導(dǎo)語：足球運動在小學(xué)體育教學(xué)中的開展一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、開展足球運動的教學(xué)模式

社會在不斷發(fā)展，新形勢下要求新的教學(xué)模式。小學(xué)體育開展足球運動課，這是一個不錯的辦法，眾所周知中國的足球走不出國門，世界杯近些年沒有中國隊的身影，所以國家加強對足球的訓(xùn)練，就必須從娃娃抓起。小學(xué)體育課開展對足球運動的教學(xué)，要求體育老師以身作則，教孩子簡單的足球規(guī)則和運動方式，讓孩子們接受陽光的洗禮，在陽光下追著足球玩耍。足球講究的是協(xié)調(diào)能力，老師可以通過實踐訓(xùn)練，把學(xué)生分組進行比賽。讓孩子們引起對足球的樂趣。從孩子抓起，相信中國的足球擁有著很大的發(fā)展空間，終有一天中國的足球也能踢向世界，站在世界的巔峰。開展足球運動的教學(xué)模式，不僅在體育課程上為學(xué)生增添了新的樂趣，擺脫了過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式。小學(xué)生學(xué)習(xí)足球運動不僅有助于培養(yǎng)合作意識，還有助于身體的健康。小學(xué)正是孩子們長身體的時候，加強體育鍛煉有利于孩子從小抵抗力強，減少了疾病的發(fā)生。硬件設(shè)施上學(xué)校也能達到要求，現(xiàn)在一般小學(xué)都設(shè)有足球場地，就算沒有正規(guī)的足球場地也有操場，為學(xué)生的足球教學(xué)提供了很大的方便。有利于促進老師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)進步。

二、從小培養(yǎng)孩子的合作意識

孩子進入學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)文化知識，更要培養(yǎng)孩子要有合作意識。學(xué)校開展體育課就是為了輔助教學(xué)，足球運動是一項很特殊的運動，它需要有很強的團隊精神，需要每個隊員都要有合作意識。把足球運動運用到體育教學(xué)是新課標(biāo)下對小學(xué)體育的新要求，這樣做的好處有很多，可以做以下分析，有利于培養(yǎng)孩子的合作意識。足球比賽共兩隊參加，需要每隊十一人，從這一方面看來小學(xué)體育開展足球運動可以更好的讓每個同學(xué)都參加。足球這項運動講究的是肢體協(xié)調(diào)，才能準(zhǔn)確將球踢進對方球門里。孩子在學(xué)習(xí)踢足球的同時，也很好的訓(xùn)練了孩子們的協(xié)調(diào)能力。由于足球場地比較大，一場比賽下來隊員需要很強的耐力，這也是考驗孩子的身體素質(zhì)。足球比賽每隊由十一個人參加，所以需要孩子們具有很強的合作意識。具備了這些基本的素質(zhì)，有利于孩子們綜合能力的提高，做到全面發(fā)展。

三、孩子身體狀況的重要性

社會的快速進步，人們的物質(zhì)生活得到了滿足。越來越多的孩子體重超標(biāo)，身體狀況日益下降。小學(xué)體育教學(xué)開展足球運動是一項很好的舉措，孩子在學(xué)校得到很好的鍛煉，足球是一項短時間內(nèi)能消耗很大體能的運動，讓孩子在運動后不僅消耗了大量的熱量，勞逸結(jié)合還有助于孩子的睡眠。只有孩子作息時間正常，在學(xué)校進行學(xué)習(xí)活動才能有精神。當(dāng)今社會家長最關(guān)注的是孩子的身體狀況，足球運動列入小學(xué)體育教學(xué)活動，不僅有利于改善孩子的身體狀況，還創(chuàng)新了老師的教學(xué)模式。小學(xué)生是祖國的花朵，體育教育在新式教學(xué)中有著很高的地位，足球運動為小學(xué)生的心理健康的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。足球運動不僅能促使學(xué)生的身心發(fā)展，還能提高學(xué)生的認(rèn)識水平和運動能力，使學(xué)生成為符合社會需要的多樣性人才。學(xué)習(xí)和體育運動是分不開的，運動可以帶動大腦的快速運轉(zhuǎn)，可以使學(xué)生變得更加聰明。

四、運動培養(yǎng)良好的品質(zhì)

足球運動具有對抗，疲勞，緊張，強耐力等特點，學(xué)生在進行足球比賽不僅是依靠身體的運動，也能看出學(xué)生具有耐力精神，堅持不懈，同學(xué)之間的感情。同時培養(yǎng)了學(xué)生間的友好相處模式。學(xué)生擁有良好的情緒和意志力，有助于學(xué)生形成良好的品質(zhì)。說明一個學(xué)生的優(yōu)秀，不能僅僅看學(xué)習(xí)方面，其他方面也要注重，尤其是學(xué)生的品質(zhì)問題。當(dāng)下社會應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會吃苦，進入二十一世紀(jì)后，由于從小家庭條件的改善，實行計劃生育，孩子變得少了，生活條件也好了，也造成了孩子不上進、懶惰的思想。要想讓孩子從小就有良好的品質(zhì)，就得對孩子進行嚴(yán)格的訓(xùn)練，體育運動是離不開孩子的現(xiàn)實生活。足球運動又是體育運動中最有利于培養(yǎng)孩子團隊精神、合作意識、增進孩子之間的感情的運動。所以將足球運動運用到小學(xué)體育教學(xué)中是一項很好的措施。社會的發(fā)展離不開教育，新要求下，體育教學(xué)需要進行全面協(xié)調(diào)性的改革。足球運動列入小學(xué)體育教學(xué)大綱，無論是從內(nèi)容上還是形式上都有著很大的不同，足球運動是促進心理健康的一種動力，可以推動學(xué)生自我意識的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。小學(xué)生是祖國發(fā)展的起點，是祖國的希望。改善傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，促進足球運動在新的教學(xué)模式下的發(fā)展，有利于培養(yǎng)小學(xué)生的綜合能力。

作者:袁萬海 單位:江蘇省南京市江浦街道行知小學(xué)