害因素對生產(chǎn)人員的上海；事故發(fā)生之后，可以利用該系統(tǒng)為救援人員提供詳細的資料，為營救工作爭取寶貴的時間。

3.2 強化對礦山工程外包的管理

新的《安全生產(chǎn)法》針對企業(yè)在安全管理工作中的主體責任進行了進一步的明晰。礦山企業(yè)必須完全發(fā)揮安全管理的主體責任，通過構建安全生產(chǎn)目標管理責任體系，將安全培訓教育與應急管理機制落到實處，杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，使得礦山企業(yè)的安全管理水平得到提高，降低安全事故的發(fā)生頻率。

在具體的執(zhí)行過程中，礦山企業(yè)要基于安全管理辦法，增強對外包單位的安全管理，并將之納入到安全管理工中，實現(xiàn)一體化管理。承包企業(yè)則應該認真的落實安全生產(chǎn)責任，成立安全監(jiān)督部門，對生產(chǎn)過程中的違規(guī)行為進行糾正。

3.3 構建安全管理標準化體系

通過建立安全管理質量標準化體系，能夠形成一個具有自我約束、持續(xù)改進能力的安全生產(chǎn)機制。利用安全管理質量標準化體系，可以確保礦山企業(yè)的各個生產(chǎn)崗位、生產(chǎn)環(huán)節(jié)的整體質量安全工作與相關法規(guī)吻合，滿足礦山安全管理工作的實際需要。同時，還要確定安全管理質量標準化的目標，通過層層分解、落實到具體的崗位，形成全員參與的責任制度體系。

另外，還要加強生產(chǎn)資金及技術力量的投入，根據(jù)礦山安全生產(chǎn)的特點，分析需要的安全生產(chǎn)科學技術，進行針對性的重大安全科技攻關，全面提升礦山企業(yè)的安全生產(chǎn)技術水平，實現(xiàn)礦山企業(yè)安全管理水平的整體提升。最后，還應該加強安全隱患的排查工作，強化安全知識的培訓工作，提高生產(chǎn)人員的安全管理意識，在礦山企業(yè)內部形成良好的安全生產(chǎn)氛圍。

參考文獻：

[1] 劉長青.非煤礦山安全現(xiàn)狀分析及對策措施[J].安全，2016（7）.

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關鍵詞：水利水電工程；施工現(xiàn)場；安全管理

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展以及科技的不斷進步，我國水利水電工程施工質量得到了明顯的提升，然而施工過程中仍然存在不少安全問題。因此，相關企業(yè)及人員必須要引起重視，針對安全問題采取有效的管理方法，提升安全管理意識，健全安全管理制度。只有加大安全管理力度，采取科學合理的安全管理措施，才能保證水利水電工程更好的投入到使用中去。

1水利水電工程施工現(xiàn)場安全管理的重要性

水利水電工程施工現(xiàn)場安全管理的重要性主要表現(xiàn)在以下內容：①由于水利水電工程施工較為繁瑣、環(huán)境較為復雜，通過安全生產(chǎn)不僅能夠使職工的生命健康得到有效的保證，同時還有利于水利水電工程的安全、可持續(xù)發(fā)展；②加強水利水電工程施工現(xiàn)場安全管理，能夠有效減少安全隱患的存在，杜絕安全事故的出現(xiàn)；③通過開展水利水電工程施工現(xiàn)場的安全管理共組，能夠在很大程度上增強企業(yè)的市場競爭力。通過對水利水電工程的安全管理體系進行完善，可以保證企業(yè)的安全管理目標得到實現(xiàn)，從而提升水利水電施工企業(yè)的競爭力。由此可以看出，加強水利水電工程施工現(xiàn)場安全管理對施工人員的生命安全以及水利水電工程的安全、穩(wěn)定發(fā)展有著不可替代的作用。

