導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇嘮叨也是一種愛(ài)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我有個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)鞛槟屈c(diǎn)事嘮嘮叨叨，又是洗手打肥皂，又是天冷了多穿衣服……真煩人！但是，從一件小事上面我對(duì)媽媽的看法有了改變。

一天早上，天很冷，我好不容易才從那溫暖的被窩里爬起來(lái)，可冰涼的衣服讓我怎么也不想起床了，便又躺了下來(lái)。這時(shí)，媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我還躺在床上，便說(shuō)：“起床了，不然早飯就吃不上了，上學(xué)還有可能要遲到！”我急忙爬起來(lái)，開(kāi)始慢慢穿衣服。媽媽見(jiàn)了，又沖我說(shuō)：“那么慢，是蝸牛??？還有書(shū)包收拾了么？英語(yǔ)書(shū)怎么還在桌子上？還要吃早飯，你打算真要遲到了是不是！”我耐著性子穿上毛衣，拿著襪子坐在床邊，慢慢抬起腳，媽媽見(jiàn)狀又開(kāi)始沖我嘮叨：“我說(shuō)你能不能快點(diǎn)，對(duì)了，你喝多少牛奶？”我終于忍不住了，喊起來(lái)：“你怎么這么多話(huà)啊，煩死了！”媽媽聽(tīng)了，愣住了！片刻，她徑直走了出去。我也呆了，有些后悔，后悔不該這么說(shuō)。

一會(huì)兒，我也走了出去，坐在餐桌旁，拿起一片面包，可心情不好，不想吃，便又放下了。想來(lái)想去，不知干什么，只好呆坐在那兒。這時(shí)媽媽端來(lái)一杯牛奶，放在我面前，牛奶是熱的。我再一次呆住了，心里想，媽媽還肯為我端牛奶，可見(jiàn)媽媽并沒(méi)有生我的氣。

媽媽見(jiàn)我又停下了，又忍不住說(shuō)道：“發(fā)什么呆啊，快吃飯吧！”邊說(shuō)邊把一片面包塞到我的手里。不知為什么，這次聽(tīng)到媽媽的嘮叨，我沒(méi)有覺(jué)得煩，反而有一種感動(dòng)。我喝了一口牛奶，嘗到了里面充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)！

現(xiàn)在想想，其實(shí)父母的嘮叨都是為了我們好。嘮叨一句快一點(diǎn)，無(wú)非是怕我們遲到；嘮叨一句天冷了，多穿衣服，無(wú)非是怕我們凍著；嘮叨一句多吃一點(diǎn)，無(wú)非是怕我們餓了……種種的嘮叨，都是為了我們的成長(zhǎng)。

母親是一棵大樹(shù)，我是一片綠葉，媽媽撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，任勞任怨，從沒(méi)怨言，只有欣慰。

篇2

愛(ài)，是永恒的主題；愛(ài)，是不變的旋律；愛(ài)，是萬(wàn)物的能源；愛(ài)，是天地間最感人的物體！其實(shí)，嘮叨也是一種愛(ài)，這是媽媽的愛(ài)，這也是最容易被人誤解的一種真摯的愛(ài)！

我的媽媽個(gè)兒挺高，只是臉上布滿(mǎn)了皺紋，一嘮叨起來(lái)真是喋喋不休，可正是那一次，我才知道，媽媽的嘮叨是對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)。

那是一個(gè)燥熱的星期五下午，驕陽(yáng)似火，我正在裝水，這時(shí)，媽媽叉著腰，向我嘮叨道：“記得要多裝點(diǎn)水，這天很熱，容易渴，不要看你的水瓶大，其實(shí)裝半瓶水都不夠喝……”我一邊聽(tīng)媽媽那煩人的嘮叨，一邊看著自己又肥又大的水瓶，不耐煩地頂了一句：“老媽?zhuān)@水瓶這么大，怎么可能不夠喝，真是杞人憂(yōu)天。”說(shuō)著，匆忙裝了少半壺的水，放進(jìn)書(shū)包，上學(xué)去了。結(jié)果，才下了兩節(jié)課，水就被我喝完了。最后那節(jié)課，我也不記得到底是怎樣熬過(guò)來(lái)的，只記得那天回家，我就像一片要焉了的葉子，媽媽見(jiàn)了，趕緊給我倒了一杯水，又嘮叨道：“你看你，就是不聽(tīng)話(huà)，知道渴了吧……”

這煩人的嘮叨總是不停，不過(guò)這卻是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，這嘮叨中的每句話(huà)都是媽媽所不會(huì)用行動(dòng)表達(dá)的愛(ài)，這是一份特殊的母愛(ài)，但是，我希望這種愛(ài)能陪著我，直到天長(zhǎng)地久！

