導語：如何才能寫好一篇環境治理的建議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、案由：

隨著人民群眾的環境意識日益提高，社會對環境污染的關注程度也越來越大，人民群眾迫切要求加大環境污染的治理力度，在藍天白云下呼吸清潔的空氣，飲用干凈的水，無灰塵、無噪聲的環境下工作學習和生活。對工業廢氣的排放、空氣質量檢測達標率、生活污水處理率、生活垃圾無害化處理、各種廢水、廢氣以及固體廢棄物等的排放治理，這些工作都有亟待進一步加強，需要加大治理力度，需要加大投入，治理沒有經費投入一切都是空談。我區地處豫東平原，開封市的東南部,被稱為古城的南大門。轄區土地肥沃，雨水充沛，農副產品十分豐富，種植、養殖業發達，是開封市、蔬菜的重要產出地和奶牛養殖基地。每年金秋時節，古城大街小巷千姿百態的大多源于這里，使前來觀賞的中外游客流連忘返。因此，我區不僅承擔著維護境內生態安全的發展責任，而且承擔著開封市實施工業強市戰略的政治責任。近年來，隨著各級黨委政府對環保工作的日益重視和社會公眾對環境問題的日益關注，對環境監測能力和環境污染治理能力的要求也越來越高，所以，急需加大對環保工作的財政投入力度，治理城鄉環境污染是當前任務的重中之重。

二、建議方案： 

1、區政府加大對環境治理經費的投入，并列入財政預算以保證經費的使用。

2、采取補貼的形式建立村、社區日常保潔隊伍，常態化的管理環境衛生。

3、投入專項資金對于農村、社區人口相對集中區域、城鄉結合部、農家樂的集中區、移民搬遷的安置區等污水排放采取不同的方式方法處理污水，不能任由生產、生活污水直排河道。

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[關鍵詞]環境監測 環境治理 關系 作用

中圖分類號：X830 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）01-0263-01

進入新時期以來，我國的工業取得了很大的發展，人民的生活水平逐漸提高，然而環境破壞、環境污染則日益嚴重，并逐漸成為一個社會性話題，我們目前需要開展的最為緊要的工作就是進行環境治理。而在環境治理的過程中，環境監測是一個必要的環節，其對于環境保護工作的進行有著十分重要的作用。筆者結合自身的經驗，先是對兩者的關系開展了闡述，在此基礎上細致明確了環境監測對環境治理的作用，希望能夠加深人們的認識，更好地進行環境保護。

1.環境監測與環境治理的關系分析

為了更好地明確環境檢測對環境治理的作用，就需要對兩者之間的關系進行探析，這樣才能更好地認識環境監測對于環境保護的重要性。為了更好地對環境進行科學管理，加強環境執法監督的效力，就需要充分發揮環境監測的作用，其是環保部門的一項基本的工作職能，通過環境監測我們能夠對污染物進行分類，了解污染物的分布情況，預測污染的發展趨勢，并提出相應的預警方案，這樣就能更好地解決存在的問題。可以說，環境監測是環境治理的基礎，氣需要利用環境監測的技術優勢，掌握環境質量的變化以及主要的環境技術數據參數，進而提出有效的措施來進行環境治理。環境治理往往需要相關的數據作為支撐，而環境監測就負責對數據的測定、解釋、獲取、運用，并對環境執法監督進行技術仲裁，還可以實現服務升級，更好地為環境治理服務，諸如幫助相關機構進行環境規劃、排污費用測算、環境工程指導等。環境監測部門是整個環境治理部門的重要的環節，是執法技術監督部門，為了保障環境治理工作走上軌道，就需要充分利用環境監測工作取得的成果。

2.環境監測對環境治理的作用

分析了環境監測和環境治理之間的關系，我們對環境監測有了更深層次的認識，為此，就可以更加明確的分析環境監測對環境治理的作用，具體來說，主要包括如下幾個方面：

2.1 輔助環境監督管理工作

我國工業的快速發展，導致大量的排污企業的存在，為了更好地降低污染濃度，保障環保設備的正常運轉，對污染物處理效果的鑒定，就需要借助環境監測機構的作用，在現場的監督檢查中，其需要對污染源或是排放口的污染物排放進行取樣，并進行相應的檢測，做出詳細的檢測報告，這個報告就是建立監督管理部門對排污單位進行治理的重要的依據。根據檢測報告的實際內容，就能判定是否需要對單位進行停業改進或是限期更換等措施，這樣就能更好地提高環境監督管理工作的效率，保障環境監督管理的科學性。

2.2 檢查污染申報內容真偽

企業排放污染物需要具有排污許可證，為了能夠獲得這個許可證，需要提交相應的排污申報，將自身的實際排放總量、標準、排放方案、環保設備參數等進行技術檢查，通過審查就能及時發現申報中存在的問題，并糾正其排放方案，對相應的設備配置進行指導，而執行機構就可以根據技術檢查結果對排污單位進行具體的指導工作，定期對其進行檢查，并保障監督的效力。

2.3 支撐環境評價的效果

環境評價是進行環境治理的重要的標準，環評體現出來的問題需要組織相關的人力、物力等來進行解決，無論是在環評的初期、建設期，還是運行期、后期，都需要環境監測來提供相應的數據支撐，可以說環境監測是進行測定環境影響的重要的基礎。

2.4 提供糾紛仲裁的技術依據

污染事故時有發生，而要對這些事故進行調查，明確污染來源，進行沖裁處理的時候，就需要檢測機構進行檢測處理，明確污染的責任主體，盡快對人們的生活狀況。

2.5 給予征收排污費用指導

環境治理的一個重要的工作就是排污收費，這樣不但是為了加強環境治理的效果，另一個方面也是為了對排污范圍排放污染物的類型、濃度等相關數據進行收集。一般來說，這些污染數據的得來主要有兩種方式，一種是通過物料衡算進行獲取，另一種方法就是進行環境監測。

3.總結

進入新時期以來，我國的工業取得了很大的發展，人民的生活水平逐漸提高，然而環境破壞、環境污染則日益嚴重，并逐漸成為一個社會性話題，我們目前需要開展的最為緊要的工作就是進行環境治理。然而要進行治理就需要對環境進行檢測，發揮檢測機構的作用。環境檢測是環保部門的一項基本的工作職能，通過環境監測我們能夠對污染物進行分類，了解污染物的分布情況，預測污染的發展趨勢，并提出相應的預警方案，這樣就能更好地解決存在的問題。本文分析了環境監測和環境治理之間的關系，在此基礎上提出了環境監測對環境治理的重要作用，旨在更好地促進環境治理的發展。

參考文獻

[1] 郜宗智，鄭梅.強化環境監測在環境管理中的技術監督作用[J].中國科技信息，2009（10）.

[2] 徐廣華，陳靜.加強環境監測管理的幾點思考[J].中國環境監測，2009（05）.

[3] 徐標，丁君.當前如何做好環境監測工作的幾點思考[J].內蒙古環境科學，2009（06）.