2水利水電工程施工現(xiàn)場安全管理存在的問題

2.1安全管理意識淡薄

水利水電工程建設規(guī)模不斷擴大，工程數(shù)量日益增長，工程施工現(xiàn)場管理工作能夠有效推動水利水電行業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。然而就目前情況來看，水利水電工程施工現(xiàn)場管理工作存在著不少問題，其中較為突出的就是管理意識淡薄。在進行工程建設的過程中，更多的重視施工環(huán)節(jié)，忽視了管理工作的有效開展。甚至認為只要施工水平較高，就能有效保證工程建設質量，這種想法是錯誤的。另外，還有部分施工企業(yè)在開展施工現(xiàn)場管理工作的時候，只注重理論指導，卻不付諸行動，這樣無疑會導致施工現(xiàn)場管理工作出現(xiàn)漏洞，進而很難達到理想的管理效果。

2.2施工現(xiàn)場的安全管理制度不完善

隨著時代的不斷進步與發(fā)展，為了保證水利水電工程施工現(xiàn)場安全管理工作的有序進行，必須要建立健全安全管理制度，從而對施工現(xiàn)場管理人員起到一定的約束作用。但是，當前大部分施工企業(yè)的安全管理方法沒能順應時展潮流，安全管理制度還不完善，以至于水利水電工程安全管理工作在實際開展的時候仍存在一些阻礙。制度是企業(yè)發(fā)展的根本，安全管理制度的不健全，容易導致不規(guī)范施工現(xiàn)象的產(chǎn)生。甚至施工過程中出現(xiàn)安全問題，不能及時找到責任人，導致問題更加嚴重。對此，施工企業(yè)必須要建立健全安全管理制度，只有這樣，才能保證水利水電工程中的安全管理工作順利進行下去。

2.3施工人員素質較低

水利水電工程的廣泛應用，其安全管理逐漸被人們所關注。特別是近幾年來，水利水電工程項目在施工過程中出現(xiàn)了許多安全問題，甚至引發(fā)不少的安全事故，不僅對施工人員的自身安全造成了威脅，同時在很大程度上降低了企業(yè)的經(jīng)濟效益。因此，如果施工人員素質不過硬，缺乏基本的理論知識與專業(yè)技能，再加上施工中不能按照施工要求進行操作，會引發(fā)一系列的安全問題。

2.4工程管理安全性不足

安全問題是整個水利水電工程管理過程中的重點問題，不僅關系著施工人員的生命安全，同時還在很大程度上影響著企業(yè)的經(jīng)濟效益。目前安全問題也是工程管理中極其容易被忽視的一項，水利水電施工企業(yè)盲目追求施工進度與經(jīng)濟效益的現(xiàn)象普遍存在。在進行工程施工之前，對施工現(xiàn)場的各種不安全因素如果不能全面掌握，或者施工過程中沒有嚴格按照施工流程進行施工，最終導致各種安全問題也會層出不窮。

2.5環(huán)境的不安全因素

在水利水電施工中，每次的現(xiàn)場環(huán)境都有較大不同，如果施工現(xiàn)場周圍自然條件不佳，經(jīng)常出現(xiàn)自然災害，則安全事故發(fā)生率將會很高。譬如，施工現(xiàn)場位于隧洞中，其出現(xiàn)施工事故的可能性最大，有時會因事故造成人員傷亡，必須引起施工單位的高度重視。

3增強水利水電工程施工現(xiàn)場安全管理的措施

3.1全面提升施工安全管理意識

水利水電工程施工中，由于管理人員的安全法律意識薄弱而引發(fā)的安全問題層出不窮。根據(jù)調查報告，我國相繼出臺了一系列關于水利水電工程施工安全監(jiān)督的法律文件，其中明確規(guī)定了相關水利水電工程施工企業(yè)必須要每年都對職工進行安全教育培訓工作。為了保證水利水電工程施工企業(yè)的順利發(fā)展，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的目的，必須要將法律文件中進行落實，提升職工安全法律意識，加大對職工的安全培訓力度，對于沒有按時進行安全教育培訓的個人或領導予以相應的處罰，從而全面提升職工對安全培訓工作的重視程度。