篇3

我的朋友說(shuō)她們的媽媽很?chē)Z叨，也很煩，她們都不喜歡她們的媽媽了，當(dāng)然了，我也不例外，我覺(jué)得媽媽特別煩，很?chē)Z叨，一天到晚都念個(gè)不停。像早上，媽媽就會(huì)跟我說(shuō)：“哎呀，都幾點(diǎn)了，快起床，不然上學(xué)就要遲到了。”每當(dāng)我聽(tīng)到這“可怕”的聲音時(shí)，便只好從暖暖的被窩里“拖”出來(lái)了。“哎呀，9點(diǎn)了，快睡覺(jué)，小學(xué)生就應(yīng)該每天保持10個(gè)小時(shí)的睡眠。”瞧，我那煩人大王——媽媽又在嘮叨了?？墒?，直到有一次，我才改變了對(duì)媽媽的看法。

那次因?yàn)閶寢屵€在干活，所以，我就先吃飯了，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽上來(lái)了，我便跑了過(guò)去，誰(shuí)知，我一個(gè)不小心，把熱水壺踢破了，滾燙的熱水流到了我的腳上，我忙大聲哭了起來(lái)，媽媽見(jiàn)了，忙把我抱了起來(lái)，小心翼翼的幫我脫下襪子，拿來(lái)藥膏給我擦了起來(lái)，我一邊哭著，一邊看著媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽滿(mǎn)臉焦急，好象一定要把我腳上的這個(gè)包治好不可。“怎么這么不小心啊，”媽媽問(wèn)，“下次別再這樣子了，知道嗎？……”哎，我那媽媽又再?lài)Z叨了，不過(guò)，我現(xiàn)在才慢慢地覺(jué)得媽媽的這種嘮叨是一種對(duì)孩子關(guān)心愛(ài)護(hù)的愛(ài)。那時(shí)，我后悔了，我后悔當(dāng)初對(duì)媽媽那么兇，媽媽的嘮叨也是對(duì)我們孩子的一種愛(ài)??！這種愛(ài)，就是來(lái)自于母親的愛(ài)。于是，我的頭腦中又浮現(xiàn)出了我對(duì)媽媽兇，媽媽卻沒(méi)有罵我和我對(duì)媽媽跟我講道理時(shí)，我覺(jué)得媽媽很煩，跟我對(duì)媽媽的那種態(tài)度的畫(huà)面。我真的很后悔，很后悔……

大唐鎮(zhèn)小五年級(jí)：陳齊妍

篇4

我愛(ài)媽媽?zhuān)裉炖蠋煵贾玫淖魑念}目是《我愛(ài)媽媽 》。媽媽這個(gè)名稱(chēng)是多么偉大，媽媽也是我最親的人，然而我卻怎么也下不了筆，因?yàn)槲覐膩?lái)也沒(méi)有愛(ài)過(guò)媽媽?zhuān)挥袐寢寪?ài)我。

媽媽愛(ài)我，從我上學(xué)的第一天起，我的媽媽總會(huì)不停的嘮叨：上課要聽(tīng)講，不許開(kāi)小差······而我卻泛著跟媽媽干，上課不認(rèn)真，經(jīng)常開(kāi)小差。而且其他不說(shuō)，我是一個(gè)女孩子，字寫(xiě)得很丑，經(jīng)常挨批評(píng)，可媽媽每次都認(rèn)真教我，但我覺(jué)得很煩，覺(jué)得字寫(xiě)的丑有什么關(guān)系，我可是當(dāng)明星的料。所以每次當(dāng)媽媽說(shuō)這些時(shí)，我總會(huì)更媽媽大鬧一番。而媽媽無(wú)怨無(wú)悔，仍然保持著她那嘮叨的愛(ài)。在那時(shí)那刻我渾然不知，那是一種愛(ài)，一種偉大的愛(ài)?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，自然也明白了許多。

如果能讓我和媽媽有一個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)聊天，用一個(gè)小時(shí)讓我去愛(ài)媽媽。我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起媽媽?zhuān)郧笆俏也欢拢徫摇?。我只?huì)說(shuō)這一句話(huà)，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)什么可說(shuō)的了，我想，那是我腦海一定是一片空白，或是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。也許當(dāng)媽媽聽(tīng)到了這番話(huà)會(huì)欣慰的一笑，也許會(huì)愣住，也許會(huì)輸黯然淚下，也許······

媽媽?zhuān)徫乙郧暗牟欢?，感謝你這十年對(duì)我的無(wú)微不至的照顧 1我愛(ài)你

篇5

媽媽的嘮叨是起床時(shí)鬧鐘的鈴聲。

“妞，妞，趕緊起了，要不一會(huì)就要遲到了，都十五了，趕緊地……”伴著呱呱的炒菜聲，微波爐的嗡嗡聲，水流的嘩嘩聲，老媽的嘮叨開(kāi)始了“我慢騰的起身挪窩，哎”“趕緊地，都過(guò)去五分鐘了，連褲子都沒(méi)穿好，快點(diǎn)，一會(huì)雪梅就來(lái)找你了，刷牙水我給你接好了，牙膏自己擠。”“哎，你有完沒(méi)完”。吃完了飯就該上學(xué)了。