作者簡介

王剛（1984.5―― ），漢族，山東濟南天橋區，本科，助工；

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為進一步整合環境管理資源，完善環境綜合整治長效管護機制，鞏固環境整治成效，根據《市委辦公室市政府辦公室關于建立農村環境綜合整治長效管理機制的意見》、《市政府辦公室關于開展全市農村環境‘四位一體’長效管理創建工作的實施意見》、《省城市生活垃圾處理收費管理暫行辦法》等政策精神，結合我鎮實際，現就進一步完善石莊鎮環境長效管理機制，制定以下意見。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，圍繞建設更高水平小康社會的目標，進一步完善環境綜合整治長效管理機制，鞏固環境優美鎮（生態村）、衛生鎮（村）創建成果，改善人居環境，提高農民生活質量，加快城鄉生態環境建設一體化進程，為深入推進“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村建設提供保障。

二、主要目標

按照2014年全鎮環境管理工作在領先的總體要求，通過建立由鎮環境領導組統一管理、根據區域規劃分塊運行、條塊單獨核算、面上公開考核的運作機制，堅持環境管理區域全面覆蓋、責任主體明確、整治標準統一、考核獎懲分明、監督管理有力的原則，完善相關制度，多渠道籌集資金，積極探索政府引導的市場化運作機制，使長效管理落到實處，確保年內建成環境長效管理示范鎮，力爭建成樣板鎮。

三、組織機構

為強化工作的組織領導和協調推進，成立石莊鎮環境長效管理領導組。

工作職責：負責上傳下達工作，及時收集農村環境整治工作情況，掌握面上工作動態；負責指導各村健全農村環境“四位一體”長效管護運行機制，確保全鎮農村環境綜合整治及長效管理工作的有序開展；負責對全鎮環境長效管理工作進行指導、協調、督查，并牽頭組織考核工作；協助財政部門做好鎮以獎代補資金的考核劃撥工作；做好領導組交辦的其他工作。

根據管護的區域及職能，辦公室下設四個小組。

農村環境“四位一體”長效管理小組

工作職責：鎮農村環境“四位一體”長效管理小組主要負責相關村（社區）“四位一體”環境管護機制落實情況的檢查、督查、整改、考核及與市長效辦溝通，及時將相關情況向鎮環境長效管理辦公室反饋，安排相關人員協助垃圾清運組對垃圾清運人員進行考核。各村（社區）成立以村支部書記為第一責任人，主任或第一副書記為具體責任人的農村環境“四位一體”管護小組，各村（社區）原則上按照1000-1200人口落實一名管護人員具體負責本村（社區）轄區內河道“兩清一建”、垃圾集中收集、道路清掃、綠化管護等“四位一體”長效管護工作（具體實施辦法另行制定）。

城鎮規劃區環境長效管理小組

責任單位：城鎮規劃區內相關村（社區）、企事業單位、沿街經營戶、居民

工作職責：由城管中隊牽頭，組建環衛作業隊伍，人員通過競爭上崗的方式在原環衛所保潔員中產生，缺額部分面向社會公開招聘；積極探索建立環境管理服務社會化運行機制，在條件成熟時，由政府向社會購買公共服務，將環衛作業服務委托市場經濟主體實施。負責城鎮規劃區內大環境的整治、鎮區秩序管理及生活垃圾處理有償服務費用的收取（具體實施辦法另行制定），安排人員協助垃圾清運組對垃圾清運人員進行考核。

垃圾清運組

工作職責：落實運輸車輛，將各村（社區）、鎮區垃圾房、垃圾臨時堆放點的垃圾運至垃圾中轉站，初步處理后運上海電氣環保熱電（南通）有限公司進行無害化處理（具體實施辦法另行制定），同時牽頭對各垃圾運輸車輛垃圾清運情況進行考核。

督查組

工作職責：負責督查上述三個小組及各村（社區）工作落實情況。

四、經費來源及發放依據

1、城鎮規劃區環境長效管理費用。按照誰污染誰處理、誰受益誰負擔的原則，在生活垃圾處理有償服務費用及政府以獎代補配套資金中專項列支環境管理費用（具體實施辦法另行制定）。

2、農村環境“四位一體”長效管理費用。根據“組保潔、村收集、鎮轉運、市處理”以及誰受益誰負擔的要求，建立鎮、村（社區）分級負擔、財政以獎代補的資金籌集機制。各村（社區）從“一事一議”籌集資金中定額提取環境管護費用，鎮財政以獎代補配套部分資金用于環境管護，所有籌集資金在鎮農村經濟服務中心設立經費專戶進行管理，具體實施辦法另行制定。

3、垃圾運輸費用。原則上從市貼補鎮垃圾運輸費用中列支，缺額部分鎮財政貼補。

五、考核辦法及結果運用

1、相關部門。水利站、城管中隊、垃圾中轉部門作為鎮環境長效管理的職能部門，實行捆綁式考核，列入工作考核內容。根據市長效辦對我鎮考核反饋情況、鎮督查組巡查情況以及落實鎮環境長效管理領導組和辦公室布置工作落實情況，年底對三個部門綜合評比，實行加分制，工作突出的部門優先推薦為鎮十面紅旗先進單位，對組織得力、表現出色，在市長效辦考核對鎮排名作出明顯貢獻的部門負責人給予一定的經濟獎勵，優先推薦為先進個人。同時建立嚴格的責任追究制定，鎮長效辦將根據市對我鎮明查暗訪中發現的問題，通報至相關牽頭部門，對工作不力、措施不實、把關不嚴致使鎮在市長效辦考核排名滯后的部門進行通報批評，對在上級檢查等重大活動中造成不良影響的取消年終評先評優資格，同時追究相關部門負責人的領導責任。

2、相關村（社區）。各村（社區）作為環境長效管理的責任主體，鎮農村環境“四位一體”長效管理領導小組對各村環境整治采取每半月一次檢查和不定期抽查相給合的辦法，發現問題，下發整改通知書，對整改不力造成影響的，全鎮通報。

鎮長效辦將根據農村環境“四位一體”長效管理小組每月例行檢查結合市長效辦明查暗訪情況每月打分，按季匯總，并根據季度考核情況確定獎補資金，年底對各村（社區）進行綜合考評，實行加分制。同時建立嚴格的責任追究制，對工作不力、措施不實的村（社區）和相關部門要進行通報批評，對在上級檢查等重大活動中造成不良影響的取消年終評先評優資格，同時追究相關人員的領導責任。

3、鎮區保潔員及垃圾清運人員。分別由城鎮規劃區環境長效管理小組、垃圾清運組制定考核辦法，報鎮環境管理辦公室批準后，簽訂管護工作協議、垃圾清運承包合同，明確職責和工作標準，劃定責任區域，進行考核。建立嚴格準入、退出機制，優勝劣汰。

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【關鍵詞】質量；環境；職業健康安全；一體化管理；建筑行業