3.2建立健全的安全管理體制

首先，水利水電工程施工企業(yè)需要對安全管理體制進行完善，保證水利水電工程的建設質量。將安全管理體制落實到實處，水利水電工程施工企業(yè)需要嚴格執(zhí)行管理條例，在制度的作用下，全面調動工作人員的熱情以及積極性，深入貫徹安全生產(chǎn)理念，杜絕違反規(guī)章制度的事件發(fā)生，避免出現(xiàn)水利水電工程施工安全問題；其次，建立健全崗位責任制度，將崗位進行細分，將各項責任落實到個人，消除其僥幸心理，一旦出現(xiàn)問題可以直接找到具體的工作人員，進而在最短的時間內找到事故原因，并采取有效措施予以控制，以便更有效的降低事故發(fā)生的概率。

3.3歸類危險的種類和來源，做好安全預案

為了保證水利水電工程施工現(xiàn)場安全管理工作得到全面落實，需要對危險種類進行分類并總結，找出危險源，有針對性地做好對危險源的處理工作，并做好安全預案。在對危險源進行識別的時候，可以采取以下幾種方法：首先，采用現(xiàn)場觀察的方法，只有對施工現(xiàn)場的環(huán)境進行全面、仔細的觀察，才能將危險源找出來；其次，加大與工作人員的溝通與交流，從而找出危險源；另外，通過分析并總結年度計劃、月度計劃等，也能夠將危險源確定出來。由于危險源的種類各不相同，所以需要根據(jù)實際情況制定有效的安全預案，并做好防御措施。

3.4加大安全管理隊伍的培訓力度

（1）制訂完善的培訓計劃。由于水利水電工程工作人員的安全培訓工作較為系統(tǒng)、復雜，因此在進行開展之前必須要做好規(guī)劃工作，從而達到事半功倍的效果。在對職工培訓計劃進行制訂的時候，需要聯(lián)系實際情況，將職工的職業(yè)生涯與培訓工作緊密聯(lián)系起來，調動職工的工作熱情，主動參與到安全培訓工作中去。同時，還要在培訓計劃中明確培訓重點，保證計劃的完整性。完善的培訓計劃對于降低安全事故的發(fā)生率、提升企業(yè)生產(chǎn)效率以及經(jīng)濟效益有著重要意義。（2）采用多樣化形式進行培訓。在開展水利水電工程施工的過程中，各個職工的專業(yè)素養(yǎng)以及文化水平都大不相同，所以在對職工進行安全培訓的時候，不能采取一種方法，而是要根據(jù)具體情況采取多樣化的形式開展安全培訓工作，需要注意以下幾點：①注重安全培訓工作的可操作性。安全技術主要應用于施工現(xiàn)場，施工現(xiàn)場環(huán)境較為負責，存在諸多的未知因素，所以在進行培訓的時候，需要將操作技術流程以及注意事項進行重點講解，可以采取舉例子的方法，這樣便于職工理解，避免在操作過程中出現(xiàn)失誤；②采用多種多樣的形式以及工具進行培訓，比如使用多媒體設備，通過圖像、視頻等將安全技術的專業(yè)知識進行展現(xiàn)，使職工可以清楚、明白的理解并掌握一系列培訓內容。（3）嚴把培訓考核關，加強監(jiān)督管理工作。為了達到更好的培訓效果，還要嚴把培訓考核關，加強監(jiān)督管理工作。首先需要對安全培訓工作進行綜合測試以及考核評價。在進行綜合測試以及考核評價的時候需要全面、充分的考慮并分析實際工作量，將職工對于安全培訓的接受效果作為主要依據(jù)，從而保證安全培訓工作的有序進行。綜合測試主要根據(jù)國家制定的相關要求進行，保證試題庫的標準化及專業(yè)化，與自身企業(yè)的實際情況聯(lián)系在一起，形成統(tǒng)一、完善的培訓標準，防止出現(xiàn)把關不嚴等問題，將安全培訓工作全面落實，避免流于形式；其次，還要進行監(jiān)督管理工作，嚴格依據(jù)法律法規(guī)開展監(jiān)督管理工作，保證安全培訓工作依法進行。除此之外，還需要注意的一點就是，每一位職工都對安全培訓依法享有參與權，督促企業(yè)依法強制培訓從業(yè)人員。（4）加強對施工現(xiàn)場的安全檢查力度。通過定期的安全檢查能夠將水利水電工程施工現(xiàn)場存在的一系列問題進行排除，將危險因素予以消除，有效改善施工環(huán)境，從而防止安全事故的發(fā)生。施工單位需要設置相應部門對施工現(xiàn)場的作業(yè)情況進行專業(yè)的檢查，特別是重點環(huán)節(jié)和部位的專項排查十分重要。在進行安全檢查的時候，主要采取常規(guī)檢查以及專項檢查兩種方法，常規(guī)檢查就是每日的正常巡查定檢和每日作業(yè)完成后的復檢，專項檢查包括對主要的、危險的環(huán)節(jié)進行多次反復而細致的檢查。對于檢查結果需要及時完善，準確記錄檢查內容，一旦發(fā)現(xiàn)問題需要在最短的時間內匯報給有關部門，并在安全檢查記錄中做好特殊標記，還要落實PDCA，以便日后對其修護回執(zhí)的復查確認。（5）采用先進的設備和安全的技術。隨著新技術以及新設備的不斷出現(xiàn)，為了保證水利水電工程施工現(xiàn)場的安全管理，職工還需要熟練使用新技術以及新設備。只有緊跟時代的科技步伐，將原來傳統(tǒng)的設備以及技術替換掉，加大對技術含量較高的設備以及材料的使用力度，只有這樣才可以在最大程度上減少由于人為因素出現(xiàn)的安全問題，減少違規(guī)操作現(xiàn)象。與此同時還要對水利水電工程施工過程中各個環(huán)節(jié)的安全管理監(jiān)控系統(tǒng)進行優(yōu)化，對于環(huán)境因素以及天氣條件等及時做出預測，進而提升水利水電工程施工現(xiàn)場的安全管理力度。