媽媽的嘮叨是上學(xué)路上的紅綠燈。

“把你的紅領(lǐng)巾戴上，上學(xué)路上別和雪梅打逗，過(guò)馬路是要一停二看三通過(guò)，小心一點(diǎn)，別跑著過(guò)馬路。”這一段話(huà)我聽(tīng)得耳朵都長(zhǎng)繭了，老媽你怎么也不煩？放學(xué)回家，我又該寫(xiě)作業(yè)了。

哎，這道題真不會(huì)，耳朵又要長(zhǎng)繭了！“媽?zhuān)@道題不會(huì)。”“怎不會(huì)了？這道題的關(guān)鍵在于列出方程，根據(jù)等量關(guān)系。記著，解這種題技巧是找等量關(guān)系，這一點(diǎn)十分重要。”。一點(diǎn)一滴的技巧積累是我的成績(jī)步步升高，快樂(lè)面對(duì)新的一天。

媽媽的嘮叨雖然很煩人，但是不敢想象沒(méi)有媽媽的嘮叨會(huì)這樣，媽媽的嘮叨使我從不遲到，有了一份份安全的保險(xiǎn)，讓我的成績(jī)步步升高。??！去享受這份獨(dú)一無(wú)二的充滿(mǎn)了愛(ài)的嘮叨，那嘮叨里的愛(ài)使你終生受益，去傾聽(tīng)這份嘮叨吧！這也是一種享受。

篇6

――摘自紀(jì)伯倫《你的兒女，其實(shí)不是你的兒女》

女兒憑什么鄙視我

郭女士今年43歲，在一家外貿(mào)企業(yè)做會(huì)計(jì)，由于公司經(jīng)營(yíng)不善，瀕臨倒閉，她處于半下崗狀態(tài)。她的丈夫安先生是珠海金灣區(qū)的公務(wù)員，盡管收入不高，卻十分穩(wěn)定。他們的女兒慧玲今年15歲，在一所重點(diǎn)中學(xué)上初三?；哿岬膶W(xué)習(xí)成績(jī)很好，還是學(xué)生會(huì)的干部，經(jīng)常主持升旗儀式。孩子爭(zhēng)氣，不知讓多少人羨慕，但郭女士卻開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)樗团畠合嗵幍貌缓谩?/p>

“別人只看表面，有誰(shuí)知道我內(nèi)心的痛苦？”在心理咨詢(xún)室，郭女士滿(mǎn)面愁容地對(duì)我說(shuō)，“我懷疑慧玲有心理疾病，因?yàn)樗榫w很不穩(wěn)定，經(jīng)常頂撞我。有一天我說(shuō)了她兩句，她大發(fā)脾氣，說(shuō)她鄙視我。我氣不過(guò)，罵了她一頓。您猜怎么著？她居然惡狠狠地說(shuō)：‘真想不通爸爸當(dāng)年為什么要娶你！’您聽(tīng)聽(tīng)，這像女兒對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)嗎？她爸爸不娶我，怎么會(huì)有她？”

說(shuō)到那次母女吵架的緣由，郭女士嘆了一口氣，說(shuō)：“都怪我這個(gè)當(dāng)媽的犯賤唄！她正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，學(xué)習(xí)又緊張，我讓她每天早餐喝一盒牛奶。這點(diǎn)要求不過(guò)分吧，別的家長(zhǎng)也是這樣要求孩子的?？墒腔哿崽厥猓f(shuō)牛奶有股腥氣，說(shuō)什么也不肯喝，經(jīng)常為喝牛奶的事跟我鬧別扭。沒(méi)辦法，我調(diào)換不同品牌的牛奶，國(guó)產(chǎn)牛奶都喝遍了，慧玲都說(shuō)不好喝。后來(lái)我狠狠心，花大價(jià)錢(qián)給她買(mǎi)新西蘭進(jìn)口牛奶，可那小祖宗還是不肯喝。您說(shuō)，我能不生氣嗎？我說(shuō)她嬌氣，嘴刁，牛奶再不合口味，終歸有營(yíng)養(yǎng)吧？她來(lái)氣了，說(shuō)每次喝牛奶都像喝藥，硬吞下去的，是活受罪。我問(wèn)，別人家的孩子怎么都喝呢？她不耐煩地說(shuō)，那你把咱家的牛奶都送給別人家的孩子吧。就這樣，我們大吵一架。”

我勸道：“孩子年齡小，不懂事，口無(wú)遮攔，您何必跟她一般見(jiàn)識(shí)？沒(méi)準(zhǔn)兒，她馬上就后悔了呢。”