建筑企業一體化的管理是我國建筑企業管理的發展趨勢，同樣也是順應著國際的標準化發展趨勢。這對我國的建筑一體化實施具有深遠的意義。我國頒布的《質量管理體系要》、《環境管理體系規范及使用指南》、《職業健康安全管理體系及規范》等條例中均與國際的標準相同，這給企業提供了許多切實的管理手段，現已成為我國建筑行業一體化管理模式的主要參考依據。這些在管理標準上達到的共識，為我國建筑行業的發展提供了理論依據。

一、質量、環境、職業健康體系的一體化管理的必要性

在我國建筑企業的管理中，面臨了許多比較現實的問題，本文就將對質量、環境、職業健康管理融入到建筑企業的管理中去，實現管理的一體化構架，盡量做到滿足顧客的質量要求，同時還可以保護到員工的職業健康安全。而建筑企業的一體化管理體系，就是將質量、環境、職業健康安全等問題考慮進去，明確管理的目標，構建合理的管理體系，合理的對管理人員進行分配和利用，最終使得建筑行業在質量、環境、職業健康安全等方面都得到有效的管理。

因此，我們要做到以下幾個方面，第一，為建筑企業提供一個連貫的管理思路，在內部管理系統制定的過程中，結合各個影響因素和相互關系，以整體的協調作用來完善對管理行業的補充；第二，充分的利用人力資源這一優勢，組建合理的管理體系。質量、環境、職業健康管理體系對人力資源的要求較高，在對崗位的設定和職權的限定方面都比較嚴格。尤其是在建立單獨的組織機構中，對人員的調整和整合都是較為重要的；第三，要有效的提高工作人員的工作效率，這就要求管理人員對資源設備的運行進行充分的考慮，在對文件和管理進行審批后，結合實際的標準進行有預防性的考慮，進而提高工作人員的工作效率；第四，要注重復合型人才的培養計劃，在對整個企業的管理中，最重要的就是對員工素質和綜合能力的培養工作，通過整合管理體系的構建和學習，切實做好培養綜合素質能力的復合型人才；第五，切實做到對工程成本的降低，在實現了資源共享，提高工作效率后，減少日常檢查和審批工作，就可以降低工程的管理成本，這樣可以使工程利益的最大化實施。

二、建立合理的質量、環境、職業健康體系管理

（一）建立合理的質量體系管理

在對我國建筑企業的質量管理方面，主要是著重與工程的設計方面，也就是在工程的產品質量上和工程項目的價值方面進行管理。在我國制定出了《建設工程項目管理規范》，其中明確的指出對建設工程項目的管理水平制定了明顯的規范，其目的是促進施工項目的管理規范和科學。在建筑企業中要充分發揮管理和技術的力量，做好全程的施工項目管理工作。在對建筑管理模式的建立中首先要掌握其框架的構成。要根據市場的需求和變化對管理的內容和范圍也要進行不斷的發展，只有這樣才能實現目標的完成。在對質量管理的體系中，可以看出建筑企業的質量是管理的方向，為了實現產品質量的完整，企業也是在不斷的引進管理人才。

（二）建立合理的環境體系管理

我國正處于城市化快速發展的時期，這樣給我國的經濟帶來了飛速的增長，但是，對我國的環境又帶來了嚴峻的考驗。我國目前的環境污染問題已經是較為嚴重的了，其重點是在對水環境的污染。城市的空氣質量和環境質量明顯受到污染，在城市居住的市中心明顯出現擾民的現象，在我國的176個城市中，有一半以上都處于中度污染地區。建筑施工行業雖然在我國經濟的發展中扮演者較為重要的角色，但是，其給環境帶來的污染也是較為嚴重的。因此，在對環境方面的管理就更應該受到重視，建筑企業可以調動組織來對污染進行環境的保護，改善環境的績效。這樣可以有利于對自身的約束，還可以降低事故的發生。還可以應用一些先進的工藝技術對建筑產品進行改造，減少建筑材料廢物的污染，降低資源的浪費，減少廢物的產生，進而減低生產成本。員工也可以自覺的對環保意識進行加強，自覺的遵守法律規則，減少對環境的污染。管理人員可以定期的對企業排放的物體進行檢測和測量，對不合格排放物體進行在加工處理，直至符合排放標準后才可以排放，還要對排放物體進行嚴格的記錄和審查，在相關部門的配合下，進行有效的培訓和交流，在對文件和文件的控制方面也做到嚴格、有序，對企業的應急設備也做到了如指掌。

（三）建立合理的職業健康體系管理

在我國1994年頒布的《勞動法》中明確規定，勞動安全衛生是根據我國的勞動法律法規所指定的。建筑企業在對職業的健康管理中，要明確遵守《勞動法》的相關規定。首先，作為建筑企業的用人單位，要建立健全的勞動衛生管理制度，嚴格貫徹國家的勞動安全衛生有關規定，對勞動者進行勞動安全意識的教育，以免勞動事故的發生，對從事有較危險性質的勞動者來說，要對他們進行定期的健康檢查工作。在我國的勞動安全衛生制度主義包括：安全生產當中的職責，安全技術方面的制度，安全生產教育方面的制度，以及安全衛生檢查方面的制度。在對建筑行業安全生產責任制中，其核心就是實現建筑行業的安全生產，建筑企業在施工的過程中，要貫徹“安全第一，預防為主”的基本政策。同時，企業要定期的組織管理人員進行安全意識的教育工作，制定健全的安全教育工作，以免造成不必要的損失。早在2002年我國頒布的《職業健康安全管理體系與規范》中就將建筑企業的健康安全管理提出了有效解決措施，該項規范的制定是同《環境管理體系、規范及使用指南》、《質量管理體系及要求》共同完成的，這樣有利于企業對三個管理系統的統一管理。

結語

綜上所述，本文通過對建筑企業管理質量、環境、職業健康安全管理進行闡釋，對其一體化的管理模式進行分析，并提出建筑企業一體化的管理模式，在建筑企業一體化的構建過程中個，要考慮到思路、管理等方面的運用，給我國建筑企業的管理提供了理論依據。在對建筑企業質量的管理方面，要做到自我國評價和自我監督，這樣對企業的發展才有利；在對建筑企業環境的管理方面，要加強企業對環境的保護意識，根據質量的管理體系，建立起具有保護環境的管理模式，為我國的建筑行業的可持續發展貢獻一份力量。

參考文獻

[1]王雪榮，韓之俊，唐小麗.質量、環境、職業健康安全一體化管理體系在建筑行業中的運用[J].建筑經濟，2004（02）.

[2]瞿焱.建筑企業質量環境安全一體化管理框架的構建及運用[D].浙江大學，2002.

