導語：如何才能寫好一篇文化創意產業調查，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關鍵詞】文化創意產業 金融支持 無形資產抵押

一、引言

在經濟全球化和知識經濟時代背景下，創意產業是我國實現經濟快速和綠色、可持續發展的重要組成。北京作為我國的文化中心，具有非常豐富的文化資源，具備發展創意產業的雄厚基礎和絕佳條件。同時北京市政府也給予了大力支持，先后出臺了一系列政策文件，有力推動了北京市創意產業集聚區和各行業的快速發展。在2013年，北京市規模以上的創意產業總收入超過以1萬億元，增加值約2406.7億元，占全市GDP比重為12.3%，僅次于金融業，成為僅次于金融行業的第二大支柱性產業，同時產業集聚初步形成，至今共認定了30個市級集聚區，主要涵蓋7大領域。然而在該產業高速發展的同時也面臨著許多問題。

二、北京市文化創意產業的現狀

（一）北京文化創意產業發展現狀

北京市創意產業迅速發展，在2010年～2013年期間，創意產業分別實現增加值1697.7億元、1989.9億元、2189.2億元、2406.7億元，占北京市生產總值比重在第三產業中僅次于金融業。（詳情見表1-1）

表1-1 2010～2013年北京市文化創意產業總體發展概況

資料來源：北京市統計局。

目前，北京創意產業形成了軟件、網絡及計算機服務，新聞出版，旅游、休閑娛樂，廣告會展和廣播、電視、電影等五大優勢行業，2013年，五大行業實現的業務收入占全市創意產業的比重達到74.6%。（見表1-2）

表1-2 2010～2013年北京市文化創意產業各領域業務收入比重（%）情況表

資料來源：北京市統計局。

（二）北京文化創意產業政策支持現狀

北京市政府切實加大財政資金支持。自2006年起，市政府每年安排5億元文化創意產業發展專項資金，采取貸款貼息、項目補貼、政府重點采購和后期獎勵等方式，對符合政府重點支持方向的文化創意產品、服務和項目予以扶持。北京市市政府還積極支持產業集聚區的建設。市政府設立文化創意產業集聚區基礎設施專項資金，資金規模5億元，分3年投入。經認定的文化創意產業集聚區環境整治、基礎設施和公共服務平臺建設等公共設施工程，市政府在文化創意產業集聚區基礎設施專項資金中安排資金予以支持。

2009年7月，我國第一部文化產業專項規劃――《文化產業振興規劃》由國務院常務會議審議通過，標志著文化產業已經上升為國家的戰略性產業。2010年3月，為落實《文化產業振興規劃》，加快文化產業發展，提升相關金融服務，、中國人民銀行、財政部、文化部等九部委聯合了《關于金融支持文化產業振興和發展繁榮的指導意見》，首次從國家政策層面提出加大金融支持文化產業的力度，推動金融業與文化產業全面對接，促進文化產業大發展大繁榮

（三）北京市文化創意產業的金融支持現狀

各銀行針對創意產業推出的特色金融產品，匯總整理如下（見表1-3）

表1-3 各大主要銀行針對文化創意產業特色金融產品表

資料來源：各銀行官網上的相關資料。

二、北京市文化創意產業金融支持存在的問題

項目組成員前往北京市包括北京798藝術區、中關村科技園區雍和園、高碑店文化創意產業園、尚8文化創意產業園、77文化創意產業園、北京東億國際傳媒產業園等各個文化創業產業園區，對園區內的文化創意產業進行問卷調查，了解其金融支持的詳細情況。與此同時，對文化創意產業園區內的金融機構（主要是銀行）在園區內設置的營業點進行訪問，了解銀行對文化創意企業融資方面的態度和現行做法。在調查的40家企業中有30家為私營企業，10家為國有企業，私營企業運營時間大多為1～5年，服務類型包括文化藝術，廣播、電視、電影服務，網絡文化服務，廣告和會展服務及出版發行和版權服務。企業無形資產的主要形式為版權，著作權及商標權，在總資產中占有率較高。對于金融支持方面，95%的企業普遍存在一定程度的資金缺口，資金的需求期限平均為1～2年，在面臨資金問題時企業選擇的籌資渠道主要為民間融資、自有資金和銀行貸款。

（一）初創期企業融資能力弱

由圖2-1可知，超過一半的企業成立時間在1～5年，屬于初創期企業，規模小，盈利能力不穩定，財務狀況欠佳，在金融機構貸款時無法出示良好的運營狀況證明，銀行等金融機構對其信用評級較差或者無信用評級，認為風險較大，銀行無法為其在現有的貸款制度下無法滿足其貸款要求。

圖2-1 企業運營時間分布圖

（二）缺乏無形資產抵押類貸款

創意產業的主要資產是無形資產，無形資產占總資產比重超過60%以上的企業有26家，占被調查企業的65%。可由于目前缺乏無形資產抵押貸款類產品以及無形資產價值評估機構專業化程度不高。銀行更傾向于保證貸款和有形資產抵押貸款，無形資產質押貸款占貸款總次數的比重只有14%（詳細見圖2-2）。

圖2-2 抵押貸款方式分布圖

（三）金融市場不完善，融資渠道窄

統計結果顯示有20家企業僅靠自有資本維持企業的運轉，有12家企業僅通過向銀行貸款或者民間融資的方式籌集過資金，僅有8家企業通過除銀行貸款和民間融資以外的，如擔保或典當、私募基金、信托公司理財產品等其他金融產品籌集過資金。

（四）政策資金支持覆蓋面低

項目組成員統計了問卷中被調查企業獲得政策優惠的情況。統計結果如圖2-3所示

圖2-3 政策優惠情況分布圖

由圖2-3可看出國有企業中有40%的企業曾享受過政策優惠，而私營企業中卻只有16.7%的企業享受過政策優惠。在詢問沒有獲得政策優惠的原因得知，部分私營企業因為申請手續繁雜而且獲得政策優惠的希望渺茫所以放棄申請，還有些企業不知道政府有相關優惠政策。

三、A集團股份有限公司金融支持情況分析

A集團股份有限公司是中國第一批被授予電視劇制作許可證（甲種）的民營公司，公司創建于1999年，如今已經發展成為年生產電視劇200多小時、電影1～2部的全方位影視制作集團。它的經營范圍主要有：電影、電視劇制作;其衍生品;影視大數據的收集與處理等。A集團作為中國最具實力和影響力的影視制作機構之一，近幾年來出品了《西游記》、《青盲》、《5號特工組》系列等數十部膾炙人口的電視劇。

（一）A集團金融支持基本現狀

對于資金來源，獨家制作作品主要通過集團內部撥款以及銀行貸款獲取資金。慈文傳媒經過妥善經營，拍攝了《射雕英雄傳》、《半生緣》等多部收視率極高的作品，也通過出售影視作品、外國作品引進版權等獲利許多，在原始資金的基礎上有了一定數額的后期累積，因此集團內部撥款成為獨家制作作品的主要資金來源。多方合作作品主要的合資方有企業與電視臺，在合資企業中影視制作公司為主體，當一個劇本同時被幾家公司看好但每一方的通過人脈關系等所取得的資金有限時，會出現多家影視公司合作出品一個作品的情況，作品所得利潤也會按照制作過程中的投資比例來合理分配，這一形式是多方合作作品的主要融資形式。另一種模式就是電視臺既是買家，又參與到影視作品的制作，不僅電視臺能夠獲得利潤，同時該影視作品也可以得到更好的前期宣傳等，是一種雙贏模式。而且A集團正在積極籌備上市，計劃將在明年3～4月進行IPO第一階段，希望通過發行股票來籌得資金。再者相應國家主旋律號召，拍攝內容符合國家主旋律、符合政府支持內容的影視劇作，享受政府優惠政策，如項目補貼和貸款貼息，但對于制作作品所需全部資金而言這方面獎勵金額較少。

（二）A集團金融支持的制約因素

首先，公司沒有抵押質押物，目前北京市乃至全國對非物質形態資產都缺乏價值評估體系、版權評估制度和系統的評估標準，無形資產評估帶有一定的隨意性，區域差異大。作為影視文化產業，A集團沒有足夠的可抵押動產、不動產用作質押，這對企業申請銀行貸款有極大的阻礙。其次，項目的經營風險較大。影視產品能否盈利取決于市場，難以保證全部作品都能盈利，企業現金流不穩定且產品生產過程的潛在風險較大且影視企業的主創風險發行推廣環節風險大。最后，專項基金規模小，各地設立影視文化產業發展專項基金規模較小，影視企業的受惠面較窄，保險和擔保機構對影視文化產業的認識還不夠深入，影視發展缺陷多。

四、關于北京市金融支持文化創意產業發展的建議

（一）企業向規范化、規模化和產業化發展

為更好地實現文化產業與金融市場有機融合，促進文化產業大發展，文化產業投融資體系應該與金融市場規律相適應。文化創意企業應該建立健全企業的財務會計制度和企業內部結構，應該有較穩定的經營模式、盈利模式來為企業創造收入。只有文化創意企業增強了自身的財務管理、內部控制和長期營利能力，銀行才有可能為企業的優質項目提供貸款，也為企業的長期發展甚至以后上市直接融資做好制度準備。比如小型初創期企業可以通過并入大企業的方式得到更多的支持，進而在產業內部形成一批具有自主知識產權、較強實力的企業集團，讓龍頭企業帶動整個產業的發展，釋放文化創意資源的整體經濟效應，圍繞“創意”這一核心環節完善文化創意產業鏈條來提升文化創意產業整體競爭力。