郭女士撇撇嘴，說(shuō)：“那丫頭毒著呢！我快下崗了，心情不好，難免跟老公拌兩句嘴。生活中，兩口子拌嘴是常事，沒(méi)什么大不了的?？墒?，每次慧玲都向著她爸爸，把‘更年期’掛嘴邊，甚至譏笑我沒(méi)有女人味兒！我傷心啊！我的女人味兒哪里去了，還不是伺候他們父女倆給消磨光了！再說(shuō)，我真的沒(méi)有女人味兒了嗎？真沒(méi)女人味兒也輪不到她說(shuō)呀！有一天她爸爸給她買(mǎi)了一條裙子，我說(shuō)讓我也試穿一下，她居然不肯。我硬要試穿，她又生氣了，說(shuō)如果我硬穿，那條裙子她就不要了。我真搞不懂，別人家的女兒都是媽媽的貼身小棉襖，為什么我的女兒是我的冤家呢？”

我問(wèn)：“慧玲對(duì)爸爸也經(jīng)常這樣說(shuō)狠話(huà)嗎？”

“這正是我氣不過(guò)的地方！”郭女士突然提高了聲調(diào)，“他們父女倆好著呢，經(jīng)常合起伙來(lái)欺負(fù)我！對(duì)了，慧玲該不會(huì)有戀父情結(jié)吧？”

“哪個(gè)女孩沒(méi)有戀父情結(jié)呢？”我沒(méi)有正面回答，接著問(wèn)，“慧玲在學(xué)校和老師、同學(xué)相處得如何？是不是經(jīng)常用話(huà)語(yǔ)激怒對(duì)方？”

郭女士似乎意識(shí)到了什么，降低聲調(diào)說(shuō)：“那倒沒(méi)有，她在學(xué)校人緣很好，老師、同學(xué)都喜歡她，女生叫她‘玲姐’，男生叫她‘玲哥’――慧玲說(shuō)，這都是表示最高尊敬的稱(chēng)呼?！?/p>

“慧玲獨(dú)處的時(shí)候，有沒(méi)有什么反常的舉動(dòng)？比如獨(dú)自哭泣、失眠之類(lèi)?！?/p>

“也沒(méi)有。她特會(huì)自?shī)首詷?lè)，但只要我一出現(xiàn)，她就馬上嚴(yán)肅起來(lái)?！边€沒(méi)等我明說(shuō)，郭女士就迫不及待地自我診斷，“這樣看來(lái)，是不是我有問(wèn)題？”

女兒其實(shí)不屬于你

我告訴郭女士：“您剛才說(shuō)別人只看表面，不了解您和女兒的不睦，其實(shí)您也是只看表面，只看到別的母女親親熱熱，說(shuō)不定別的母女在家也吵吵鬧鬧。在家庭關(guān)系中，都說(shuō)最好相處的是母女，最難相處的是婆媳，其實(shí)，能把母女關(guān)系處好的鳳毛麟角?！?/p>

郭女士說(shuō)：“您這樣說(shuō)，不是故意來(lái)寬我的心吧？”

我說(shuō)：“經(jīng)常有媽媽來(lái)問(wèn)我，為什么女兒不像親生的，更像是來(lái)找碴兒的？有的媽媽與女兒水火不容，兩個(gè)月不說(shuō)一句話(huà)，有話(huà)說(shuō)的時(shí)候讓爸爸轉(zhuǎn)告。所以，您不必過(guò)于焦慮，關(guān)健是要弄清楚女兒不喜歡您的原因。”

“那些媽媽與女兒水火不容的原因又是什么？”

我說(shuō)：“這些媽媽有一個(gè)共同的毛?。簢Z叨?！?/p>

郭女士的臉馬上漲紅了，囁嚅道：“慧玲也是最煩我嘮叨。可是，我嘮叨還不是為了她好？我怎么不嘮叨別人家的女兒呢？”

我說(shuō)：“這是您的看法，在慧玲看來(lái)，您的嘮叨是一種折磨。有心理學(xué)家直言不諱地說(shuō)，媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨對(duì)孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種凌遲，一點(diǎn)一點(diǎn)消磨掉孩子的自信心。為了捍衛(wèi)自信心，孩子奮起反抗是一種自衛(wèi)行為。”我告訴郭女士，媽媽嘮叨女兒，其實(shí)是控制欲過(guò)強(qiáng)的表現(xiàn)。有的媽媽一旦遭遇女兒反抗，動(dòng)輒以淚洗面，甚至絕食，逼孩子就范。如果女兒不讓步，勢(shì)必讓母女矛盾升級(jí)，即使女兒表面讓步，內(nèi)心仍然不服，會(huì)暗暗發(fā)誓：以后絕不做媽媽這樣的媽媽?zhuān)^不！而且，這種消極情緒會(huì)壓抑在女兒的潛意識(shí)里，時(shí)不時(shí)地讓她感到焦慮。“如果讓您選，您愿意慧玲屈服呢，還是反抗呢？”我問(wèn)。

郭女士啞口無(wú)言。過(guò)了一會(huì)兒，她問(wèn)：“我承認(rèn)我有控制欲，難道我無(wú)權(quán)控制自己的女兒?jiǎn)?？她?5歲，什么都不懂，有許多事需要我來(lái)教，我是愛(ài)她的呀！”

