導語：大學學術建設對區(qū)域經(jīng)濟的價值一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、應用型高校學術文化建設的措施

1.應用型高校要主動為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務

地方應用型高校要深入貫徹落實國務院《關于發(fā)揮科技支撐作用促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的意見》，啟動“科技人員服務地方企業(yè)行動”，積極組織教師與地方企業(yè)開展產(chǎn)學研合作對接活動，與地方企事業(yè)單位共同申報課題，共同進行科技攻關，教師要深入地方企業(yè)，積極協(xié)助地方企業(yè)進行生產(chǎn)一線科技研發(fā)工作，與企業(yè)共同開展技術攻關，解決企業(yè)技術難題。

組織開展“教授博士企業(yè)行”、“青年教師企業(yè)行”、“企業(yè)家進校園”等活動，與地方企業(yè)進行合作，提供文化、技術支持，為地方取得更好的經(jīng)濟效益和社會效益服務。在應用技術方面積極推廣一些地方前景發(fā)展很好的科研成果，把科技效益轉(zhuǎn)化為直接的經(jīng)濟效益，從而有力地促進了地方經(jīng)濟社會文化的發(fā)展。同時，學術文化建設要與地方的文化發(fā)展緊密結合起來，主動貼近地方、對接地方、融入地方、服務地方，努力提高應用性學科專業(yè)建設、應用型人才培養(yǎng)和應用性科學研究的社會適應度，為地方文化引領做出應有的貢獻。

2.應用型高校要培養(yǎng)適應社會發(fā)展需求的高素質(zhì)應用型創(chuàng)新人才

為地方培養(yǎng)、培訓高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才是服務地方的具體體現(xiàn)。學校要按照“專業(yè)跟著市場走、條件跟著專業(yè)走、經(jīng)費跟著條件走”和“重點專業(yè)對接主導產(chǎn)業(yè)、專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)群”的思路，重點發(fā)展地方文化經(jīng)濟社會發(fā)展急需的應用性學科專業(yè)，形成符合地方區(qū)域文化經(jīng)濟發(fā)展需要的、以重點和優(yōu)勢專業(yè)為支撐、相關專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的應用性學科專業(yè)學術群架構。學校要針對應用型人才培養(yǎng)，精心進行頂層設計，強化實習實訓基地和實驗室建設，積極探索和實踐“內(nèi)外結合”的應用型人才培養(yǎng)路徑，即以校企合作、產(chǎn)學研合作為平臺，結合行業(yè)、企業(yè)對人才培養(yǎng)要求，引進行業(yè)、企業(yè)資源，校企共建實驗室等，為教學和科研工作服務，提高學生的社會適應性。

學校要轉(zhuǎn)變教育思想觀念，注重培養(yǎng)“工程性、技術性、生產(chǎn)性、應用性”高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，要圍繞“建立應用型人才培養(yǎng)機制與質(zhì)量保障體系”開展一系列教學改革，努力打造“培養(yǎng)優(yōu)秀應用型人才”的搖籃，提高“培養(yǎng)應用性創(chuàng)新人才”的辦學水平。要立足地方，堅持科學的辦學定位和正確的發(fā)展目標，建設人才培養(yǎng)質(zhì)量高、科技服務和文化傳承創(chuàng)新能力強的應用型高校，為服務地方提供更加有力的文化、人才和智力支持，通過教學工作合格評估，從應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量、應用性科研水平、協(xié)同創(chuàng)新能力和文化傳承能力方面服務于地方經(jīng)濟社會文化建設。

3.加強完善應用型高校與地方和企業(yè)之間合作體制

校地、校企合作是應用型高校學術文化建設持續(xù)發(fā)展的必由之路。學校要緊密結合地方的支柱產(chǎn)業(yè)和相關建設實際情況，針對地方支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，整合學校資源，設立相關工程技術研究中心、智能實驗室、文化研究中心等平臺，利用這些科研平臺與地方展開深入合作。要與地方加強交流合作，爭取盡快步入校地合作、共謀發(fā)展、互惠共贏的良性發(fā)展軌道，通過校地、校企合作項目與企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)合作協(xié)議、科技文化服務協(xié)議，成立地方經(jīng)濟文化社會發(fā)展研究中心或研究所，為服務地方經(jīng)濟文化社會發(fā)展中作出更大的貢獻。

學術文化科技成果轉(zhuǎn)化和高新技術產(chǎn)業(yè)化是衡量高校服務企業(yè)能力的重要標志。學校要瞄準“大項目”產(chǎn)生“大成果”的研發(fā)思路，重點加強應用型技術難題的攻關，爭取能獲得國內(nèi)外產(chǎn)生較大影響的科技成果，并及時將技術成果轉(zhuǎn)化為地方推廣應用，為地方經(jīng)濟文化發(fā)展提供了科技支撐，取得重大經(jīng)濟效益和社會效益。

二、結束語

地方應用型高校的建設和發(fā)展，離不開地方政府的關心和地方企業(yè)的支持。同時，辦好應用型地方高校對地方經(jīng)濟和社會發(fā)展也同樣具有重要意義。地方政府應該全力支持地方應用型高校建設和發(fā)展，加大投入，提供優(yōu)惠政策，使地方高校和地方經(jīng)濟社會發(fā)展有機統(tǒng)一起來。高校是進行科研學術的主要場所，是進行學術文化建設、學術理論、知識傳授，進行應用實踐創(chuàng)新的重要基地，它需要一定的保障與激勵。地方應用型高校學術文化建設必須以科學發(fā)展觀為指導思想，人才培養(yǎng)必須與地方經(jīng)濟和社會發(fā)展緊密對接，以服務地方經(jīng)濟和社會發(fā)展為應用型高校文化建設的出發(fā)點和落腳點，積極為應用型高校學術文化建設與地方政府、企業(yè)之間搭建平臺，為加快地方經(jīng)濟和社會的發(fā)展提供雄厚的學術支持。

為數(shù)眾多的傳統(tǒng)媒體人也加入到了微博的行列里來，變?yōu)榉e極推動微博向前發(fā)展動因。自從莫言贏得諾貝爾獎以后，民眾閱讀意愿明顯增加，這使得圖書館價值產(chǎn)生回歸，圖書館要努力讓這種意愿保持下去。微博由于具有傳播靈敏性特點為廣告商家所重視，產(chǎn)生了巨大的商業(yè)價值。一般而言，微博受眾會按照興趣、年齡、需要，主動找尋感興趣的信息，并將信息推介給自己的親友，由此，致使大部分消費者會在主動參與過程中獲取品牌信息，增強信息影響力。圖書館通過微博與讀者相聯(lián)系無疑是樹立品牌的良好機會，這種不受時空地域所限的宣傳手段對于讀者、同行、自身都是有利的，應當加大研究發(fā)展力度。

作者：周家華單位：宿州學院大學文化研究中心