（二）完善無形資產抵押貸款配套措施

北京市政府應該規范引導文化產權交易機構健康發展，整合各類文化資源和金融資源，提供文化產權交易和投融資綜合服務，適時制定文化產權交易規則;積極探索文化類無形資產確權、登記、評估、質押、流轉和變現等一系列操作規則，探索科學的無形資產評估標準，完善與文化產業發展相適應的無形資產流轉市場;開展文化產業征信體系建設，建立適用于文化產業的信用評價體系;鼓勵各類擔保機構探索創新與文化產業適應的融資擔保方式，分散化解文化企業融資風險，完善無形資產抵押貸款配套措施。

（三）拓寬企業融資渠道，完善金融市場

充分發揮金融機構對文化產業發展的推動作用。深入推進文化部門與金融機構的合作機制。銀行應該進一步提高文化產業信貸融資規模，提高信貸、集合票據等融資手段對文化企業的支持力度，特別是股份制商業銀行和城市商業銀行，以中小企業作為重要客戶進行市場開發;證券公司應該推動文化企業上市融資，建立并完善文化企業境內上市的培育輔導和審核推薦機制，形成文化企業上市梯次推進格局;推進保險業支持文化產業，設計開發文化產業保險品種，完善保險服務體系。除此之外，大力發展擔保或典當、私募基金、信托公司理財產品等其他融資渠道，促進金融市場的全面發展，使得企業在有資金需求時，市場可以給予多樣化的渠道選擇。

（四）拓寬政策資金支持的覆蓋面

北京市政府應該加大北京創意產業發展專項資金和北京市文化創意產業基礎設施建設專項資金的規模，通過強有力的監管保證資金的運用效率，同時應該發揮財政資金的引導性、調控性作用，充分調動金融機構和社會資金支持文化產業發展的積極性。扶持對整個文化創意產業有重要影響的大企業的同時，拓寬資金支持的覆蓋面，也給予有發展潛力的小規模企業一定的資金或是特殊貸款，使企業及時得到資金，并持續跟蹤資金使用情況和企業后續發展狀況，根據具體情況制定資金撤回或資金持續注入政策，使企業快速走向正軌。

特別注明：本論文受到北京聯合大學2014年“啟明星”大學生科技項目-市級項目的資助。

篇2

創意農業打破了束縛傳統農業發展的枷鎖，為現代農業注入了新的活力。綜合國內外學者研究，本文認為創意農業發展模式的主要影響因素包括政府政策制度、科技、人力、文化資源、社會文化環境、金融、產業鏈、營銷品牌等。本文在文獻分析的基礎上，提出研究假設，形成了由13個維度和47項指標構成的影響因素分析框架，并在此基礎上提出研究假設，設計調查問卷。在進行預調查、驗證問卷信度和效度之后，最終形成正式調查問卷。根據所獲得的數據，進行SPSS統計分析，對問卷的信度和效度加以進一步驗證，然后通過回歸分析，獲取對創意農業金融支持的關鍵影響因素，并提出對策建議。

研究設計

（一）研究假設與問卷設計

首先，本文將創意農業金融支持影響因素歸納至13個方面，包括基礎設施、政策法規、社會中介組織、社會信任、決策、組織、領導、控制、資源、產業、營銷、財務、文化，并假設以上方面對于創意農業金融支持具有直接的正向影響。最后，針對上述研究內容，形成了13個維度47個測量指標的分析框架，具體參見表1，并據此設計調查問卷。問卷設計中，對各變量依據其影響程度采用五級量表設問，設定“高”、“較高”、“一般”、“較低”、“低”5個取值刻度。

（二）預調查問卷信度、效度分析

1.預調查問卷的信度分析

在進行預調查之前，本研究征求了五位專家對預調查問卷文字描述及格式的意見，形成了預調查問卷；再向泉州、漳州、福州、廈門、武夷山等城市農業局、人民銀行、商業銀行、創意農業企業的專家發放并收回50份預調查問卷。吳明隆﹙2003﹚認為，Cronbach?sAlpha與研究目的和測驗分數的運用相關。如果研究目的在于編制預測問卷或者測量某構思的先導性研究，信度系數在0.5至0.6就已足夠①。當前，創意農業金融支持影響因素尚處于探索性研究階段。鑒于此，本文設定信度標準為a≥0.6。本文對預調查的數據進行測算，分析結果顯示，總量表以及各分量表的Alpha系數均大于原先設定的標準數值0.6，符合信度檢驗要求，證實問卷設計的創意農業金融支持影響因素能夠反映影響創意農業支持效果的概念。總量表的Alpha系數為0.968，明顯高于各分量表，代表此量表信度頗佳。

2.預調查問卷的效度分析

本研究實施預調查的目的是通過專家訪談，充分收集專家意見，并將意見納入預調查問卷，再通過數據分析以保證度量的表面效度。內容效度指度量是否涵蓋足夠具有代表性的變量﹙或題項﹚來度量所屬概念。而保證問卷內容效度的首選方法是由該研究領域的專家對量表進行反復評價，直至取得一致意見。本研究在多次咨詢資深專家的基礎上，最后形成預調查問卷。此外，問卷中的變量﹙或題項﹚均來自權威文獻，依據創意農業和金融支持的相關理論，對各因素的概念及操作化變量進行了充分的理論分析。

3.正式問卷調查過程及信度分析

在充分進行預調查的基礎上，本研究最終形成正式調查問卷。之后，于2012年79月向福州、泉州、廈門、漳州、龍巖、三明、南平、莆田、寧德九市農業局、林業局、人民銀行、銀監局、商業銀行、創意農業企業發放問卷400份。共回收355份，其中有效問卷329份，回收率為88.75%，有效率為92.67%，均達到研究設計取樣標準。本研究采用SPSS19.0統計分析軟件對所取得的數據進行描述性統計分析、因子分析、相關分析和回歸分析，從實證角度肯定或否定研究假設，進而得出相關結論。信度是某一特定受試群測驗分數的特性，分數受不同受試者的影響。基于此，對已經回收的正式調查問卷，再次檢驗量表分數的信度。預調查階段已設定信度標準為Cronbach?salpha≥0.6。整理后各因素的Cronbach?salpha值如表2所示。從正式調查問卷的信度分析結果可知，表2各因素變量值較預調查時信度有所提高，均符合本文所設定之標準，說明正式問卷調查一致性程度較高。其中，決策的Cronbach?salpha值最高，為0.900。

數據分析

（一）主成分分析

將創意農業金融支持指標測量體系中的47個指標，即基礎設施﹙3個指標﹚、政策法規﹙3個指標﹚、社會中介組織﹙4個指標﹚、社會信任﹙4個指標﹚、決策﹙3個指標﹚、組織﹙3個指標﹚、領導﹙4個指標﹚、控制﹙3個指標﹚、資源﹙5個指標﹚、產業﹙4個指標﹚、營銷﹙4個指標﹚、財務﹙3個指標﹚、文化﹙4個指標﹚。運用SPSS19.0進行因子分析，從而提取最能影響創意農業金融支持的主要因素。KMO和Bartlett的球形度檢驗結果顯示，KMO的值為0.950，根據KMO度量標準，在0.80~0.90被認為是極佳的。同時Bartlett的球形度檢驗的值為3560.501，說明相關系數矩陣和單位矩陣存在顯著差異。從此兩點可得出，原變量適合做因子分析。因子分析結果特征值表明，3個因子解釋了總體方差的75.033%，而3個因子的一致性Cronbach?salpha值分別為0.831、0.905和0.911，顯示因子內部一致性較好。依據有關因子對應各項目的含義，將3個因子分別命名為：創意農業組織、金融機構和社會環境。其中創意農業組織包括：產業、營銷、資源、財務、文化這5個因素；金融機構包括：決策、組織、領導、政策法規、控制這5個因素；社會環境包括社會中介組織、基礎設施、社會信任這3個因素。#p#分頁標題#e#

（二）相關分析

為探討對創意農業金融支持影響最為重要的關鍵變量，并驗證有關變量間的因果關系，應對這些影響因素與創意農業金融支持績效進行相關分析。分析結果表明，所有的相關系數均為正數，即創意農業金融支持的13個影響因素與創意農業金融支持績效存在正相關關系，其中尤以營銷因素與創意農業金融支持績效的相關性最為顯著，相關系數達到0.732﹙在p<0.01的水平上﹚，創意農業金融支持績效與產業、財務、資源、文化、決策、組織、領導、社會信任、控制這9個因素存在著較為顯著的正相關關系，相關系數在0.6000.706；而基礎設施、政策法規、社會中介組織等3個因素相關系數分別為0.568、0.542和0.511。同時，營銷、財務、產業、資源、文化與創意農業組織的相關性比社會環境與金融機構的相關性更顯著；基礎設施、社會中介組織、社會信任與社會環境的相關性比創意農業組織與金融機構的相關性更大；政策法規、決策、組織、領導、控制與金融機構的相關性比與社會環境和社會中介組織的相關性更顯著。下一步通過回歸分析檢驗各因素與創意農業金融支持的因果關系。