篇10

關鍵詞 電力企業(yè)；運行班組；安全管理；改進策略

中圖分類號：F407文獻標識碼： A

電力企業(yè)安全管理的最終目的是通過相關的制度落實到生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)中從而有效性的大幅度降低傷亡事故與實現(xiàn)安全生產(chǎn)的目標，讓企業(yè)獲得更好的經(jīng)濟效益。對班組的安全管理是企業(yè)管理的基礎，也是企業(yè)能否實現(xiàn)安全生產(chǎn)的前提，因此，如何深入性的加強對班組的安全管理與實現(xiàn)管理目標是企業(yè)必須思考的問題，本文主要是通過對論述了班組安全管理的內容與方法以及目標和保障措施，介紹運行班組如何開展日常安全管理與維修工作，強調對班組成員的安全教育培訓與安全文化的建設等方面進行管理。

1 電廠班組安全目標管理

1.1 安全目標的制定

電廠安全目標的制定必須結合企業(yè)的實際工作內容和專業(yè)性質進行合理與科學的安排，在整個安全目標制定過程中要重視近幾年的班組安全生產(chǎn)的實際情況以及車間班組領導的要求，對整個安全管理目標要控制在電廠車間安全目標范圍內，特別是要符合班組“四級控制”的基本原則。

1.2 安全目標保證措施的實現(xiàn)

安全目標保證措施實現(xiàn)的基本前提是控制企業(yè)內部“人、物、環(huán)境”三方面有可能存在的安全隱患為中心，對安全生產(chǎn)方面存在著的實際問題進行突出解決和重點監(jiān)督。對于以上兩點的落實需要在措施中明確負責人員以及完成的時間，并且進行統(tǒng)計，對有關項目要列入到相關計劃中，方便日后的跟進與確保完成。