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關鍵詞：高職;環境藝術設計;職業能力;實踐能力

一、高職環境藝術設計專業教師實踐能力現狀

隨著我國高職教學體制改革進程的深入，我國高職教師隊伍規模正不斷擴大，社會的變化發展對高職教師職業能力提出了更高的要求，環境藝術設計專業也不例外。環境藝術設計專業教師不僅要具有相應的專業素養和多學科、跨專業的綜合理解能力、創新能力，更重要的是應具有商業設計實踐能力。高職環境藝術設計專業學生畢業后往往就職于設計第一線，沒有經過專業的實踐訓練是難以達到企業用人標準的，這就對教師的設計實踐能力提出了更高的要求。然而，筆者經調查了解，一些環境藝術設計專業教師的實踐能力有待提升，存在如下兩個方面問題。第一，師資結構有待完善，教師缺乏實踐經驗。環境藝術設計是一個以實踐為主的專業，該專業涉及多種施工材料、施工工藝和施工管理等，這些經驗都需要多年的積累才能獲得。一些高職院校環境藝術設計專業教師是本科或研究生畢業后直接入職的，缺乏實際工作經驗，實踐能力較弱，這就導致其在授課過程中只停留在藝術審美或傳授理論知識的層面，而對設計定位、設計實施等諸多方面缺乏考慮，這樣的教學脫離實際，難以適應市場需求。第二，校企合作實施困難，產、學、研深度融合欠缺。高職環境藝術設計專業教育的目標和特征決定了其專業發展、師資力量的培養離不開與企業的合作，因此，要提高高職藝術設計教育質量、提升教師的實踐能力，校企合作是最佳途徑。另外，產、學、研一體化是促進教師學習專業知識、提高專業素質和實踐能力的有效方式。目前，很多高職院校的環境藝術設計專業不斷加強與行業、企業的聯系，建立校外實習實訓基地，但是由于管理層面諸多條件的制約，很難有實際性的合作。另外，在固有觀念中，環境藝術設計專業教師接收企業的設計訂單、創建工作室或開辦自己的公司，往往被認為會影響教學，這讓教師的積極性受挫。種種原因導致部分專業教師離企業一線實踐越來越遠，久而久之，其專業實踐能力與相關知識也會不斷退化。

二、高職環境藝術設計專業教師實踐能力培養的要求

當前的教育正面臨這樣的困境：一方面，部分大學畢業生面臨試用期長、低薪甚至找不到工作的局面，另一方面，企業面臨熟練技術工的“用工荒”。為了能夠從這種困境中突圍，高職院校在人才培養過程中要注重訓練學生的動手能力，如，建設實訓室，建立實習基地，在課堂教學中引入項目教學法、任務驅動法，等等，以期使學生在畢業時就能具備熟練的專業技能。高職院校的這種人才培養模式決定了從事高職教育的教師既要有較高的專業理論水平，又要具備較強的專業實操能力。對于高職環境藝術設計專業教師而言，提高實踐能力的有效途徑有兩個：第一，教師有自己的公司或工作室。然而，部分高職院校不支持教師設立自己的工作室，認為教師從事第二職業會不安心于學校的工作，影響教學和科研。第二，深入工作一線，到企業掛職。一方面，目前很多高職院校都意識到要派教師到企業掛職，但是相關政策不完善，所以教師參與性不足；另一方面，企業是以盈利為目的的，部分企業由于看不到教師實踐帶來直接的經濟效益，往往不愿意接收教師到企業實踐。從以上兩個方面來看，最好的方式是與知名企業建立良好的合作機制，讓教師能夠長時間深入企業，從而擁有過硬的實踐能力。通過深入企業掛職，環境藝術設計專業教師可以從以下幾個方面獲得提升。1.開闊知識視野，接觸更多的現代設計理念環境藝術設計行業日新月異，客戶需求和設計理念更新迅速。教師深入一線設計現場，可以直接接觸設計公司眾多職業素養較高、專注于設計行業的人員，通過與他們合作，虛心向他們學習，開闊知識視野，汲取更多的現代設計理念，特別是深入了解大型空間設計的新理念。2.提高設計能力和創新能力，獲得寶貴的從業經驗教師通過企業掛職，除了豐富感性認識，加深和鞏固對專業知識的理解外，還提升了設計超前意識和創新能力，提高了對項目的執行、判斷能力，項目設計的應變能力、表達能力、溝通能力、實施能力等，熟悉從設計到施工、再到設計成形的一線工作流程，掌握各類新興裝飾材料的特點和施工工藝方法及技巧。另外，教師通過掛職，對實踐技能的掌握經歷了從生疏到熟練、從初級到高級的循序漸進的提升過程。通過實踐修正、創新理論，使理論與實踐融合，正如費爾巴哈所言：“理論所不能解決的疑難問題，實踐將為你解決。”3.磨煉工作意志，融入企業文化企業往往更講究效率，一般工作節奏較快、強度大，很多教師剛開始難以適應在企業工作。因此，教師要迅速完成由教師角色向掛職崗位角色的轉換，以企業員工的身份，接受管理、履行職責，以頑強的工作意志克服各種工作困難，保質保量地完成掛職任務。如，要了解自己所從事專業的工藝、技術的現狀和發展趨勢，以利于教學更貼近實際工作；向有豐富設計實踐經驗的設計師學習，提高應用新工藝、新技術的能力，以不斷提升自己的實踐能力。此外，教師還要積極參與公司的各種活動，通過與企業同仁的廣泛交流，掌握行業當前的發展情況和崗位職業能力素養，最大限度地感受企業文化，如企業的經營理念、管理理念、管理模式和組織結構等，從而適應、融入企業文化。