（三）回歸分析

各因素與創意農業金融支持績效存在顯著的正線性相關。但是否為因果關系，需經回歸分析證明。

1.單變量回歸分析

回歸結果顯示，三個主要因子對創意農業金融支持績效有顯著影響。但分析表明，創意農業組織對金融支持的影響最大，調整后的R2=0.674，表示該因素單獨作用時，可解釋創意農業金融支持績效的67.4%，回歸系數為0.821，F檢驗通過，表示回歸模型具有統計意義；金融機構因子與社會環境因子對創意農業金融支持績效的影響較小，R2分別為0.554和0.420，回歸系數為0.744和0.648，F檢驗均通過，表示回歸模型具有統計意義。可見各個影響因子對創意農業金融支持績效的影響程度是不同的，創意農業組織的影響是最主要的。

2.多元回歸分析

在多元回歸分析中，首先，用Durbin-Waston統計判斷是否存在序列相關。初步回歸結果輸出Durbin-Waston統計值為1.672，接近2，說明不存在序列相關。依據測算的標準化回歸系數，創意農業金融支持績效的標準化回歸方程是：金融支持績效=0.171營銷+0.195產業+0.107領導+0.219財務+0.112基礎設施+0.116控制+0.105文化可見，財務、營銷和產業等3個因子對金融支持績效的影響較為顯著，其余4個因子的標準系數均接近0.1，影響力相似。

結論與對策建

議通過上述數據統計分析，本研究對提出的假設進行了驗證。具體結果見表3。需要說明的是，本研究數據獲取以問卷調查分析為基礎，以行業相關人士的專業判斷作為變量取值樣本，側重反映的是被調查者就相關因素對被解釋變量產生影響的看法的一致或差異程度。上述假設驗證結果說明，基礎設施、領導、控制、產業、財務、營銷和文化對創意農業金融支持績效有顯著的正向影響，而政策法規、社會中介組織、社會信任、決策、組織、資源對創意農業金融支持績效有影響但不顯著。財務對創意農業金融支持績效的影響最大，財務因子包含創意農業組織資產負債率、利潤率、現金流，這三個指標一方面表明財務狀況良好、利潤率高的創意農業組織在獲得金融支持時，能夠取得較好的績效，另一方面也表明財務指標是商業銀行在評估創意農業組織融資申請時最重視的一個環節。因此創意農業組織在獲得扶植政策的情況下，也應著力改善財務狀況，提高企業贏利能力，以獲得銀行持續的支持。

除財務外，產業和營銷對創意農業金融支持績效的影響也較為顯著，可見，具備一定研發實力和產業規模的創意農業組織在獲得金融支持后能取得較大的績效；另外，營銷也是創意農業組織必不可少的經營環節，通過營銷能夠使政府、金融機構、消費者更全面地了解創意農業的概念和發展前景，有利于促使政府進一步制訂產業扶持政策，降低融資過程中可能遇到的阻力，獲得消費者的認可。基礎設施、文化、領導、控制對創意農業金融支持績效的影響相似，表明社會環境中金融機構網點布局、創意氛圍及企業文化中的創意農業組織創新氛圍、員工滿意度、組織凝聚力和企業家精神等因素對金融支持績效有著較為顯著的影響；此外，金融機構對整個金融支持項目中的領導和控制也十分關鍵。

篇3

調查證明，文化創意產業園區建設中仍然存在諸多問題，成為影響文化創意產業發展的重要因素。

幾年來，很多文化創意產業園區建設和運營一直存在著一些問題：一是園區同質化嚴重，園區發展產業定位缺失，沒有重點、缺少特色，專業不突出，發展無規劃，方向不明確，經濟效益差；二是變相搞房地產，成了不少文化產業園的主要項目。這些項目或者以文化休閑，或是以高端概念出現，實際就是開發一批商住樓盤或者別墅，利用產業優惠政策或資金扶持政策等，一方面把錢圈到手，一方面打政策的球。這類文化產業園區，通常在占地后，主要設施就是蓋房子，主要業務是賣房子或者租房子。許多學者概括為新一輪圈地運動；三是硬件不完善，物業管理不到位；四是軟件和服務不到位，產品展示、信息、技術研發服務、孵化培訓、知識產權保護、融資服務等等均不到位；五是沒有形成完整的產業鏈，缺乏上下游產業的支撐；六是開發成本高，資源浪費嚴重，甚至形成投資泡沫，政府資金支持方向不明確，“撒芝麻鹽”傾向嚴重；七是創意人才缺乏，知識產權缺乏，只有文化企業，實質上還沒有形成文化創意產業等等。

針對這些問題，文化部早在2010年6月下發的《關于加強文化產業園區基地管理、促進文化產業健康發展的通知》中就尖銳指出：“值得注意的是，當前文化產業園區、基地發展進程中出現了一些不容忽視的不良傾向，一哄而上、盲目發展的問題比較突出。這些勢頭如不及時加以引導和調控，勢必影響到文化產業的科學發展，需要引起高度重視。”

最近一位曾參與調研園區發展現狀的政協人士批評：“很多園區掛羊頭賣狗肉，名為發展文化創意產業，實際上就是工業廠房變身商業地產，靠地產開發、收取租金盈利。園區里什么企業都有。”在近些年的文化創意產業園區改建過程中，一些文化創意園區早已“變味”。不少園區的核心功能完全是商業休閑，文化創意產業僅為點綴。據《中國創意產業網》調查，中國建成運營的文化創意產業園區是近2000個，2009年以前建設的成功優秀率是百分之七十，2009年以后的成功優秀率是大約百分之二十。目前，全國正在建設和準備建設的文化創意產業園區大約5000個，風頭猛烈無比，如不加緊規范管理，提前規劃設計，會造成巨大浪費。

篇4

關鍵詞：文創產業；對比；臺灣；大陸

文化創意自英國首倡，其后許多國家和地區也紛紛提出相關概念。主要包括版權產業、文化產業、休閑產業、體驗經濟、注意力經濟等概念。世界主要國家和地區對創意產業的理解分為三種：以美國為代表的“版權型”，以英國為代表的“創意性”，以中、韓為代表的“文化型”。各國有自己的特色，文化產業本身具有高知識含量的特點，文創產業所帶動的經濟鏈也給各國帶來巨大收益。

居于海峽兩岸的大陸與臺灣各有不同。

一、 各自的文創政策對比

（一） 臺灣

臺灣文創產業在臺灣分為13個類別，包括視覺藝術產業、音樂與表演藝術產業、文化展演設施產業、工藝產業、電影產業、廣播電視產業、出版產業、廣告產業、設計產業、設計品牌時尚產業、建筑設計產業、創意生活產業、數位休閑娛樂產業，并且分別由“文建會”、 “新聞局”、“經濟部”和“內政部”四個單位擔任主導機關。臺灣對于文創產業的概念，最早是在1995年文建會所舉辦的 “文化產業研討會”中，以“文化產業化，產業文化”這樣的構想被提出來雖然這一概念在臺灣提出的比較晚，但臺灣文化產業的發展速度卻走在亞洲的前列，綜合實力也是相當的強。[1]

（二） 大陸

我國對文化創意產業的形態和業態進行了界定，明確提出了國家發展文化創意產業的主要任務，標志著國家已經將文化創意產業放在文化創新的高度進行了整體布局

中國創意產業聯盟（英文China Creative Industry Alliance，縮寫為 CCIA）是由國務院有關部委領導支持、全國政協有關委員會和國家多部委指導，全國知名創意機構發起成立的創意產業化協作發展聯盟，促進中國創意產業向高文化和高技術化的融合發展，推動全國創意產業大發展和大繁榮，以最終實現創意強國目標而團結在一起的目前國內唯一的一個全國性創意產業合作聯盟。聯盟下設專家委員會、若干個區域委員會、行業委員會、創意產業研究院及基金理事會。

二、 過去，臺灣的成功

臺灣的成功歸結于以下幾點：經濟的發展程度高于大陸，開放的早，所接受的外來的資源比大陸多；政府的一系列很好的運作；中華文化圈的同根同祖，成為華人看世界的窗口。

“創意臺灣”

臺灣的文化產業于2002年開始以“創意臺灣”為發展目標，推動文化創意產業發展計劃，將藝術創作和商業機制相結合，在創造特色文化產品，增強臺灣人民的文化認同的同時，進一步增加文化創意產業的附加價值。隨著臺灣社會逐漸成熟，有越來越多人重視文創產業的發展。早年臺灣發展文創產業，文人興業多于商人從文的型態，多是以文化人或創意人將其創意產業化。但是，文創產業之推動，除了要有具有文化特質的文創概念做為基石外，也需要將其概念加以產業外，建立實際的產業銷售機制與產業經營行銷模式。文化產業在臺灣由不被重視到政府下達專項政策扶持；由只有少數行業，到涉及到生活中的方方面面。 [1]

三、 未來，大陸更廣闊的舞臺

臺灣面對大陸的文創發展，疾呼：“狼來了！”經過近幾年的發展，大陸在文創產業方面奮起急追，當臺灣意識到所面對的不再是山寨大國而是通過模仿之后加上改良的大陸文創時，大呼：“狼來了！”而這種改變必定聲勢浩大，加上大陸的資源、人力、規模帶來的沖擊勢必巨大，有力挽狂瀾之勢。

（一） 最熱門的“淘寶網”