“誰(shuí)都不會(huì)懷疑您對(duì)慧玲的愛(ài)，包括慧玲自己?！蔽艺f(shuō)，“但只有愛(ài)是不夠的，還要講究方法。首先，您要明白，您對(duì)女兒的愛(ài)是否有效，不是以您是否付出為準(zhǔn)，而是以慧玲是否感受到為準(zhǔn)。其次，要用發(fā)展的眼光看待女兒的成長(zhǎng)。黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫有一首詩(shī)，《你的兒女，其實(shí)不是你的兒女》，其中兩節(jié)寫(xiě)得非常精辟：你可以庇護(hù)的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天，屬于你做夢(mèng)也無(wú)法到達(dá)的明天。你可以拼盡全力，變得像他們一樣，卻不要讓他們變得和你一樣。因?yàn)樯粫?huì)后退，也不在過(guò)去停留。如果媽媽不能正視這一點(diǎn)，最親密的兩代女人就有可能成為最親密的敵人?！?/p>

郭女士若有所思地發(fā)愣，半天不說(shuō)話(huà)。

不改變不可能和解

我告訴郭女士，母女的心理對(duì)峙是家庭關(guān)系中不可忽視的不和諧因素。尤其是父母關(guān)系不睦的家庭中，漸漸長(zhǎng)大的女兒開(kāi)始發(fā)現(xiàn)人到中年的媽媽風(fēng)華漸逝，得不到爸爸的愛(ài)，女兒的內(nèi)心會(huì)非常痛苦。在女兒的內(nèi)心深處，都會(huì)把媽媽的命運(yùn)視為鏡子，預(yù)見(jiàn)自己的未來(lái)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這面鏡子黯淡又落寞，內(nèi)心充滿(mǎn)浪漫幻想的女兒一定深受打擊。女兒愛(ài)媽媽?zhuān)虼烁械轿?、憤怒和恐懼，害怕將?lái)自己成為媽媽那樣沒(méi)有愛(ài)情滋潤(rùn)的中年女人?！霸囅?，這時(shí)媽媽的嘮叨會(huì)有多強(qiáng)的說(shuō)服力？”

郭女士拖著哭腔問(wèn)：“嘮叨，真的有那么大的危害嗎？”

我說(shuō)：“嘮叨的本質(zhì)是不信任對(duì)方的智商與能力，更何況中國(guó)媽媽的嘮叨通常伴隨著指責(zé)。大大小小、事無(wú)巨細(xì)、瑣碎無(wú)邊的嘮叨與貶低，像一把削皮刀，把女兒的自信心削掉。許多成年女性在奮斗、受挫，再奮斗、再受挫的過(guò)程中，會(huì)在自我貶低的源頭，隱隱約約看到媽媽的身影，聽(tīng)到媽媽熟悉的嘮叨。”我轉(zhuǎn)換話(huà)題，進(jìn)一步剖析，“當(dāng)然，嘮叨只是外在表現(xiàn)，媽媽膨脹的控制欲和放棄繼續(xù)成長(zhǎng)的惰性是母女關(guān)系不睦的內(nèi)在原因。”

“我都40多歲了，還需要成長(zhǎng)嗎？我工作都快丟了，還怎么成長(zhǎng)？”

我說(shuō)：“除了職場(chǎng)，家庭同樣需要經(jīng)營(yíng)，做媽媽本身就是一種探索性成長(zhǎng)。要對(duì)女兒各個(gè)階段的發(fā)展規(guī)律和精神需求了如指掌，不學(xué)習(xí)怎么行？培養(yǎng)女兒，媽媽要言傳身教，不內(nèi)外兼修怎么行？被自己的女兒鄙視，不是悲劇，而是信號(hào)，提示您該學(xué)習(xí)了。您不能容忍女兒的鄙視，說(shuō)明您有改變現(xiàn)狀的決心，正確的做法不是改變女兒，而是改變自己。”

郭女士聳聳肩，說(shuō)：“可是，我怎樣改變自己呢？”

我給郭女士三點(diǎn)建議：

第一，從今天開(kāi)始，管好自己的嘴，不再?lài)Z叨。既然嘮叨沒(méi)用，何必再?lài)Z叨？既然嘮叨是女兒心情的污染源，那么堵住這個(gè)源頭，至少可以避免一些摩擦。

第二，用積極的心態(tài)看問(wèn)題。牛奶是營(yíng)養(yǎng)豐富的飲料，卻不是唯一有營(yíng)養(yǎng)的飲料。女兒不喜歡喝，不是討厭營(yíng)養(yǎng)，而是口味問(wèn)題，為什么不用豆?jié){代替呢？另外，奶酪、奶油、煉乳也可以替代牛奶的營(yíng)養(yǎng)。據(jù)說(shuō)配方奶粉腥味不重，也可以讓女兒試試。只要對(duì)女兒多一些尊重，少一些控制，許多問(wèn)題都能輕易找到解決的辦法。