1.3 安全責任狀的簽訂

電廠運行班組的安全目標與保證措施確定后，車間主任與班組組長和成員都要簽訂安全生產(chǎn)責任狀，保證相關制度的落實與在日后工作中遵守相關條例。該項工作的硬性要求是必須在每年1月中旬之前完成，目的是方便開展整年的安全管理工作。

2 班組安全活動的管理

2.1 活動時間

對于電力企業(yè)的安全活動時間必須進行詳細的規(guī)劃，主要是分兩組，檢修班組與運行班組。其中，檢修班組每周活動1次，每次工作時間不低于2小時；運行班組成員輪值進行監(jiān)督活動，每次活動時間不低于兩小時。

2.2 活動內容

1）對車間一周的生產(chǎn)安全情況與相關規(guī)章制度的執(zhí)行情況進行總結，并分析本班組出現(xiàn)的不安全時間的原因，根據(jù)實際情況制定相關防范措施與改進策略，對安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的重難點工作要進行討論并且提出合理的解決方法。

2）班組內部發(fā)生的違章違紀的行為要進行領導批評與自我反省，對查出的相關違紀行為要提出合理的處理意見，幫助違紀人員認識錯誤、改正錯誤；對好人好事以及安全生產(chǎn)模范要進行表揚并進行全員學習，必要時候可以采取物質獎勵。

3）電廠內部可以發(fā)行內部報刊，對一些事故與上級的安全文件進行通報，組織內部成員進行學習并展開討論，對一些事故要吸取教訓，還要對比班組的內部情況進行相應的改進措施與預防措施。

4）培訓與學習安全培訓計劃中的專項內容，并落實到班組的成員中。

5）對下周的安全工作的布置與下達，針對實際的任務需求與季節(jié)特點來強調安全注意事項，避免在工作中重復上周指示導致的安全疏忽。

3 安全教育培訓管理

3.1 培訓對象

1）涉及到班組所有生產(chǎn)人員，包括新進班組的職工與實習人員，對待一些臨時工與外包工也要加強安全培訓管理。

2）對待轉崗或離崗超過3個月的人員也是重點安全教育培訓管理的對象。

3.2 安全培訓的形式

電廠開展安全培訓的形式可以是多元化的，主要有在每天的上班前后對安全注意事項進行分析；成立一個安全活動日，專門對近期的任務和事故開展一個活動；開展班組內部培訓與企業(yè)培訓，召開安全生產(chǎn)的相關會議；車間內部可以進行宣傳標語與相關標志的粘貼工作；開展安全崗位文化知識競賽等。 3.4 培訓記錄

1）班組的實際安全培訓情況要進行及時記錄。

2）新入廠的員工以及轉崗與昂的培訓結果與考試情況要記入技術檔案中。

3）日常的安全教育和安全活動等相關記錄要進行記錄，其他的專項培訓計劃和后期的執(zhí)行與落實情況也要專項的記錄在教育培訓管理中，避免開展的計劃不能很好的貫徹與落實。

4）培訓過程中相關的安全規(guī)程與知識考試試卷以及個人存檔都要進行適當與規(guī)范的歸檔存放工作，并且保存期限在一年以上。

4 加強安全管理的具體措施與建議

4.1 創(chuàng)建班組建設建議

首先是對班組長綜合素質的考察，班組長的重要性不言而喻，不僅是整個班組組件的關鍵因素也是直接影響著整個班組的專業(yè)素質與安全意識。因此，電廠在運行班組組件時必須挑選一些具備實際操作經(jīng)驗以及專業(yè)素質過硬的人選，另外是考察一些群眾基礎好并且作風正與能力強的年輕人擔任班組長的職位，不僅可以提高班組長的綜合素質，也可以為班組注入新的活力，帶來新氣象。提高班組長的綜合素質可以通過開展知識培訓以及經(jīng)驗交流等方式來進行，培訓的重點是對班組長的管理能力、安全意識和組織協(xié)調能力進行規(guī)范胡與標準化的培訓，對待一些能管理以及業(yè)務專業(yè)水平強的班組長，可以進行與其他班組長交流的活動，方便促進電廠內部所有班組的共同成長。