據淘寶網的調查，通過淘寶網的調查，2012年通過淘寶購買的第一名城市是哪里？答案有點出乎意料，是臺灣的嘉義市。而高雄市淘寶排名也靠前。而當臺灣的民眾在體驗了淘寶帶來的實惠過后，馬云和他的阿里巴巴實際上是最大的收益者。在對臺灣的買家調查過后得出，之所以選擇淘寶網站的，一是因為低廉的價格，二是因為其中支付寶這樣的交易平臺，保證了買家和賣家雙方的利益。而支付寶就是馬云的創新，當你選中商品時，下了訂單，你并不是直接把錢給商家，而是通過一個中間人，等你拿到貨滿意以后，中間人才把錢打給商家。買家還可以選擇退換貨。這樣就大大保證了買家利益。當年馬云作為一名英語老師，當他來到外國看見電子商務的蓬勃發展回國創立了電子商務公司，而淘寶網的雛形就是外國的Ebay購物，但是淘寶網不僅僅是山寨，以支付寶為核心的第三方交易平臺使淘寶網迅速壯大，這個就是模仿的基礎上的創新。

（二） 大陸節目的反攻

我們可能在幾年之前，大陸的年輕人還熱衷于臺灣的綜藝節目。但短短幾年內，我們的影視劇與綜藝節目大有反攻之勢。熱播的《后宮甄嬛傳》在臺灣的播出率很高，連劇中的女主角都發話說能不能不要重播了。大陸深厚的文化底蘊和制作精良的團隊，是大陸影視劇受歡迎的原因。

《中國好聲音》和今年的一檔的選秀節目《我是歌手》，在臺灣引起了空前的關注，在最后決賽的時候，臺灣居然毫不夸張的說出現萬人空巷的局面。一個節目的成功，背后是制作團隊和運作的成功。這個節目實際上是從韓國買的版權，但大陸進行了再加工，很多瀕臨過氣的老歌手重返了舞臺，制作團隊的規模之大也是大陸資源的有效整合。如果光論這一點的話，臺灣節目無疑在走下坡路。在資金和創意的有效整合之下，所迸發出來的力量是巨大的。

（三） 微信和小米機的逆襲

微信是大陸出品。通過這個軟件，人們可以通過手機進行群聊，文字，語音的傳遞。并且還可以即時搜索周邊的信息，交友等功能。而這個軟件最引以為豪的是開創了一個名叫微信的時代。它已不再再僅僅是一個軟件而是一個文化的符號。而就是因為這樣的有趣，微信迅速在臺灣乃至整個世界掀起一場潮流。

小米機的教父雷軍最近也來臺，推廣他的小米機。小米機所蘊含的東西，包括技術上頂尖的配置，以用戶為核心的反饋機制，以“饑餓營銷”為主的新奇營銷方式。使小米機成為模仿蘋果又企圖超越蘋果，性價比很高的有中國自己特色的機型。其中有趣的“饑餓營銷”（饑餓營銷的最終作用不僅僅是為了調高價格，更是為了對品牌產生高額的附加價值，從而為品牌樹立起高價值的形象。）[2]就是在網上限量發售小米機，使之產生供不應求的假象，從而保證成本，提高利潤。無疑這一點雷軍運用的非常熟練。而小米機的登臺發售，也是沿用了此做法，終于也在臺灣掀起的不小的風潮和關注度。

由此可見，臺灣與大陸的文創產業有所不同又有共同點，通過經濟的發展，大陸的文創產業生機勃勃，又力挽狂瀾之勢。我們的政策定位也是大力發展文創，并不是僅僅博得剩余價值的定位。這點看出我們的立腳點是正確的。但是文創產業是以文化為紐帶的，僅僅在政策口號上提出是遠遠不行的。而作為寶島臺灣，其所蘊藏的創意空間目前來看更加的靈活，島內有識之士的建議也是為了發展自己的特色，應該求“精”而不是一味的求“大”，這樣的理念也是很有遠見的。對于大陸來說，怎樣在模仿過后超越，提出自己的創意，在精細程度上也能與臺灣、日本媲美才是我們進一步的發展內容。

參考文獻

篇5

2008年北京市教育委員會、人事局和財政局聯合出臺了《關于實施北京市屬高等學校人才強教深化計劃的意見》，“從2008年至2012年，市教委繼續深化實施‘人才強教’計劃，加大對杰出人才和高層次人才的引進和資助力度，加強創新人才和創新團隊建設力度”。2009年，北京市財貿職業學院藝術學院院長梁露教授申報的“高職文化創意產業人才培養的實踐教學體系建設與管理研究”課題獲批。作為同批次課題中唯一一位高職院校教育工作者，梁露教授帶領她的“文化創意產業人才培養”研究隊伍，對北京地區相關院校、企業等展開深入調研，到“2011西安世界園藝博覽會”參觀學習，了解我國文化創意產業發展態勢。經過一年多的不懈努力，課題組取得了階段性研究成果。我刊(省略)本期以專題的形式介紹他們的研究成果，希望對開設相關專業的院校在完善人才培養模式方面有所啟發。

梁露，教授，北京財貿職業學院廣告藝術學院院長。編輯出版《電子商務網站建設與實踐(第2版)》《電子商務網站建設與實踐上機指導教程(第2版)》《多媒體案例教程》《中小企業網站建設與管理》等多部教材。撰寫發表《結合財貿特色培養廣告設計人才》《加強教育經費管理是教育長期發展的必要條件》和《用莊子的哲學思想加強藝術教育教學的科學管理》等多篇論文。近3年來主要承擔“北京文化創意產業人才培養實踐教學體系建設與管理研究”“北京財貿職業學院廣告設計與制作專業示范校建設方案”等課題。2005年獲“北京市優秀中青年骨干教師”稱號，2010年獲“北京市學術創新人才”稱號。

課題申報背景：外部機遇+個人準備

2008年，北京市教育委員會、人事局和財政局決定在“人才強教計劃”基礎上，實施北京市屬高等學校“人才強教深化計劃”。“通過5年的重點建設，努力創造條件，引進、聘請150名杰出人才到北京市屬高校工作；為50名高層次人才、150名創新人才和300個創新團隊創造良好的工作環境；為1 000名優秀中青年骨干人才提供國外訪問、進修或攻讀學位的機會；為20 000名左右的教學科研人員和管理人員提供教育培訓、更新教育觀念的機會。”在詳細了解了該計劃主要內容和各項要求后，北京財貿職業學校廣告藝術學院院長梁露教授結合自己在學校網絡中心工作時的切身體會，決定申報此課題。

梁教授在學校網絡中心工作時經常做采購項目，她發現有些資金花得不夠“精致”，雖然大部分資金用于教育設備配備與教學條件改善，但還存在小部分資金使用“不嚴謹”現象。例如在做計劃時由于時間倉促，使得計劃不夠精準。“那時，我已經認識到實驗實訓條件建設是值得研究的課題。”2007年，擔任藝術學院院長一職后，梁教授發現當前高職院校人才培養體系中存在很多有待改進的地方，而這些問題主要集中于實踐教學環節。聯想到在網絡中心工作時的經歷，梁教授開始思考將之前在實驗室建設中遇到的困難與人才培養中所需要的實踐條件相結合，構建一種新的實踐教學管理體系。當機遇來臨時，梁教授由于準備充分成功申報了該課題，這在當時引起了不小的轟動。

預期目標：構建科學的高職文化創意產業人才培養與管理體系

1.課題研究的三個依據

(1)首都北京的發展定位。北京市“十一五”規劃提出，重點發展文化創意產業，必將帶動此領域人才需求的持續增長。(2)高等職業教育人才培養的需求。培養模式取決于培養目標，“工學結合”的人才培養模式非常切合高技能專門人才的高職教育目標。在人才培養過程中，應當根據新形勢的要求進一步拓展“工學結合”的途徑，深化“工學結合”的層次，因而需要建設與之配套的實踐教學體系和管理體系。(3)高職教育管理的需要。我國高職教育起步晚，還沒有形成科學完善的管理體系，有必要改革當前的管理體系，使高職教育更科學、更高效。“作為實驗實訓條件建設者，我們不能亂管、亂建、亂花錢，而應該將資金用在實處，使管理服務于人才培養，服務于社會發展需要。”梁教授這樣告訴筆者。

2.擬解決的關鍵問題

課題主要從三個方面進行研究：(1)北京市文化創意產業人才需求情況；(2)實踐教學體系的構成情況；(3)管理體系的構成情況與實際內容。梁教授希望通過三項研究解決高職文化創意產業人才培養中的三個關鍵問題：(1)實踐教學體系對于文化創意產業人才能力培養的作用有哪些？(2)一個標準的培養高職文化創意產業人才的實踐教學體系應該包括哪些要素？(3)如何做到科學的管理，發揮實踐教學體系的最大效用？“這三個關鍵問題都是我比較關心的，解決這三個問題將解開我之前工作中遇到的困惑。”

3.預期目標成果

通過調查法與案例分析法，梁教授擬達到三個目標：(1)撰寫一份北京文化創意產業人才培養實踐教學體系現狀的調研報告；(2)完成一個新的實踐教學體系的建設方案；(3)編寫一套新的實踐教學體系管理制度。

廣泛調研，為創建新的人才培養體系收集資料

目前，高職院校中有多個專業涉及文化創意產業，如廣告設計、動畫制作、攝影攝像、印刷出版。考慮到高職文化創意產業專業的多樣性，梁教授決定將課題放大，發動10名教師成立課題組，開展廣泛調研，力爭使最后的研究成果具有普適性和推廣價值。

