《寧夏教育科研》創刊于1986年,由寧夏回族自治區教育廳主管,寧夏教育科學研究所、寧夏教育學會主辦。
本刊主要資助項目有:全國教育科學規劃課題、全國教育科學“十一五”規劃課題、英國政府贈款“西部地區基礎教育發展”項目、全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題。
本刊主要資助課題有:全國教育科學規劃課題(無)。
1.論文類文稿一般包括題目、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等部分。自稿件發出3個月屆滿時未接到稿件采用通知的,可自行處理稿件。
2.題名應易于認讀,避免使用非共知共用的縮略詞、其他語言、首字母縮寫字、字符、代號等。
3.作者姓名:署真名,多位作者之間以逗號分隔。并在文后附作者簡介:包括姓名(出生年)、民族、籍貫、工作單位、職稱、學位、主要研究方向。
4.參考文獻:本刊要求所有參考文獻按照在文中出現的先后順序做實引,在引用處用上角標的形式標注,如“[1]”、“[2]”等。
5.注明本文的重要題注、論文的性質(什么基金資助項目或哪級管理的科研項目、××學位論文、獲××論文獎等)和作者簡介。
6.摘要最好用敘述性語言闡明全文的觀點、論據和結論,既要精煉又要言之有物,盡量不要空泛地概括全篇內容;忌用第一人稱;字數為150-200字。關鍵詞3-8個。
7.正文應條理清晰,層次分明。文中插圖應比例適當、清楚美觀,標明圖序與圖題;表格應結構簡潔,盡量采用“三線表”,必要時可添加輔助線,要有表序與表題。
8.符號應采用國際標準、國家標準和公認的符號,一種符號只能代表一種量。全文所用的符號必須前后一致,圖文統一。
9.來稿若為課題研究成果,則凡被省級以上單位正式立項的課題,應在文中標明課題的立項單位、級別、時間和編號等信息。
10.稿件要求內容真實、論點明確、論據無誤、數據可靠、文字簡練通順,如不同意本刊對采用文稿作相應的技術處理和修改刪節,請事先申明。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
石嘴山市師資培訓中心 | 40 | 教育;教學;課程;教師;課堂 |
寧夏回族自治區教育廳 | 34 | 教育;教師;教育事業;教育調研;教育發展 |
銀川一中 | 31 | 教學;教育;課堂;政治;文化 |
石嘴山市第八中學 | 27 | 教學;教育;課程;課堂;教師 |
銀川市教育科學研究所 | 26 | 教育;教學;教師;課程;師專 |
石嘴山市繼續教育中心 | 22 | 教學;課程;教育;教師;課程改革 |
石嘴山市第六中學 | 22 | 教學;課堂;英語;初中物理;數學 |
吳忠市利通一小 | 20 | 教育;道德;德教;德育;文化 |
寧夏大學 | 19 | 教育;教學;課程;教師;數學 |
平羅縣教育局 | 18 | 教學;教育;課堂;教師;政治 |
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郵編:750004
主編:田繼忠
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