三、高職環境藝術設計專業教師職業能力培養的作用

通過多層面的鍛煉，教師可以具備豐富的專業理論知識和一定的設計實踐能力，同時把相關的經驗融入設計教學，可以從以下幾個方面優化專業教育：1.優化教學內容教師通過掛職鍛煉，不但可以提高實踐能力，還可以培養商業思維和市場意識，提高綜合素質，并將所得應用到環境藝術設計專業教學當中。如，將在企業實踐期間獲得的先進設計理念、一線實踐案例和行業發展的最新動態引入課堂教學，準確把握社會實踐中的熱點、難點；重建教學內容，使之更加注重面向行業發展，注重與企業的實際情況緊密結合，使教學內容與社會需求同步。2.提升教學能力教師擁有了寶貴的實戰經驗后，就可以游刃有余地指導實訓教學，以案例帶動理論教學和實踐項目教學。如，在居住空間、店鋪空間、辦公空間等課程的教學中，可以準確把握客戶需求，布置恰當的設計題目，讓學生完成。讓學生完成作業之后依次走上講臺，以設計者的身份推介自己的設計方案，教師以客戶的身份提出問題，由設計者回答。這樣既啟發了學生的思維，活躍了課堂氛圍，又潛移默化地培養了學生的語言表達能力。再如，運用企業實踐所獲取的真實的設計項目信息，讓學生進行“真題假做”，甚至可以讓有能力的學生參與企業的真實項目。學生通過“理論—實訓—項目設計”教學，在掌握基本知識的基礎上，獲得一次真實環境下的全面、綜合的實踐鍛煉。這種實踐教學縮短了學生的課程學習與職業崗位實際環境的距離，使學生在校學習期間就能獲得職業工作經驗和實際設計成果，提升學習興趣，增強自信心和成就感。3.加強校企合作高職環境藝術設計專業可以通過校企合作的方式解決師生的實習、實訓問題，學校必須積極主動地與企業建立聯系，并以靈活的模式激發自身與企業合作的動機，對雙方利益、合作動機進行深入分析，這有助于為產、學、研結合建立紐帶，更好地開展合作、實現雙贏。教師實踐鍛煉結束后，學校可以從新技術學習、課程改革任務、參與企業設計項目、調研報告、設計作品、專業論文、校內外實訓基地拓展等方面對教師的社會實踐過程進行考核，以達到有效鍛煉的目的。4.開展學生工作室的建設教師運用企業掛職經驗，結合設計行業特性，參照設計公司真實的工作情景，以公司模式管理學生，建設與公司崗位“零距離”對接的學生工作室，使學生通過參與實際項目，增強實踐能力，了解具體、實用的創意方法和設計流程，加強團隊協作意識和交流溝通能力，以此挖掘學生潛在的創造力，激發其設計才能，幫助他們形成創造性思維模式。成立學生工作室，是現代高職院校環境藝術設計專業培養實用型人才的重要模式之一。工作室為培養具有實踐能力、創新能力、綜合素養和專業技能的復合型高職設計人才提供了可能，是解決學生就業問題、提高學生社會適應能力的有效平臺。只有加強教師實踐能力的培養，才能更好地進行專業建設并且培養出實踐能力出眾的學生，從而適應社會需求。教師提升實踐能力，才能了解設計公司對設計人才職業能力素養、專業課程設置的真實訴求，了解專業崗位群的業務范圍、具體需求和發展趨勢，從而更有針對性地修訂人才培養方案，使專業培養目標、專業結構、專業課程體系、課程設置和教學內容等符合市場需求。沃韋納戈說過：“不要擔心犯錯誤，最大的錯誤是自己沒有實踐的經驗。”學生的專業能力得到充分的鍛煉，才能受到企業的歡迎。因此，教師應主動加強與企業的溝通與合作，幫助學生加強實踐技能的鍛煉，確保實訓教學取得實效，這是作為一名合格高職教師的基本要求。

作者:陳坎友 方莉玫 單位:廣東農工商職業技術學院

參考文獻：

[1]李丹.高校教師職業能力培養研究.教育與職業，2015（30）.

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一、不確定性條件下的環境規制：理論分析

(一)污染控制成本不確定

為了分析的需要，假設只有一個規制者（環境當局）和一個污染者，他們之間存在的信息不對稱主要表現在規制者不掌握污染者的污染控制成本，規制者希望通過環境經濟政策的實施，盡量減少污染者的“欺騙行為”。

假設規制者按污染物排放量（e）征收排污稅（費），稅（費）率為r，對于污染者，他的目標函數就是：

（1）

其中，re為向規制者繳納的污染物排放稅（費）。當然，污染者將選擇污染物排放的邊際收益等于排放稅（費）率 時的排放量：

-MC(e)=MS(e)=r （2）

規制者的目標是制定一種稅（費）率，使得期望社會成本最小化，但規制者不知道污染者的污染控制成本。從圖1可以看出，如果規制者選擇了一個稅（費）水平，記為，

在邊際成本等于排放稅（費）率時，高邊際排放成本的污染者排放量是 ，低邊際排放成本的污染者排放量是，而所導致的社會損失分別為圖中的三角形A和B。

圖1污染控制成本不確定條件下的環境規制

注： MD(e)，表示污染排放的邊際損害；MCH(e)、 表示污染排放的邊際成本，下標H 、L 分別表示高和低。

為了避免因污染控制成本不確定所造成的社會損失，規制者需考慮建立某種激勵機制使污染者如實表達其污染控制成本。例如，規制者可以為高邊際控制成本的污染者實話實說提高獎勵R，當滿足（3）式時，高污染控制成本的污染者就會告知其真實的污染控制成本。

（3）

（3）式中，不等式左邊是高污染控制成本的排污者如實報告的凈成本，右邊是不如實報告的凈成本。除此之外，獎勵也不能太高，以免激勵低污染控制成本的污染者撒謊。

（4）

（4）式中，不等式左邊是低污染控制成本的排污者如實報告的凈成本，右邊是虛報污染控制成本的凈成本。

2.污染者排放水平不確定

面源污染中污染源眾多且分散，對于規制者來說，掌握單個污染者的排放水平是不可能的。假設污染者的排放量(e)取決于減少污染的措施(a)和努力程度(f) ，即e=e(a,f) ，由于排放量e無法掌握，規制者要選擇一種管制方式來控制污染者。當規制者規定了污染減少的措施a，如使用有機肥、采用綠色生產方式等。污染者將選擇努力程度f實現最低成本：

（5）

而規制者面臨的則是如何選擇a，使總成本最小化：

（6）

其中，D［e(a,f)］ 表示污染造成的社會損失。由于規制者不了解污染者的努力程度f，污染者往往選擇最小努力程度fL，如圖2所示，結果是較低的邊際成本MC(fL)和高水平的污染及其邊際損失MD(fL) 。也就是說，為了補償少付出的努力，規制者必須要求更多的減少污染的措施aL。

圖2污染者努力程度不確定情況下的環境規制

注： MC(f)，最優水平努力時污染減少的邊際成本；MC(fL) ，最低水平努力時污染減少的邊際成本； MD(f)，最優水平努力時的邊際損失；MD(fL) ，最低水平努力時的邊際損失；a ，最優污染控制措施；aL ，最低努力程度時污染控制措施。

二、農業面源污染控制的一體化環境經濟政策體系構建

農業面源污染具有排放主體的分散性和隱蔽性、污染發生的隨機性、污染負荷的時空差異性等特征，使得污染排放具有相對大的不確定性，規制者很難在有效率的成本范圍內進行監督，無法確定誰應該對污染負責，以及每一個分散的污染源應該承擔多大程度的責任。價格機制在農業面源污染問題上不能起作用或不能起有效充分的作用，從而出現“市場失靈”。基于此，我們可以進一步推斷相應的環境經濟政策特點。首先，由于農業面源污染污染源數量眾多，“科斯手段”一般不適用于農業面源污染，需要尋求適當的“庇古手段”；其次，由于農業面源污染的不確定性和隨機性，簡單的庇古手段也不適用于農業面源污染，需要基于庇古稅原理采取一些修正性或替代性的環境經濟政策；第三，農業生產活動流程既涉及上游原材料供應，又涉及下游農產品銷售，不同的環節需要采取不同的環境經濟政策。總之，農業面源污染控制須針對各責任主體設計獨特化、具體化、精確化、針對性的環境經濟政策，最終形成一體化的環境經濟政策體系。如表1所示。