通過調查，課題組了解到目前北京地區開設文化創意產業的高職院校有25所，課題組分批次對這些學校進行了調查。“現在，我們已經完成了12所學校的調查工作，問題涵蓋學校辦學規模、專業設置、師資水平、主要課程、現有實驗實訓條件、管理制度等。”據梁教授介紹，2012年，課題組除完成25所高職院校的調查外，還將收集與整理北京地區開設文化創意產業相關專業的中職院校和普通本科院校的實際情況，為構建突出高職特色的實踐教學體系奠定基礎。

學校人才培養與企業用人需求之間脫節是高校畢業生就業率低的原因之一。在畢業生與用人單位雙向選擇的社會環境中，學校人才培養不能“閉門造車”，應當了解企業的需求，使學生掌握行業先進技能。在對學校進行調查的同時，課題組還組織師生對北京地區文化創意產業企業進行了調查，了解企業規模、主營業務以及員工來源和能力要求等。在調查過程中，他們了解到北京市創建了很多文化創意產業園區。這個平臺可以為企業提供相關設施及配套服務，推動文化創意產業的發展。對文化創意產業園區開展調查，也成為梁教授2012年的工作重點之一。做到知己知彼，才能使人才培養有的放矢，縮短培養與使用之間的距離，提高畢業生就業率。

針對畢業生個人發展的案例研究。課題組不僅關注學校和企業的發展和需求，還跟蹤研究畢業生的職業生涯與個人發展。通過了解畢業生的薪金待遇、對某些能力的認同度、工作體會等，調整課程設置，完善培養模式。“調查研究不是目的，課題研究的所有工作最終要歸結到人才培養中來，這既是我們研究的出發點，也是研究的目的。”

深化“工學結合”培養模式，嘗試生產性實訓

截至2012年3月底，課題組已完成50多個分析表，公開發表6篇(含本次專題中的5篇論文)學術論文。梁教授并不滿足于這些階段性成果，她領導的課題組正在著手實施一項大工程――將文化創意產業企業引入學校，開展生產性實訓教學。

梁教授介紹，可以將生產性實訓理解為另一類“工學結合”，它是讓學生在真實的企業環境中從事不同的工種，例如同一個班的學生在企業中有的負責營銷，有的負責策劃，有的負責設計，等等。在傳統的“工學結合”教學中，校企之間的關系較為松散，在生產性實訓教學中，校企之間將成為一個經濟實體，雙方將在學生培養、科學研究和企業經營方面進行深度合作。“比‘工’和‘學’的問題復雜得多。如果順利，到2012年年底，我們就可以使廣告公司開起來，開展生產性實訓教學。”將生產性實訓引入高職教育體系，“完成了從一般的課堂教學到實訓室實訓再到生產性實訓基地工作三個階段，學生的能力相比只在機房模擬訓練將有很大提高。”

篇6

[關鍵詞]創意產業 家具設計 實踐教學

[中圖分類號]G642 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2013）03-0238-01

創意產業是以創意設計為核心的生產領域，是文化藝術設計和商品生產的結合，是向大眾提供文化、藝術、精神、心理、娛樂產品為目的的新興產業。它強調創意和創新，強調文化藝術對經濟的支持與推動。由于我國創意產業發展的時間不長，產業人才還不能適應我國創意經濟發展的需要，培養創新人才已成為創意產業發展過程中最首要的任務，高校的設計專業將是創意產業人才的主要輸出平臺。

實踐教學是家具設計課程中重要的環節。希望通過對實踐教學的研究，激發學生的設計思維，提高學生的創造能力，為快速發展的家具行業培養高層次的設計研發人才。家具設計實踐教學環節包括：選題、調查與分析、方案的確定、模型制作、設計的完善。下面將圍繞這五個方面進行探討。

一、課題的選擇

（一）自擬課題

這類題目自由度、選擇的范圍較大。但往往只是對造型的改良設計，學生的思維空間很小。我們可以把命題范圍擴大，只給概念性的限定。如：椅子的設計，可以延伸為對“坐”的設計，只需滿足“座”的功能即可，讓學生發揮想象和創造力，拓展學生的創造性思維，提高學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。

（二）競賽課題

這類題目既允許學生發揮創造性，又能和實際的項目進行結合。通過設計大賽可以檢驗學生的水平，有助于學生進入良好的設計狀態，鍛煉學生設計的感悟能力和把握能力。在強化能力的同時提高學生的心理承受力，為其成為一名符合社會發展需求的設計師做鋪墊。

（三）實際項目課題

借助企業提供的實踐課題與環境，讓學生親身參與實踐項目的整個設計制作流程，這樣的教學具有一定的直接性，讓學生在真實的設計項目實踐中獲得全方位的訓練。使學生養成良好的工作態度，提高工作能力。學生在參與實際的項目的同時，對設計會有更進一步實質性的理解，同時讓學生體會設計是一個妥協的過程，想要把設計變成產品，存在著很多的困難。

二、設計的調查與分析

設計調查是設計專業學生應該具備的基本職業思維方式和行為方式之一，是設計過程必不可少的步驟之一。包括：產品的調查和對用戶的調查。其中，產品調查涉及產品的功能、材料、造型、技術、人機、使用方式及使用環境。用戶調查需要考慮生活方式、使用動機、審美情趣、文化背景、心理狀態等。在這個過程中可以提高學生與人交流溝通的能力。對于收集到的信息，要學會過濾、篩選并加以提煉和整合，最終得到主要信息，并進行分析，得出我們的設計定位。這個過程很重要，可以提高學生發現問題、分析問題的能力。但現在的學生往往做得不夠，信息基本都來自于網絡，信息量少且片面，缺乏真實性，對資料的整理分析不夠深入，沒有起到設計依據的作用。

三、方案的確定

方案構思是整個設計中最關鍵的環節。手繪草圖需要快速準確地表達設計的意圖，在此過程中，需要老師一對一輔導，與學生一起討論設計方案的可行性。并積極鼓勵、啟發、引導學生打破常規思維，大膽地進行創造性的思考，運用各種創造技法，多途徑探求可能解決設計問題的新方案。通過這個過程，老師可以把握每個學生設計的能力及優勢，做到有針對性地指導，最終制定出一個可行的、最佳的設計方案，逐步提高學生解決問題的能力。

四、模型的制作

模型是將設計方案、設計創意形象、具體地表達出來的一種途徑。它能直觀地展示我們設計的成果，對于在校的學生來說，模型的制作由于條件有限，目前只是做一些粗模、草模，這個階段學生分小組完成，通過團隊合作完成模型的制作，提高學生的團隊合作能力。在老師的指導下，學生共同討論，參與制作，發揮各自的優勢。通過實踐讓學生體會設計最終表達的過程，對材料、結構、工藝等有了進一步的理解，可以提高學生的動手能力。

五、設計的完善

借助草模，對方案進行反復推敲與修改，最終選定可進行深入設計的方案，并完善方案的細節設計，進行色彩、人機、材料工藝等方面的研究。這個步驟往往被學生忽略，一般都認為模型制作完成，設計便隨之結束，所以，需要老師指導學生通過草模來完善設計方案。

在創意產業經濟飛速發展的大潮中，我們應該培養出適應創意產業發展的“文武雙全”的設計人才，在實踐教學中不斷地進行改革和創新實踐，不斷提高學生的綜合素質，以適應創意產業背景下社會對家具設計人才的需求。

【參考文獻】

[1]許柏鳴.家具設計[M].北京：中國輕工業出版社，2009.

篇7

[關鍵詞]文化創意產業；創意人才；人才隊伍

[中圖分類號]F0629[文獻標識碼]A[文章編號]

2095-3283（2013）03-0122-03

作者簡介：張衛枚（1976-），男，漢族，湖南雙峰人，湖南城市學院商學院講師，碩士，研究方向：人力資源開發與管理。

基金項目：湖南省情與決策咨詢研究2012年度課題（2012ZZ69）——湖南省文化創意人才隊伍建設研究。

一、湖南省文化創意產業人才隊伍建設存在的問題

湖南省是一個文化大省，文化底蘊深厚，文化資源豐富。近年來，湖南省文化產業異軍突起，“湖南文化現象”引起廣泛關注。據湖南省統計局統計，湖南省文化產業連續五年保持20%左右的增速，是湖南六大千億元產業之一，已經成為全省重要支柱產業。2009年，湖南省文化產業總產出達到1594億元，增加值682億元，占GDP比重達到52%，而文化創意產業又占文化產業的40%。由于政策支持力度比較大，湖南省創意產業的“硬實力”在迅猛增長中，但與之不相協調的是，文化創意產業人才資源這一 “軟實力”增長緩慢，創意人才隊伍現狀不容樂觀。

1人才數量嚴重不足

發達地區的創意產業之所以蓬勃發展，與它們擁有充足的創意產業人才密切相關。在紐約，文化創意產業人才占工作人口總數的12%；在倫敦，這一比例達到14%；在東京更達到15%。而目前北京、上海等中國文化創意產業比較發達的地區從業人員占總就業人口的比例也就1‰左右。對于湖南省而言，雖然近年來湖南省文化創意產業中的就業人數不斷增多，但人才供給與行業需求之間仍然存在著巨大的缺口。據2011年對湖南省30多個行業人才緊缺指數進行的分類統計，文化創意產業人才的緊缺指數位居首位。即使是在文化創意人才相對集中的省會長沙，也存在著文化創意人才匱乏的窘境。一份調查報告顯示，未來5年，長沙市文化創意人才缺口超過10萬人。隨著湖南省文化創意產業的快速發展，在當前和未來一段時間內，湖南省將需要大批文化創意產業方面的高級經營人才、管理人才、研究人才和創意產業從業人員，以滿足文化創意產業發展的需要。所以，培養適應文化創意產業需求的高素質人才已成為產業發展的當務之急。