第三，給女兒正能量的女性教育。進(jìn)入青春期的女兒，會(huì)以天然的女性視角觀察媽媽的生活。如果媽媽希望女兒將來(lái)幸福，就要給女兒更多的正面影響，比如與丈夫相親相愛(ài)、不斷接受新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)、注重儀表美，等等。

篇7

關(guān)鍵詞：家長(zhǎng)嘮叨;青少年叛逆;有效溝通

初三伊始，班級(jí)的氣氛就自動(dòng)地緊張起來(lái)，從早到晚輪番上陣的中考科目，成堆的作業(yè)，頻繁的考試……學(xué)生的抱怨聲隨之而起：“我最討厭我媽媽了，一天到晚地念我，認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真。成績(jī)不好，連高中都考不上，以后怎么辦？”也有學(xué)生這樣說(shuō)：“每天我在學(xué)校很認(rèn)真地復(fù)習(xí)，就中午回家吃飯那點(diǎn)空閑時(shí)間我媽都要不失時(shí)機(jī)地教育我，經(jīng)常給我說(shuō)你們這個(gè)同學(xué)是第一名，或者那個(gè)同事的孩子又保送哪里，真不知道為什么別人的孩子就這么乖，你就這么不爭(zhēng)氣。這分明就是打擊我嘛?！逼鋵?shí)說(shuō)這番話(huà)的同學(xué)已經(jīng)是我們班很優(yōu)秀的同學(xué)了?？梢哉f(shuō)，幾乎每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代，耳畔都會(huì)響起這些話(huà)語(yǔ)。其實(shí)孩子們也明白家長(zhǎng)這些嘮叨其實(shí)是在使用“激將法”。但另方面，從孩子們的抱怨中也折射出了形形的家庭教育方式，這是不得不讓人反思的一個(gè)重要的家庭教育問(wèn)題。

嘮叨是大多數(shù)家長(zhǎng)，特別是媽媽們的通病。這種特別的“愛(ài)”被孩子們特別地討厭，為此他們哭鬧過(guò)、沉默過(guò)。雖然家長(zhǎng)出于一種責(zé)任，覺(jué)得有一點(diǎn)兒囑咐不到，孩子就出錯(cuò);一點(diǎn)兒分析批評(píng)不到，孩子的錯(cuò)誤就會(huì)重犯;不給孩子一點(diǎn)打擊，他們就會(huì)因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)成績(jī)而飄飄然。所以，家長(zhǎng)就會(huì)在孩子犯錯(cuò)誤之前“勤囑咐”、“多提醒”，總希望孩子對(duì)自己的話(huà)印象深刻些。但是，結(jié)果總是事與愿違。因?yàn)?，“預(yù)防針”僅僅制住了孩子一時(shí)的心理行為，打多了，只能造成孩子的免疫力低下。孩子不僅沒(méi)受益于這些苦口婆心的“囑咐”、“提醒”，反而卻感到一種受制于人的煩躁和不被信任的憤怒，說(shuō)多錯(cuò)多，做多錯(cuò)也多。慢慢地，孩子總得不到家人的認(rèn)可，不能享受到這個(gè)家庭的溫暖，輕者疏離了親情，重者導(dǎo)致離家出走的現(xiàn)象，更有甚者還導(dǎo)致青少年犯罪，擾亂了社會(huì)的安定。

曾有教育名家說(shuō)：“如果家長(zhǎng)不斷地嘮叨，孩子的成績(jī)不但不會(huì)好，反而會(huì)成為神經(jīng)病患者?！奔议L(zhǎng)的嘮叨還會(huì)使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理。有學(xué)生對(duì)厭煩家長(zhǎng)的嘮叨給出了這樣的解釋?zhuān)骸半m然很多時(shí)候父母說(shuō)的都對(duì)，我心里就是不愿意按照他們說(shuō)的做，故意氣他們！誰(shuí)讓他們不信我了，有時(shí)我把事情做好了，他們會(huì)認(rèn)為是嘮叨的功勞，那就更麻煩了！我也知道這樣對(duì)待爸媽不好，可我沒(méi)別的辦法?！焙⒆拥脑?huà)固然有他單純的一面，但卻恰恰迎合了心理學(xué)中“逆反”的理論。所以，家長(zhǎng)的嘮叨會(huì)使孩子不能得到尊重，惡化了親子感情，造成他們自我認(rèn)識(shí)不足和麻w心理?！皣Z叨”的核心就是不放心、看不上！總想用自己的語(yǔ)言警示替代孩子的思維，這是完全錯(cuò)誤的心態(tài)。小鳥(niǎo)之所以學(xué)會(huì)了飛翔，是因?yàn)楦改附o了它們自由的天空，給了它們?cè)馐堋按煺邸钡臋C(jī)會(huì)，而父母?jìng)兺脟Z叨這種特殊的“呵護(hù)”扼殺了這種生存的本能，使孩子無(wú)法領(lǐng)悟獨(dú)自飛翔的甘與苦。