表1農業面源污染控制的一體化環境經濟政策體系

當然，本文所構建的一體化環境經濟政策只是框架性的，以上概念性的環境經濟政策付諸實施并取得預期的效果，還有很長的路要走。比如：對流域污染物濃度收費，如何設定合理的污染物濃度，如何確定對超額排污的懲罰標準，還有污染者個體的接受程度等；對農藥、化肥、地膜等投入品征稅，征稅的標準如何確定，由于稅率具有相對穩定性、統一性等特點，使得試錯法（反復迭代法）確定最優稅率難度加大，而投入相同的農藥、化肥，受地形、地貌、降水等自然環境的影響，污染損害具有很強的空間異質性，也降低了征收統一稅率的合理性；對購買污染控制設備、施用有機肥、清潔生產技術研發、綠色農產品等進行“綠色補貼”，補貼的資金來源、補貼標準、被補償者識別和補償方式如何確定，等等。

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重慶市墊江縣中醫院 重慶市墊江縣 408300

【摘　要】目的：探討中醫護理臨床路徑和健康教育在面癱患者治療中的臨床價值。方法：本次研究的83 例面癱患者均為醫院在2014 年6 月到2015 年4 月期間收治，將其根據護理方法的不同分為觀察組42 例和對照組41 例進行研究。結果：觀察組治療總有效率為97.62%，護理滿意度為95.24%；對照組分別為78.05%、73.17%。兩組比較差異有統計學意義。結論：中醫護理臨床路徑和健康教育在面癱患者治療中的臨床效果確切，且有利于提高其護理滿意度。

關鍵詞 中醫護理臨床路徑；健康教育；面癱

本研究為探討中醫護理臨床路徑和健康教育在面癱患者治療中的臨床價值，選取83 例面癱患者作為研究對象，以分組對照法探析，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料

醫院選取收治的面癱患者83 例作為本組研究對象，83 例患者均符合面癱臨床診斷標準[2]。其中，男45 例，女38 例，年齡為11~78 歲，平均年齡為（46.19±10.05）歲；文化程度：小學及以下31 例，中學47 例，大學及以上5 例；根據不同護理方法將83例患者分為觀察組42 例以及對照組41 例，兩組患者年齡、性別以及文化程度等臨床資料比較差異均無統計學意義（P>0.05），具備可比性。

1.2 護理方法

對照組采取中醫護理臨床路徑聯合健康教育進行護理，即由主管護師和責任護士制定中醫護理臨床路徑規定，并要求護理人員嚴格依據流程落實護理操作，其中醫護理臨床路徑如下：（1）患者入院時，護理人員需為患者及其家屬介紹醫院環境、探視和作息時間、主管醫師等；（2）實施健康教育時，需告知其相關疾病知識，包括致病原因、臨床癥狀、誘發因素、治療護理方案、臨床可預見療效等，同時評估患者心理狀態，做好安慰、解釋、和鼓勵性心理疏導工作，確保患者在治療與護理過程中處于最佳的身心狀態；（3）針對患者病情，有針對性的對其進行階段性康復鍛煉，耐心指引和教會患者主動進行自我面部穴位按摩、功能恢復訓練。（4）中醫調護。責任護士與主管護師共同進行辨證施護，給予患者相應的飲食及中藥湯劑內服指導、中醫護理技術實施護理、生活起居護理、眼部護理和情志護理。（5）效果評價與提高。主管護師與護士長共同根據患者主要癥狀實施特色護理技術及辨證施護方法進行護理效果及患者滿意度評價、分析、改進與提高。

對照組采取面癱常規護理，包括口腔清潔指導、并發癥防治措施、睡眠指導以及心理疏導等常規措施，不強調特殊護理內容。

1.3 療效判定

（1）顯效：患者臨床癥狀完全消失，且面部肌肉恢復正常；（2）有效：患者臨床癥狀有所改善，面部肌肉功能部分恢復；（3）無效：患者臨床癥狀以及面部肌肉功能毫無改善。治療總有效率=（顯效+ 有效）/ 總例數×100%。

1.4 觀察指標[1]

應用醫院自制的護理滿意度調查問卷，在患者出院前一天囑咐其單獨填寫，評估其在住院期間所接受的護理服務的滿意度，滿分為50 分，45 分及以上為特別滿意，30~44 分為滿意，29 分及以下為不滿意，護理滿意度=（特別滿意+ 滿意）/ 總例數×100%。

1.5 統計學方法

對所有數據資料采用spss17.0 進行統計分析。

2 結果

2.1 對比兩組患者治療總有效率觀察組42 例患者中顯效34 例， 有效7 例， 無效1 例， 其治療總有效率為97.62%，對照組41 例患者中顯效15 例，有效17 例， 無效9 例， 其治療總有效率為78.05%。其比較差異有統計學意義（X2=9.42，P=0.0088）。

2.2 對比兩組患者護理滿意度觀察組42 例患者別滿意31 例，滿意9 例，不滿意2 例，其護理滿意度為95.24%，對照組41 例患者別滿意12例，滿意18 例，不滿意11 例，其護理滿意度為73.17%。其比較差異有統計學意義（X2=11.68，P=0.0071）。

3 討論

伴隨人們對于醫療服務質量要求的逐漸提高，采取高效、優質護理服務，是現代醫學的必然發展趨勢。面癱，指的是面部表情肌群出現運動功能障礙的一種臨床常見疾病，但因患者對面癱認識的不足，致使發生諸多護理問題，比如自我形象紊亂、焦慮和知識匱乏等，對患者的臨床治療效果形成嚴重影響。

本研究實施中醫護理臨床路徑，并配合健康教育，顯著提高了護理療效、質量和患者滿意度。中醫護理臨床路徑是在循證醫學等理論基礎上創制而成的，對于護理服務工作提出了更高要求，并培養護理人員創新能力與評判性思維。另外，經過全面中醫護理理論與技能訓練，護理人員的服務工作得到了明顯進步，并發揮中醫護理特色，提升了患者護理滿意度。據本次研究結果可知，相較于行面癱常規護理的對照組，采用中醫護理臨床路徑和健康教育的觀察組患者治療總有效率以及護理滿意度更高。據此可知，中醫護理臨床路徑和健康教育應用于面癱患者臨床護理中，在提高患者治療效果與護理滿意度方面有重要作用。

綜上所述，中醫護理臨床路徑和健康教育在面癱患者治療中的臨床效果肯定，值得推廣。

參考文獻

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關鍵詞:排污申報 問題 建議

中圖分類號:S11+2 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)05(b)-0144-01

排污申報,是指直接或間接向環境排放污染物、噪聲或產生固體廢物者,按照法定程序就污染物排放的具體狀況(時間、數量、地點等),向所在地環境行政主管部門進行申報、登記和注冊的過程。排污申報登記是一項具有法律效力的環境管理制度,是實施污染物總量控制、排污費征收工作的基礎。在實際工作中,由于企業的不重視、環境管理工作者疏于管理和管理不到位,造成排污申報工作流于形式,浪費了大量的財力和勞力,現應引起足夠的重視。