2人才結構失衡

湖南省文化創意產業人才不僅在總量儲備上較少，而且在結構上也不合理。首先，各類文化創意技術人才不足。信息技術革命給傳統文化產業注入了發展活力，創造了很多新興的文化產業機會，帶動了以網絡媒體、數字動漫、網絡游戲等為代表的文化創意產業的蓬勃興起，也帶來了巨大的文化創意人才需求，而人才培養的相對滯后使得文化創意產業技術人才供不應求。例如，湖南省的動漫產業在全國一直居于領先地位，其中電視動漫的產量一直位居全國首位，最多的時候占比達到60%。據保守估計，湖南省至少需要3000名動漫專業技術人員，而目前湖南省只有約1000名合格的專業技術人員，動漫產業的創意人才、設計人才、制作人才、渲染師、特效師和合成師等都難以尋覓。如何適時培養出產業發展急需的各類專門技術人才，是湖南省文化創意產業面臨的緊迫問題。其次，復合型和國際化人才短缺。文化創意產品的生產離不開與意識領域的緊密結合，由此決定了文化創意產業是一個多領域、多學科交織的產業，需要大量跨學科領域、跨傳統知識邊界的復合型人才，而傳統的文化創意人才培養在教育理念和課程安排方面遠遠不能適應這一要求。例如，目前湖南省乃至全國許多動漫教育不設置人文藝術、哲學、歷史等課程的教育，僅局限于動漫制作技術的訓練，導致國內的許多動漫產品缺乏人文內涵和歷史底蘊，從而造成外國創作的《功夫熊貓》和《花木蘭》等動漫作品“返銷”中國的尷尬局面。因此，必須加快湖南省文化創意產業復合型人才的培養，特別是培養懂生產、善經營，懂行業特點又有策劃能力的復合型高素質人才，顯得尤為迫切。此外，能夠結合中國實際不斷創新，善于開拓國際市場的國際化文化創意人才更是鳳毛麟角。而能否大力推動文化創意產業國際化，占領文化創意產業發展的制高點，關鍵在于是否擁有大量的具備國際水準的文化創意人才。

3人才質量與產業需求不匹配

文化創意產業需要高素質、高質量的具有較強創新能力的人才，而文化創意人才的創意能力是一種特殊的才能，既需要先天稟賦，又需要后天培養，不是經過簡單的訓練就能達成的，也不是其他專業人才可以嫁接的。但目前湖南省文化創意產業還沒有形成獨立的人才自我培養機制和開發系統，文化創意產業人才大多從傳統產業轉移而來，缺乏專門的創意理論和實踐訓練，缺乏經驗，整體素質偏低。據調查，湖南省文化創意產業從業人員相對年輕，正處于積累和成長的階段。經過短期培訓、半路出家的人員多，受過系統專業培養教育的高學歷人才少；低端運營、服務人員和純研究人員多，策劃、設計和創作人才少；操作型人員多，富有創造性、想象力和原創性的人才少。特別是文化素養較高、掌握高新技術、創新能力突出、精通經營管理的高端人才的極端匱乏已經成為產業發展的瓶頸。

二、制約湖南省文化創意產業人才培養的因素

1人才培養機制存在嚴重缺失

全國范圍內，設有創意產業相關專業或相關研究機構的院校不足100所，并且大部分都處于起步和探索階段，培養本科生和研究生的院校只有50余所。這些院校基本上集中于北京、上海等大城市，在數量、規模和專業設置等方面也都遠遠不能滿足我國現階段文化創意產業發展的需要。湖南雖然是文化大省，但在文化創意人才培養方面與文化大省的地位明顯不符。如在湖南省文化創意產業所急需的各類人才中，創意設計人才最為緊缺。自20世紀末以來，藝術設計專業是我國高校中發展最快的專業之一。根據有關資料顯示，全國開設藝術設計專業的高等院校約有700多所，但湖南省開設有藝術設計類專業的高校僅27所。此外，湖南省許多高等院校缺乏與時俱進的教育理念，在文化創意相關專業的課程設置上明顯反映出對創意人才培養理解上的偏誤。此外，作為學校教育重要補充的社會培訓體系還處于構建和發展過程中，尚不規范，不能充分發揮輔助學校教育的作用。這些現狀說明湖南省對創意人才培養的重要性還存在認識上的不足，對培養什么樣的創意人才、如何培養創意人才等問題還缺乏深入研究，文化創意產業的人才培養機制尚未建立。

2文化創意產業人才管理模式不配套

隨著文化創意產業蓬勃發展，北京、上海等文化創意產業較發達的城市開始打破各種制度和政策枷鎖，創新文化創意人才的管理模式，大力吸引各地甚至海外創意人才，鼓勵人才自由流動。但在湖南省，由于傳統觀念的影響，對文化創意人才的管理往往因循守舊，限制了人才的合理流動及才能的發揮。一方面，存在不利于文化創意人才合理流動的各種制度和政策枷鎖，限制了政企之間、體制內外、國際國內、城市鄉村的文化創意人才流動。另一方面，與文化創意人才特征相適應的管理機制尚未建立。文化創意人才的檔案管理制度、用人制度等有待改革，文化創意人才身份、條塊分割、所有制等限制有待打破，文化創意人才公開、平等、寬松的工作和競爭環境有待塑造，文化創意人才的評估激勵機制有待健全。

三 、對策與建議

人才是制約湖南省文化創意產業發展的瓶頸，湖南省要實現文化創意產業的快速、健康、可持續發展，必須采取有力措施加強文化創意產業人才隊伍建設，打造一支數量合理、結構均衡、質量合格的文化創意產業人才隊伍。

1制定湖南省文化創意人才隊伍建設中長期規劃

文化創意人才隊伍具有專業性強、涵蓋面廣、門類多、分工細的特點，需要進行科學規劃。湖南省要以《國家中長期人才發展規劃綱要》和文化部《全國文化系統人才發展規劃（2010—2020年）》為指導，以《湖南國民經濟和社會發展第十二個五年規劃》和《湖南省中長期人才發展規劃綱要》為基礎，針對目前文化創意人才隊伍的實際情況，從有利于文化創意產業發展的角度出發，制定湖南省文化創意人才隊伍建設中長期規劃，從戰略的高度為文化創意產業人才的培養工作指明方向。

2創新文化創意產業人才培養模式

文化創意人才是一種應用型很強的人才，這就要求人才培養必須立足于產業特點，積極構建開放、共贏、互補、高效的產學研相結合的模式，培養既有理論知識又具實踐經驗的文化創意人才。湖南省應根據培養文化創意產業人才的需要，組織高等學校開展“產學研聯合培養文化創意人才改革試點”，探索建立高等學校與科研院所、行業、企業聯合培養文化創意產業人才的新機制，推動校企共同制訂人才培養標準，共同設計培養目標，共同制定培養方案，共同開展專業、課程、“雙師型”教師隊伍和實習實訓基地建設，努力打造文化創意類省級精品課程、精品教材和教學創新團隊。

3完善優化文化創意人才隊伍建設的機制環境

創意人才隊伍建設，政府是第一推動力，需要出臺一些鼓勵性、扶持性的政策，推進創意人才隊伍建設。湖南省文化創意產業還處在起步階段，有關部門要圍繞文化創意人才培養、吸引和使用等關鍵環節，不斷完善相關制度法規，不斷完善以能力和業績為導向的文化創意人才培養和評價機制，以及“公開、平等、競爭、擇優”的選人、用人機制，不斷優化人才政策環境、法制環境、輿論環境和社會環境，逐步形成有利于文化創意人才成長和發揮作用的機制環境。

[參考文獻]

[1]盧安寧，韓千群文化創意產業人才的培育[J]新聞前哨，2011（12）

篇8

慧博研究院對文化創意產業人力資源管理狀況進行的調研結果顯示，超過6成的從業人員認為人才質量是人才方面制約文化創意產業下一步發展的最大瓶頸；有4成多的人認為人才培養機制也是關鍵的制約因素；超過3成的從業人員選擇了人才激勵機制；而人才結構失衡、人才政策、人才吸引力約占2成左右；人才流失和人才浪費略超過1成。影響產業發展的因素有很多，文化創意產業發展在獲得更多國家政策支持的同時，尤其要注意產業人力資源的作用，人力資源將在文化創意產業發展過程中起決定性的作用。

根據調查結果顯示，文化創意企業在招聘中面臨的主要困難是此類人才稀少、

酬沒有競爭力和沒有針對性的招聘渠道，這分別占37.50%、33.33%、25.00%；而企業沒有足夠的吸引力以及人才流動性不強均占16.67%。從以上數據和分布來看，第一，當前由于文化創意產業屬于新興的產業，行業人才稀少是一個比較鮮明的特點；第二，文化創意產業發展要從加大產業人才培養力度、提升產業整體薪酬競爭力和吸引其他產業的相關人才入手去解決產業發展的人才缺口。