家庭教育對(duì)一個(gè)人心理的健康、人格的健全、良好習(xí)慣的形成、學(xué)習(xí)能力的獲得有著其他教育形式所不能替代的作用。家長(zhǎng)們與其抱怨孩子的叛逆，不如想想自身能做什么改變，特別是家長(zhǎng)該怎么一改令人生厭的“嘮叨”為有效的“溝通”呢？

首先，家長(zhǎng)要把孩子當(dāng)成朋友一樣交談?！拔冶饶愦髱资畾q，吃的鹽比你吃的飯還多，你不聽(tīng)我的要吃虧。”這些話(huà)語(yǔ)往往令孩子生畏反感。建議可以選擇時(shí)機(jī)地講講家長(zhǎng)小時(shí)候的一些事，甚至是一些家長(zhǎng)當(dāng)年做錯(cuò)的事，讓孩子覺(jué)得，這樣的事在父母身上也發(fā)生過(guò)，這樣父母和孩子之間的距離就拉近了。事實(shí)上大部分家長(zhǎng)都想和孩子交朋友，但不知從何下手。其實(shí)最重要的一點(diǎn)就是給孩子呈現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我。

其次，有些父母常苦口婆心地對(duì)孩子勸學(xué)，自己說(shuō)得口干舌燥，孩子聽(tīng)得心煩氣燥，但是卻從不在行動(dòng)上對(duì)孩子的學(xué)習(xí)給予實(shí)際的支持，這樣易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)逆反甚至對(duì)抗。也有些家長(zhǎng)，平時(shí)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠然置之，臨近考試時(shí)，不切實(shí)際地給孩子提出高目標(biāo)，無(wú)形地加大孩子心理壓力。孩子為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，投機(jī)取巧，甚至在考場(chǎng)上作弊。建議家長(zhǎng)和孩子共同對(duì)學(xué)情進(jìn)行綜合分析，幫助孩子正確定位，確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，減輕考前壓力，鼓勵(lì)孩子只要盡力就好。

篇8

我們呱呱墜地時(shí)，只能發(fā)出稚嫩的哭聲。我們也許在一歲時(shí)會(huì)叫媽媽?zhuān)晃覀円苍S在十歲時(shí)會(huì)說(shuō)：“教教我這道題！”；我們也許在十五歲時(shí)不耐煩母親的嘮叨；我們也許在十八歲時(shí)會(huì)對(duì)母親說(shuō)“我的是你少管”……也許只有到了四十歲，才會(huì)說(shuō)“媽?zhuān)炖淞耍鷦e著涼??！”

幾乎每一個(gè)兒女都是這樣走過(guò)的，也許只有當(dāng)我們的父母親老了時(shí)候，我們才知道孝敬。所以，為了理解父母，為了在我們成年后減少一些后悔，我要解讀父母這本天書(shū)。

我們正處于青春期，對(duì)母親的嘮叨極不耐煩，而父母卻又不耐煩的嘮叨?？烧l(shuí)知，此乃愛(ài)也。每一次，我們徘徊在孤單中時(shí)，都是父母給我們勇氣和堅(jiān)強(qiáng)；每一次，我們躺在醫(yī)院的病床時(shí)，都是父母在閃爍淚光；每一次，我們坐在餐桌邊時(shí)，都是父母在向我們的碗里夾我們愛(ài)吃的菜；每一次，我們學(xué)習(xí)上遭遇困難時(shí)，又都是父母在幫我們分析，給我們撫愛(ài)……這難道還不夠嗎？

是的，一些家庭的破裂，導(dǎo)致父母針?shù)h相對(duì)，無(wú)暇顧及孩子的感受。但這并不是不愛(ài)你，有時(shí)他們想要離婚，卻又躊躇。因?yàn)樗麄冊(cè)谙肽?，你的未?lái)怎么辦，會(huì)不會(huì)給你的心靈產(chǎn)生陰影。作為這樣一些家庭里的孩子，我們不要抱怨，這其實(shí)也是一種歷煉。父母絲毫沒(méi)有減少對(duì)你的愛(ài)，否則，他們?cè)缇碗x了。你說(shuō)呢？父母永遠(yuǎn)陪伴著我們走在成長(zhǎng)的路上，即使我們總是傷害他們，但他們那顆博大的心，還是會(huì)包容你的錯(cuò)誤。他們是那樣的容易滿(mǎn)足，一個(gè)微笑、一次盛飯、一次問(wèn)候 、一次洗腳……都會(huì)使他們感到莫大的欣慰。