1 目前排污申報及管理存在的問題

1.1?排污企業申報意識不強

在申報過程中發現,最主要存在申報不全面、超過期限申報和虛假申報。部分小型輕污染企業,為完成任務,臨時委派一名不熟悉業務的人員,申報表上蓋好公章送環保局算交差。一部分重污染大中型企業,申報過程中報小頭,存大頭,提供部分佐證材料,將排污量控制在該公司污染物總量指標之內,以達到不超總量指標和減少排污費的目的。部分小型重污染企業,為來年少繳或不繳排污費,遲遲不進行申報,需電話多次催報或發限期申報通知后才進行申報。

1.2?環境管理存在問題

申報管理流于形式。少數環保人員對排污申報的重要性認識不足,只要企業完成了當年的排污費任務,企業申報多少根本不重要,違背了企業應如實申報和應收盡收的原則。環保局對不依法進行排污申報的企業,不及時下達限期改正通知書并處以罰款,而是簡單通過電話催報。部分環保人員無法掌握排污申的了的準確性和真實性,每年年度申報時,環境監察機構受理的申報量很大,且時間較緊,人員少,環保人員往往就申報表的完整性和羅輯關系進行表面層次的審核,而申報表是否準確真實,無法去核實。由于上述原因造成一部分企業認為排污申報只是一種形式而已,不按期如實申報也不會受到處罰。

1.3?排污申報方式單一、工作效率低下

排污申報登記表內容繁多、邏輯關系復雜,專業性較強,而一般企業人員普遍素質較低,這種方式,不僅大大了浪費了財力、人力,也大大的降低了企業人員和環保工作人員的工作效率。

2 排污申報建議和措施

2.1?加強宣傳、培訓、提高企業的認識

排污申報登記是排污單位的法定義務。環保部門要加大排污申報的宣傳力度,大力宣傳排污申報登記工作的必要性和重要性,強化排污單位的環境意識和法制觀念,使其深刻認識到排污申報是我國的一項法律規定,是排污者必須履行的法律義務,必須自覺執行。如:在環評申批過程中要求企業建成后要向環境監察機構進行正常月(季)度申報,設置短信平臺分類別對企業進行申報提醒。

2.2?加強對企業的日常管理和核查,提高數據的真實性

首先調閱排污單位的環評資料和竣工驗收報告,分析排污單位的生產產品、生產規模、生產工藝、產污環節、治理情況及實際排污情況。日常收集建立污染源常規監督檢測數據庫,實時掌握排污單位的排污情況。加大現場核查力度,通過調取企業的現場生產紀錄、污染治理設施的操作記錄和公司財務資料對公司的實際產量、用水、用煤情況從而判斷企業的實際排污情況,再通過行業的排污系數進行比較確定該單位申報數據的真實性。

2.3?建立企業分類申報制度

為實時掌握企業實時生產和排污動態,根據企業的規模、排污量的大小及生產變化特點,對排污量大的企業實行月度申報制度,對排污量一般的企業實行季度申報制度,對三產小型企業實行年度申報制度。企業必須在月(季)末后5天內將企業的實際生產及排污情況報到環境監察大隊。

2.4?嚴格依法管理

凡逾期未進行排污申報企業,及時下發限期改正通知書,并依照《環境保護法》進行處罰。加強與水務局、稅務局、能源局等部門聯動,協調各部門提供資料,掌握企業實際生產及原材料消耗情況,對發現謊報、瞞報企業,進行現場調查核實,并依照《環境保護法》進行處罰。

2.5?提高排污申報人員的素質

排污申報登記工作具有數據量大、邏輯性強、專業要求高,申報數據不實將給環境管理、排污收費、環境統計帶來負面的影響。我省在排污申報軟件的培訓較多,而針對各行各業的生產工藝及排污系數這塊培訓幾乎為零,所有申報人員均是通過監測數據、自動監控企業來了解企業排污量,以上均適合于污水排放企業,而對于廢氣排放企業確較難界定其排污量,希望國家能舉辦關于各行各業排污系數或其統一的廢氣排污量的規范和模式。

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【關鍵詞】研究生；協同創新；環境

1 環境類研究生協同創新背景

改革開放以來，我國經濟社會取得了長足的進步與發展，國民生產總值躍居全球第二。與此同時，我國資源的土地、環境和勞動力的使用率成本不斷上升，傳統的低成本競爭優勢已經逐漸弱化，因此，經濟發展方式需加速向依靠科技進步和創新的軌道轉型，創新越來越成為國家發展的當務之急。創新發展的根本在于人才。作為國民教育頂端的研究生教育是高層次創新型人才的主要來源，是人才第一資源和科技第一生產力的重要生產力的重要結合點，在經濟轉型升級過程中具有不可替代的作用。全面提高研究生教育質量，培養研究生創新能力是我國進一步提高人才培養水平的重要著力點，也是提升國家競爭力的關鍵所在。

2 現狀及存在的問題

創新是人們長期從事實踐活動總結出來的成果，是科學認知的突破，是人們在生產實踐和科學研究過程中不斷認知、了解、積累和突破的結果。目前我國研究生突出表現為課本知識豐富，但創新精神和創新素質不足。而研究生的培養模式主要以導師個人為主體，沒有形成協同培養研究生的創新環境。這種培養方式對于創新能力偏弱的地方高校，由于導師個體的培養能力、培養方式及培養條件的限制，沒有形成協同培養研究生的創新環境，導致高校創新能力建設水平較低。2011年，我國在高等教育系統協同創新推進“高等學校創新能力提升計劃”（即：2011協同創新計劃）。通過有效匯聚創新資源和要素，突破創新主體間的束縛，充分釋放彼此間“人才、資本、信息、技術”等創新要素，進而實現深度合作，達到協同創新。人才培養、學科建設和科學研究這膽大主體任務之間如何互相協調以充分發揮各自的作用是協同創新的重中之重。

在創新要素聚集過程中，重點學科、創新平臺、創新團隊都是凝聚創新人才的主體，而行業產業又是環境類創新人才的需求主體。環境類學科作為具有重要產業依托的學科，需要通過與產業協同，構建“學科―平臺―團隊―產業”相協同的研究生創新能力培養機制，提高環境類研究生的培養質量。通過“學科―平臺―團隊―產業”協同，開展研究生創新能力培養科研更好地實現環境類研究生服務于社會經濟發展的目的。

3 環境類研究生創新能力培養的主要特點

3.1 研究生創新能力培養需要深度聚集學科、平臺、團隊等創新要素

以重慶工商大學環境類碩士生培養為例，現有的環境類5個碩士點分散于多個創新平臺和創新團隊進行培養，通過聚集創新要素，可以實現高校創新能力提升與研究生創新人才培養的協同互促。