篇9

關鍵詞：閩臺；媽祖文化；文化創意產業

中圖分類號：F121 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）012-000-01

一、引言

隨著科技發展，全球文化正處在不斷融合的過程，世界各國都采取各種措施轉型文化產業。閩臺媽祖文化作為我國文化不可或缺的部分，其目前發展重心主要集中于探尋信仰根源和政治意義，至今在政治、經濟等各方面仍存在發展瓶頸，在改革上已進入盲區，而解決問題的根本在于適應文化創意產業格局，尋求發展新途徑。

二、閩臺媽祖文化產業發展現狀

1.發展現狀

閩臺媽祖文化產業主要以三種形式為主：①會展交流。福建由05年開始舉行海峽媽祖旅游工藝品展銷會，至今臺灣參展展位已達100多個，且近年來成功舉辦多次海峽兩岸（廈門）文化產業博覽交易會等大型文化創意會議；②旅游合作。06年媽祖文化旅游對接與合作意向書在湄洲島簽訂。07年在湄洲島舉行了海峽媽祖文化旅游合作聯誼會。16年，福建黃岐鎮建立了與馬祖互通的旅游港口；③創業合作。福建相繼成立了閩臺（永安）文化創意產業園等發展項目，為閩臺媽祖文化交流建設了產品、市場等方面的載體。

2.存在問題

閩臺媽祖文化產業對接主要存在問題要從福建自身的制約條件及我國政治、經濟等各方面因素分析。

①自身限制。福建本地經濟發展水平及創意產業水平發展靠后，有限的市場、投資環境和創新能力均無法很好的滿足閩臺文化產業發展要求。擁有的文化資源未能得到良好發揮，未能營造出具有代表性的閩臺媽祖文化產業。

②政治因素。海峽兩岸文化產業合作政策較模糊，加之文化產業具有短期內難體現結果的特征，因此制約了政府對于文化產業的投入，在文化產業建設工作上出現了短期行為，缺乏長期性、連續性。

③經濟因素。由于臺灣文化產業發展較早，正走向知識經濟體轉型期。如臺灣媽祖文化產業，具有代表性的“大甲媽祖繞境進香”活動能夠很好的將政府、企業和媽祖文化相結合，借助媽祖文化開拓文化產業市場。而內地方面文化產業發展處于初級階段，如莆田在媽祖旅游與工藝美術兩者的產業比例較重，使得海峽兩岸產生了較大差距。

④社會因素。無法滿足文化產業發展中的人才需求。媽祖文化產業融合性高，但能夠真正了解媽祖文化而又具備資源整合能力及產業化的人才甚少。

三、文化創意產業格局下轉型閩臺媽祖文化產業的必要性

1.文化創意產業的必然要求

媽祖文化作為兩岸交往的和平女神，要充分發揮其文化作用。當下閩臺媽祖文化產業一味流于形式，未能夠抓住媽祖文化的內在人情風味和底蘊，無法真正打動或長久的吸引消費者，且未能實現品牌化、系統化和產業化，缺乏創新，缺乏競爭力和吸引力。在文化創意產業格局下，對傳統民間文化藝術取其精華去其糟粕，整合有效的文化資源，打造全新的符合當代消費者需求的文化產業，是文化創意產業的必然要求。

2.促進兩岸經濟文化交流

閩臺媽祖文化產業在促進兩岸經濟文化交流中具有很強的競爭力，轉型閩臺媽祖文化產業，能夠使得媽祖文化作為文化資源，支持文化創意產業的發展，促進閩臺文化產業合作共贏；臺灣方面的文化產業發展較大陸地區領先一步，因此借鑒臺灣方面的文化產業發展能夠促使閩臺文化產業進行結構互補；而閩臺兩岸的物質和非物質性文化資源可以進行對接，實現文化資源的共享；福建有眾多的閩南、客家人，而臺灣有85%的人口熟練閩南語，可以很好的實現人力資源互補。

3.文化傳承的重要途徑

當下，閩臺媽祖文化僅僅存在于形式上的合作，未能得到深入、可持續性的合作。由于文化方面同源，閩臺兩岸應著重抓住媽祖文化的同源性，大力、深入推進閩臺兩岸媽祖文化產業化，能夠避免兩岸媽祖文化的斷層，是文化傳承的必然要求。

四、文化創意產業格局下轉型閩省媽祖文化產業的對策探討

要轉型閩臺媽祖文化產業，需要牢牢順應文化產業的發展要求，有針對性的從文化創意產業發展要求方面對閩臺媽祖文化進行轉型。針對以上分析，對閩臺媽祖文化產業的轉型提出對策。

1.思想轉型，改變媽祖文化產業發展宗旨

當下大部分對媽祖文化有著較全面了解的人才并未將媽祖文化當做文化產品進行包裝，政府有效政策較少，造成媽祖文化后繼無人的窘境。因此，應該從思想上進行轉型，要將媽祖普世價值進行包裝，融合當代的文化元素，將其作為產業進行建設及人才培養，這樣的文化輸出才能夠廣泛吸引消費者，實現文化產業可持續發展。針對這樣的情況，可以從教育上入手。在福建省，應大力宣傳媽祖文化，提高人們的認識。政府應加大力度扶持莆田媽祖學院，培養人才，宣傳媽祖文化。

2.細化政府政策，建立文化特區

政府應每年落實、更新統計數據，了解消費者對媽祖文化的需求點。可以設置專項的調查統計部、部和信息中心，開展市場調查和咨詢項目。政府可加強建立媽祖文化特區，建立媽祖文化傳承的載體，加強保護力度，修復媽祖祖廟，舉辦節慶活動，形成湄洲媽祖文化旅游節。在過程中，不斷創新，建立史料館等文化物質遺產。

3.拓寬媽祖文化交流的平臺和途徑

建立媽祖文化交流平臺可通過相關的網絡途徑，如網絡繞境進香活動，從民間將媽祖文化推廣開來。在此基礎上，可以形成專門的品牌。通過發揮明星效應進行文化構建，創新發展品牌，任何產品，有品牌才能在同類產品中脫穎而出，增加附加值。要在保持文化遺產原汁原味的傳統魅力的基礎上，將其放在文化創意的時空中，進行多元立體的探索研究，以打造具有鮮明閩臺特色的文化品牌。

參考文獻：

[1]彭文宇.媽祖文化研究論叢[M].北京：人民出版社，2012.

篇10

［關鍵詞］三螺旋 創業型大學 景德鎮 創意人才培養

一、文獻綜述與系統進化模型的提出

2007年，以“創業型大學與大學的未來”為主題的第9屆“三螺旋”國際大會在新加坡成功召開，學者云集，政商各界響應。自此以后，“三螺旋――創業型大學”理論作為三螺旋模型的延伸引起海外學界的高度關注。該理論認為，三螺旋模型代表了最發達形式的創新系統，要求大學、產業與政府三者的制度領域部分重疊，功能滲透，彼此聯系與支持，產生一個創新的基礎結構。因此，它主張，高校辦學模式應體現三螺旋模型所蘊含的制度要求與路徑選擇，應形成高校在創新系統中的教育資源優勢，培養面向社會的創新人才。

由于“創業型大學”理論符合我國建設創新型國家的需要，我國學界也很關注，迄今為止，有邊偉軍（2009）等3篇文章研究了三螺旋模式所要求的產學研結合問題；劉元芳（2007）等7篇文章闡述了三螺旋模式指導下的創業型大學的辦學建設構想。

但是目前整體研究還不夠。根據中國期刊全文數據庫檢索，相關論文僅10余篇。從文章研究的涉及面看，學者們主要圍繞知識創新、產學研結合等有限的幾個方面，研究面還有待深入，還沒有正式建立起創業型大學模型，對社會教育資源的配置問題并未提出具體的制度安排建議。尤其是，對以創業型大學為核心的創新系統的進化實現機制沒有提出一個由說服力的建構與解釋。

本文綜合各方面文獻，認為，三螺旋創新系統進化的路徑，必須先由各個分散的獨立系統(圖1a)進化到政府主導系統（圖1b），再進化到三層重疊系統（圖1c），最后發展成以創業型大學為中心的創新系統（圖1d）。進化的條件是：在初期必須有政府主體的強勢介入，形成政府主導資源優勢，以打破分散獨立狀態的靜態均衡，在中后期政府逐漸淡出，行業組織與大學職能上升，最終在成熟期建立起以大學為主導的資源優勢。其進化路徑如圖1。圖1d模型即創業型大學模型，它表示：一方面，大學處于政府、產業、公眾三者的中心地帶，它以三色網絡為核心，政府、產業、公眾共同構成了大學所處的外部環境，以及面對的全部外部資源。很顯然，大學實際能得到的資源比全部外部資源少得多，因此，成功的創業型大學，應不斷擴大自己的圓形區域，以獲得更多的資源。另一方面，大學與政府、產業，或是大學與政府、公眾仍然可以形成一個三螺旋模型，因此，圖1d所示模型沒有改變三螺旋模型的特質。