4.2 發(fā)揮好班組安全員的監(jiān)督職能

運行班組的成員是班組長在安全工作中的助手，同時也是生產(chǎn)的直接參與者與第一生產(chǎn)線的監(jiān)督者，充分發(fā)揮班組安全成員的監(jiān)督職能也是電廠運行班組安全管理中的重要部分。首先是對方針的嚴格執(zhí)行，在平日的運行生產(chǎn)中堅持“安全第一、預防為主”的理念，監(jiān)督班組成員是否貫徹與執(zhí)行相關的安全工作制度與操作流程，是否有協(xié)助班組長積極進行每周的安全活動與監(jiān)督管理的工作，對待一些事故是否進行總結與預想，對待一些不安全的工作現(xiàn)象要及時發(fā)揮參與職能，研究對策和相關措施，配合班組長的各項任務的開展，真正的盡職盡責。

4.3 強化成員安全意識

電力企業(yè)可以通過組織培訓的工作來加強運行班組的安全意識，更好的發(fā)揮班組的作用以及提高班組成員自身的素質。首先是在自覺學習的基礎上加強對安全管理的系統(tǒng)培訓工作，因為運行班組在生產(chǎn)的第一線，自身的安全意識決定了安全生產(chǎn)目標是否可行，因此，不僅在學習內容上強點安全知識的普及，也要增加相關聯(lián)的技能培訓和安全管理流程的疏導工作；其次是增加員工的環(huán)保意識，真正的通過安全管理的方式做好節(jié)能減排等先關工作，例如是在日常工作中，運行班組人員可以積極觀察水情，根據(jù)水情判斷多臺機組啟動運行還是單臺機組運行，盡量滿足機組在高效率水位運行，及合當?shù)剞r(nóng)田的需要，水庫儲水枯期給農(nóng)田灌溉使用。提高電廠的經(jīng)濟效益。

4.4 加強崗位技能培訓

崗位技能和專業(yè)操守直接影響著電力安全生產(chǎn)和質量的保證，在開展安全培訓的時候，也要對運行崗位人員的技能進行培訓工作，避免由于專業(yè)不熟以及業(yè)務不精的情況導致的不安全時間的發(fā)生。崗位技能的培訓主要是以針對運行人員的實際情況與各崗位的要求而分層次與分專業(yè)的進行。電廠企業(yè)對職業(yè)技能的培訓是有利于班組成員在實際工作中熟練掌握安全知識和相關的操作技能，讓整個生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范化與制度化，從源頭上避免違規(guī)現(xiàn)象和失誤的發(fā)生。

4.5 建立星級班組考評制度

電力企業(yè)可以通過對星級班組的考評制度的建立從而加強運行班組的安全意識，主要是以安全目標和技能培訓以及消防管理和安全生產(chǎn)考核這幾方面進行整個評選，根據(jù)每個運行班組的考核情況來當選是否是星級班組的活動。整個活動的任務下達到各個運行班組中并爭取在年底前進行評比轟動，通過每月與每個季度的抽查和年底各方面綜合參選的方式評比出星級班組。在整個活動與考評中都可以通過良好的氛圍，開展全員安全意識觀念。

5 結束語

電力生產(chǎn)的安全問題一直是社會及人們關注的焦點。電力的生產(chǎn)涉及的內容很多，每一個環(huán)節(jié)都有可能存在安全隱患，因此為加強電力生產(chǎn)的安全管理工作應從運行班組抓起。班組成員的安全意識以及安全操作直接關系到電力生產(chǎn)的安全管理質量，管理者應加強班組的安全意識，制定科學、完善、可操作性強的安全管理制度，將安全管理的責任及目標落實到每一個具體的部門及崗位人員，讓每一個員工樹立“質量保證，安全第一”的工作理念，從而真正到達安全生產(chǎn)的目標。

參考文獻

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