3.2 環境行業產業的可持續發展對研究生培養提出了新的創新能力要求

環境相關行業和產業已經得到進一步發展，要求環境類研究生具有與時代相符合的創新精神、創新意識和創新能力，這也為環境類碩士研究生的培養提出了新的要求。

3.3 學科―平臺―團隊―產業協同的機制有助于提升研究生的創新能力

目前，重慶工商大學已經建設了“環境與能源化工協同創新中心”，高層次創新型人才的培養，是協同創新中心的三大任務之一。這需要從協同創新體的建設入手，建立研究生培養的重點學科、創新平臺、創新團隊與行業產業之間的協同機制。

4 學科―平臺―團隊―產業協同的研究生創新能力培養對策建議

4.1 學科素養培育

依托環境與能源化工協同創新中心所在的環境科學與工程重慶市一級重點學科，由學科點對本學科內的5個環境類碩士點的學科素養培育進行整合，制定5個環境類碩士點的大類學科基礎培養方案，協同培養環境類研究生寬口徑的環境學科素養、創新精神和創新意識。讓研究生對自己的方向有更準確的定位，明確自己的研究方向，掌握基本的研究方法，具備從事本行業研究的基本職業素養，善于發現問題、探討問題、解決問題。

4.2 平臺交叉實驗

整合環境與能源化工協同創新中心的兩個省部級創新平臺，以協同創新體統一消除不同創新平臺之間的界限，統一分配5個環境類碩士點的研究生在不同的平臺進行分組實驗，組織創新平臺的環境類研究生進行交叉實驗培養，有計劃的在科研平臺進行研究生創新能力的培養。目前，科學問題再不是單一的專業知識，往往涉及到多個學科的綜合知識，因此，傳統的僅僅依靠單一的學科知識解決科學研究的問題已經不太現實，這就需要培養研究生多學科交叉融合知識的能力，鍛煉研究生多角度、多方面思考問題的方法。

4.3 團隊融合創新

多學科導師組成的科研團隊的培養模式必然會產生多學科之間的交流與融合，能夠將多學科的背景、專業知識、思維方式及科研能力相結合，以發揮其最大優勢，這種培養模式能夠更好的適應當前形勢下研究生培養的需求。

融合環境與能源化工協同創新中心的4個省部級創新團隊，結合創新團隊融合承擔的國家級和省部級重大重點科研項目的實施，鼓勵5個環境類碩士點的圍繞跨團隊的重大科研任務開展創新研究，進一步拓展研究生的重大科研創新能力。

4.4 行業協同對接

根據協同創新體中重慶化醫集團、重慶遠達環保等行業產業的高層次創新人才需求，凝練創新方向以實現與環境類行業產業的需求對接互動。有計劃地組織環境類研究生在行業產業的企業工程中心、企業重點實驗室和企業技術中心開展創新研究活動，培養符合行業產業需求的創新能力，實現創新成果向行業產業的轉化。

5 結束語

多學科、多平臺的協同創新方法培養研究生是一個系統而且復雜的過程，高等院校是這一過程中至關重要的環節。高等院校要積極發揮自己的優勢，為國家培養新環境下需要的綜合性研究生。

【參考文獻】

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關鍵詞：腹股溝疝手術；臨床護理路徑；護理滿意度；健康知識

護理臨床路徑是指由臨床路徑發展小組內的一組人員針對某一種疾病的治療、監測、護理等制定的一種護理計劃，具有標準化、規范化等特點[1]，目前在護理和健教育兩方面已得到廣泛應用。腹股溝疝是一種外科常見的手術，存在術后康復時間長等不足，目前腹股溝疝術后患者的管理及健康教育成為臨床護理工作中的重點[2]。本研究通過對腹股溝疝手術患者實施臨床護理路徑后取得了良好效果，結果如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 將我院2013年8月～2014年1月接收的腹股溝疝患者78例作為研究對象，根據隨機數表法分為對照組和觀察組，均39例。對照組男34例，女5例；年齡18～65歲，平均（45.1±4.1）歲；病程3～9年，平均（5.9±1.3）年。觀察組男33例，女6例；年齡21～67歲，平均（45.5±4.3）歲；病程2～8年，平均（5.6±1.1）年。兩組患者一般資料差異不顯著（P>0.05），具有可對比性。

1.2方法 兩組患者均采取手術治療方法。對照組給予常規護理。觀察組實施臨床護理路徑護理模式，措施如下：①入院護理：入院時評估患者體征、癥狀、過敏史、既往史等，協助患者完成術前檢查，并對其個人衛生進行指導，告知患者規章制度并大概了解住院環境等，與患者積極溝通，建立良好的護患關系，給予患者關心，使患者盡快適應并能夠積極配合治療。②術前護理：告知患者及家屬疾病和手術的相關知識，解答患者疑問，消除其對手術的焦慮情緒，增強患者對手術的信心。指導患者戒煙酒、注意保暖、術前6 h禁水禁食、備皮、排盡尿液，以減少對膀胱的損傷，有過敏史或褥瘡高危人群，責任護士需向手術室巡視護士交代清楚病情及注意事項。③術后o理：患者取平臥位，嚴密觀察生命體征變化，持續低流量氧氣吸入，術后12 h若無胃腸道反應可給予流質飲食，關注患者排便情況，陰囊處用丁字帶托起，冰敷，以防水腫，密切觀察傷口敷料情況及切口有無感染，如出現滲血應及時報告醫生給予處理。④出院指導：告知患者辦理辦理出院手續相關事宜，指導患者出院后禁止做劇烈運動，避免手提重物及長時間站立，注意保暖，避免感冒，注意休息，保持良好的心情；飲食指導多食入高纖維、高蛋白食物，多食蔬菜、水果，保持大便通暢。

1.3評價指標 采用問卷調查的方式評定患者健康知識掌握度，包括掌握（≥92分）、基本掌握（≥62分）、未掌握（

1.4統計學方法 采用SPSS 20.0統計學軟件，計量資料采用（x±s）表示，組間比較采用t檢驗，以P

2 結果

2.1健康知識掌握度 觀察組健康知識掌握度為94.87%，明顯高于對照組的76.92%，差異顯著（P

2.2護理滿意度 觀察組護理滿意度為97.44%，較對照組的79.79%明顯高，差異顯著（P

3 討論

臨床護理路徑對護理人員工作理念的改變具有一定的意義，可激發患者主觀能動性，將護理由被動轉變為主動，患者能夠積極配合臨床治療和護理，以人為本的護理理念充分表現出來[3-4]。臨床護理路徑是從患者入院到出院的過程中護理人員根據標準的護理計劃進行護理的護理模式[5]。護理人員進行有效、有預見性、有序的工作，有效的提高了臨床護理質量[6-7]。

本研究結果顯示，觀察組健康知識掌握度為94.87%，明顯高于對照組的76.92%，差異顯著（P

綜上所述，臨床護理路徑應用于腹股溝疝患者中有助于患者對疾病相關知識掌握度的提升，降低并發癥的發生，減少患者痛苦，有利于疾病的快速康復，促使護患關系加深，具有較高的臨床應用價值，值得推廣。

參考文獻：

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