下面，本文將景德鎮陶瓷文化創意產業人才培養為例，試行探討以創業型大學為核心的地方人才創新系統的實現這一現實問題。

二、景德鎮創意產業人才培養的現狀

經調查，景德鎮現有陶瓷文化創意產業人才有三類途徑，一是由原陶瓷企業的工藝或材料人才轉化而來；二是由實踐中自己摸索出來的民營企業的創意產業人才。三是由教育機構培養的專業人才。第一類人才轉化為創意人員大多是迫于市場生存之需。第二類人才通常是自主創業者成長而來，為數不少。這一點在其它陶瓷名產地也很普遍，德化、泉洲、佛山，唐山、淄博，都相似。在景德鎮，相當一部分陶瓷創意產業的高層人才來自于自己創業的市郊區農民與基層市民百姓，未取得大學文憑者近50%。其中，據調查，在陶瓷包裝行業，這一比例更低，大學以下學歷者是人才隊伍的主體。

第三類人才，即由教育機構培養的專門創意產業人才，目前也存在著很大的弊端。首先，在專業設置與課程設置上，據本文課題組調查，我國目前的陶瓷院校教育還停留在窄門徑的單科教育培養模式時代，陶瓷教育的專業設置與課程安排還在照搬計劃經濟時代的單科模式，只專注于理工技術教育與藝術創作教育，輕視現代市場經濟所要求的專業型創業教育與經管教育，對陶瓷產業發展走勢認識不足，對陶瓷產業已經由以前追求技術附加值轉變為更重視追求文化消費附加值認識不足，還沒有認識到創意經濟的特殊知識屬性。這一點無論是綜合性大學的陶瓷教育院系，還是陶瓷本科院校，或是高職高專學校，都是如此。其次，部分院校出自建設綜合性院校或招生需要，近幾年相繼設立了創意專業，但是由于經驗不足等原因，在如何將創意教育與陶瓷教育有機結合的問題上，還沒有探索出一條成功有效的道路，既沒有體現出與一般創意專業教育的區別，也沒有在教育方法與手段上體現出陶瓷文化創意的特殊性。陶瓷文化創意從業人員，尤其是中高層管理人員與市場經營人員不但要了解創意經濟的一般規律，更要掌握陶瓷文化創意的個性內涵與特殊價值規律，這一點決定了相關從業人員培養的復雜性。

除學校外，地方政府與產業部門（包括行業組織、企業）還沒有形成有效的人才培養機制，還處于自發狀態。地方政府除對常規教育機構的經費投入外，普遍沒有面向專門行業開展針對性的人才培養培訓行動。行業組織如公會、行會等也沒有體現相關職能。在調查中我們甚至可以得出這樣的論斷：地方大多行業組織只是虛設機構，還沒有形成市場經濟條件下的人才培養培訓職責。地方企業在教育培訓方面，普遍投入也不足。一類是還沒有產生人才培訓的強烈意識，認為培訓投入應該有員工自己承擔；另一類是感覺有必要，但是企業小而無力負擔。據本文課題組調查，在景德鎮，因為普遍規模小，或經營效益不很理想，或短視行為，使培訓經費投入每年在1萬元以上者，不到5%；有41%的企業從來沒有開展專門培訓。

在科研學術的智力支持方面，目前也存在不足。筆者用“中國期刊網”數據庫檢索，以關鍵詞“陶瓷”檢索查到最近五年的文獻為1350000多篇；利用“工程索引（EI）”的Compendex 數據庫以“陶瓷人才/教育/培訓”為關鍵詞檢索到最近五年的文獻57400 多篇，說明與陶瓷有關的研究是十分活躍的。但是幾乎全部討論的都是陶瓷藝術、陶瓷設計、陶瓷材料工程生產技術等教育問題，與陶瓷創意產業相關的、與陶瓷創意人才培養相關的寥寥可數，不足10篇，說明科研相對于產業發展現實的滯后。

本文調查還發現，合作機制的缺失是創意產業人才隊伍不理想的重要原因之一。高校的理論教學缺乏實踐基地。企業則缺乏高端智識的指導，不能及時總結經驗與準確預測。政府與行業組織不具備相應的師資。各類主體各自為戰，造成資源浪費，教育產能低下。因此，當前景德鎮地區的教育三螺旋是彼此獨立，沒有形成職能的重疊。此時它的狀態大致如圖1a。

三、地方創業型大學創新系統的構建

要改變景德鎮陶瓷文化創意產業人才培養的現狀，必須按照圖1所示的路徑說明，逐漸改變地方教育資源的配置，逐步建立以大學為中心的教育資源優勢。下面對此逐一進行說明。

1.初期以政府介入改變教育資源的配置與職能分工。

若要改變在教育資源與職能方面各自為占、分散浪費的現象，必須建立以官產學合作機制。在一個常規對話機制不成熟的情況下，首先必須有一方擔負主導角色。很顯然，在初期，由于利益機制不明確，大學與產業（包括企業與行業組織）難當重任，而在我國，政府作為公共管理者，在威權、組織、信用等方面具有先天優勢，因此責無旁貸。政府介入的具體方式有：政府制定人才培養政策，為大學指明方向，政府提業發展指導與產業扶持政策，引導產業資源配置，甚至可以財政補貼引導教育資源流動。或是政府規劃土地，建立園區，提學研結合的基地；或是政府以官產學合作的方式，將重點教育資源投放到重點學科與重點專業，扶持重點實驗室，實習基地等。在景德鎮，政府還應以政策法規為引導，創造良好的創意氛圍，規范創意人格塑造，并制定合理產業政策，鼓勵大學生投身于創意產業的創業活動，以改變計劃經濟時代的“等靠要”遺風。

資武成、羅新星（2009）等認為，各類社會主體介入的不同程度反應了創新系統的發展水平。對此，本文基本持贊同態度，認為，隨著人才創新系統的成熟，政府角色應逐漸淡出，以漸次鼓勵行業組織與大學發揮教育主體地位。政府、行業組織、大學對教育資源配置的介入模式如圖2所示。

2.建立以高校為中心、以官產學合作為重點環節的科班創意產業人才培養模式。

美國教育學家凱夫斯認為，創業型大學的特點是藝術與科學的結合。因此構建創意產業教育體系,培養有原創意識和文化精品意識的創意人才，必須重點建設一批與創意產業相關的學科與專業。在景德鎮，地方高校在創意學科群的培育與建設方面,應嫁接和引進了國際知名陶瓷創意學科資源,探索藝術創意學，推動創意文化藝術與陶瓷工程的結合,加強文化藝術的原創對陶瓷產業經濟的滲透,通過與創意產業和企業集團結成緊密的產學研戰略聯盟,實現學科鏈、專業鏈與創意產業的零距離對接，探索創意規律，培養具有科學、工程、藝術綜合知識的文化或設計創意應用型人才。在條件許可的情況下應該根據企業崗位需求實行定單式人才培養,采取理論―實踐―理論的教學模式，為社會再就業人員提供職業培訓。此外，還應營造尊重校園創意的寬松環境,探索學科對接創意產業的產學研聯盟模式，鼓勵探索科研產業化、商業化模式。因此應由學術帶頭人或科研骨干牽頭構建科研項目小組,培養具有創新能力的科研隊伍。

3.積極探索行之有效的實踐教學與第二課堂教學模式，建立以企業為中心的實踐平臺。

應探索如何開展有效的校企合作，建設企業實踐基地與實習平臺，將實踐教學及第二課堂教學與職業教育相結合，以具體文化企業為依托，培養學生的實踐動手能力，提高學生的職業素質與就業技能，建立起面向地方的應用型人才培養模式。我們可以學習著名的阿弗雷德陶瓷學院和華盛頓州立大學陶藝系的經驗，在學生的成績考核中，市場實踐與畢業創意實習應占有一定的學分，比如，實踐課學分占總學分的1/3，畢業論文以畢業實習與調研為根據，學生必須先拿出實習草案并說明自己的創意觀念和意圖。另外，還應鼓勵學生以實習企業為原型，根據市場實踐開展模擬創業活動。老師對學生的創業與創意進行點評，以提高學生的理性認知。

學校還應與企業合作共享師資，讓學生與企業員工一起參與企業培訓。這是因為企業培訓更具有針對性，包括職前培訓、在職培訓、職務培訓等。培訓內容包括對新員工進行的道德規范教育與專業技能教育、改善人際關系的教育、新知識新技能培訓、晉級前培訓、以及主要是對管理人員的團隊組織能力培訓，等等。

4.建立以大學為基地的創意教育的立體化常效機制，實現大學、政府、產業在教育職能上的協調與合作。

政府除了對常規教育機構的經費投入之外，還應擔負起社會贏利性組織所不可能具備的社會公益職責，配合地區經濟社會發展的切實需要，以大學為基地，定期開展針對性的知識傳播活動與人才培訓。公會、行會等行業組織作為業界的代言人以及政府與企業之間的橋梁，也具有行業發展研究與資源支持的公共職能。我們應建立起常效服務機制，一方面，利用大學資源開展公共性的人才培養，促進業界的知識更新，另一方面，還要促進業界高管們人才培養意識的覺醒，督促地方企業加大常規培訓的投入。

以創業型大學為中心的區域創新系統不是一蹴而就的，它的進化有其自身的規律。只要我們遵循規律，全社會共同參與，這一系統必然能早日實現。

參考文獻：

[1]Henry•Etzkowitz，Magnus Klofsten．The Innovating Region：Toward a Theory of Knowledge- Based Regional Development[J].Research and Development， 2005，35(3)：243- 255．

[2]邊偉軍．基于三螺旋模型的官產學合作創新機制與模式．科技管理研究，2009(2):4-7.

[3]劉元芳. 基于創新三螺旋理論的我國創業型大學的構建. 科技進步與對策,2007(11):106-108.