現(xiàn)在，讓我們?nèi)?ài)我們的父母吧，去品味這本天書(shū)吧。你將獲益匪淺，而他們則會(huì)向你綻開(kāi)燦爛的笑顏。

篇9

我敢確定,大凡小荷里的朋友都不知道有個(gè):常青.其實(shí)我也不知道,自從那次以來(lái),我才真正認(rèn)識(shí)他. 我不想在講XX作文好了,那實(shí)話(huà)說(shuō)不是什么特點(diǎn).我要講常青很神秘莫測(cè).他是幾年級(jí),具體哪個(gè)城市我也不知道.看,他前兩篇作文的地址:邵武實(shí)小,這也是我的母校啊.但他對(duì)我說(shuō),他不是邵實(shí)小的.可他的地址和什么關(guān)于邵武八一大橋的作文,又作何解釋.我只有猜了,神秘啊. 他是個(gè)很有詩(shī)意的人,他的評(píng)語(yǔ)很經(jīng)典,很優(yōu)美,很富有詩(shī)情畫(huà)意.他的評(píng)語(yǔ)運(yùn)用了比喻,擬人,排比等手法,可好了.我敢說(shuō),常青的評(píng)語(yǔ)是小荷里最好的評(píng)語(yǔ). 其實(shí)我也不想告訴你太多,就是想告訴你也沒(méi)那么多常青的資料.常青和許多初級(jí)會(huì)員一樣,都是"無(wú)名小卒",很少有人認(rèn)識(shí).他的作文就那么點(diǎn),我對(duì)他很不了解.但印象深的還是他的句句評(píng)語(yǔ). 附:常青評(píng)語(yǔ)錄 媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)，/ 媽媽的愛(ài)是遮雨的傘，/ 媽媽的愛(ài)是滴落的淚，/ 媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。 人生如夢(mèng)，歲月如歌。童年是香香夢(mèng)，童年是甜甜的歌。當(dāng)你回首童年時(shí)，連媽媽的嘮叨，老師的訓(xùn)斥，同學(xué)的譏諷都是甜的。

茫茫文海，從何上岸，習(xí)慣的碼頭，那是一種緣;

蘿卜青菜，各有所愛(ài)，每次的關(guān)注，那是一種份;

詩(shī)是一杯茶，讓人品；詩(shī)是一橄欖，讓人嚼；詩(shī)是一種意境，讓人去意會(huì)。品后有味，嚼后甘甜，意會(huì)后共鳴，這才是詩(shī)的魅力。你的詩(shī)前五句不錯(cuò)，給人以美的意境。后五句，真不知所云。 平凡的人，平凡的話(huà)，平凡的心。能以心換心，這是多么高尚的心。真實(shí)是作文的生命。

篇10

正當(dāng)我享受這片刻的安寧時(shí)，媽媽的嘮叨聲又來(lái)了，“靜靜，怎么這么慢？快點(diǎn)！再不快點(diǎn)，早飯都要涼了。”“老媽?zhuān)疫M(jìn)來(lái)不到五分鐘耶！干嘛這么要求快，還讓不讓人清靜一下，”我不滿(mǎn)的喊了出來(lái)。“小小年紀(jì)知道頂嘴了，快點(diǎn)，別磨磨蹭蹭的”老媽不干示落得給我頂了回去。“唉，煩呀，”我搖了搖頭。為了不讓老媽在抓住嘮叨的把柄，我迅速的干了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，我推開(kāi)門(mén)。頭伸了出來(lái)，向四周看了看。“耶？老媽呢！難不成……”我心里先竊喜了一下。之后飛快的跑進(jìn)客廳一看，真的像我心里想的一樣?老媽出去買(mǎi)菜啦！我高興的跳了起來(lái)，世界終于可以清凈一會(huì)了。最主要的是我可以與同學(xué)聊天了。說(shuō)干就干，馬上接通朋友電話(huà)。“嘟嘟嘟……喂！玉米，在干啥？”我喊了一聲。“兔子。”小琴叫了我一聲。“玉米，你咋啦！說(shuō)話(huà)聲音都變了。”“兔子，我剛剛哭了！”小琴說(shuō)道。“你又咋了，”我著急的問(wèn)了起來(lái)。“兔子，我媽總是讓著干那，都不體諒我！”小琴向我哭訴著。“這點(diǎn)我很放心，我媽在這種事情上從不勉強(qiáng)我。從來(lái)都看我愿不愿意！但就是有些時(shí)候嘮叨點(diǎn)。”我自信的說(shuō)著。“兔子，還是你媽好。關(guān)心你，我情愿我媽對(duì)我嘮叨點(diǎn)，……”小琴說(shuō)著說(shuō)著就沒(méi)了聲音。“玉米，大玉米。是不是變爆米花了。”“兔子，我媽又叫活，下次再聊。bye?bye！”“那祝你好運(yùn)！bye?bye！”我不舍的掛了電話(huà)。

自己呆呆的坐在沙發(fā)上，回想著玉米說(shuō)過(guò)的話(huà)。其實(shí)她說(shuō)的有點(diǎn)道理。媽媽從來(lái)都不逼重的活，在生活方面也處處俱到，就算嘮叨也是想讓我養(yǎng)成一些好習(xí)慣，我是不是有點(diǎn)身在福中不知福的場(chǎng)景。正當(dāng)我還在發(fā)呆時(shí)，媽媽已經(jīng)來(lái)到我身旁，正要說(shuō)什么，我來(lái)了一句“老媽?zhuān)規(guī)湍阆赐耄?rdquo;